第2课 俄国的改革 教学课件

知识图解要点梳理重难突破典例精析创新练习真题链接一、彼得一世改革

1.早期俄国：基辅罗斯—莫斯科公国—沙皇俄国；16世纪初，伊凡四世执政时期，采取“沙皇”称号，强化专制统治。

2.背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业发展极其缓慢。

3.时间：彼得一世执政时期。

4.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

5.内容：（1）政治:改组行政机构，建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。

（2）军事:创建了一支纪律严明的新式常备军。

（3）经济:鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。

（4）文化:派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。

（5）生活方式:提倡人们学习西方的礼节与生活方式。

6.影响：（1）积极性：通过改革，加强了沙皇的专制统治；俄国的经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国近代化进程。

（2）局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。二、废除农奴制（俄国1861年改革或亚历山大二世改革）

1.主要原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展。

2.直接原因：1853—1856年，俄国在克里木战争中失败。

3.主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出价钱高出当时的地价。

4.影响

（1）积极性：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了资本主义的发展道路。

（2）局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济和社会的发展。

在俄国的发展中，彼得一世改革和农奴制改革至关重要，这两次改革有何异同？

（1）相同点：①方式相同：两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的。

②影响相同：对内方面，都从不同方面推动了俄国社会的进步；对外方面，都增强了俄国的经济和军事实力。

（2）不同点：①背景不同：17世纪晚期，俄国经济严重落后于西欧，彼得一世改革的目的在于改变俄国落后面貌；1861年改革的背景，是俄国农奴制出现严重危机，亚历山大二世为了保证农奴主的政权、延缓革命的到来，宣布废除农奴制。

②内容不同：彼得一世改革加强中央集权，扩大军事力量，发展经济，推动学校教育，改革社会习俗，扩大了农奴制；而1861年改革废除农奴制。

③性质不同：彼得一世改革是封建地主（农奴主）阶级性质的改革，1861年改革是资产阶级性质的改革。【例】

中国著名历史学家蒋廷黻在《中国近代史》中说：“十七世纪末年……俄国……他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服到西欧去学造船，学炼钢。”材料中“他”的贡献是(

)

CA.领导人民取得了民族独立

B.使国家走上了资本主义道路C.开启了俄国近代化的进程

D.让国内农奴获得人身自由[解析]

本题考查彼得一世改革的相关知识。根据材料“十七世纪末年……俄国……他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服到西欧去学造船，学炼钢”可知，他是俄国沙皇彼得一世。彼得一世在位期间为改变俄国落后的面貌，大力向西方学习，甚至本人假扮水手，随使节团前往西欧各国考察，并虚心学习，彼得一世的改革开启了俄国近代化的进程，C项正确；当时俄国不存在民族独立的问题，A项排除；1861年沙皇亚历山大二世进行农奴制改革，俄国走上了发展资本主义的道路，B项排除；彼得一世的改革强化了农奴制，直到1861年亚历山大二世进行农奴制改革才废除农奴制，D项排除。故选C项。1.马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为，彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在(

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DA.使俄国走上资本主义道路

B.为工商业发展提供了自由劳动力C.努力维护农奴主阶级的利益

D.大量学习吸收西方科学技术2.“农奴制是国家脚下的火药库，尤其是军队也有农民编成，便更加危险了。”材料表明19世纪中期的俄国(

)

DA.工商业发展缓慢，封闭落后

B.一跃成为欧洲军事强国C.走上了资本主义发展道路

D.在农奴制下阶级矛盾尖锐3.一位俄国地主曾写道：“解放法令（1861年废除农奴制法令）颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为(

)

CA.完全摆脱了封建地主的控制

B.俄国走上了资本主义道路C.获得了人身自由

D.沙皇专制统治废除4.1860—1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。这一时期俄国经济快速发展的原因是(

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DA.俄国通过殖民掠夺获取了大量资金B.俄国国土辽阔，自然资源丰富C.克里木战争刺激了俄国经济的发展D.农奴制改革使俄国资本主义经济快速发展5.阅读下列材料，回答问题。材料一

到1725年，俄国已建立起240多个近代工场，工场内部已有了较细的分工，而且有不少工场的规模是比较大的。如莫斯科的官营造帆工场拥有工人1

162名，谢郭林制呢工场的工人为730名，官营米克连耶夫制呢工场的工人为742名。……俄国的工场手工业已基本上赶上英国。尤其是冶金工业发展迅速，1718年，俄国的生铁产量已达到160万普特，跃居世界前列。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。（1）材料一中俄国工场手工业的发展与彼得大帝改革的哪项措施相关?结合所学知识，分析这次改革的性质。[答案]

