经写习题(正16.5)-经济应用文写作

《经济应用文读写教程》复习题[按语]为使同学们在期末更有效复习，我们对《经济应用文读写教程》教材本学期所教章节内容作了梳理，出了一些复习题，供大家复习考试之用。题型多样，旨在令大家的思维不拘一格；一些比较难一点的知识和训练题，我们给出了相应的答题指导或参考答案，它们既是答题指引又是答题示范，希望同学们能领悟其意；一些比较容易且可从教材中找到现成答案的，我们有意不给答案，是希望大家能以读书完成。复习是学习的温故知新和巩固环节，跟学习环节一样重要，望大家认真对待，结合教材搞好复习，考出好成绩。第一章经济应用文基础理论认知一、填空1.经济应用文从属于，是的一个分支。2.公务经济应用文是指应用文。3.私务经济应用文是指应用文。4.经济应用文除具备应用文目的明确、表达具体、内容真实、格式规范、使用范围和读者对象特定、语言简明朴实等共性特点外，还具有、和等自身个性特点。5.经济应用文读写的决定要素是。经济应用文的构成要素包括、、和四要素。6.经济应用文主旨的要求是：、、、和。7.经济应用文的显旨方式有：、、、和。8.经济应用文的材料，按性质划分，可分为和和两大类；按来源划分，可分为和两大类。9.经济应用文写作材料收集的原则：；；用材原则：、、、。10.经济应用文无特定受体的文本结构包括、和三大部分；有特定受体的文本结构包括、、和四大部分。它们的正文部分一般包括、和；文尾包括和。11.经济应用文的结构特是：；；。经济应用文的结构要是：；；。12.经济应用文的语言特征是：、、、和。13.经济应用文写作的主要表达方式是：、和。14.经济应用文是实用文体，多用。15.经济应用文的文面规范具体指文章的、和等方面的规范。二、单项选择题（从下列各题的4个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处。）1.经济应用文写作的主要表达方式是。A．叙述、议论和说明B．叙述、描写和说明C．记叙、描写和抒情D．记叙、说明和说理2.人们通常习惯于根据作者的写作目的、使用差异，将经济应用文分为和私务经济应用文两大类别。A.公务经济应用文B.党政机关公文C.经济事务应用文D.财务文书3.经济应用文自身的个性特点是。A.政策性强、应用性强、格式规范B.专业性强、数据材料凸显、应用性强C.政策性强、专业性强、数据材料凸显D.数据材料凸显、应用性强、格式规范4.下列不属于经济应用文材料要求的一项是。A.准确真实B.具体典型C.新颖生动D.允许虚构二、多项选择题（从下列5个备选答案中选出正确答案，并将其代号写在题干的空白处。）1.经济应用文的主旨要求：。A.正确B.鲜明C.集中D.深刻E.新颖2.使经济应用文语言庄重常用的手法有：。A.使用规范化的书面语B.使用恰当的文言词语C.使用祈使句D.使用全称和规范化简称、统称E.使用谦词敬语三、判断题（对的在题后括号内“√”，错的打“×”。）1.美国教育家韦斯·特说：“在信息社会，写作包围着你。”这句话说明在当今社会，人们无法摆脱写作，学好写作很重要。（）2.叶圣陶说：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但是一定要会写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”这话告诫大学生务必学好写好应用文。（）3.欧阳修说：为文“无它术，唯勤读书多为之，自工。”他告诫人们：学习写作只有“勤读书”与“多写作”两条途径。（）4.经济应用文的读写，既要关注其形式的规范，又要关注其内容的与时俱进。（）5.思维是读写的决定要素。（）6.经济应用文读写以抽象思维为主。（）7.经济应用文主旨必须鲜明，就是要在文章的重要部位直言主旨。（）8.经济应用文主旨深刻，就是要揭示事物的本质，反映经济现象、经济工作的内在规律，挖掘经济现象、问题产生的原因，进而提出行之有效的办法对策。（）9.经济应用文主旨新颖，一是要反映当前；二是要发掘新意、有创意。（）10.横式结构反映的是总分关系；纵式结构反映的是先后关系、递进关系。（）11.多层结构中使用的层次序数，分别是第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“1、”，第四层用“（1）”。（）12.经济应用文写作的叙述，用的最多的是详述。（）13.引号有““””、“‘’”两种，要注意区别使用。（）14.本学期，我学习了《经济应用文写作》这门课。（）15.最近，我阅读了《经济应用文读写教程》、《经济应用文写作》两本书。（）16.最近，我阅读了《经济应用文读写教程》（彭海河主编）、《经济应用文写作》（郭英立主编）两本书。（）第一节概述（教材P5）1.何谓经济应用文?答：经济应用文是指机关、单位、团体或个人在社会经济生活中，进行经济管理、处理经济事务、传递经济信息时使用的，具有惯用或法定格式和实用价值的应用文，是进行经济活动与管理的重要工具。2.经济应用文的一般分类依据的标准是什么？以此划分的结果怎样？答：经济应用文一般分类的依据是作者写作目的、使用差异。以此分类可将经济应用文分为公务经济应用文和私务经济应用文两大类别。3.经济应用文有哪些特点?答：经济应用文除具有应用文目的明确、表达具体、内容真实、格式规范、使用范围和读者对象特定、语言简明朴实等共性特点外，还具有政策性强、专业性强和材料多数据化的自身个性特点。4.朗读与默读的功能有何主要区别?你打算怎样利用这两种阅读来提高自己的读写能力?答：朗读可培育正确语感，解决经济应用文写作的语言表达问题。默读是一种注重思考与理解的深层理性阅读，有助于理解文意和领悟写作技法。根据自己学习写作的不同阶段与掌握知识的程度和需求选择有效的阅读形式，以提高自己的读写能力。（此题还应联系自己实际加以回答）5.读与写是怎样的关系?为什么要多写?你打算怎样多写?答：“读”是输入，是积累，是“写”的基础与前提；“写”是输出，是运用，是“读”的发展与结果。且相辅相成，相互促进提高。