2022年人教版小学四4年级下册数学期末学业水平题(附答案)完整

2022年人教版小学四4年级下册数学期末学业水平题（附答案）完整1．102×125等于（）。A．100×125＋2 B．100×125＋2×125 C．100×125×22．下列说法对的的是（）。A．在同一平面内的两条直线不是平行就是垂直B．平行四边形是特殊的梯形C．等腰梯形的两底角相等D．所有梯形都不是轴对称图形3．下面的几线段（单位：厘米），不能组成三角形的一组是（）。A．1、4、5 B．4、3、4 C．3、4、5 D．3、3、34．从（）面看到的是。A．右面 B．前面 C．上面5．0.72等于（）。A．7.2 B．0.702 C．0.720 D．6．一个小数的百位和十分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，这个小数是（）。A．30.3 B．30.03 C．300.3 D．300.037．一根绳子长30米，第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，这根绳子和原来相比，短了（）米。A．22.05 B．7.95 C．3.88．四年级同学制作了112个剪纸作品，贴在8块展板上展出。每块大展板贴20张剪纸，每块小展板贴12张剪纸，大展板有（）块。A．2 B．4 C．6 D．89．三个数的平均数是5，如果再加上13，那么这四个数的平均数是（）。A．6 B．7 C．1010．填上合适的数。3020克()千克2.6吨()吨()千克9厘米()米4.06平方千米＝()平方千米()公顷11．0.6里面有个0.1，0.56里面有个0.01．12．在算式□÷23＝17……□中，当余数是()时，被除数最大，此时被除数为()。13．把0.09扩大到原来的100倍所得到的数是()，也就是把小数点向()移动()位。14．商场正在搞促销活动，丁阿姨带了150元，她最多能买()盒酸奶，还剩()元。15．用小棒围成三角形，其中两根小棒分别长10厘米和8厘米，第三根小棒最长()米，最短()厘米，可以围成三角形。（填整厘米数）16．小马虎在计算除法时，把除数32错写成23，结果得到的商为15，余数为7．正确的商应该是．17．看图回答下面问题。13—15届亚运会中、韩、日三国金牌统计图（1）13—15届亚运会上中国共获得金牌()枚。（2）15届亚运会上，中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多()枚。（3）亚运会将在中国的广州举行，请你预测一下第16届亚运会中国金牌数的增减趋势是()。（填“增加”或“减少”）18．如图，长方形的长是10厘米，宽是8厘米，阴影的宽为2厘米，则空白部分的面积是()平方厘米。19．口算。0÷99＝5－1.9＝4.3＋2.7＝4.2＋8＝24×5＝2÷100＝360÷40＝25－5×0＝20．列竖式计算。2.47＋0.54＝15.3－10.6＝21．用简便方法计算。22．妈妈带了50元去超市买菜，其中买鱼和肉共花了17.45元，买蔬菜花了12.55元，最后还剩下多少元？23．如图，教室的窗户比门高出了多少米？24．学校购买了185套单人课桌椅。每张桌子55元，每把椅子45元，购买这些课桌椅一共需要多少钱？25．看图填空。四（2）班同学参加安全知识竞赛人数统计图（1）每格代表（）个人。（2）女生三个等级的平均人数是6人，请在统计图上画出合格等级女生的人数。（3）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有（）人。（4）在（）等级上，女生的成绩表现出明显优势。26．小丽的钱正好可以买2千克巧克力糖和6千克奶糖，巧克力糖共花48元，奶糖每千克16元。如果小红想把钱全部用来买巧克力糖，她一共可以买多少千克巧克力糖？（列表整理条件，再解答）1．B解析：B【解析】【分析】把102写成（100＋2），然后根据乘法分配律简便计算。【详解】102×125＝（100＋2）×125＝100×125＋2×125。故答案为：B。【点睛】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。2．C解析：C【解析】【分析】先对每个选项的说法进行分析，然后选择正确的一项即可。【详解】A．在同一平面内的两条直线可能平行、也可能垂直，还有可能是相交，因此原说法错误。B．两组对边分别平行的四边形是平行四边形，只有一组对边相互平行的四边形是梯形，因此原说法错误。C．等腰梯形的两底角相等，因此原说法对的。D．等腰梯形是轴对称图形，因此原说法错误。故答案为：C【点睛】此题考查的是对平行四边形、梯形、等腰梯形、抽对称图形以及垂直、垂直、相交的认识，要熟练掌握。3．A解析：A【解析】【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边，解答此题即可。【详解】A．因为1＋4＝5所以1、4、5不能组成三角形。B．因为4＋3＞4所以4、3、4能组成三角形。C．因为3＋4＞5所以3、4、5能组成三角形。D．因为3＋3＞3所以3、3、3能组成三角形。故选：A【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，是解答此题的关键。4．B解析：B【解析】【分析】观察可知，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是，据此解答即可。【详解】根据分析可知，从前面看到的是。故答案为：B。【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5．C解析：C【解析】【分析】数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此选择即可。