第1-5单元期中核心素养提升卷（试题）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES1*22页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES1*22页第1-5单元期中核心素养提升卷-2024-2025学年数学三年级上册人教版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校：班级：姓名：成绩：注意事项：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。一．选择题（共8小题）1．下面各题在计算时，十位相减不需要退位的是（）A．736﹣427 B．588﹣389 C．900﹣758 D．818﹣1262．小明6：55从家出发去学校，30分钟后到学校，小明到学校的时间是（）A．7：15 B．7：20 C．7：253．一个加数不变，另一个加数增加200，和（）A．增加200 B．不变 C．增加4004．得数在400与500之间的算式是（）A．488+50 B．159+218 C．612﹣1995．75×□＜496，□里最大能填（）A．8 B．7 C．66．下面说法正确的有（）个。①做一遍广播操的时间少于1分钟；②飞机每小时飞800千米；③秒针从“7”走到“9”经过15秒；④求8是2的几倍，用乘法计算。A．1 B．2 C．37．40个小学生的体重约是（）A．1吨 B．100千克 C．10吨8．248+196的结果可能是（）点所表示的数．A．A B．B C．C二．填空题（共10小题）9．49是的7倍，的4倍是32，9的7倍是。10．李阿姨从晚上8：00开始看电视，看到晚上9：10，一共看了分钟。11．妈妈买了一块4厘米长的火腿肉，每8毫米切一段，可以切段。12．6分米＝厘米4000米＝千米180秒＝分4070千克＝4吨千克13．时针在6和7之间，分针指向8，这时是时分。14．一支铅笔长16厘米，用了一段时间后，长度如图，用了毫米。15．在横线上填合适的单位。一支铅笔长16；一头牛重500；我们上一节课40；三角尺厚约2。16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。7厘米70毫米300秒3分360+2060036分米3米9000克1吨46+2747+2617．小明今年9岁，身高是150厘米，他家门框高2米，他踩一个高厘米的凳子就能和门框一样高了。18．王大叔是养禽专业户，他今年共养鸡980只，养鸭498只，养的鹅比鸡少268只。王大叔养鹅只，他养的鹅和鸭的总只数比养的鸡。（填“多”或“少”）三．判断题（共6小题）19．三位数加三位数，和一定是三位数。20．估算“223+234”的和小于450。21．饭店上午10时营业，下午休息2个小时，到晚上9时停止营业，全天共营业9个小时。22．妈妈下午1：20开始午休，2：00起床，午休共用了50分钟。23．一枚5角硬币厚约2毫米，10枚这样的硬币摞起来的厚度约是2厘米。24．轩轩今年8岁，爷爷今年64岁，去年爷爷的年龄是轩轩年龄的8倍。四．计算题（共3小题）25．直接写得数。350﹣150＝120+40＝800+222＝36÷4＝560﹣320＝9000﹣800＝340+470＝48÷8＝26．列竖式计算，带☆的要验算。745+165＝☆721﹣363＝301﹣56＝☆978+56＝27．脱式计算。456+84﹣127593﹣（271+168）105﹣45÷5五．操作题（共2小题）28．按要求画线段：画一条比5厘米短8毫米的线段。29．填一填，画一画。六．应用题（共6小题）30．电影院共有900个座位，梨园小学有男生494人，女生386人。全校学生同时看电影，座位够吗？31．10月1日花洲书院上午来游客891人，中午有308人离去，下午又来了235人。（1）这时花洲书院有多少位游客？（2）花洲书院全天来了多少位游客？32．为丰富同学们的科普知识，学校买了一些科普类书籍准备放在3个楼层的阅读分享处，一楼放了9本，二楼放的本数是一楼的6倍，三楼放的本数比二楼少了12本，三楼放了多少本书？33．为弘扬我国优秀传统文化，内乡一小新进国学类书籍《诗经》378本，《论语》409本。已经发放了190本，还有多少本没有发放？34．天舟五号货运飞船于2022年11月12日10：03成功发射，12：10成功对接于空间站天和核心舱后向端口。从成功发射到成功对接共经过了多长时间？35．李阿姨买了19千克糖，有大小两种包装袋，一大袋可装5千克，一小袋可装2千克，要想恰好装完而且用的包装袋数量最少，需要装几大袋和几小袋？

参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【答案】A【分析】A选项，被减数个位上的数字不够减，需要退位，但十位上的数字够减，不需要退位。B选项，被减数个位上的数字不够减，需要退位，十位上的数字退位后，也不够减，需要继续退位。C选项，个位、十位上的数字都不够减，都需要退位。D选项，个位上的数字够减，不需要退位，十位上的数字不够减，需要退位。【解答】解：十位相减不需要退位的是736﹣427。故选：A。【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法。2．【答案】C【分析】已知小明6：55从家出发去上学，30分后到学校，求小明到学校的时间是多少，用出发时刻加上路上经过的时间，即可得解。【解答】解：6时55分+30分＝7时25分答：小明到学校的时间是7时25分。故选：C。【点评】此题考查了时间的推算，即到校时刻＝出发时刻+经过时间。3．【答案】A【分析】在加法算式中，一个加数不变，另一个加数增加多少，和也相应的增加多少。据此解答。【解答】解：在加法算式中，一个加数不变，另一个加数增加200，和增加200。故选：A。【点评】此题考查了整数加法中加数、和的关系，一个加数不变，另一个加数增加（减少）几，和也会增加（减少）几。4．【答案】C【分析】根据整数加减法的计算方法，分别求出各个算式的得数，再看哪个得数在400和500之间。