2022年人教版小学四4年级下册数学期末复习题及解析

2022年人教版小学四4年级下册数学期末复习题及解析1．99×101不等于（）。A．（100－1）×101 B．99×（100＋1） C．99×（100×1） D．（90＋9）×101答案：C解析：C【解析】【分析】由题意可得，先算出括号里的结果，再和99×101比较即可。【详解】A．（100－1）×101＝99×101；B．99×（100＋1）＝99×101；C．99×（100×1）＝99×100；D．（90＋9）×101＝99×101；故答案为：C。【点睛】此题考查了运算律的应用，关键是先算出括号里的结果。2．下面图形不是轴对称图形的是（）。A． B． C． D．答案：B解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．是轴对称图形；B．不是轴对称图形；C．是轴对称图形；D．是轴对称图形。故答案为：B。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。3．一个三角形的两条边长分别是20cm、30cm，第三条边的长度可能是（）。A．10cm B．15cm C．50cm答案：B解析：B【解析】【分析】三角形两边之差小于第三边，两边之和大于第三边，据此即可解答。【详解】30－20＝10（厘米）30＋20＝50（厘米）10厘米＜第三边＜50厘米三个选项中符合条件的只有15厘米。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形三边间的关系是解答本题的关键。4．从前面看到的是（）。A． B． C．答案：B解析：B【解析】【分析】分别找出选项图形从前面看到的图形，找出符合题意的即可。【详解】从前面看到的形状是：；从前面看到的形状是：；从前面看到的形状是：。答案：B。【点睛】此题考查了三视图的认识，培养了学生的观察能力和空间想象能力。5．下列各说法对的的是（）。A．直角三角形只有一条高。B．把1.230末尾的0去掉后，所得的数缩小到原来的。C．按照“四舍五入”法，近似数为5.21的最大三位小数是5.209。D．所有的等边三角形都是锐角三角形。答案：D解析：D【解析】【分析】先对每个选项的说法进行分析，然后再选择正确的一项即可。【详解】A．直角三角形有3条高，因此原说法错误。B．把1.230末尾的0去掉后是1.23，根据小数的性质可知，所得的数和原数相等，因此原说法错误。C．按照“四舍五入”法，近似数为5.21的最大三位小数是5.214，因此原说法错误。D．等边三角形的三个角都相等，一个三角形的内角和是180°，每个角的度数都是：180÷3＝60°，因此所有的等边三角形都是锐角三角形，即原题说法对的。故答案为：D【点睛】此题考查了对三角形高、等边三角形的认识，三角形的内角和度数、小数的性质、小数的近似数的计算，要熟练掌握。6．9.52中“5”所在的数位的计数单位是（）。A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一答案：A解析：A【解析】【分析】小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位，在9.52中“5”在十分位上，十分位的计数单位是十分之一，据此解答。【详解】9.52中“5”所在的数位的计数单位是十分之一；故答案为：A。【点睛】本题考查的是小数的数位与计数单位：十分位上的计数单位是十分之一，百分位上的计数单位是百分之一，千分位上的计数单位是千分之一。7．运动会上，四（1）班3名运动员100米比赛用时如下：姓名军军明明华华时间（秒）8.699.028.74获得冠军的是（）。A．军军 B．明明 C．华华答案：A解析：A【解析】【分析】相同路程，用时短的速度快。将3名运动员比赛用时比较大小，用时最短的那个人获得冠军。【详解】8.69＜8.74＜9.02，则军军获得冠军。故答案为：A。【点睛】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……8．一个笼子里有鸡和兔一共35只，共有94只脚，这个笼子里有兔（）只。A．23 B．10 C．12答案：C解析：C【解析】【分析】假设全是兔，就有（35×4）条腿，即140条腿，比实际多了（140－94）条腿，即多了46条腿；每只兔比每只鸡多（4－2）条腿，即2条腿；所以鸡有（46÷2）只，由此即可算出兔的只数。【详解】（35×4－94）÷（4－2）＝（140－94）÷2＝46÷2＝23（只）35－23＝12（只）所以，鸡有23只，兔有12只。故答案为：C【点睛】本题主要考查了鸡兔同笼问题，解决此类题目一般用假设法。9．下列图形图中，（）是由平移得到的。A． B． C．答案：C解析：C【解析】【分析】平移是指在同一个平面内，如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动，简称平移；在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转；依此选择。【详解】A．是由旋转得到的图形；B．是由旋转得到的图形；C．是由平移得到的图形；故答案为：C【点睛】熟练掌握平移与旋转的特点是解答此题的关键。10．