一中防震疏散演练方案

第第页一中防震疏散演练方案平乐镇一中防震疏散演练方案一、目的为了使学生了觖地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自求自护和应变本领。二、组织机构及领导1、平乐镇一中防震疏散演练办公室2、总指挥：张家副总指挥：马成员：其他领导及各班班主任三、演练步骤1、让学生熟识应急避震的方法2、让学生熟识应急疏散的集中地方和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。四、演练布置1、演练时间：20**年5月12日上午课间操时间、午间休息（13：40）2、演练内容：演练包含应急避震和疏散两个内容。本地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散到预定的地方集中，以防余震发生。3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号：三次长警报声：代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分种内完成。五、其他领导，班主任及老师职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起偏紧要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲监指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自求自护本领，使学生得到锻练，也要防止在演练中发生意外的事故。实在职责分工：1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。张家菲：总指挥、总负责唐寿文：负责警报信号莫元琼：负责广播全小华：负责教学楼集合学生陆科祥：负责教学楼左侧楼道集合学生梁明辉：负责教学楼右侧楼道集合学生马坚：负责操场集合学生全策：报时员当日值星组老师在教学楼各楼梯平台负责维护学生下楼秩序，严防学生拥挤。（徐翠兰、张发哲、陶自琼、刘汉业分别负责153K、159K、155K、148K楼梯口；黎晓维、林凤英、王湘艳、覃战英分别负责162K、152K、158K、145K楼梯口安全）。班主任：负责自身班级其他老师：负责疏散路线上学生安全及秩序黎良峰、肖廷文：负责后勤保障欧学颂：负责拍摄2、要严格，要认作是真的地震发生，而不是一种游戏。3及时矫正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会连续一分钟以上，要把握好最早的几秒钟，赶快躲到近来的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立刻开始演练，应当做到：1、要保持冷静，切莫惊惶失措。忙躲避到安全地方，千万不要匆促逃离房屋。2、在室内的学生，应立刻就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎破玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉在脖子后面保护自身，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立刻选择有利的安全的地方，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要躲避建筑物和电线。七、紧急疏散程序（一）当发生地震等安全事故时：1、事故现场的老师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。2、指挥机构人员赶忙按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，实在如下：（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。（2）用小喇叭等进行现场指挥疏散。（3）紧急疏散小组、班级组长、班主任老师立刻到班级指挥学生按次序疏散。（4）脱离现场后，相应班级班主任、老师快速组织好本班、本班级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有参加的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安排工作。（二）紧急疏散路线及要求（疏散地方：大操场）1、二楼159、149、150班，三楼155、156，四楼148、147班从教学楼左边楼梯疏散，二楼152、151班，三楼158、157，四楼146、145班从教学楼的右边楼梯疏散。