浙江省温州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

浙江省温州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音,写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.我能看拼音写词语。

léidá

xuǎnzé

yánsù

tōngqíngdálǐ

()

()

()

(

)

hénjì

jìniàn

wánqiáng

suíyùérān

(

)

(

)

(

)

(

)2）.结合语境和拼音写词语。

（1）老麻雀用shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀，想拯救自己的yòuér(

)。

（2）西门豹去ɡuǎnlǐ(

)邺县，看到田地荒芜，rényān(

)稀少。老大爷说都是河神娶xífu(

)给闹的。西门豹惩治了恶首，让百姓明白shòupiàn(

)了。最后，西门豹兴修水利，让庄稼得到ɡuànɡài(

)，年年都有好收成。3）.根据语境看拼音，写词语。

走进课文，gǔngǔn(

)而来、声势浩大的钱塘江大潮，让我们感受到了自然之美；用fǔtóu(

)pīkāi(

)天地，用汗水zīrùn(

)万物的盘古，让我们感受到了神话的魅力；为中华之崛起而读书，立志bàoxiào(

)祖国的少年周恩来，让我们体会到了“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀……一幕幕画面，一个个故事，让我们感受到了语文的魅力。4）.根据所学内容填空。

（1）苏轼在《题西林壁》中用“________，________”这两句诗来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。

（2）莫愁前路无知己，________？

（3）树在道边而多子，__________。5）.回顾本学期所学知识，根据情境填空或选择。

（1）学贵有疑。王充曾说：“智能之士，_________，_________。”大文学家韩愈则说：“____________，孰能无惑？”

（2）诗中有画，白居易在《暮江吟》中用“可怜九月初三夜，____________。”描绘了新月初升的夜景；诗中有情，高适送别好友董大时用“____________，天下谁人不识君？”表达祝愿和鼓励；诗中有志，李清照用“生当作人杰，__________。”抒发了“报效祖国，生死何惧”的爱国之情；诗中有理，苏轼《题西林壁》“不识庐山真面目，____________。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。这首诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”让我明白了一个与观察有关的道理：_____（请选择）

A．观察的过程比结果更为重要。

B．经过反复的观察，结果才会更加准确。

C．只有仔细观察才能得出结果。

D．从不同的角度观察，会有不同的结果。3、选择题（每题2分共3题）1）.“郸（dān）”的意思最可能与下列词语有关的是（

）A．单独B．耳朵C．山地D．城镇2）.有三位同学根据《十万个为什么》书中内容，分别梳理了人类学会取火的进程，正确的是（

）A．木棍摩擦取火——敲石取火——火柴取火B．敲石取火——木棍摩擦取火——火柴取火C．木棍摩擦取火——火柴取火——敲石取火3）.你想安慰比赛失败的同桌，下列最合适的一项是（

）A．比赛输就输了嘛，你难过也没用，又不可能重新比一次。B．我们知道你输了比赛很不开心，但是不开心能改变结果吗？C．我们知道你很难过，因为你很想为班级争光，你已经尽力了，我们怎么会怪你呢？D．别哭了，输了比赛你已经不开心了，看到你这样，我们也变得不开心了。4、句子训练（每题10分共1题）1）.品读句子，完成练习。

①麻烦你去跟河神说一声……

②麻烦你去催一催吧。

①句是西门豹对________说的，②句是西门豹对________说的，“麻烦”，表面客气，实则威严，西门豹用________的办法，不动声色地处死了两个罪魁祸首。5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

高度的

目光

宝贵的

子弹

巨大的

评价

罪恶的

“和平之花”