40厘米＝()米50平方厘米＝()平方分米5元3分＝()元35克＝()千克解析：40.55.030.035【解析】【分析】由高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率；由厘米化到米，40除以进率100即可；由平方厘米化到平方分米，50除以进率100即可；由分化到元，3除以进率100即可；由克化到千克，35除以进率1000即可。【详解】40÷100＝0.4，40厘米＝（0.4）米；50÷100＝0.5，50平方厘米＝（0.5）平方分米；3÷100＝0.03，5元3分＝（5.03）元；35÷1000＝0.035，35克＝（0.035）千克【点睛】本题是考查长度、面积、质量等单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。11．0.35的计数单位是，它里面有个这样的计数单位，再添上个这样的计数单位就是1．解析：01，35，65【解析】【详解】试题分析：（1）0.35是两位小数，计数单位是0.01，它里面含有35个这样的计数单位；（2）用1﹣0.35=0.65，即再添上65个这样的计数单位是1；据此解答．解：0.35的计数单位是0.01，它里面有35个这样的计数单位，再添上65个这样的计数单位就是1；故答案为0.01，35，65．点评：本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．12．除数乘7，要使商不变，被除数应该()。解析：乘7【解析】【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变；据此可知，除数乘7，要使商不变，被除数应该乘7。【详解】根据分析可知，除数乘7，要使商不变，被除数应该乘7。【点睛】熟练掌握商的变化规律，是解答此题的关键。13．如果100颗大豆重20克，那么1亿颗这样的大豆重约()吨。解析：20【解析】【分析】先将1亿写成100000000，100000000里面有多少个100，就有多少个20克，然后将单位换成吨，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，因此1吨＝1000000克，依此换算。【详解】1亿＝100000000根据对整数的认识可知：1000000个100是100000000；因此：1000000×20＝20000000（克）20000000克＝20吨【点睛】此题考查的是整数的改写、对整数的认识，以及吨与克之间的换算，要熟练掌握。14．一袋牛奶原来的单价是3元，商场迎新年搞促销买四袋送二袋，促销后牛奶的单价是平均每袋()元。解析：2【解析】【分析】用原来的单价乘4求出需要的总价，再用总价除以（4＋2）即可解答。【详解】3×4÷（4＋2）＝12÷6＝2（元）【点睛】总价除以数量等于单价，是解答此题的关键。15．下面被纸盖住的三角形可能是什么三角形？()()()解析：直角三角形钝角三角形锐角三角形【解析】【分析】锐角三角形和钝角三角形及直角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角为直角的三角形为直角三角形；据此判断。【详解】图（1）中，因为露在外面的角是一个直角，一个锐角，所以被遮住的是直角三角形；图（2）中露在外面的角是两个锐角，因此被遮住的是钝角三角形；图（3）中露在外面的是两个锐角，因此被遮住的是锐角三角形。如下图所示：（直角三角形）（钝角三角形）（锐角三角形）【点睛】本题考查了三角形的分类，主要考查学生观察图形的能力和理解能力。16．小马虎在计算除法时，把除数32错写成23，结果得到的商为15，余数为7．正确的商应该是．答案：11【解析】【详解】试题分析：这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是23，根据被除数=除数×商+余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商．解：23×15+7=352，35解析：11【解析】【详解】试题分析：这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是23，根据被除数=除数×商+余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商．解：23×15+7=352，352÷32=11．答：正确的商是11．点评：此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果．17．笼子里有若干只鸡和兔，从上面数有12个头，从下面数有32只脚。笼子里鸡有()只，兔有()只。答案：4【解析】【分析】假设全部都是鸡，分别计算出鸡脚的数量、鸡脚总数与实际脚的数量差、一只鸡与一只兔的脚的数量差，然后用脚的总数量差除以一只鸡与一只兔的脚的数量差，得到的数就是兔子的数量，再用鸡兔解析：4【解析】【分析】假设全部都是鸡，分别计算出鸡脚的数量、鸡脚总数与实际脚的数量差、一只鸡与一只兔的脚的数量差，然后用脚的总数量差除以一只鸡与一只兔的脚的数量差，得到的数就是兔子的数量，再用鸡兔总数量减去兔子的数量就是鸡的数量。【详解】12×2＝24（只）32－24＝8（只）4－2＝2（只）8÷2＝4（只）12－4＝8（只）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼问题的计算是解答此题的关键。