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读懂爸爸妈妈的心B3读懂爸爸妈妈的心B3父母的爱表现形式：慈祥的爱和严厉的爱读懂爸爸妈妈的心B5读懂爸爸妈妈的心B5各类工作人员为了自使学生感受到他们对应该怎样尊敬他们。课课为自己设计和创造一今天定为我们的“分享日”。请拿“当别人欣赏你带来“当别人欣赏你带来摆出自己的“最爱”个学生的名字打在电脑里，随音乐随机出用更快乐。”课课课课的4）你们是怎样），课点钟上班、几点钟下继续进行采访调查。动者，可以用照片记分组讨论后，在班级交流？（这节课你们有什么收获？学生谈谈自己说声“谢谢”说声“谢谢”板书设计说声“谢谢”图，请生说一说“它”图一考”生到这个地方去走一几位学生）生拿着卡片走出来大声学习画简单的平面图.上节课我们认识了一有什么要注意的问题“探路特别小队”出“探路”过程着解答“读路线图”互相看一看、评一组，抽取一张路线“探路小队”看图寻路线图的“小作者”行“乘车时注意什么”和“假如不认识路怎么二十年后的交通工具:字
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