2024-2025学年高中语文第一单元3百合花哦香雪同步基础专练含解析新人教版必修上册

33百合花/哦，香雪（基础练）第一单元【基础学问·达标练习】1．依据对课文内容的理解填空。（1）当代闻名女作家_____创作的小说《百合花》，构思奇妙，以________作为贯穿全文的线索，以纯净的百合花象征__________，绽开对军民关系饶有诗意的描写，抒写了军民鱼水情。按故事情节的一般规律，可分为___________、____________和_____________三部分。（2）“我”是小说中事务的见证人，“我”对小通讯员的看法始终在变更，请用精确的词语填空。在刚刚接触因赶路不及而__________，然后又对他保持距离的做法而__________，以后是对小同乡__________，“从心底上爱上这位傻呼呼的小同乡”，最终，“我”怀着__________的心情，送走了这位平常的、拖毛竹的青年人。2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．虔诚（qián）皱褶（zhé）慷慨（kǎi）斟酌（zhēn）B．粗糙（zào）凛冽（lǐn）惆怅（chóu）怂恿（sǒng）C．慰劳（wèi）贪欲（lán）屋檐（yán）挂匾（biǎn）D．点缀（zhuì）包扎（zhā）赤裸（luǒ）羞怯（sè）3．下列词语，没有错别字的一项是（）A．掂脚隧道诞生跨步B．扒车覆盖刹那臂弯C．装饰张篁踌躇嘟囔D．尴尬衣襟安祥稚气4．对下列词语中加点字的说明，不完全正确的一项是（）A．敝帚自珍（破旧）白鹤亮翅（闪光）B．潜滋暗长（生出）见异思迁（变动）C．不能自已（停止）群山环拱（围绕）D．错落有致（情趣）秉烛夜谈（拿着）5．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）①那的确令人____________，但我奇妙地避开了家里人的讪笑和讽刺。②走在大街上，天色微暗，行人稀有，_____________几片雪花飘落，更平添了几分寒意。③到半夜，小说最终脱稿了，他____________地摸着胡子，长长地松了一口气。A．局促担心间或踌躇满志 B．如坐针毡偶然踌躇满志C．如坐针毡间或踌躇满志 D．局促担心偶然踌躇满志6．下列句中加点的成语，运用有误的一项是（）A．闻名作家铁凝写的《哦，香雪》这篇小说，文字简洁生动，情节真实感人，读后大有余音绕梁之感。B．部分父母认为国外那种培育孩子独立实力的做法近乎无情、不足为训，因此，在生活中为子女考虑得特殊周到细致。C．阅读有些像搏斗，我们不断同书的作者争论，极力想寻出其中的马脚，作者则想方设法地把读者松软的思绪纳人他的模具中。D．晴朗时，常常可以看到蔚蓝的天空中有成群的白鹤，在阳光的照耀下，那吉光片羽，真让人心旷神怡，流连不已。7．下列各句中加点成语的运用，不正确的一项是（）A．最近，一则中国制造商包揽德国“金鼻子剽窃奖”前十的消息，令一些中国制造企业感觉局促担心。B．两岁哥哥自告奋勇照看妹妹姿态有模有样，宠妹看电视两不误。C．事实上，手机被稀里糊涂扣费的状况并不少见。作为用户，要第一时间站出来申诉退款和赔偿。D．有些孩子上课的时候不专心，要么东张西望，要么窃窃私语，要么就是自己坐在位置上啃铅笔或者戳橡皮。8．下列句子中没有语病、语意明确的一项是（）A．我国首座自主建立、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海疆正式开钻，标记着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。B．如今选择出国留学的人越来越多，因为国外特殊是一些发达国家在教化理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要缘由之一。C．茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为闻名，《百合花》曾入选中学课本和高校文科教材。D．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。9．学校拟请闻名作家铁凝来学校作报告，下面是对铁凝老师的简介，请依据这一简介，把下面一段主持人的开场白补充完整，补充的内容不超过70字。铁凝，女，当代作家。原姓屈，1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。父亲是闻名画家铁扬，母亲是声乐教授。铁凝为长女。1975年中学毕业后到河北博野农村插队，1979年起在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。