河南省南阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

河南省南阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，规范美观地写汉字。

ànzhào

kǒngpà

jiāngyìng

yùgǎn

fēngmǎn

děngdài

zǐdàn

qiúfàn

xūruò

bōli

gùnzì

díquè

yúkuài

xīngfèn

jiǎnzhí

mínháng

chuánbó

liánxì

céngjīng

gēzi

rènhé

biānfú

fēié

wénzi

jíshǐ

língqiǎo

mǐnruì

shéngzi

cāngying

zhèngmíng

2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

疏(

)调(

)吨(

)拆(

)

蔬(

)绸(

)钝(

)折(

)2）.按要求完成词语练习。

震(

)(

)聋

响(

)云(

)

风(

)(

)静

(

)(

)无声

(

)(

)私语

若(

)若(

)

（1）将上面的四字词语补充完整。

（2）画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有：_____、_____、________。3）.写出下列句子运用的修辞方法。

（1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。_____

（2）超声波像波浪一样向前推进。_____

（3）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？_____

（4）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。_____。4）.根据所学内容填空。

（1）书中有美丽的风景。春天篱笆下是杨万里的“________________，________________”所描绘的景象；初夏，菜花稀疏那是范成大笔下的“________________，________________”所描绘的景象。

（2）本学期我们学习了有关古人勤奋学习的故事：写李白读书的《________》写车胤读书的《________》。这些故事让我明白了“书山有路勤为径，________________”“学习不怕根底浅，________________”的深刻道理。

（3）“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”“任凭”是________的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的________特点。

（4）东东天天逃学打游戏，我会用“________________，老来方知读书迟”来劝他好好学习。5）.按要求，写词语。

胖乎乎（ABB式）：

____________

____________

____________

自言自语（ABAC式）：____________

____________

____________

果实累累（ABCC式）：____________

____________

____________3、选择题（每题2分共3题）1）.学校广播站《校园新闻》栏目招聘播音员，谁能成功入选呢？（

）A．我是来自四（2）班的王文文，在班里担任班长一职。我工作认真负责，是老师的小帮手，同学们的好榜样。B．我是张扬，性格开朗，多次参加学校、区里举办的讲故事比赛，还获得过一等奖，另外还报名了“小小主持人”社团，受到社团老师的青睐。C．我是来自四（3）班的李红，兴趣爱好广泛，擅长写作、绘画、舞蹈等，其中绘画还多次参加过区里比赛，并获得优异的成绩。D．我是张乐乐，自信爱笑，在班里成绩优异，多次参加数学比赛并获奖，有着良好的思维逻辑能力。2）.下列成语都与古人求学的故事有关，其中成语与人物搭配不当的一项是(

)A．程门立雪——吕蒙B．囊萤夜读——车胤C．铁杵成针——李白D．凿壁偷光——匡衡3）.下面不属于现代诗歌特点的是（

）A．诗歌段落分明，故事情节完整，事理说明性强。B．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。C．诗歌读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。D．诗歌往往蕴含着诗人真挚的情感。4、句子训练（每题10分共1题）1）.梅兰芳对戏园子老板说：“我宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”（改为转述句）_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连一连。

冲在前面带头干

破天荒

奔流不息的

目光

比喻从旁帮腔或助势

打头阵

坑坑洼洼的

路面

指前所未有或第一次出现

敲边鼓

殷切期待的

江河2）.根据积累连线。

早开的红梅

后来居上

关羽失荆州

一枝独秀

砌墙的石头

入木三分

王羲（xī）之写字

骄兵必败6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。

(

)自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

(

)因此在这里，特向同学们介绍。

(

)这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。

(

)它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。

(

)我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。2）.将下列词语按一定顺序排列。

(1)植物榕树树生物大榕树

________________________________________________________

(2)鲸哺乳动物动物蓝鲸海洋哺乳动物

________________________________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.用“√”或“×”判断句子说法的正误。

1．《手不释卷》讲的是三国时期孙权争分夺秒地读书，最后成为吴国的主将的故事。(

)

2．《巨人的花园》中写道：“当巨人把小男孩放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。”从这些写花园变化的句子中，能感受到童话的奇妙想象。(

