七年级上册体育与健康《排球侧面下手发球》教学设计()

七年级上册体育与健康《排球侧面下手发球》教学设计()学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《排球侧面下手发球》教学设计

七年级上册体育与健康课程，第三章“球类运动”，第三节“排球”。教学内容主要包括：排球基本技术要领介绍，重点掌握侧面下手发球技术；学习排球比赛中的基本规则及站位；通过练习，提高学生的团队协作能力和身体协调性。具体内容包括：

1.排球侧面下手发球的动作要领和练习方法；

2.排球比赛中的基本规则及站位；

3.结合实际练习，让学生体验团队协作的重要性。核心素养目标本节课围绕排球侧面下手发球技术，旨在培养学生以下核心素养：

1.掌握排球基本技能，提高身体协调性与灵活性；

2.培养团队合作精神，增强集体荣誉感；

3.增进学生对体育运动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯；

4.提升学生在竞技比赛中的策略运用和决策能力。教学难点与重点1.教学重点

-排球侧面下手发球技术的动作要领，包括站位、手臂摆动、击球点选择等；

-排球比赛中的基本规则，如发球顺序、位置轮转等；

-培养学生正确的排球运动意识，注重团队配合。

重点举例：侧面下手发球时，要求学生注意手臂由后向前的摆动，确保击球时的力量和准确性。

2.教学难点

-掌握侧面下手发球时的力量和角度，确保球的飞行轨迹和速度；

-在实际比赛中，学生需要快速适应不同对手和场上的变化，灵活调整发球策略；

-培养学生之间的默契配合，提高团队协作能力。

难点举例：学生在侧面下手发球时，常因力量控制不当导致球出界或下网，需通过反复练习，掌握正确的力量和角度控制技巧。同时，教学中需强调学生之间的沟通与配合，以克服团队协作中的障碍。教学方法与策略1.选择适合的教学方法，结合七年级学生的年龄特点和运动能力，采用以下教学方法：

-讲授法：讲解排球侧面下手发球的技术要领和比赛规则；

-演示法：教师现场示范侧面下手发球的动作，让学生直观学习；

-互动讨论：鼓励学生提问和分享心得，提高他们的参与度。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生模拟比赛中不同位置的运动员，体验不同角色在团队中的作用；

-小组合作：分组练习侧面下手发球，培养团队协作能力；

-排球游戏：设计相关游戏，提高学生对技能的运用和竞技兴趣。

3.确定教学媒体使用：

-使用排球和场地进行实地教学，确保学生能够直观学习和实践；

-利用视频资料辅助教学，展示专业运动员的侧面下手发球技术，帮助学生更好地理解技术要领。教学过程课前准备：

1.确保排球场地和器材准备就绪，包括排球、发球标志物等；

2.将学生分成若干小组，每组4-6人，以便于小组合作练习；

3.准备教学视频，展示专业运动员的侧面下手发球技术。

一、课堂导入（5分钟）

1.与学生打招呼，简要介绍本节课的学习内容——排球侧面下手发球；

2.提问：“同学们，你们知道排球比赛中为什么要有发球这一环节吗？”引发学生对发球重要性的思考；

3.简要回顾上一节课学习的内容，为新课的学习做好铺垫。

二、技术讲解与示范（10分钟）

1.讲解排球侧面下手发球的技术要领，包括站位、手臂摆动、击球点选择等；

-告诉学生，侧面下手发球时，站位要侧对网，手臂摆动要由后向前，确保击球力量和准确性；

-强调击球点应在腰部的位置，有助于控制球的方向和速度。

2.进行现场示范，让学生直观地了解动作过程；

-示范过程中，放慢动作，让学生注意观察关键环节；

-邀请几名学生上台跟随示范，加深他们对动作的理解。

三、分组练习与指导（15分钟）

1.学生分组进行侧面下手发球练习，教师巡回指导；

-观察学生的练习情况，及时纠正动作不规范的地方；

-鼓励学生之间相互交流心得，提高学习效果。

2.设计小组竞赛，激发学生的练习兴趣；

-每组选出一名代表进行发球比赛，其他成员为观众，比赛过程中注意观察和总结；

-比赛结束后，邀请获胜小组的代表分享经验，共同学习。

四、课堂小结与总结（5分钟）

1.让学生回顾本节课学习的内容，总结侧面下手发球的要点；

2.强调团队协作在排球比赛中的重要性，鼓励学生在练习中积极与队友沟通配合；

3.布置课后作业：让学生回家后，向家人或朋友介绍侧面下手发球的技术要领，并练习巩固。

五、课后反思

1.总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，为下一节课的教学做好准备；

2.思考如何更好地调动学生的学习积极性，提高课堂教学质量；

3.针对学生的个体差异，考虑如何进行针对性辅导，使每位学生都能得到提高。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《排球基础教程》：了解排球运动的发展历程、比赛规则和基本技术；