自1975年起先发表作品，至今已发表文学作品150余万字。1982年发表短篇小说《哦，香雪》描写一个农村少女香雪在火车站用一篮鸡蛋向一个女高校生换来一只渴望已久的铅笔盒，表现了农村少女的纯朴可亲和对现代文明的憧憬，作品获当年全国优秀短篇小说奖。同年，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖，它真实描写一个少女困难冲突的内心世界和纯真美妙的品行。1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖。《麦秸垛》获1986～1987年《中篇小说选刊》优秀作品奖。1984年铁凝调入河北省文联任专业作家。1996起任河北省作家协会主席、中国作家协会副主席，2006年当选中国作家协会主席。主持人：各位老师、同学，下午好！今日，我们在这里举办一个名叫“我的文学梦”的报告会，我们特别荣幸地请到了闻名作家铁凝老师。请先允许我为大家简要地介绍一下铁凝老师。下面，请大家用热情的掌声欢迎铁凝老师！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．小说在写香雪夜半独自走回台儿沟这一情节时，具体地刻画了香雪的心理活动，如写到了她的胆怯 ，写到了她得到朝思暮想的铅笔盒后抑制不住的内心的兴奋，写到了她对贫困落后的台儿沟的展望……这表达了她对山里人命运的思索，表现了她对现代文明的憧憬以及要求变更现状的剧烈愿望。请仿照这种写法，写一个250字左右的片段，运专心理描写刻画某一人物形象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不问耕耘，何求收获？不问耕耘，何求收获？题目就是这些了，你都做对了吗？去对下答案吧。【参考答案】1．【答案】（1）茹志鹃洒满百合花的假洋缎被面人物的美妙心灵护送（开端）借被（发展）通讯员献身与新媳妇献被（高潮）（2）生起气来发生爱好越加亲热崇敬【解析】本题考查对课文内容的理解的实力。解答此题，要对课文内容熟识，依据课文内容作答，这就要求同学在平常留意对课文的理解和积累，这是学习语文的基本功。（1）茹志鹃浙江杭州人。当代闻名女作家。她的创作以短篇小说见长。笔调清爽、俊逸，情节单纯明快，细微环节丰富传神。擅长从较小的角度去反映时代本质。曾用笔名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说，小说以解放斗争中淮海战役为背景，描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事，表现了斗争年头崇高纯净的人际关系，歌颂了人性美和人情美。（2）小说的情节虽然单纯，但有很强的节奏感。随着情节的发展，人物的音容笑貌和特性特征也渐渐呈现。我起初对小通讯员生气，接着发生了爱好，到后来从心底里爱上这傻乎乎的小同乡，直到最终怀着崇敬心情看着百合花被盖上这位平常的拖毛竹青年的脸，笔调起伏跌宕，结构单纯而又缜密，耐人寻味。2．【答案】C【解析】本题考查现代汉语一般话字音的实力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平常多留意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，相互促进，相辅相成，效果会更好。本题A项，皱褶（zhé）zhé—zhě；B项，粗糙（zào）zào—cāo；D项，包扎（zhā）zhā—zā。故选C。3．【答案】B【解析】本题考查考生对现代汉语汉字的字形驾驭状况。试题仍旧考查常用、常见汉字。考纲在作文部分规定了对错别字的量化扣分，加大了对正确书写汉字的考查力度，这唯恐是基于网络语言错别字和学生书写错别字特别普遍的现状而提出的。学生往往在同音字、形近字上出错。平常多采纳义辨法，可以削减错别字。本题A项，掂脚—踮脚；C项，张篁一张皇；D项，安祥一安详。故选B。4．【答案】A【解析】本题考查的是学生对字义的理解实力，解答此题时要结合具体的词语来理解字义。A项，“亮：闪光”错误。“亮”应为“显露、显示”的意思。A错误。故选A。5．【答案】A【解析】本题考查辨析词语和成语的实力。解答此题，考生要辨析词义，包括语义侧重点、词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。还要辨析感情。最终要辨析用法，如搭配习惯、语法功能、运用对象等。“局促担心”，拘谨不自然，形容举止拘束，心中担心。“如坐针毡”，像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立担心。