Unit1Let'sbefriendsPreparingforthetopicFunction教案仁爱级英语上册2

仁爱科普版七年级上册

Unit

1

Let's

be

friends

Function

making

a

new

friend

activity

1

activity

4

教案一、教学目标1.

知识目标•

学生能够掌握关于自我介绍和询问他人信息的基本句型，如：“What's

your

name?”

“My

name

is...”

“How

old

are

you?”

“I'm...years

old.”

等。•

学生能够理解并正确运用表示个人信息的词汇，如：name,

age,

grade,

class

等。2.

能力目标•

学生能够运用所学句型和词汇进行简单的交流，介绍自己并询问新朋友的信息。•

培养学生的听说读写综合语言运用能力。3.

情感目标•

鼓励学生积极参与课堂活动，敢于用英语表达自己，增强自信心。•

培养学生乐于结交新朋友的意识和友好待人的品质。二、教学重难点1.

教学重点•

掌握关于自我介绍和询问他人信息的句型及词汇。•

能够准确流利地运用所学进行交流。2.

教学难点•

正确运用

be

动词（am/is/are）。•

年龄的表达方式及问答。三、教学方法1.

情景教学法：通过创设真实的交友场景，让学生在情境中感受和运用语言。2.

任务驱动法：布置各项任务，如小组对话、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中提高语言能力。3.

游戏教学法：通过游戏激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。四、教学过程（一）导入（5

分钟）1.

播放一首关于友谊的英文歌曲，如《Auld

Lang

Syne》，营造轻松愉快的课堂氛围。2.

展示一些朋友在一起的图片或视频，引导学生讨论朋友的重要性，从而引出本节课的主题“making

a

new

friend”。（二）知识呈现（15

分钟）1.

利用多媒体展示活动

1

的图片，引导学生观察图片中的人物，并猜测他们在说什么。2.

教师扮演图片中的人物，进行自我介绍的示范，如：“Hello,

I'm

Lily.

I'm

12

years

old.

I'm

in

Class

1,

Grade

7.”

同时，板书重点句型和词汇。3.

让学生模仿教师的示范，进行自我介绍，教师巡视并给予指导和纠正。（三）练习巩固（15

分钟）1.

小组活动：将学生分成小组，让他们互相询问对方的个人信息，并填写表格。表格内容包括

name,

age,

grade,

class

等。2.

游戏“猜朋友”：每个小组选出一名代表，到讲台前，教师悄悄告诉代表一位同学的个人信息，代表通过向其他同学提问来猜出这位同学是谁。例如：“Is

he/she

in

Class

2?”

“Is

he/she

13

years

old?”

其他同学只能回答“Yes”或“No”。3.

完成活动

2

的练习，让学生根据图片中的人物信息，进行问答练习。（四）拓展提升（10

分钟）1.

创设情景：假设在学校的迎新活动中，同学们要结交新朋友。让学生两人一组，模仿活动

3

的对话，进行角色扮演。2.

邀请几组学生上台表演，其他学生认真倾听并给予评价。3.

引导学生思考在结交新朋友时，除了询问基本信息，还可以谈论哪些话题，如兴趣爱好、喜欢的科目等。（五）总结归纳（5

分钟）1.

与学生一起回顾本节课所学的重点句型和词汇。2.

强调在交流中要注意礼貌和友好，鼓励学生在课后积极结交新朋友，并运用所学英语进行交流。（六）