读虽能培养语感和积累写的知识，但知识要转化成写的能力，却需经历长期的反复的写作训练才能形成。多写就会“熟”，“熟”就能变“易”生“巧”，得心应手。长此以往，就能逐渐从写作“生手”变成“熟手”再到“能手”，最终成为写作“高手”。（第三问可参照教材，联系自己实际作答）第二节经济应用文读写要素认知（教材P23）1.概念解释思维——思维是人脑有目的的意识活动。形象思维——形象思维也称具象思维，是以表象或形象作为思维对象的思维。抽象思维——抽象思维也称逻辑思维，是运用抽象概念，进行判断、推理的思维。创造思维——创造思维也叫创造性思维或创新思维，是“不囿于原有的认识，善于独立思考、怀疑、提出问题，开拓认识新领域的思维”。逻辑思维——有两义：一是指抽象思维；二是指按照事物客观的规律性思考问题的思维，即合情合理地思考问题的思维。辩证逻辑思维——辩证逻辑思维是凭借概念、判断、推理和相关理论，按照辩证逻辑规律进行的思维。概括思维——是指从事物诸多相同或相似现象、情况中概括其共性的思维。求本思维——是指从现象到本质的线性纵向思维。条理思维——是指根据事物不同性质进行条分缕析，使其更加细化、明晰化、条理化的思维。结构——是指文章的组织构造，也即文章布局谋篇的架构。其内容包括：一是构成结构的要素；二是各要素组合的“序”。材料——材料是存在于现实社会、作者头脑或写进文本的各种情况。如人、事、物，社会现象、问题、矛盾，以及它们所涉及的时间、地点、实事、数据、依据、原理、观念、认知、措施、办法和对策等。素材——也称原始材料，是存在于现实社会和作者头脑的各种情况，如人、事、物、观念、认知和数据等。题材——也称文本材料，是为表现某一主旨，写进文章中的人、事、物，社会现象、问题、矛盾，及其与之相关的时间、地点、事例、数据、依据、原理、观念、措施、办法和对策等。2.经济应用文写作思维有哪些特征？答：经济应用文的读写总体是抽象思维，其有概括性、逻辑性、求本性、模式性、条理性等特征。概括性、逻辑性、求本性主要是经济应用文内容方面的特征；模式性、条理性主要是经济应用文形式方面的特征，二者统一于一体之中。3.在经济应用文写作过程中，思维起什么作用？答：在经济应用文写作过程中，思维的作用是秩序化，使“无序”变成“有序”。4.经济应用文主旨的表达有何特点？答：经济应用文主旨表达的特点是“直言不曲”，不含蓄、不隐晦、不转弯抹角。5.经济应用文材料与主旨存在怎样的关系？答：经济应用文材料与主旨的关系是：材料形成主旨又支撑、印证主旨；主旨从材料中提炼而来又统率材料。二者相辅相成。主旨与材料要相统一。6.经济应用文的结构内容应包括哪两个方面？答：经济应用文的结构内容包括构成结构的所有要素和各要素的组合“序”。7.经济应用文的结构有何特点？答：经济应用文结构的特点有三：一是板块整合明显；二是段落、层次分明规范，条理清晰；三是过渡多用惯用语，简洁便捷。8.经济应用文有哪几种基本结构模式？答：经济应用文结构的基本模式最常见的有三种：(1)无特定受体的三板块结构模式；(2)有特定受体的四板块结构模式；（3）学术、毕业论文七板块结构模式。9.经济应用文写作主要运用哪些表达方式？答：经济应用文写作主要运用叙述、议论和说明，尤以概述为主。10.经济应用文的语言有哪些特点？答：经济应用文语言的特点是准确、简明、平实、庄重和生动。11.请将下面的分散句子，根据它们之间的内在逻辑关系，重新组写成一篇短文并加标题。①于是，一方提出在“货到”与“付款”之间加一个“全”字，表述为“货到全付款”，另一方表示同意。②法院依法判决该购销合同终止履行，建筑公司归还钢窗厂400只钢窗。③由于双方各执己见，协商不成，最终诉至法院。④可建筑公司则坚持理解为“货到全，付款”，即必须在800只钢窗全部运抵时付款。⑤法院审理后认为，双方签订的合同虽属有效合同，但因关键条款表述不清，产生歧义，引起纠纷，双方均有责任。⑥钢窗厂认定是“货到，全付款”，因此，对方应支付这批400只钢窗的全部货款。⑦当谈到“货到付款”一条时，双方总觉得这4个字不太妥当。⑧合同开始履行后，钢窗厂向建筑公司送去第一批钢窗400只，并要求对方付款，为此，双方发生争议。⑨某钢窗厂与某建筑公司签订一份钢窗购销合同，由钢窗厂向建筑公司供应800只钢窗，由钢窗厂送货，结算方式是汇票。【参答】（提示：下列标题都可使用，但只能用一个标题）标题1:少一个逗号毁一桩生意2:少标点，双方生意未做成3:“货到全付款”引发的合同纠纷4:条款表述不清生意最终泡汤……⑨某钢窗厂与某建筑公司签订一份钢窗购销合同，由钢窗厂向建筑公司供应800只钢窗，由钢窗厂送货，结算方式是汇票。⑦当谈到“货到付款”一条时，双方总觉得这4个字不太妥当。①于是，一方提出在“货到”与“付款”之间加一个“全”字，表述为“货到全付款”，另一方表示同意。⑧合同开始履行后，钢窗厂向建筑公司送去第一批钢窗400只，并要求对方付款，为此，双方发生争议。⑥钢窗厂认定是“货到，全付款”，因此，对方应支付这批400只钢窗的全部货款。④可建筑公司则坚持理解为“货到全，付款”，即必须在800只钢窗全部运抵时付款。③由于双方各执己见，协商不成，最终诉至法院。⑤法院审理后认为，双方签订的合同虽属有效合同，但因关键条款表述不清，产生歧义，引起纠纷，双方均有责任。②法院依法判决该购销合同终止履行，建筑公司归还钢窗厂400只钢窗。12.阅读下面两篇短文，根据文后提问试作其比较。（1）曙光中的祷告程乃珊祖母于清晨去世，曙光中我默默祷告。我的祷告没有文字，只有思想。人们来到世界时，都是热热闹闹挥舞着拳头，准备大干一场；但是，我们离开这个世界时，却安安静静的，摊开一双手，这世界上“物”的东西，我们一样都带不走。当我们的灵魂通过那窄长漆黑的生命通道向另一个未知之处飞去时，人世折磨得我们痛苦不堪的一切恩怨是非都释然超脱了。我想起有这么一句歌词：昨天的太阳，照不到今天的树叶。每一个属于我们生命的太阳是多么好啊！珍惜生命，不在乎得多少钱财和权势，而是生命有没有充分燃烧。爱我们的人总有一日要离去，为了令这份爱在人世永不消失，我们要爱他人。（2）国务院关于同意建立深化收入分配制度改革