句①指家里人的讪笑和讽刺，造成“我”内心担心，应用“局促担心”，故解除CD。“间或”，间或、有的时候、一般指隔着三五天，频率词。“偶然”，不常常，不是必定的，重在强调出乎意料。句②指雪花有时候落下来，次数少，应用“间或”，解除BD。“踌躇满志”，形容对自己取得的成就特别得意。“踌躇满志”，自以为了不得，表示很得意，形容自我观赏。句③指他对自己的小说很满足，没有贬斥的意味，应用“踌躇满志”，解除CD。故选A。6．【答案】D【解析】本题考查正确运用词语（包括熟语）的实力。成语是高考常考考点，其测试重点是：一感情色调的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要留意多积累，留意从整体上把握成语的含义，留意区分形似神异的成语，留意成语的感情色调，留意有双重含义的成语。本题中，A项，余音绕梁：歌颂停止后，余音似乎还在围着屋梁回旋，形容歌声或音乐美丽，耐人回味。运用正确。B项，不足为训：不能当作典范或法则。运用正确。C项，想方设法：形容想尽或用完种种方法。运用正确。D项，吉光片羽：神兽的一小块毛皮，比方残存的宝贵的文物。此处望文生义。故选D。7．【答案】A【解析】本题考查成语的辨析和修改的实力。首先要了解成语的意思，然后分析语境。本题要求选择成语运用不正确的一项。A项，局促担心：形容拘谨不自然，语意略轻。语境应用“芒刺在背”，像芒和刺扎在背上一样，形容坐立担心。B项，自告奋勇：主动要求担当某项艰难的工作。合乎语境，运用正确。C项，稀里糊涂：指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很惊奇，使人难以理解。合乎语境，运用正确。D项，东张西望：向四处张望的意思。合乎语境，运用正确。故选A。【点睛】分析成语可从以下五个方面入手：①要辨别成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。②要分清成语的适用范围和对象。③要分清成语的感情色调。④要识别成语与其他词语的搭配。比如说修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。⑤要分析成语运用是否符合逻辑。成语运用的“不合逻辑”主要表现是自相冲突。成语运用要细致分析语境。还可以用解除法做成语题。8．【答案】C【解析】本题考查学生病句辨析与修改实力。病句缘由很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。推断病句，必需对汉语的语言规范有所了解，首先要细致阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学学问（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地推断。A项，“自主建立、设计、开发”语序不当，从逻辑上看，应当是先“开发、设计”，然后才谈得上“建立”，因此“建立、设计、开发”应调整为“开发、设计、建立”；B项，“因为国外特殊是一些发达国家在教化理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要缘由之一”结构混乱，选项把“因为”和“是……的主要缘由之一”两句杂糅，二者留一；D项，“领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提”不合逻辑，前面“是否”“能否”是两种状况，后面“推动……健康发展”是一种结果，两面对一面。故选C。9．【答案】示例：铁凝老师出身文艺世家，从1975年起先发表文学作品，至今已发表作品150余万字。她的作品多次获得国家大奖，2006年起任中国作协主席。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的实力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多状况三要依据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、精确得体、恰到好处。解答这类题，留意理清各句之间内在逻辑关系。由上文“请先允许我为大家简要地介绍一下铁凝老师”可知，接下来要补充的主持人的开场白是对铁凝老师的介绍。对铁凝老师的介绍可从家庭背景、获奖状况和担当职务状况等方面介绍。【点睛】所谓“得体”，就是依据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、运用语言流露出的情感色调等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色调、语体色调（口