大班安全活动教案：卫生_第1页
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文档简介

大班安全活动教案：卫生一、教学目标：1.让孩子们了解个人卫生的重要性，知道不良卫生习惯的危害。3.培养孩子们的自我保护意识，提高他们参与卫生工作的积极性。二、教学难点与重点：重点：让孩子们掌握正确的洗手、刷牙、洗脸的方法。三、教具与学具准备：1.教具：幻灯片、视频、图片、模具等。2.学具：洗手液、牙刷、牙膏、脸盆、毛巾等。四、活动过程：1.引入：通过一个故事，讲述一个小朋友因为不讲卫生而生病的故事，引导孩子们思考个人卫生的重要性。2.讲解：通过幻灯片、视频和图片，向孩子们讲解正确的洗手、刷牙、洗脸的方法，并强调每天坚持的重要性。3.实践：孩子们分组进行实践活动，包括洗手、刷牙、洗脸，教师巡回指导，纠正不正确的做法。5.游戏：设计一个卫生习惯的养成游戏，让孩子们在游戏中巩固所学知识。6.课后实践：鼓励孩子们在课后坚持正确的卫生习惯，并记录自己的进步。五、活动重难点：重点：让孩子们掌握正确的洗手、刷牙、洗脸的方法。六、课后反思及拓展延伸：2.拓展延伸：可以组织孩子们进行卫生小卫士评选，鼓励他们积极参与卫生工作，成为卫生小卫士。重点和难点解析：一、引入环节：在引入环节，我选择了通过一个故事来引导孩子们思考个人卫生的重要性。这个故事讲述了一个小朋友因为不讲卫生而生病的故事。我认为这个环节是非常重要的，因为孩子们通过故事的形式更容易理解和接受抽象的概念。在讲述故事的过程中，我注意观察孩子们的反应，他们表现出对故事中主人公的同情，这也说明他们能够理解和认识到个人卫生的重要性。二、讲解环节：在讲解环节，我使用了幻灯片、视频和图片等多种教具来向孩子们讲解正确的洗手、刷牙、洗脸的方法。我详细解释了每个步骤的正确做法，并强调了每天坚持的重要性。在这个环节中，我特别关注了孩子们的参与度，他们积极观看幻灯片和视频，并提出了一些问题，我耐心地回答了他们的问题，确保他们能够理解和掌握正确的卫生习惯。三、实践环节：在实践环节，孩子们分组进行洗手、刷牙、洗脸的实践活动。我巡回指导，纠正不正确的做法。在这个环节中，我特别关注了每个孩子的实践过程，他们积极参与，互相帮助，并在我的指导下逐渐掌握了正确的卫生习惯。我鼓励他们互相观察和学习，以提高他们的实践能力。五、游戏环节：在游戏环节，我设计了一个卫生习惯的养成游戏，让孩子们在游戏中巩固所学知识。这个游戏旨在增加孩子们的趣味性和参与度，让他们在轻松愉快的氛围中

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