部际联席会议制度的批复发展改革委：

你委《关于建立深化收入分配制度改革部际联席会议制度的请示》（发改就业〔2014〕739号）收悉。现批复如下：

同意建立由发展改革委牵头的深化收入分配制度改革部际联席会议制度。联席会议不刻制印章，不正式行文，请按照国务院有关文件精神认真组织开展工作。附件：深化收入分配制度改革部际联席会议制度国务院

2014年4月30日回答提问：（1）文的文体是文学之散文，（2）文的文体是应用文之法定公文；（1）文的语体是文艺语体，（2）文的语体是事务语体；③（1）文的语言特色形象、生动、感人、含蓄、深刻，（2）文的语言特色准确、简明、平实、庄重、客观；④（1）文的表达方式记叙、描写、抒情、议论结合，（2）文的表达方式叙述、说明；⑤（1）文的主旨是悼念祖母，并由此引发对人生的感慨：生命的价值不在于钱财和权势，而在于充分燃烧，传递大爱；并期望大爱永世相传，（2）文的主旨是表明同意建立深化收入分配制度改革部际联席会议制度；⑥（1）文表意丰富、含蓄、深刻，（2）文表意单一、明了、浅显；⑦（1）文行文格式无特定格式，（2）文行文格式法定规范；⑧（1）文的作用叙事抒怀，（2）文的作用批复请示/回复请求；⑨（1）文的思维方式主要是形象思维，（2）文的思维方式主要是抽象思维。13.下面是同一材料写作的两份复函，请指出哪份写得好？哪份写得差？好的好在哪里？差的差在何处？（1）关于订购“牡丹牌”真丝女衬衫的复函××贸易公司：你们×月×日的来信（我们）刚刚收到，从信中我们了解到你们想购买我公司“牡丹牌”真丝绣花女衬衫一事。我公司生产的“牡丹牌”真丝绣花女衬衫，质量上乘，款式高雅，犹如盛开的牡丹风靡世界，博得各国客商的青睐。在此，万分感激你们对我公司产品的好感。由于今年的订单已超出生产能力，所以一律不接受新订单，请你们不要误解。凭着我们双方之间良好的贸易关系，你们不必担心，一等到有货，我们一定会首先通知你们的。××制衣公司201×年×月×日××制衣公司关于订购“牡丹牌”真丝女衬衫的复函××贸易公司：贵公司《关于订购“牡丹牌”真丝女衬衫的函》（×函〔201×〕×号）收悉。现就该事宜函复如下：我公司生产的“牡丹牌”真丝女衬衫，质量上乘，款式雅致，倍受国内外客商青睐，近来订单聚增，供不应求，暂难如贵公司之愿。但贵公司订单业已登记在册，一俟有货，当即函告。特此函复。××制衣公司201×年×月×日【参答】答：这同一材料写成的两份复函作比较，（2）文明显比（1）文好。首先，（2）文比（1）文行文规范。如标题、正文开头、结尾等，（1）文不规范，（2）文规范。其次，（2）文比（1）得体。函是公文，要用事务语体行文，语言要求准确、简明、朴实、庄重。（1）文既不像公文，又不像记叙文，写得不伦不类，（2）文简洁明了，符合公文语体，写得得体。第三，（1）文语言表达哆嗦、口语化、形象化；（2）文直陈其事，准确、简洁明了。总之，（2）文写得规范、得体、表达准确简明，比（1）文好。第三节文面规范(教材P28)1.经济应用文的文面具体指哪些方面？答：经济应用文的文面内容涉及文章行款格式、文字书写、标点符号使用等。2.标点符号使用训练题：试为下面两文添加标点符号，要求标注正确、准确。郑重声明最近我厂有人未经工厂同意擅将工厂为南石合成氨厂生产印好商标的化肥编织袋转卖给下关农工商总公司下属某门市店该店惟利是图从外地购进一批低劣化肥利用南石合成氨厂产品优质的信誉假冒该厂产品向外销售从中牟利坑害用户这严重损害了我厂和南石合成氨厂信誉以及用户利益为维护我厂和南石合成氨厂的信誉以及用户利益挽回不良影响我们将运用法律手段追究有关单位及当事人的法律责任并要求赔偿经济损失同时我们庄严承诺今后对凡与我厂签约编织袋生产单位的商标保护保证予以高度负责特此声明。第二章常用经济专用文书读写一、填空题1.经济条据指的是。2.借条是。3.欠条用于或。4.收条与收据的区别是。5.条据中，钱款要写明，数目要。6.经济条据，据其生成可分为便条与两类。7.意向书是属合作者初次临时性协商文书，不具有。8.意向书具有、、、等特点。9.意向书的结构由、、和构成。10.协议书的作用体现在①；②；③。11.《合同法》规定了类有名合同。12.经济合同按表达方式划分，有、和。13.市场调查报告的主体行文，通常体现基本情况（情）、分析与结论（断）和（）三个内容。14.经济活动分析报告的主体行文，通常按基本情况、分析评价、对策建议三部分的思路来写。15.经济活动分析的方法主要有、、、、、和图表分析法等。二、判断题（对的在题后括号内“√”，错的打“×”；并将错的加以改正。）1.今借到辅导员王××人民币叁仟整。（）2.所借之款约定3周内归还。（）3.所欠之款约定3周后还清。（）4.欠条是借他人或单位钱物，归还了一部分，还有一部分拖欠，对拖欠部分所留的凭据便条，或借他人或单位钱物时，事后补写的凭据便条。（）

5.经济条据是经济便条和经济单据的合称。（）6.经济条据具有充当某种经济事务关系的依据与凭证作用。（）7.市场调查报告只写明调查到的情况和数据即可。（）8.意向书的签订，意味着双方已经进入了实质性的合作。（）9.那个公司每月的营业额大约500万。（）10.调查就是了解情况,写作调查报告的最根本任务就是将调查的原始材料如实地向领导汇报。

（）11.经济活动分析就是对经济进行“体检”，然后发现问题对症下药，以确保经济正常、健康、持续发展。（）12.经济活动分析必须通过多方比较才能发现问题，然后针对问题进行因素分析，再在此基础上提出切实可行的建议，对症下药解决问题。（）三、单项选择题（从下列各题的4个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处。）1.经济条据根据其制作，可分为便条和两类。A.借条B.收条C.发条D.票据2.经济合同中的计量单位应使用。A.国际标准单位B.国家规定的标准单位C.习惯使用的单位D.当事人约定的单位3.合同是平等主体的自然人其他组织之间，设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。A.公司B.法人C.企事业单位D.机关4.在合同中，下列表述中错误的一项是。A.施工期间的人身安全由双方负责B.订立合同要符合国家的法律法规和现行政策C.合同的标题一般由“合同的性质＋文种”两要素组成D.标的是指当事人权利和义务所指向的对象四、多项选择题（从下列5个备选答案中选出正确答案，并将其代号写在题干的空白处。）1.订立合同的原则有。A.平等原则B.公平原则C.诚实信用原则D.合法与公序良俗原则E.自愿原则2.常用的市场调查方法有。