【详解】根据小数的性质可知：0.72＝0.720；故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6．C解析：C【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A．30.3，十位上是3，个位上是0，十分位上是3，因此不满足；B．30.03，十位上是3，个位上是0，十分位上是0，百分位上是3，因此不满足；C．300.3，百位上是3，十分位上是3，十位和个位上都是0，因此满足；D．300.03，百位上是3，百分位上是3，十位、个位上、十分位上都是0，因此不满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7．B解析：B【解析】【分析】第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，据此可以把两次剪去的米数合起来，就是剪了两次后短的米数，30米是一个多余的条件。【详解】3.8＋4.15＝7.95（米）故答案为：B【点睛】对于这类题目，要先认真审题，正确理解问题的问法，不要受多余条件的影响。8．A解析：A【解析】【分析】假设全是小展板，则有剪纸12×8＝96个，假设就比实际少了112－96＝16个剪纸，这是因为小展板比大展板少12－8＝4个剪纸。据此可求出大展板块数。【详解】假设都是小展板。大展板：（112－12×8）÷（20－12）＝（112－96）÷8＝16÷8＝2（块）故答案为：A【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9．B解析：B【解析】【分析】三个数的平均数是5，根据平均数的意义可知，这三个数的和是5×3，再加13就是这四个数的和，用这四个数的和除以4，即可得这四个数的平均数。【详解】（5×3＋13）÷4＝（15＋13）÷4＝28÷4＝7故选：B【点睛】解答本题的关键是先求出原三个数的和，根据平均数的概念解答。10．0226000.0946【解析】【分析】（1）低级单克化高级单位千克除以进率1000；（2）2.6吨看作2吨与0.6吨之和，把0.6吨乘进率1000化成600千克；（3）低级单位厘米化高级单位米除以进率100；（4）4.06平方千米看作4平方千米与0.06平方千米之和，把0.06平方千米乘进率100化成6公顷。【详解】据分析可得：（1）3020÷1000＝3.02所以3020克＝3.02千克（2）0.6吨＝600千克所以2.6吨＝2吨600千克（3）9÷100＝0.09所以9厘米＝0.09米（4）0.06平方千米＝6公顷所以4.06平方千米＝4平方千米6公顷【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。11．6，56【解析】【详解】试题分析：（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，看0.6里面有几份就有几个0.1；（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成100份，每一份是0.01，0.56是取100份中的几份就有几个0.01．解：0.6里面有6个0.1，0.56里面有56个0.01，故答案为6，56．点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数．12．413【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于23。要使被除数最大，则余数应最大是22。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】在算式□÷23＝17……□中，当余数是22时，被除数最大。23×17＋22＝391＋22＝413【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。13．右两【解析】【分析】根据小数点位置的移动方法进行填空，将小数扩大到原来的100倍，也就是将小数点向右移动两位；依此计算并填空。【详解】把0.09扩大到原来的100倍，也就是将小数点向右移动两位；0.09×100＝9【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14．6【解析】【分析】根据题意，先求出150里面有几个12，即150÷12＝12（盒）……6（元），又因为每买5盒送1盒，所以丁阿姨带了150元，最多能买12＋2＝14盒酸奶；据此解答即可。【详解】150÷12＝12（盒）……6（元）；12＋2＝14（盒）；丁阿姨最多能买14盒酸奶，还剩6元。【点睛】求出150元能买多少盒活动前的酸奶数量是解答本题的关键。15．3【解析】【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此解答即可。【详解】10－8＜第三边＜10＋8所以：2＜第三边＜18即第三边的取值在2～18厘米（不包括2厘米和18厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：18－1＝17（厘米），最短为：2＋1＝3（厘米）。用小棒围成三角形，其中两根小棒分别长10厘米和8厘米，第三根小棒最长（17）米，最短（3）厘米，可以围成三角形。（填整厘米数）【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。16．