次序是:左边154153159149150155156148147班，右边162161160152151158157145146班。2、每班一人负责打开并扶住教室前门，另一人负责打开并扶住教室后门。2、每班前面4或5排从教室前门走，后面4或5排从后门走，一排靠墙、一排靠楼梯扶手走。3、到达操场后每班分两排，按班级到达次序，从操场中心，由里向外有秩序的蹲在地上，听从老师指挥，不得随便走动。3、本班学生离开教室后，一楼上课老师负责操场纪律，二楼老师负责1、2楼间楼梯纪律，三楼老师负责2、3楼间楼梯纪律，四楼老师负责3、4楼间楼梯纪律，直到全部学生安全离开教学楼。4、如遇自习或无老师上课的情况，由各班班长替换本班老师职责。八、演练流程：（一）讲解地震应急避险及疏散注意事项（1）讲解不同位置地震应急避险动作。（2）讲解疏散撤离注意事项。（3）指定撤离线路。（4）指定集中地方。（二）学校统一下达地震避险演练指令（三）位于不同位置的师生采取合适的避险动作（1）教室内的师生分别用手护头躲避到蹲到讲台、桌子下或侧面，头低于桌面。（2）试验室内的师生快速封住打开的化学试剂瓶，熄灭明火，用手护头蹲下，头低于试验台（桌面）。位于梁下的师生应躲避梁后蹲下。用衣物、手巾等捂住口鼻呼吸。（3）图书馆内师生快速用手护头躲到阅览桌、借书台下；不行躲入位于梁下的阅览桌，位于梁下的师生要躲避梁。（4）位于体育馆内的师生快速躲到馆四周看台下，用手护头蜷卧避险。（5）位于门口朝向开阔空地的楼房一层、平房、门外没有高或封闭走廊的近门学生（应在10名左右），快速起身用手护头冲出室内，并察看相近物有无高空坠落物。（6）位于路上的学生以手护头快速离开建筑物和构筑物到空旷的操场或球场。（四）学校统一下达疏散指令（1）应急避险指令下达一分钟后老师检查学生避险动作是否正确是，离开室内到走廊、楼梯处待命。（2）应急避险指令下达一分半钟后下达疏散指令。（五）师生撤离教室、图书馆、试验室、体育馆（1）男女生分别各靠走廊、楼梯扶手，一手轻扶扶手或墙壁，一手护头，快速、有序的离开。跑步前往往指定地方集中。（2）离开教学楼、试验楼、图书馆、体育馆后，选取途中楼房少，路面开阔的道路，前往指定地方。（3）前往指定地方的途中要两手护头，并不绝地察看相近建筑物情况。（六）点评对演练过程中显现的问题进行点评。平乐镇一中防震疏散演练办公室篇2:学校防震避震应急疏散演练方案5月12日是防灾减灾主题日，今年的主题是“减少祸害风险，建设平安学校”。为开展好“安全教育日”活动，依据上级有关通知要求，结合我校实际，订立本方案。一、演练目的通过防震避震应急疏散演练，提高全体师生的防震避震安全意识，使全体师生掌握应急疏散的正确方法，熟识学校紧急疏散的程序和线路。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。二、演练组织成立学校防震避震应急疏散演练工作小组，统一组织、协调防震避震应急疏散演练工作。组长：陈伟旭副组长：钱振良、蔡晓军组员：何晓霖、陈松树、董艺玲、李加才、李玫玲、许梅兰、苏秀燕、李秀敏、各班主任三、演练时间****年5月10日下午第二节四、演练内容（一）室内紧急避震。检验师生震时应急避震方式的科学性、有效性和避震场合的安全性。（二）震后快速疏散。检验紧急疏散路线设计的合理性、室外避震场合的安全性和师生紧急疏散时的组织纪律性及能否在规定时间内从教室撤离到安全地带。五、演练程序（一）演练警报响起时，现场指挥（广播室）下达命令：“全体师生请留意，现在发生了地震，请大家不要急迫，听从指挥，紧急避震”。演练开始，老师指挥学生打开教室前后门，一楼的学生快速撤离，二楼以上的学生在老师的指挥下进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁边、课桌之间或下边。（二）1分钟后，现场指挥（广播室）发布第二次命令：“全体师生请留意，现在赶忙撤离”。任课老师和楼层负责老师各就各位，引导二楼以上的学生有秩序地快速撤离。（三）到达应急避乱疏散场合（教学楼前），学生要双手护头快速蹲下或坐下，要躲避篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班班主任组织学生赶忙清点人数，并由班主任报告组长。（四）总结演练情况，宣布演练结束。六、演练时限应急疏散撤离时限参考标准：一层为40秒内；二层教学楼为1分钟l0秒内；三层教学楼为1分30秒内；四层教学楼为2分钟内；五层教学楼应急撤离时限标准为2分钟30秒内。七、演练要求（一）各班要结合学校防震避震应急疏散演练方案，在“5.10”组织学生进行预演。（二）各班要提前在告知学生应急避乱场合本班级集中区域。（三）各班主任要教育学生在演练过程中从容冷静、严格有序、听从指挥、相互帮忙，严格按规定线路疏散，做到不惊惶、不嬉闹、不抢先、不拥挤，坚决杜绝拥挤踩踏事故的发生。