A．实验调查法

B．问卷调查法C．访问调查法统计调查法E．供给调查法第一节经济条据读写（教材P33）1.经济条据在社会经济生活中能起到什么作用？答：经济条据在社会经济生活中起某种经济事务关系的依据与凭证作用。2.经济条据，据其生成可分为哪两类？它们的区别是什么？答：经济条据，据其生成分为便条与单据两类。它们的区别主要是便条为临时性手写而成，单据为按事先设计印刷而成。3.谈谈借条与欠条的不同用法。答：借条是借人或单位钱物时，写给对方作凭证的便条。欠条则是借人或单位钱物，当时未写借条，事后补写给对方作凭证的便条，或者当时写了借条，但到还款时只还了一部分，尚欠一部分，对所欠部分写给对方作凭证的便条。4.谈谈“条”与“据/票”的区别。答：“条”指临时性手写的简易便条，“据/票”指事先按实际需要设计印刷好的简明单据。其主要区别是：“条”是手写的凭据，“据/票”是印刷的凭据。5.试写出下面汉字数字的大写数字。〇一二三四五六七八九十百千万6.假如你借了辅导员××3，000元人民币，在约定的还款日，你只还了他1，500元，经与辅导员协商同意，剩余1，500元在6个月后还清。请据此材料写出所应涉及的相关条据。（提示：根据题意应写出借条和欠条各一份。要求学生自己写出）7.在借条、欠条等条据中，经常出现如“3日后归还”“3周后还清”“借期3个月，到期一次还清”“3个月后一次送还”“3月底前还清”“3个月内还清”等概念，谈谈你对这些概念或表述是怎样理解的？答：以上概念的理解如下：（1）“3日后归还”，这里的“日”是时间量词，其量值为24小时，因此，其中的“后”不可能无限后延，而是到了24小时就要进位，因而“3日后”即指第四日，如果超过第四日，则为“4日后”了；“归还”则一般应针对借或欠的物而言，即“原物归还”，若是钱则不能如此要求的，因钱是在市场上流动的，很难原钱归还，只要等值即可。（2）“3周后还清”，同样，“周”仍是时间量词，一周为7天。“三周后还清”即为第四周还清，还清的宽限期为一周；“还清”既可指钱也可指物，强调的是了结。（3）“借期3个月，到期一次还清”，这里的“月”仍是时间量词，即指从借款日到还款日的时间是三个月，没有还款宽限期，期限一到就要还清，而且限定一次还清，不可多次。（4）“3个月后一次送还”，这里除强调要求在第4个月内“还”，“还”的宽限期为1个月，“送还”强调借或欠者应主动送去，不应是债权人来接。（5）“3月底前还清”，这里表明还清日期应是3月下旬且靠后，但不能超过3月份，可一次还清也可多次。（6）“3个月内还清”这里强调的是“还清”的期限为三个月，即在3个月内随时可以还，但是，债权人则不可没到3个月就上门讨债，尤其是刚刚欠下或借走就去催讨，这样债务人会生气的。（注：应该强调的是，如果这些表达是债权人与债务人真实意愿的表达，都应是准确的。因其表达都为一种客观存在的事实。我们不能认为只有哪种表达就是正确的，其他表达就不正确。因为客观亊实是复杂的。所谓正确，就是准确地表达了客观存在的事实。）第二节意向书与协议书读写（教材P42）1.谈谈意向书的用法和写法。答：意向书适用于初次发生联系的合作当事人就合作事项，表达其基本意图和愿望。其文本写作一般由标题、合作当事人名称、正文和文尾四部分构成。标题一般写明事由和文种，如《合作经营××意向书》；也有写明合作单位的名称、事由和文种的，如《××公司与××研究所关于联合开发××的意向书》；还有仅写明文种的，如《意向书》，不过这种标题太笼统，我们不主张使用。合作双方或多方的名称和简称顶行写在标题下方空一行。正文可写成前言、主体和结尾三部分：前言写签订意向书的原因、目的、依据或遵循的原则及合作方协商谈判的大致情况等；主体通常分条或分点写明当事人协议达成共识的主要意向，如合作的项目、合作的方式、合作的程序、双方的义务、未尽事宜处理以及意向书的持有保存等等，条文一般写得比较原则简明；结尾写明意向书的生效标识和联系方式等，内容为双方或多方用印，授权代理人签名以及各自的地址、联系电话、传真等的表述，也有将地址、联系电话、传真写在“合作人名称”下方的，这体现出意向书写作的灵活性。文尾写明意向书签署的时间、地点。2.谈谈协议书与意向书的不同。答：协议书与意向书的不同主要体现在如下三方面：（1）约束力不同。意向书不具有法律效力，对合作各方不具有法律约束力，只有信誉约束力；协议书具有较强法律效力。当事人均须按规定履行责任与义务。（2）签订时间不同。意向书签订的时间较早，是在各方正式合作之前签订，并不意味着已进入实质性的合作；协议书则意味着合作各方已进入正式合作。（3）写作内容和要求不同。意向书的内容较简略、原则，写作也无特别的格式规范要求；协议书的内容则比较具体，写作上有一定的格式规范和语言运用方面的要求。3.协议书的条款内容是怎样决定的？答：协议书可以说是意向书的更进一步或更具体化，要依法签订，受到法律保护，具有法律效力。其条款内容与合同条款内容的确定完全一致，是双方或多方当事人在平等前提下，经充分协商达成一致意见所决定的。任何未经协商或协商意见不一致的内容都不得写入协议书作为条款内容。4.修改下列意向书与协议书。（1）共建合资企业意向书一、甲、乙双方愿以合资或合作的形式建立合作企业，名称为××有限公司，地址在中国××市××街×号。建设期为××年，即从××××年×月至××××年×月全部建成。双方签订意向书后，即向各有关上级申请批准。批准的时限为×个月，即从××××年×月至××××年×月完成。然后办理合资企业开业申请。二、合资公司经营范围：合资公司从事××产品的生产、研究和开发。新产品在中国国内外市场销售，并进行销售后的技术服务。三、合资公司为有限公司。合资各方按其在注册资本中的出资额比例分配利润、分担亏损和承担风险。总投资×××万元人民币，其中注册资本为×××万元，贷款为××万元。甲方投资×××万元人民币（以工厂现有厂房、水电设施等现有设备折款投入），占注册资本的××%。乙方投资×××万元人民币（以美元投入，购买设备），占注册资本的××%。四、合作公司所需的设备、原材料的物资，应首先在中国购买，如果中国国内不能满足供应时，可以在中国国外购买。