【解答】解：A．488+50＝538B．159+218＝377C．612﹣199＝413得数在400与500之间的算式是612﹣199。故选：C。【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的运算，注意计算的准确性。5．【答案】C【分析】分别将各个选项中的数代入算式中求出积，再看哪个积小于496，找出符合要求的数中最大的那个数即可。【解答】解：A．75×8＝600B．75×7＝525C．75×6＝450450＜496＜525＜60075×□＜496，□里最大能填6。故选：C。【点评】解答此类问题的关键是将各个选项中的数代入算式中求出积，然后再进一步求解。6．【答案】A【分析】①②根据生活经验以及数据的大小判断即可；③钟面上，秒针走1大格的时间是5秒，而秒针从“7”走到“9”一共走了2大格，一共是10秒，据此判断即可；④求一个数是另外一个数的几倍，也就是求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算，据此判断即可。【解答】解：①1分钟时间太短，在实际生活中，做一遍广播体操的时间大于1分钟，原题说法错误；②根据生活经验，飞机每小时飞800千米，说法正确；③秒针从“7”走到“9”经过10秒，原题说法错误；④求8是2的几倍，用除法计算，原题说法错误。故选：A。【点评】本题考查时、分、秒及其关系，注意联系生活实际。7．【答案】A【分析】根据生活实际，每个小学生的体重大约是25千克，40个学生体积大约25×40＝1000（千克），1000千克＝1吨．【解答】解：40个小学生的体重约是1吨．故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．8．【答案】B【分析】因为248＜250，196＜200，所以248+196小于250+200，250+200＝450，所以，248+196的结果在400到500之间，并且更接近400，据此判断．【解答】解：因为248＜250，196＜200，所以248+196小于250+200，250+200＝450，所以，248+196的结果在400到500之间，并且更接近400，只有B点符合题意．故选：B．【点评】本题主要考查了数的估算，需要注意估算后的得数与实际得数之间的大小关系．二．填空题（共10小题）9．【答案】7，8，63。【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【解答】解：49÷7＝732÷4＝89×7＝63所以49是7的7倍，8的4倍是32，9的7倍是63。故答案为：7，8，63。【点评】解答本题的关键是要知道已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。10．【答案】70。【分析】经过时间＝结束时刻﹣开始时刻，据此解答。【解答】解：9时10分﹣8时＝1时10分＝70分故答案为：70。【点评】此题主要考查时间的推算，用结束时刻减去开始时刻即是经过的时间。11．【答案】5。【分析】1厘米＝10毫米，先统一单位再利用除法计算。【解答】解：4厘米＝40毫米40÷8＝5（段）答：可以切成5段。故答案为：5。【点评】本题考查了长度单位的换算及除法的应用。12．【答案】60，4，3，70。【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。【解答】解：6分米＝60厘米4000米＝4千米180秒＝3分4070千克＝4吨70千克故答案为：60，4，3，70。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。13．【答案】6；40。【分析】钟面上的时刻需要分别读出时针、分针和秒针所指的数，时针在6和7之间，则是6时多，分针指向8，则代表40分。【解答】解：时针在6和7之间，则是6时多，分针指向8，则代表40分。所以此时是6时40分。故答案为：6时40分。【点评】本题主要考查钟面上的时刻，分别认识时针和分针每一格表示多少即可。14．【答案】123。【分析】根据长度的测量方法，首先明确铅笔现在的长是3厘米7毫米，然后用原来的长度减去现在的长度，解答即可。【解答】解：铅笔现在的长是3厘米7毫米。16厘米﹣3厘米7毫米＝12厘米3毫米12厘米3毫米＝123毫米答：用了123毫米。故答案为：123。【点评】本题考查了长度测量和计算知识，结合1厘米＝10毫米，计算解答即可。15．【答案】厘米；千克；分钟；毫米。【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，常见的质量单位有吨、千克、克，常见的时间单位有时、分、秒，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。【解答】解：一支铅笔长16厘米；一头牛重500千克；我们上一节课40分钟；三角尺厚约2毫米。故答案为：厘米；千克；分钟；毫米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。16．【答案】＝；＞；＜；＞；＜；＝。【分析】根据1厘米＝10毫米，1分＝60秒，1米＝10分米，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，将单位化统一，再比较大小；比较两个算式的大小，先分别计算出得数，再比较大小。【解答】解：7厘米＝70毫米300秒＞3分360+20＜60036分米＞3米9000克＜1吨46+27＝47+26故答案为：＝；＞；＜；＞；＜；＝。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。17．【答案】50。【分析】根据1米＝100厘米，先将单位化统一，门框的高度﹣小明的身高＝要踩的凳子高度，据此列式解答。【解答】解：2米＝200厘米200﹣150＝50（厘米）答：踩一个高50厘米的凳子就能和门框一样高了。