数学成长训练:弧度制_第1页
数学成长训练:弧度制_第2页
数学成长训练:弧度制_第3页
数学成长训练:弧度制_第4页
数学成长训练:弧度制_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精主动成长夯基达标1。终边在第一、四象限的角的集合可表示为()A。(—,)B。(2kπ—,2kπ+),k∈ZC。(0,)∪(,2π)D。(2kπ-,2kπ)∪(2kπ,2kπ+),k∈Z解析:终边在第一象限的角的集合为(2kπ,2kπ+),k∈Z,终边在第四象限的角的集合为(2kπ-,2kπ),k∈Z,∴终边在一,四象限的角的集合为(2kπ—,2kπ)∪(2kπ,2kπ+),k∈Z.答案:D2。把-1485°写成2kπ+α(0≤α<2π,k∈Z)的形式是()A。-8π+B.-8π-C.-10π-D.—10π+解析:-1485°=-5×360°+315°,-5×360°=—5×2πrad=-10πrad,315°=315×=,∴—1485°=(-10π+)rad.答案:D3.所在的象限是()A.第一象限B.第二象限C。第三象限D.第四象限解析:=-2π—,因为-是第四象限角,所以是第四象限角。引入弧度制后,与α终边相同的角的集合可以表示为{β|β=α+2kπ,k∈Z}。答案:D4。集合M={x|x=(3k-2)π,k∈Z},P={y|y=(3λ+1)π,λ∈Z},S={y|y=(6m+1)π,m∈Z}之间的关系是()A。SPMB.S=PMC。SP=MD。SP=M解析:M与P中的元素都是π的被3整除余1的倍数,而S中的元素是π的被6整除余1的倍数。答案:C5。已知圆上的一段弧长等于该圆的内接正方形的边长,则这段弧所对的圆周角的弧度数为()A。B。C。D.解析:设圆内接正方形的边长为a,圆的半径为R,则2R=,则圆弧所对的圆心角θ==2,故弧所对的圆周角为=。答案:C6。已知集合A={x|2kπ≤x≤2kπ+π,k∈Z},B={x|—4≤x≤4},则A∩B为()A.B.{x|-4≤x≤π}C。{x|0≤x≤π}D.{x|—4≤x≤-π}或{x|0≤x≤π}解析:求出集合A在[—4,4]附近区域内的x的数值,k=0时,0≤x≤π;k=1时,x≥2π≥4;在k=-1时,—2π≤x≤-π,而—2π<-4,—π>-4,从而求出A∩B。答案:D7.已知扇形的半径为r,若它的周长等于弧所在的半圆的长,则扇形的圆心角为____________弧度,扇形的面积为_____________。解析:设扇形的圆心角为θ,则2r+rθ=πr,所以θ=π—2,S扇=r2θ=r2(π—2)。答案:π—2r2(π-2)8.在1点15分时,时针与分针所成的最小正角是多少弧度?解:1点15分时,分针相对于O点转过,时针相对于O点转过+,所以它们所成的最小正角为-(+)=。9。已知扇形的周长为30cm,当它的半径和圆心角各取什么值时,才能使扇形的面积最大?最大面积是多少?解:设扇形的圆心角为α,半径r,面积为S,弧长为l。依题意有l+2r=30.∴l=30-2r,S=l·r=(30-2r)·r=-r2+15=-(r—)2+。∴当r=cm时,Smax=cm2.∴此时l=30—2×=15,α==15×=2(rad)。10.半径为R的扇形,其周长为4R,则扇形中所含弓形的面积是多少?解:如图,过点O作OC⊥AB,设扇形的圆心角为α,弧长为l,依题意得l+R+R=4R,∴l=2R.∴α==2。在Rt△AOC中,OC=Rcos1,AC=R·sin1.∴S弓=S扇—S△OAB=lR—×2R2sin1cos1=×2R·R—R2sin1cos1=R2—R2sin1cos1。走近高考11.(2004浙江高考)点P从(1,0)出发,沿单位圆x2+y

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论