五、合资企业自营出口或委托有关进出口公司代理出口，价格应由合资企业定。六、合资年限为×年，即从××××年×月至××××年×月。七、合资企业其他事宜按《中外合资经营企业法》和《中外合资经营企业法实施条例》有关规定执行。八、双方在各方上级批准后，再具体协商有关合资事宜。九、本意向书生效后，甲、乙双方应认真遵守本意向书的规定。任何一方因不执行本意向书规定的义务，对方有向违约一方索取赔偿经济损失的权利。甲方：××公司乙方：××××公司代表：×××代表：×××201×年×月×日【诊断与修改参考】答：本意向书存在的主要问题有：（1）缺合作人名称和简称一项。应按实情补上“××公司（以下简称‘甲方’）”和“××××公司（以下简称‘乙方’）”。（2）缺少前言。可补写前言“××公司与××××公司本着平等互利的原则，对合资建立××有限公司事宜进行了初步协商，达成如下意向”。（3）将第一条中的“或合作”三字删掉，加上“合资企业暂定”等内容，下接“名称为××有限公司……”等内容。（4）该意向书多数条款的内容过于详细，不符合意向书的要求。意向书的写作较为原则概括，一般不涉及很细致的内容，语言运用也要注意留有余地和使用弹性语言，这样方能体现意向书的特点。如第二条中的最后一句可删掉，第三条中的总投资额和各方的出资额不必详述，第四条的内容宜修改为“合资公司所需要的机械设备、原材料等可优先在中国购买”。（5）意向书具有协商性，一般不写违约责任等内容，而该例第九条写了类似的内容，应删掉。另外，例文的条款内容之后可补写“未尽事宜，双方另行协商”之类的语句。（2）协议书中国进出口公司×分公司（被代理人）协议双方名称:×国×公司（代理人）一、中国进出口公司×分公司（以下称“被代理人”）指定为×国×公司（以下称“代理人”）为被代理人的××产品在瑞士、丹麦和挪威以××、××销售的唯一代理人。二、双方同意在本协议的有效期限内，被代理人不得向上述国家的任何其他实体提供本协议约定的商品，而代理人也不得从其他公司进口同一产品。三、代理人同意每年至少销售×××公吨×××。具体销售数量、规格、交货安排、价格、付款方式、包装等，以每份成交合同或订单规定为准。四、为便于被代理人准备和交付货物，代理人应在每一次装船前至少60天向被代理人提交订单。五、为了让被代理人保持了解上述三个国家的市场行情，代理人每年应向被代理人提交一份市场报告。六、本协议自签订之日起生效，有效期为两年，期满后可自动延期一年，除非任何一方在期满前120天出具书面通知，提醒对方本协议行将终止。七、本协议用中、英两种文字书写，两种文本内容完全相同，皆具同样法律效力。协议书双方各执一份。被代理人：中国进出口公司×分公司（章）代理人：×国×公司（章）地址：中国××市×路×号地址：×国×市×街×号签约地点：××××××签约日期：××××年×月×日【诊断与修改参考】答：这是一份国贸产品代理协议书，其存在的问题主要有：（1）标题不明确。应在标题前加上“产品销售代理”四字。（2）正文内容不全。一是缺前言，显得较为突兀。应补写“被代理人与代理人本着相互尊重，互惠互利原则，通过友好协商，达成代理协议如下”等文字。二是主体部分漏写“合作过程中如发生争执，双方协商解决等条款，应补上。（3）行文欠规范。首先，既然在合作人名称一项中明确了其简称为“被代理人”和“代理人”，在正文中就应以简称行文，因此正文中的第一点就应直接以简称行文，而不再出现双方原名称，此应改用双方简称行文。其次，合作人名称应对齐；签约地点与签约日期应为右下方位置。第三节经济合同读写（教材P53）1.什么是合同？在经济生活中，合同有哪些作用？答：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间，设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。在经济活动中，合同具有联系各种经济关系的桥梁与纽带作用，同时也具有法律凭据作用。2.合同有几类表达形式？答：从表达方式看，合同有口头形式、书面形式和其他形式三类。3.什么是双务合同？什么是单务合同？答：双务合同是立约当事人权利和义务对等共享的合同，如买卖合同、借贷合同等。单务合同是指当事人一方尽义务却不享受权利，而另一方享受权利却不需尽义务的合同，如赠与合同、无息贷款合同等。4．订立合同需遵循哪些原则？答：《合同法》总则第三至第七条明确了订立合同的基本原则。它们是：（1）平等原则；（2）自愿原则；（3）公平原则；（4）诚实信用原则；（5）守法重德原则。5.合同一般要写明哪些主要条款和次要条款？答：合同的主要条款是指围绕“标的”，双方协商一致的有关条款。它是合同条款的实质与核心内容。其内容包括：①标的；②数量；③质量；④价款或报酬；⑤履行期限、地点和方式；⑥违约责任或奖惩。合同的次要条款是围绕“合同”履行、生效与保存等，经双方协商一致的条款。《合同法》对此未作明文规定，但合同中一般也应写明：①不可抗力条款；②合同变更（补充、修改、终止等）处理说明条款；③解决争议纠纷条款；④合同保存条款；⑤合同生、失效条款；等等。6．拟写一份条文（综合）式合同结构示意图。7.指出下列病句表述错误之处，并加以改正。（1）合同名称应标明合同性质，一般由事由和文种构成。病因分析：前后表述不一致，前说“应标明性质”，后却说“一般由事由和文种构成”，可“事由”并不等于“性质”。可改为：一般由“合同性质＋文种”两要素组成，如“购销合同”“借贷合同”等；也有用“事由（标的＋性质）＋文种”组成的，如“房屋建筑合同”。（2）售货单位：胜利精细化工有限公司（以下简称“甲方”）购货单位：红旗彩色印务有限公司（以下简称“乙方”）病因分析：立约人名称前后分别出现两组对应不同简称，造成简称混乱。一份合同只需明确一组简称，且始终不变，使立约人名称化简而不混乱。改：删除前组简称。（3）价款或者报酬应该写明支付的总金额、计量单位、计算标准、结算方式、计价的货币名称等。病因分析：此表述中缺“单价”。无单价何来“总金额”，且在合同表述中，商品单价的表述是一项不可或缺的基本内容。改：在“总金额”前添加“单价”一项。