故答案为：50。【点评】本题考查了比较物体轻重的方法。18．【答案】712；多。【分析】根据题意可知，鸡的只数﹣268＝养鹅的只数，然后用养鹅的只数+养鸭的只数＝鹅和鸭的总只数，然后对比大小即可。【解答】解：980﹣268＝712（只）498+712＝1210（只）1210＞980，他养的鹅和鸭的总只数比养的鸡多。故答案为：712；多。【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。三．判断题（共6小题）19．【答案】×【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是400和600，然后再进一步解答即可。【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是400和600；400+600＝1000；1000是四位数；所以，三位数加三位数，和一定也是三位数是错误的。故答案为：×。【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．20．【答案】×【分析】计算223+234时，把223看作220，234看作230进行计算，判断即可。【解答】解：223+234≈220+230＝450450＝450，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了整数加法的估算方法。21．【答案】√【分析】先把12时计时法换成24时计时法，然后用结束的时刻减去开始的时刻再减去休息的时间即为营业时间，据此列式计算即可。【解答】解：晚上9时＝21时21时﹣10时﹣2时＝9小时答：全天共营业9个小时。题干说法正确。故答案为：√。【点评】此题考查求中间经过的时间，就用：结束的时刻﹣开始的时刻＝经过的时间。22．【答案】×【分析】用下午起床的时间减去下午开始午休的时间即可得解。【解答】解：2时﹣1时20分＝40分；即午休共用了40分钟。故题干说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了同一天时刻的推算，用结束的时刻减去开始的时刻即可。23．【答案】√【分析】根据1厘米＝10毫米，解答此题即可。【解答】解：2×10＝20（毫米）20毫米＝2厘米所以一枚5角硬币厚约2毫米，10枚这样的硬币摞起来的厚度约是2厘米，这句话是正确的。故答案为：√。【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。24．【答案】×【分析】去年爷爷的年龄是64﹣1＝63岁，去年轩轩的年龄是8﹣1＝7岁，再用爷爷去年的年龄除以轩轩去年的年龄，即可求得去年爷爷的年龄是轩轩年龄的多少倍。据此解答。【解答】解：（64﹣1）÷（8﹣1）＝63÷7＝9答：去年爷爷的年龄是轩轩年龄的9倍，原题说法不正确。故答案为：×。【点评】本题主要是考查年龄问题，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。四．计算题（共3小题）25．【答案】200；160；1022；9；240；8200；810；6。【分析】根据表内乘除法和千以内加减法的计算方法，依次口算结果。【解答】解：350﹣150＝200120+40＝160800+222＝102236÷4＝9560﹣320＝2409000﹣800＝8200340+470＝81048÷8＝6【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘除法和千以内加减法的计算方法。26．【答案】910；358；245；1034。【分析】万以内的加法计算时，先将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。万以内的减法计算时，先将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1再开始减。减法的验算方法是：被减数＝差+减数；加法的验算方法是：和﹣加数＝另一个加数。【解答】解：745+165＝910☆721−363＝358验算：301−56＝245☆978+56＝1034验算：【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法和验算方法。27．【答案】见试题解答内容【分析】（1）按照从左向右的顺序进行计算；（2）先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法；（3）先算除法，再算减法。【解答】解：（1）456+84﹣127＝540﹣127＝413（2）593﹣（271+168）＝593﹣439＝154（3）105﹣45÷5＝105﹣9＝96【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。五．操作题（共2小题）28．【答案】【分析】由题意可知：因为8毫米＝0.8厘米，5﹣0.8＝4.2（厘米），此题实际上是要求画4.2厘米的线段，依据线段的画法，即可完成画图。【解答】解：5﹣0.8＝4.2（厘米）如图所示，先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4.2厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。【点评】本题考查了学生画线段的能力，结合题意分析解答即可。29．【答案】【分析】根据时针和分钟所指的位置，写成时间，再根据时间，画出时针和分针的位置即可。【解答】解：故答案为：5：15；5：45；45；6：30。【点评】本题考查的主要内容是时间的应用问题。六．应用题（共6小题）30．【答案】够。【分析】先用加法计算出梨园小学男女生的人数之和，再与900比较即可。【解答】解：494+386＝880（个）880＜900答：座位够。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式