（四）为防止应急疏散演练中显现摔倒、受伤等意外情况，演练时指派专人在楼梯拐角等容易摔倒的地方负责疏导师生有序撤离，名单如下：地方人员布置2号教学楼王文华、张淑贞（一楼）吴淑燕、李丹丹（二楼）李丽芳、许秀燕（三楼）苏金清（2号楼前空地）3号教学楼王银清、吴小燕（一楼）吴桂婷、何丽芳（二楼）钱丽蓉、苏琣丽（三楼）陈美玉、王春海（四楼）陈秀春（3号楼前空地）主通道白俊鸣负责二年备课室前通道（楼梯）林演务负责一年备课室前通道（楼梯）陈木兰、李雅琴、许秋华、谢东菊（负责前排学生）、李雅冰、柯奕奕、林秀环、张春梅（负责后排学生）负责内操场秩序是并指挥学生到指定地方。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。（五）各班级演练前要做好防震避震知识宣传教育工作，迸一步普及地震科普知识。各班级要高度重视防震避震应急疏散演练工作，加强领导，缜密组织，通过宣传、学习、演练，切实提高学生应急避险和逃命本领。学校防震避震应急疏散演练工作小组将组织人员对各班级宣传教育及演练工作进行督导检查。湖头中心（三安）学校20**年5月9日附：应急疏散演练路线图篇3:赤金学校防震疏散演练活动方案为进一步强化师生安全教育，提高自救自护本领，在学校突发紧急情况下，使全体师生熟识逃命路线，有序、快速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，我校为贯彻“以人为本”的理念，遵奉并服从“安全第一、防备为主”的基本方针为切实保障广阔师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭逢重点突发事件或自然祸害时的应对本领，为使祸害带来的损失降到最低点，特在学校范围内举办一次应急疏散演练，实在应急疏散预案如下：一、疏散演练指挥:总指挥：副总指挥：成员：现场指挥组：紧急疏散组：伤员救助组：外围掌控组：通讯联络组：二、应急疏散预案：1、启动学校紧急疏散应急预案（徐英振赶忙报火警，拨打119，同时向对方说清学校实在住址，并留下联系方式，派老师到道路进行接应，引导消防车的到来）2、门卫负责打开大门，然后到门口等待消防车辆；刘乃溪赶忙关闭学校总电源，防止火灾。领导小构成员快速组织全校师生疏散逃命，班主任及那时候上课老师负责组织本班学生疏散逃命。三、应急疏散演练要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立刻快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再整理任何物品，在班级中的任课老师需及时打开教室前、后门，假如班主任在当天没有课务，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自身班级和任课老师搭配对本班学生进行疏散。2、听见信号后学生在老师引导下立刻自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要相互衔接好。（告知学生当天演练时是一个正在发生的紧急不安全的“事件”，所以学生不能嘻嘻哈哈说话，打打闹闹）走的时候要有序。3、每班两位老师应负责班级全部学生安全，教室门前均有老师进行疏散引导，指挥学生按秩序疏散。4、疏散过程中要快速，自行成队由秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。5、如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救助，由走廊口的老师进行救助，或者赶忙联系学校的救助人员：胡尊彩老师，假如事情紧急，直接拨打120急救车。6、疏散要求：依次快速、安全到指定位置集合。7、到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否全都，否则班主任快速找寻，并将结果及时向总指挥报告。四、紧急疏散布置：1、报警程序：（1）紧急疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。（何娟负责发出信号）（2）紧急疏散领导小组快速启动学校应急预案，组织师生疏散逃命，班主任以及上课老师负责组织本班学生疏散逃命，其他老师按应急预案要求在第一时间到达岗位。2、实在疏散工作布置：疏散指挥员布置南排教室：潘笑孟阳东李斌陈芳仲彩娟北排教室：贺龙彩韩宝利孙倩3、紧急疏散次序：（1）原则上学校的班级分为两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨，即学校操场和大门口为安全集合地方，听到紧