（4）楼房全部建造费为人民币500万元左右。甲方在合同订立生效一个月左右，先付给乙方全部费用的70%，以便乙方组织开工，其余部分在楼房建成验收后一次付清。病因分析：“500万元左右”“一个月左右”两处表述不清，合同中不得使用这种模糊概念。要写出具体明确的数据。改：前者可去掉“左右”；后者可将“左右”改为“内”，即预付款宽限期为一月。（5）施工期间的人身安全由双方负责。病因分析：表述责任不具体明确，造成最后无法分担具体责任。改：应具体写明各自分担的比例。（6）本合同一式四份，双方各持两份。病因分析：双方各持两份，没有必要。改：本合同一式二份，双方各持一份。8.下面这份借款合同，有许多不妥之处，请指出并加修改答：该合同存在不少问题，应做如下修改：（1）本合同为“借贷合同”，借款者是主动方，银行为被动方，因此，应将“立约人”一项中“贷款方”与“借款方”的位置当互换；另外，借款方和担保人均为自然人，应提供身份证号码。（2）前言中要去掉“申请”与“批准”两次，因这体现着不平等关系，而经济合同关系建立的前提必须是“平等主体”关系。（3）条款的“1”“2”以及“4”的“（2）”中“贷款”均要改为“借款”，以体现全文行文立场的一致性，即此合同是站在借款者立场上行文，而不是站在银行立场上行文。（4）主体部分缺次要条款，如解决合同纠纷、合同变更条款以及合同份数、保存、生效条款。（5）合同结尾部分所有内容全缺，如当事人盖章、签名，开户银行名称及账号，通联地址、电话等。（6）缺合同文尾内容，签约日期与地点等。实际上该合同是一份写得很糟糕的合同，根本无法生效。9.根据下面提供的材料，写一份条文式或综合式经济合同，认为有必要加上的内容自拟。要求格式规范，文字表达准确、简明、周密。××茶叶进出口公司代表李永兴和××茶场代表王志新签订了一份茶叶购销合同，时间为201×年5月20日签订，要求在本年8月25日前交货，具体货物是特级乌龙茶125克铁盒装、250克铁盒装、特级铁观音茶125克铁盒装和250克铁盒装各5000盒，共计20000万盒，每盒价格分别为30元、60元、36元、72元，外用纸板箱包装，每箱50盒。由茶场用车直接运送到茶叶公司所在地，运费由茶场和茶叶公司分担，各付一半。货物检验合格后，在8月30日之前由银行托付全部货款和应负担的运费。双方还商定，如果在正常情况下，茶场拒不交货或公司拒不交货，应罚以货款总额的30%的罚金；数量不足则按不足部分货款的30%处以罚金；如迟交货或迟付款，则每天处以货款总额0.5%的滞留金。如质量不合格则退货，并需赔偿购方不合格数量货物金额5%的赔偿金。如遇特殊情况不能如约交货、收货，应提前20天通知对方，并赔偿对方总货款的损失费（部分少交少收，则按少交少收数的货款计赔）。××茶叶进出口公司的开户银行为××工商银行，账号0408869，电话28716890，地址是××市人民路87号；××茶场的开户银行是××农业银行，账号0041288，电话为86728905，地址在××县城北区凤凰山。监证机关为××县工商管理局。【答案学生阅读教科书后自己完成】第四节市场调查报告读写（教材P62）1.阅读下面的调查报告，回答文后的问题想致富受教育教育在社会发展中处于什么地位？它与科技、经济的关系如何？不久前，河南省教委组织17个地市、34个县教育部门的同志对100多个村进行调查，调查结果表明：一、劳动者的文化水平与其收入水平成正比据郑州市对4097户农民家庭的调查，年人均收入在1000元以上的家庭，其主要劳动成员为初中以上文化程度的占92%；收入在500至1000元之间的家庭，其主要劳动成员为初中以上文化程度的占86%；收入在200至500元之间的家庭，其主要劳动成员为初中以下文化程度的占95%，又据浙川县和开封县对4个村、3710个劳动力的调查，高中以上文化水平的年人均收入501元，初中文化水平的年人均收入385元，小学文化水平的年人均收入341元，文盲、半文盲年人均收入265元，由此可见，文化水平的高低与收入的多少成正比关系。但是，从调查中也发现个别“错逆”现象，即文化水平相对比较低的人收入却比较高，甚至是“万元户”。这是因为目前河南省大多数地方生产力低下，一些文化水平不高的人靠增加劳动量、资金或冒风险的投入也可获得较高收益。但是，个别现象不能反映基本事实。随着整个民族文化素质的提高和社会的进步，这种现象将会逐渐减少。二、文化水平高的农民向二、三产业转移快随着农业生产力的提高，农村劳动力向非农产业转移，是产业结构变化的一般规律。百村调查的结果表明，劳动者文化素质高低是决定这种转移速度快慢的重要因素。据罗山县对7635个劳动力的调查，在初、高中文化水平的1788人中，从事工、商等非农产业的有343人，占全部初、高中文化水平劳动力的19%；在小学文化水平的4955人中，从事非农产业的242人，占整个小学文化水平人数的4%；文盲、半文盲892人，从事非农产业有19人，仅占整个文盲、半文盲人数的2%。三、文化水平高的农民吸收和运用科技的能力强文化水平高的农民能够利用自然资源，运用新技术、新方法进行科学种田和经营管理，其经济效益明显高于使用传统耕作方法进行生产的农民。邓州市田营村村民田西俭（高中毕业生、科技班班长）和他的妻子（初中生）、父亲（高小毕业）种棉3亩，由于一家人都有文化，对科学种植方法理解得透，运用得好，连续几年亩产皮棉均在170斤以上，成为村里的“种棉状元”。而文化低的农民，对于科学技术的吸收和运用则处于一种简单模仿、被动接受的状态；用错化肥、农药导致减产，甚至绝收的事也时有发生。至于农业集体经营、地膜覆盖、管道输水和良种的培育、选择等较复杂的管理技术，文化水平低的农民更是望之兴叹，接受和掌握非常困难。由此可见，发展教育，提高劳动生产者素质，无疑是发展生产、治穷致富的根本措施。回答问题：这篇调查报告的主旨是什么？采用了什么样的显旨方式？答：这篇调查报告的主旨是“想致富，受教育”，即农民只有接受教育，才是治贫致富的根本出路。其采用标题显旨和结尾显旨等方式。（2）找出这篇调查报告的开头、主体和结尾三个部分。答：这篇调查报告的正文由开头、主体和结尾三层次构成，是典型的完备结构。