-《排球发球技术解析》：深入研究不同类型的发球技术，包括侧面下手发球、上手发球等；

-《排球战术与应用》：学习排球比赛中的战术运用，如何根据对手特点和比赛进程调整发球策略。

2.课后自主学习和探究：

-观看排球比赛视频，特别是国际大赛中的发球环节，观察专业运动员的侧面下手发球技术，并尝试分析其技巧和特点；

-访问学校图书馆或利用网络资源，查阅排球相关的书籍和文章，了解排球运动的历史和最新发展趋势；

-学生可以尝试编写一份关于排球侧面下手发球技巧的小册子，包括技术要领、练习方法等，与同学分享；

-组织课后排球练习小组，互相学习、交流，提高侧面下手发球技术，并尝试将所学应用到实际的比赛当中。重点题型整理1.题型一：侧面下手发球技术要领描述题

答案：侧面下手发球时，运动员应侧对网，以腰部为轴心，手臂由后向前摆动，击球点位于腰部高度，用掌根或手掌外侧击球，力量要适中，以确保球的飞行轨迹和速度。

2.题型二：排球比赛规则应用题

问题描述：在排球比赛中，如果发球方连续两次发球失误，将会怎样？

答案：如果发球方连续两次发球失误，那么将会失去发球权，球权将转交给对方。

3.题型三：技术动作纠错题

问题描述：在侧面下手发球时，如果球总是发不过网，可能的原因是什么？

答案：球总是发不过网可能是由于以下原因：

-击球点太低，导致球的力量不足；

-手臂摆动不够充分，没有给球足够的速度；

-发球时的站位不正确，没有侧对网。

4.题型四：团队协作分析题

问题描述：在排球比赛中，如何通过侧面下手发球来为队友创造进攻机会？

答案：通过侧面下手发球，可以采取以下策略为队友创造进攻机会：

-发球时力求精准，使对方接球困难，从而降低对方组织进攻的能力；

-观察对方场上的站位，针对性地发球至对方防守薄弱区域；

-与队友保持良好的沟通，根据队友的位置和状态调整发球策略。

5.题型五：实际操作应用题

问题描述：在排球训练中，如何有效练习侧面下手发球技术？

答案：有效练习侧面下手发球技术的方法包括：

-反复练习，从慢速到快速，逐步提高技术熟练度；

-模拟比赛场景，结合实战练习，增强发球时的应变能力；

-与队友相互监督，及时反馈，纠正动作不规范的地方；

-观看专业运动员的发球视频，学习借鉴其技术要点。板书设计①重点知识点：

-排球侧面下手发球技术要领

-排球比赛基本规则

-团队协作在排球比赛中的作用

②关键词：

-侧面下手发球

-击球点

-力量与角度

-团队配合

③重点句子：

-侧面下手发球时，侧对网，手臂由后向前摆动，击球点位于腰部高度。

-排球比赛中，合理的发球策略能为队友创造进攻机会。

-排球运动中，团队协作至关重要，沟通是提高配合的关键。教学反思与总结在本次教学过程中，我采用了讲解、示范、分组练习等多种教学方法，旨在帮助学生掌握排球侧面下手发球技术。回顾整个教学过程，我认为在以下几个方面有得有失。

首先，我在教学策略上注重了学生的参与和互动，通过分组练习和竞赛，激发了学生的学习兴趣。同时，我发现学生在实际操作中，对侧面下手发球技术的掌握程度不尽如人意。这说明我在教学中需要更加注重学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。

其次，在教学过程中，我注意观察学生的表现，并及时给予反馈。但在课堂管理方面，我发现部分学生在练习时注意力不集中，影响了学习效果。为此，我将在今后的教学中加强课堂纪律管理，确保每位学生都能专注于学习。

在教学总结方面，本节课学生在知识、技能和情感态度方面取得了一定的收获和进步。学生在了解排球侧面下手发球技术要领的基础上，通过实际操作，提高了技术水平。同时，学生在团队合作中，增进了彼此之间的沟通与协作。

然而，教学中仍存在以下问题和不足：

1.部分学生对侧面下手发球技术的掌握不够熟练，需要加强课后练习；

2.课堂纪律管理有待加强，提高学生的学习效率；

3.教学中对学生情感态度的培