鼓励兴办手工工场。性质：封建性质的改革。材料二

很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。（2）材料二中“成为经济发展和国家生存的障碍”的制度是什么?主持改革的沙皇是谁?俄国“19世纪最后十年发生了转型”表现在哪里?[答案]

制度：农奴制度。沙皇：亚历山大二世。表现：走上了发展资本主义的道路；材料三

沙皇在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都已一一地做到了。”（3）材料三中沙皇的这番话说明了什么问题?由此，带来了什么后果?[答案]

问题：说明这次改革是在尽量维护贵族、地主利益的前提下展开的。后果：使改革留下了大量封建残余。1.彼得一世在法令中规定，皇帝就是专制的君王。服从于他是上帝的旨意……皇帝的周围，只能有顾问和圣旨的执行者，只有皇帝才有权作出抉择。该法令反映出彼得一世重视(

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CA.强迫农民服役

B.强制农奴劳动C.加强君主专制

D.推行西方文明生活方式2.哲学家别尔嘉耶夫曾说：“彼得大帝的改革对人民来说是如此巨大的痛苦，但是没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上讲自己的语言。”下面属于彼得一世“强制性”改革措施的是(

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BA.对革命运动使用武力镇压

B.推行西方的礼节与生活方式C.农奴获得人身自由

D.鼓励兴办手工作坊3.亚历山大二世时期，俄国地主大都用农民而不愿意使用机器打谷，原因是打谷机要花费许多钱，而农民一文钱也不要。这种现象反映了(

)

CA.机器生产不适合俄国农业

B.使用农民的生产效率更高C.农奴制阻碍了工业化进程

D.农民与地主关系非常密切4.列宁说：“臭名远扬的‘解放’是对农民的一场无耻掠夺。”而当时的某官员则说：“人民腰杆挺起来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”下面对材料观点理解准确的是(

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CA.列宁的观点正确，某官员观点错误B.“解放”是俄国历史的一次倒退C.“解放”对农奴既是解放也是一场掠夺D.“解放”使俄国摆脱了殖民压迫5.阅读下列材料，回答问题。材料一

俄国在十五世纪、十六世纪、十七世纪也是个落伍的国家，所以那时在西洋的大舞台上，几乎没有俄国的地位。可是在十七世纪末年，正当我们的康熙年间，俄国幸而出了一个大彼得……他又请了许多西欧的技术家到俄国去，帮助他搞维新。那时许多的俄国人反对他，尤其是首都莫斯科的国粹党。他不顾一切，奋斗到底，甚至迁都到一个偏僻的、但是滨海的涅瓦河旁，因为他想靠海就容易与近代文化发源地的西欧往来。俄国的近代化基础是大彼得建立的，他是俄罗斯民族大英雄之一，所以就连斯大林也很推崇他。——摘编自蒋廷黻《中国近代史》材料二

建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量工厂在乌拉尔山地区建立起来；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全照兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。——摘编自纪录片《大国崛起》解说词（1）根据材料一，分析彼得大帝改革的历史背景。根据材料二，归纳彼得大帝改革的特点。[答案]

历史背景：俄国落伍于世界；改革的特点：向欧洲学习，强化军事力量，同时发展经济与教育。（2）“俄国的近代化基础是大彼得建立的。”请结合材料二从军事、经济和教育方面予以说明。[答案]

军事上，借鉴欧洲强国模式；经济上，发展军事工业；教育上，一方面派出大量的留学生去欧洲，一方面在国内兴办军校。材料三19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表时间企业数（家）工人数量（人）产值（千卢布）1860年9911

6007

9541879年28742

00051

937——摘编自小林良正《俄国社会经济史》（3）根据材料三，分析亚历山大二世改革的作用。[答案]

使俄国摆脱封建农奴制危机，走上了发展资本主义的道路。（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈俄国两次改革带给我们的启示。[答案]

启示：改革是社会进步的动力；改革要依据国情，走符合本国发展的道路；要善于学习他国优点和长处，取长补短。1.（2023·山东烟台）1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2

100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”(

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BA.宗旨是维护农民的利益B.推动俄国走上发展资本主义的道路C.废除了俄国土地私有制D.建立了世界上第一个无产阶级政权2.（2023·四川自贡）1861年3月3日（俄历2月19日），沙皇亚历山大二世签署了改革宣言。从法令内容上看，农奴在获得解放的同时可以得到一块份地。改革最终使2

100万农奴获得了解放，促使社会各方面出现了新的气象。这反映了俄国(

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BA.推行文化教育

B.废除农奴制

C.加强中央集权

D.向西方学习3.（2020·常州）1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令