其首段是开头，中三个小标题的内容为主体，末段为结尾。（3）本文采用了什么样的开头方式？这样写有什么好处？答：本文采用了提问式开头，这样开头具有吸引读者的好处。（4）主体部分采用了什么样的结构模式？答：本文主体部分三个小标题是并列关系，它们是一种横式结构模式。（5）结尾有何特点？答：结尾采用总括式，以作结方式来点明主旨。2.市场调查报告的主体部分包括哪些内容？请适当加以概述。答：市场调查报告的主体（核心）部分，一般包括三个方面的内容：（1）基本情况。即对调查对象过去和现在的客观情况，经过分析研究真实地反映出来，对所得到的数据和资料，或按材料的性质归纳整理，或按对象产生、发展的时间加以整理，使之条理化。包括发展历史、市场布局、销售情况等。（2）分析与结论。这是市场调查报告的主要组成部分，对调查所收集的材料进行科学的分析，通过分析，找出事物发展的内在联系，从分析中得出调查的结论或结果。（3）措施与建议。根据调查结论，提出相应的对策、措施或建议。3.请根据以下材料和自己的分析认识，写一份题为“广东大学生旅游现状调查”的市场调查报告，调查报告要求对公司开发大学生旅游项目有建设性作用。（1）广东××旅游公司大学生旅游调查组，采用问卷法，于×年3、4月间对广东地区4所本科院校和2所专科院校500名学生进行随机抽样调查。（2）调查发放问卷500份，回收问卷452份，其中有效问卷404份。404份有效卷高年级（大三、大四）204份，低年级（大一、大二）200份；男生223份，女生181份；城市生215份；农村生189份；独生子女109份，非独生子女295份。（3）调查内容涉及：大学生的旅游意向；旅游时间和地点；旅游方式（包括交通工具、结伴等）；旅游消费结构。（4）数据统计分析结果：①86.7%的学生打算大学期间去旅游。其中低年级的占46.6%，高年级的占56.4%；男生占46.0%，女生占54.0%；独生占27.4%，非独生占73.6%；城市生占44.%，农村生占56%。不打算去旅游的学生中，66.7%的学生是因为没有钱，他们有80%又是来自农村。②选择自然风景区为旅游地点的学生占60.6%，选择人文历史古迹和民族风情区的分别是27%和12.4%。③旅游时间安排上，62.0%选择寒暑假，选择国庆黄金周的分别为38%。④选择结伴自助游占41.6%；选择个人游的占35.8%；选择跟旅游团的为22.6%。在选择自助游和个人游高年级明显多于低年级，城市生多于农村生，独生子女多于非独生子女。选择旅伴上，66.8%选择跟情侣一起旅游，选择跟同学结伴旅游的占29.3%，跟父母亲戚旅游的占3.9%。⑤旅游消费各项目价格大体平均分布，年级、性别、城乡差别不显著，但独生子女和非独生子女在一次超过3000元的旅游消费水平上有显著区别，独生子女中占了27.9%，非独生子女仅占9.5%。在旅途花费上，不受年级、性别和是否独生子女影响，总体消费结构相似：53.6%的学生将游玩作为最大消费。其次是吃、住、行。在吃上，绝大部分倾向于吃好或便宜原则；在住宿上，49.1%的人选择每人每天50~100元。总体上，有62.7%人主张节约，有65.4%的人表明其旅游经费主要是靠自己兼职所得。（要求学生站在广东××旅游公司开发大学生旅游项目角度写作）第七节经济活动分析报告（教材P98）1.什么是经济活动分析报告？它有哪些种类？其主要特点是什么？答：经济活动分析报告是以经济计划指标、会计核算资料、相关的统计数据和从经济活动实际中获得的第一手资料为依据，对某项经济活动进行科学分析评价后，将其分析评价情况及结果表述出来的书面报告。经济活动分析报告用不同标准划分，可得出不同类别。按主体分，可分为国家分析报告、部门分析报告、企业分析报告等。按视域分，可分为宏观分析报告与微观分析报告按报告性质分，可分为综合（系统）分析报告和专题（专项）分析报告。④按时间分，可分为定期分析报告（年度分析、半年分析、季度分析、月度分析）和不定期分析报告。⑤按内容分，可分为生产、销售、成本、财务、消费、利润、效益等分析报告。经济活动分析报告的特点主要有分析性、专业性、指导性、时效性和依据性等特点。2.在经济管理中，为什么要进行经济活动分析和撰写经济活动分析报告？答：在经济管理中，进行经济活动分析和撰写经济活动分析报告：首先，有利于有关经济管理部门掌握经济实情，制定政策，引领经济正常、健康、可持续发展。其次，有利于企业全面、准确了解自己的经营状况、及时改善生产计划，采取有效措施，提高企业经济效益，提升企业经营管理水平和竞争力。3.经济活动分析通常主要运用哪些分析方法?答：经济活动分析常用的方法有对比分析法（比较法）、因素分析法（连锁代替法）、平衡分析法（“综合比算法”或“综合比较法”）、比率分析法、定性分析法和定量分析法等。4.阅读下篇经济分析报告，并分析其写作上的优劣。答：该文标题、正文和文尾齐备，结构完整；标题、正文开头和文尾两部分写得简明，都没问题。但正文主体部分写成“畜牧业发展呈现的特点”和“对我县畜牧业发展的几点建议”两个小标题。从内容可看出，第一个小标题写“特点”只写了做得比较好的三方面情况，这只罗列了一些现象，并未深入分析做得好的原因，故分析不深刻；更重要的是，没有客观地指出存在的问题或不足，这就使后面提出的“发展建议”没了针对性。一般来说，经济活动分析报告的建议都是针对问题或不足而提的，体现避短，使经济活动健康、正常发展。如果经济活动没有需要克服、改进的，那建议也就没有了必要，这等于人没病就无需开药吃药一样。这两点是本文存在的不足之处。5.结合实习或调查，选择适当的分析对象，搜集有关数据材料，写一篇经济活动分析报告。（要求学生自己完成）第三章常用经济事务文书读写一、填空题1.计划内容的三要素是“任务目标”“措施办法”和。2.总结是对本人或本单位过去一段时间所做工作的回顾和反思、检查和评估，因此通常采用第人称行文。3.总结的内容要素包括成绩和经验、存在的问题和教训和。二、单项选择题（从下列各题的4个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处。）1.对未来一定时期工作做出打算和安排的应用文是。A.简报