11【解析】【详解】试题分析：这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是23，根据被除数=除数×商+余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商．解：23×15+7=352，35解析：11【解析】【详解】试题分析：这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是23，根据被除数=除数×商+余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商．解：23×15+7=352，352÷32=11．答：正确的商是11．点评：此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果．17．57增加【解析】【分析】（1）把中国这三届获得的金牌数相加即可；（2）用第15届中国获得的金牌数减去韩、日两国金牌数的和即可求出多几枚；（3）根据中国这三届获得的金牌数对下一届获解析：57增加【解析】【分析】（1）把中国这三届获得的金牌数相加即可；（2）用第15届中国获得的金牌数减去韩、日两国金牌数的和即可求出多几枚；（3）根据中国这三届获得的金牌数对下一届获得的金牌数作出合理的预测即可.【详解】（1）129＋150＋165＝279＋165＝444（枚）13—15届亚运会上中国共获得金牌（444）枚。（2）165－（58＋50）＝165－108＝57（枚）15届亚运会上，中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多（57）枚。（3）因为中国金牌数一直在增长中。亚运会将在中国的广州举行，请你预测一下第16届亚运会中国金牌数的增减趋势是（增加）。（填“增加”或“减少”）【点睛】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。18．48【解析】【分析】将阴影部分分别平移到长方形的边上，然后再求出空白部分的长和宽，再运用长方形的面积公式计算即可。【详解】空白部分的宽：8－2＝6（厘米）空白部分的长：10－2＝8（厘米解析：48【解析】【分析】将阴影部分分别平移到长方形的边上，然后再求出空白部分的长和宽，再运用长方形的面积公式计算即可。【详解】空白部分的宽：8－2＝6（厘米）空白部分的长：10－2＝8（厘米）空白部分的面积：6×8＝48（平方厘米）【点睛】此题考查的是对图形的空间想象能力，把阴影部分平移到长方形的边上是解答本题的关键。19．0；3.1；7；12.2；120；0.02；9；25；【解析】【分析】【详解】略解析：0；3.1；7；12.2；120；0.02；9；25；【解析】【分析】【详解】略20．01；4.7【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】2.47＋0.54＝3.01解析：01；4.7【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】2.47＋0.54＝3.0115.3－10.6＝4.721．8000；10【解析】【分析】（1）利用乘法分配律简算。（2）利用减法的性质简算。【详解】（1）55×80＋450×8＝55×80＋45×80＝（55＋45）×80＝100×80解析：8000；10【解析】【分析】（1）利用乘法分配律简算。（2）利用减法的性质简算。【详解】（1）55×80＋450×8＝55×80＋45×80＝（55＋45）×80＝100×80＝8000（2）21.6－9.08－0.92－1.6＝21.6－1.6－（9.08＋0.92）＝20－10＝1022．20元【解析】【分析】用50减去买鱼和肉共花的钱，然后再减去买蔬菜花的钱即可。【详解】50－17.45＝32.55（元）32.55－12.55＝20（元）答：最后还剩下20元。【点睛解析：20元【解析】【分析】用50减去买鱼和肉共花的钱，然后再减去买蔬菜花的钱即可。【详解】50－17.45＝32.55（元）32.55－12.55＝20（元）答：最后还剩下20元。【点睛】熟练掌握小数减法的计算是解答此题的关键。23．35米【解析】【分析】先用窗户距离地面的高度加上窗户的高度，求出窗户的最高处距离地面多少米，再减去门的高度（门的最高处距离地面的长度），即可求出窗户比门高出了多少米。【详解】1.7＋0.7解析：35米【解析】【分析】先用窗户距离地面的高度加上窗户的高度，求出窗户的最高处距离地面多少米，再减去门的高度（门的最高处距离地面的长度），即可求出窗户比门高出了多少米。【详解】1.7＋0.75－2.1＝2.45－2.1＝0.35（米）答：窗户比门高出了0.35米。【点睛】解答此题，首先观察图，弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。24．18500元【解析】【分析】用每张桌子的价钱加上每把椅子的价钱，求出每套课桌椅的价钱。再乘课桌椅的数量，求出花费的总钱数。【详解】185×（55＋45）＝185×100＝18500（元解析：18500元【解析】【分析】用每张桌子的价钱加上每把椅子的价钱，求出每套课桌椅的价钱。再乘课桌椅的数量，求出花费的总钱数。【详解】185×（55＋45）＝185×100＝18500（元）答：购买这些课桌椅一共需要18500元钱。【点睛】本题先求出每套课桌椅的价钱，再根据总价＝单价×数量解答。25．（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5个间隔为10，平均一个间隔为2。（2）三个等级的平均人数是6人，三个等级一共有3×6＝1解析：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解