深情的

悲痛

娇嫩的

生命2）.根据课文内容连线。

法布尔

《白鹅》

南国风光

丰子恺

《鸟的天堂》

伟大的工程师

王尔德

《蟋蟀的住宅》

快乐要一起分享

巴金

《巨人的花园》

傲慢6、排序题（每题5分共2题）1）.你打算按什么顺序讲《女娲补天》的故事呢？给下列句子排排序吧。

(

)女娲燃起神火炼石，修补大窟窿。

(

)天上露出一个大窟窿，地上裂开一道道深沟。

(

)人类获得新生，世世代代传颂女娲的功绩。

(

)洪水喷涌而出，野兽也跑出来残害人类，人类处于水深火热之中。

(

)斩下大乌龟的四条腿，撑起天空，杀死作恶的黑龙，堵住喷涌洪水的地缝。

这个故事赞扬了女娲_________________的精神。2）.我会给下面的句子按顺序排队。

(

)然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

(

)一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

(

)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

(

)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”

(

)不一会儿，小刺猬不见了。7、判断题（每题5分共1题）1）.“折”在“看道边李树多子折枝”和“兔走触株，折颈而死＂中的意思相同。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，回答问题。这些事——

故乡的海波呵！是永不漫灭的回忆：

你那飞溅的浪花，月明的园中，

从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，藤萝的叶下，

现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。母亲的膝上。——《繁星（七一）》

——《繁星（二八）》1．班级在开展冰心诗歌朗诵会，当小菲读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句时，我仿佛看到的画面是：_________________；当小枫朗诵《繁星（二八）》时，我体会到作者________________的感情。

2．通过诗歌朗诵会，我知道诗人冰心的名字取自于《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“____________________，____________________。”9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们每天都会经历很多事，开心的、烦恼的、得意的、难堪的……请你选一件印象深刻的事，按一定的顺序把事情的过程写清楚。

要求：1．把事情的起因、经过、结果写清楚，写出自己的真情实感。

2．题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。乡村炊烟①天空湛蓝的时候，炊烟是淡淡的白；天空灰暗的时候，炊烟是淡淡的蓝。淡白和淡蓝，是我小时候对故乡炊烟的印象。②清晨，炊烟在微风中斜斜升起，一天的日子就这样伸着懒腰开始了。③正午，天空安静得像一面无人使用的镜子，炊烟就直直地映上去。④黄昏，鸡鸣狗叫，风也赶来凑热闹，把各家各户的炊烟吹得一片零乱。过一会儿，又悔过了似的，眉头一皱，收拾起满天思绪，一丝一缕，整理出一条白色的栈道，供好奇的孩子们在天上来回奔跑。⑤炊烟里飘着稻草的香味、麦秸的香味、松枝的香味。野蒿的香味、芦苇的香味。仔细嗅，还能嗅到妈妈手心里的汗味儿。⑥刚刚学过几首儿歌的我望着炊烟，也构思起赞美炊烟的儿歌来。心想，炊烟里的妈妈是多么美丽，妈妈是炊烟，在天上飞，在儿歌里飞。⑦念着自己编的儿歌跑回家，看见母亲伏着身子，正往灶膛里添柴草，火光照着她的白头发。她把身子伏得更低了，她像夕阳下河滩上的芦苇。她不知道，她微不足道的动作，营造了儿子生活中最初的诗意。⑧炊烟里母亲的身影，已变成记忆里的雕塑。⑨记忆里的炊烟，从母亲手中缓缓升起，升起……1．“我”小时候对故乡炊烟的印象是怎样的？清晨、正午、黄昏的炊烟又各有什么特点？

___________________________

2．画线句子在全文中的作用是（

）A．总领全文B．总结全文C．相互照应D．承上启下3．用横线画出一个运用拟人修辞手法的句子，并说说这样写的好处。

___________________________

4．选文通过写乡村炊烟，表达了作者____________________的思想感情。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点的多音字选择合适的音节。

将来(

)

大将(

)

将军(

)

将领(

)

挣扎(

)

扎针(

)

扎营(

)

马扎(

)2）.妙妙对词语的意思犹豫不定，请你帮她完成填空或勾选出可替换的词语。

（1）[嫩绿

墨绿]春天才开始，_____________的枝丫在树干上探出头，等到夏季它就会长成___________