)

3．《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，“村居”是词题。(

)

4．课文《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》都比较长，它们分别用序号、小标题、空行的方式标示每个部分。(

)

5．《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生按事情发展的顺序写的一篇游记。(

)

6．说到科普读物，就一定会提到美国作家米·伊林的《十万个为什么》。这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1．孟浩然，字__________，襄州襄阳人，世称孟襄阳，__________（时期）山水田园诗人，与__________________并称为“王孟”。

2．解释下列字词的意思。

过：___________

具：____________

至：____________

合：____________

郭：____________

开：____________

把：____________

待：_____________

还：_____________

就：_____________

3．请翻译“绿树村边合，青山郭外斜。”

_______________________

4．这首诗主要写了什么以及其中蕴含了作者什么情感。

_______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，转眼我们已经是四年级的小同学了，把你在学习上的收获、生活中的趣事、几年来的成长，以书写的方式写给远方的亲人、或者爸爸、妈妈，注意是书信格式哟！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成习题。_______________作者：佚名①动物环境保护站要招收一批清洁工。一听到这个消息，很多动物都争先恐后地报名。担任主考官的是大猩猩。他向来报名的动物们打招呼：“你们都来报名，我很高兴啊，可是你们都有些什么本领呢？”“我先说！我先说！”动物们七嘴八舌地抢着回答，考场上顿时乱成一团。②“静一静，静一静！”大猩猩站起来维持秩序，“你们不要吵，一个一个地说。”③“那我先说。”小海鸥得意洋洋地说，“我能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全部吃掉，所以我做海洋清洁工最合适了。”④“嗯，说得很好，你就做海洋清洁工吧！”大猩猩点点头。动物们拥上来向小海鸥表示祝贺。大猩猩说：“下一个该谁说啦？”⑤小鲫鱼羞答答地说：“那我来说吧！我生活在淡水里，河里的水草、水虫、垃圾都是我的食物，我可以做淡水清洁工。”⑥“好！你来做淡水清洁工。”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀？”________________________________⑦“乌鸦说得不错，你就做地面清洁工吧！”大猩猩说着，又环顾一下，发现小蚯蚓默默的站在角落，便朝他挥了挥手，“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让他来说说吧！”⑧“我能在地下制造肥料，让植物长得更茁壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”小蚯蚓细声细语地说。⑨“好，你就做地下清洁工吧！”⑩正在大家轮着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑来了，边跑边喊：“也写上我的名字！”大家抬头一看，原来是屎壳郎，不禁笑起来。乌鸦笑着说：“你也想当清洁工？”“是啊，我能把牧场上的羊粪、牛粪滚成粪球儿，然后把它们埋在地底下，既清洁了地面，又使肥料被充分利用。我做牧场清洁工行吗？”⑪“当然行！别看屎壳郎个儿小，但本领可不小。你们都是了不起的地球清洁工，有了你们，地球环境就能变得更好、更清洁。从明天开始，大家分头去做环境保护工作吧！”大猩猩高兴地回答。动物们齐声欢呼。（https：/www．xuexila．com/）1．动物环境保护站招收清洁工，担任主考官的是（

）A．乌鸦B．小蚯蚓C．小海鸥D．大猩猩2．下列动物与报名的清洁工种对应错误的一项是（

）A．小海鸥——海洋清洁工B．小鲫鱼——淡水清洁工C．小蚯蚓——牧场清洁工D．乌鸦——地面清洁工3．短文用“得意洋洋”来描写小海鸥，用“羞答答”来描写小鲫鱼……可以体会到作者对动物有着什么样的感情？（

）A．喜爱B．赞赏C．厌烦D．不满4．给短文拟一个题目，下列最恰当的是（

）A．我先说B．地球清洁工C．谁的本领大？D．屎壳郎本领大5．短文中运用对话形式的好处，下列说法不正确的一项是（

）A．推动了故事情节的发展B．突出各种动物的个性特点C．条理更清晰，增强读者阅读兴趣D．生动形象地写出了大猩猩的态度6．“乌鸦为杂食性动