B.总结

C.调查报告

D.计划

2.经济总结的主体部分常见的结构方式有纵式结构、横式结构和。A.线性结构B.空间结构C.贯通式（观点统领式）结构D.呼应结构三、多项选择题（从下列5个备选答案中选出正确答案，并将其代号写在题干的空白处。）1.经济计划的特点是。

A.预见性

B.可行性C.指导性

D.约束性E.说明性2.总结正文的主体行文模式主要有。A.总分式B.贯通式C.递进式D.纵横交错式E.并列式四、判断题（你认为下列命题是正确的，就在其题号前的括号中加“√”，错误的加“×”。）1.计划标题的完全式由单位名称、时限、内容和文种四要素组成。（）2.总结要写出特色和新意，就不能完全拘泥于某些事实，应该开展合理的想象，创造某些符合逻辑的典型。

（）第一节经济计划读写（教材P116）1.谈谈规划、设想、计划、方案、安排、打算、要点等计划文种的具体用法。答：计划作为统称的类概念时，它包含“规划”“设想”“计划”“安排”“打算”“方案”“要点”“意见”等文种。它们因涉及时间长短、范围大小、适用对象、安排粗细不同而有不同名称。“规划”适用于涉及时间长、范围广、内容全面概括的发展计划。“设想”适用于比较长远、内容尚不成熟的非正式计划。“计划”适用于涉及时间较长（一个月、一个季度、半年、一年）、任务指标明确、措施步骤具体、操作性较强的计划。“方案”适用于对某一具体工作或活动，从指导思想、目的要求、措施办法到进程步骤都做出周密而详细安排的实施性计划。“安排”适用于对近期工作规定任务、提出要求作简明表述的计划。“打算”适用于对近期工作任务、目标、要求作尚不具体周全的计划。“要点”适用于对一定时期内的全局或专项工作做概要式计划。“意见”适用于上级机关或主管部门向下级机关或执行单位部署工作，交代政策，提出任务及步骤、方法等作指导性的计划。2.什么是计划内容的三要素？答：计划内容三要素是指任务目标（做什么和做到什么程度）、措施办法（怎样做即做法）和步骤与时间安排（什么时候做、分哪些步骤做）。3.计划写作要注意哪些事项？答：写作计划时要注意以下事项：（1）符合法律法规、现行政策和上级计划。（2）从实际出发，坚持实事求是，切实可行。（3）根据实际情形正确使用计划文种和选用行文方式。（4）行文具体明确，充分考虑执行者。4.阅读下文，然后回答后面的问题红星商场2010年下半年促销规划为了繁荣商品市场，促进我市经济发展，特制定本商场今年下半年的促销计划如下：一、按照上级下达的商品销售利润指标，国庆节期间开展大规模的让利促销活动。二、在此次促销期间，各部门要通力合作，凡成绩突出者，商场将予以精神和物质奖励。三、全体商场工作人员必须认真遵守本商场指定的文明服务公约，使顾客的满意率达到99%以上。望党、团员起带头作用，全体职工共同努力，确保本计划的完满实现。回答提问：（1）该计划的标题存在什么问题？请改正。答：该标题采用了专用式标题中的完全式，即单位名称+时限+内容+文种，要素齐全。但是“规划”作为广义计划的一种，适用于时间长、范围广、内容全面概括的发展计划，时间跨度一般长于一年，用在此处不妥，应改为“红星商场2010年下半年促销计划”。该计划的开头部分有问题吗？若有，请指出。答：开头部分有问题。计划的开头一般写制定计划的依据、目的，要结合本单位或本部门的实际，不宜夸大其词。该计划开头“为了繁荣商品市场，促进我市经济发展”，大而不当，可改为“为了加快本商场发展，提高经济效益，特制定下半年的促销计划如下：”按照这份计划能否完成下半年的促销任务？为什么？答：该份所谓的计划根本无法执行。因为它既无明确任务，又无具体指标；虽有某些措施，但也写得很空洞，无法具体实施；时间上，标题上是为“下半年”作计划，而正文中却只涉及“国庆期间”的促销活动，完全不相吻合。此外，结构也残缺，缺文尾。总之，这根本谈不上是什么计划，因此也就无法完成什么任务了。5.请根据你的实际情况，写一份“个人下月消费计划”。要求结构完整，内容翔实具体，语言表达得当。（学生自己完成）第二节经济总结读写（教材P125）1.什么是经济总结？它有哪些特点？答：经济总结是经济部门、生产经营单位或个人对过去一段时期的经济工作或者完成某一经济任务的情况进行系统回顾反思，从中找出规律、得出结论或经验教训，以指导今后经济实践的应用文书。答：经济总结是总结的一部分，除具有总结方式的回顾性、认识的规律性、主体的个性化、效用的经验性和表达的简明性等共同特性外，还具有内容的专业性和材料的数据化等个性特点。2.经济总结的内容要素包括哪些？答：经济总结的内容主要包括：（1）基本做法、成绩和经验;（2）存在的问题与教训；（3）努力的方向。3.经济总结正文主体行文有哪几种典型的结构模式？它们分别适用哪种情况的总结？答：经济总结正文的主体部分内容多，常作几部分行文，从几部分内容之间的逻辑关系看，其结构模式有纵式和横式两种。纵式宜写专项总结，横式宜写综合总结，或专门的成绩或问题总结，或成绩问题对照总结。4.修改下列病句①实践证明，哪个工厂走在了前面，哪里的技术革新和生产量就高。改：实践证明，哪个工厂的技术革新走在前面，那里的生产就会走在前面。到年底，上级规定的任务，我商店已基本上全部完成了。改：到年底，上级下达的任务，我店已全部完成了。//到年底，上级下达的任务，我店已基本上完成了。去年以来，我商店销售额增长幅度之大，上缴利润之多，都是空前少有的。改：去年以来，我店销售额增长幅度之大，上缴利润之多，都是空前的。//去年以来，我店销售额增长幅度之大，上缴利润之多，都是少有的。④阳江县今年平均每个农业人口生产一千多斤粮食，交售给国家一亿多斤，猪、水果等也普遍增产。改：今年，阳江市每个农业人口平均生产粮食一千多斤，全市共计交售国家粮食一亿多斤。生猪、水果等也普遍增产。//今年，阳江市每个农业人口平均生产一千多斤粮食，全市共计交售国家一亿多斤粮食。生猪、水果等也普遍增产。//今年，阳江市农业人口人均产粮一千多斤，全市向国家交售粮食一亿多斤。生猪、水果等也普遍增产。5.请根据总结写作格式与要求，写一篇以《本学期“经济应用文写作”学习总结》为题的个人学习总结。要求：①内容应包括学习时限、背景、内容、做法、收获；存在的不足；今后改进措施。②根据自己的实际情况和亲身感受，实事求是地写作。③材料真实；④结构完整，有层次感，条理性强；⑤语言通顺；⑥1000字以上。（此题学生依所学知识自己完成）6.以你所在单位的名义和相对完整的过程（如一年、一个学期、完成一项任务）为时限，对所做过的某项或几项经济工作，写一篇汇报性总结。要求全面而有主次，在回顾做法的基础上，总结成绩问题、经验教训，提出努力方向。（此题学生所学知识自己完成）第四章党政机关公文读写第一节党政机关公文概述（教材P151）一、填空题1.《党政机关公文处理工作条例》于年7月1日实施。2.《党政机关公文处理工作条例》规定，党政机关公文文种主要有种。3.对重要事项做出决策和部署时，所使用的文种是，而记载会议主要情况和议定事项时，使用的文种则是。4.向上级机关请求指示、批准时，使用的文种是，而向有关主管部门请求批准时，使用的文种则是。5.按照行文关系，下级机关向上级机关的行文叫做，非隶属机关之间的行文叫做。6.请示的单一性特点表现在两个方面，一是内容上坚持，二是只主送一个机关。7.通报的种类有表彰通报、和情况通报。8.根据行文程序，函可分为致函和。9.批复分为指示性批复和。10.通知根据其职能分为批转通知、、印发通知、部署通知、知照通知等。11.不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题时适用的文种是。12.公文的行文关系根据和确定。13.下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出后上报，不得转报上级机关。14.报告等非请示性公文中不得夹带。15.上行文原则上主送上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送。16.需经政府审批的具体事项，经政府同意后可以由行文，文中须注明。17.党委、政府的办公厅（室）根据授权，可以向下级党委、政府行文，其他部门和单位不得向发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。18.党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府的行文。19.党委、政府的部门依据职权可以行文。部门内设机构除办公厅（室）外不得。20.党政机关公文办理包括、和。二、单项选择题（从下列各题的4个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处。）1.国务院发展改革委员会关于2015年深化经济体制改革重点工作的通知。A.转发B.下发C.批转D.印发2.学校批评违纪学生应用行文。A.通告B.通报C.通知D.公告3.适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。A.通知B.公告C.通告D.通报4.是用于不相隶属机关之间商洽工作、讨论问题的函。A询问函B请批函C知照函D商洽函5.引用公文应当。A.先注明发文字号，后引标题B.先引标题，后注明发文字号C.只引发文字号D.只引标题6.根据行文程序，函可以分为致函和复函，其中致函（也叫去函或发函）主要有询问函、请批函和。A.知照函B.答复函C.审批函D.商洽函7.批复是上级机关用来答复下级机关请示事项的公文。下级有请示，上级就得批复。因此，批复的主送机关应该是。

A.有要求答复问题的各下级机关

B.出现了相关问题的某几个下级机关

C.发出请示的下级机关

D.发出请示单位的职工代表大会

三、判断题（对的在题后括号内“√”，错的打“×”，并对错误的加以改正。）（1）学校批评违纪学生可用公告行文。（）（2）××学院关于黄××等235名学生退学的通告（）（3）布置重要工作或重大的行动用“决定”行文，布置日常具体工作用“通知”行文。（）（4）报告可以夹带请示事项。（）（5）××供油站关于扩建油库的请示报告（）（6）批复的开头不必引述来文标题并标注发文字号，作为批复的依据。（）四、问答题1.党政机关公文主要有哪些文种？答：根据《党政机关公文处理工作条例》规定，党政机关公文主要有决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函和纪要15种文种。2.党政机关公文具有哪些特点？哪些功能？答：党政机关公文具有域指性、权威性、政治性、现实性、工具性和规范性等特点。党政机关公文具有领导和指导功能、法规和准绳功能、宣传和教育功能、组织和协调功能、联系和知照和依据与凭证功能。3.党政机关公文的写作和处理应遵循哪些文件的规定？答：党政机关公文的写作和处理应该遵循《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》等文件的规定。4.党政机关公文的行文关系应依据什么来确定？按照行文关系，党政机关公文可分哪几类？答：党政机关公文的行文关系应根据隶属关系和职权范围确定。按照行文关系，党政机关公文可分上行文、下行文和平行文三类。第二节党政机