18．图中阴影部分的面积是5.5平方厘米，平行四边形的的面积是________平方厘米．答案：【解析】【分析】三角形面积=底×高÷2，平行四边形面积=底×高，用三角形面积的2倍除以高即可求出底；用三角形的底加上5cm就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可．【详解】5解析：【解析】【分析】三角形面积=底×高÷2，平行四边形面积=底×高，用三角形面积的2倍除以高即可求出底；用三角形的底加上5cm就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可．【详解】5.5×2÷5=2.2(厘米)，面积：(2.2+5)×5=7.2×5=36(平方厘米)．故答案为3619．直接写得数。2.5＋0.9＝0÷7.8＝125×7×8＝8.76－4.26＝8－4.65＝0.58＋1.91＝25÷1000＝1000×0.013＝10－2.3－6.7＝50－25×0＝答案：4；0；7000；4.5；3.35；2.49；0.025；13；1；50【解析】【详解】略解析：4；0；7000；4.5；3.35；2.49；0.025；13；1；50【解析】【详解】略20．列竖式计算。答案：35；47.09【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】6解析：35；47.09【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】6.3547.0921．能简便的请用简便计算。答案：5；1168；6900【解析】【分析】（1）运用加法的交换律进行简算；（2）从左向右进行计算；（3）运用乘法分配律进行简算。【详解】（1）48.63＋15.5－8.63＝48.63－解析：5；1168；6900【解析】【分析】（1）运用加法的交换律进行简算；（2）从左向右进行计算；（3）运用乘法分配律进行简算。【详解】（1）48.63＋15.5－8.63＝48.63－8.63＋15.5＝40＋15.5＝55.5（2）7300÷25×4＝292×4＝1168（3）69×98＋69×2＝69×（98＋2）＝69×100＝690022．一个化肥厂一月份生产化肥68.2吨，二月份生产的比一月份多4.6吨，这两个月共生产化肥多少吨？答案：141吨【解析】【分析】先用一月份生产的数量加4.6计算出二月份生产的数量，然后用2月份生产的数量加一月份生产的数量即可。【详解】68.2＋4.6＝72.8（吨）72.8＋68.2＝14解析：141吨【解析】【分析】先用一月份生产的数量加4.6计算出二月份生产的数量，然后用2月份生产的数量加一月份生产的数量即可。【详解】68.2＋4.6＝72.8（吨）72.8＋68.2＝141（吨）答：这两个月共生产化肥141吨。【点睛】熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。23．下面是一张超市的购物小票。请你算一算，应收金额是多少元？交易找零是多少元？答案：02元；0.98元【解析】【分析】求应收金额是多少元，要把糖果和铅笔的价格相加；求交易找零是多少元，要用10.00元减去两种商品的总价。【详解】8.15＋0.87＝9.02（元）解析：02元；0.98元【解析】【分析】求应收金额是多少元，要把糖果和铅笔的价格相加；求交易找零是多少元，要用10.00元减去两种商品的总价。【详解】8.15＋0.87＝9.02（元）10.00－9.02＝0.98（元）答：应收金额是9.02元，交易找零是0.98元。【点睛】小数加减法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。24．学校购买了185套单人课桌椅。每张桌子55元，每把椅子45元，购买这些课桌椅一共需要多少钱？答案：18500元【解析】【分析】用每张桌子的价钱加上每把椅子的价钱，求出每套课桌椅的价钱。再乘课桌椅的数量，求出花费的总钱数。【详解】185×（55＋45）＝185×100＝18500（元解析：18500元【解析】【分析】用每张桌子的价钱加上每把椅子的价钱，求出每套课桌椅的价钱。再乘课桌椅的数量，求出花费的总钱数。【详解】185×（55＋45）＝185×100＝18500（元）答：购买这些课桌椅一共需要18500元钱。【点睛】本题先求出每套课桌椅的价钱，再根据总价＝单价×数量解答。25．看图填空。四（2）班同学参加安全知识竞赛人数统计图（1）每格代表（）个人。（2）女生三个等级的平均人数是6人，请在统计图上画出合格等级女生的人数。（3）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有（）人。（4）在（）等级上，女生的成绩表现出明显优势。答案：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5个间隔为10，平均一个间隔为2。（2）三个等级的平均人数是6人，三个等级一共有3×6＝1解析：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5个间隔为10，平均一个间隔为2。（2）三个等级的平均人数是6人，三个等级一共有3×6＝18（人），优秀和良好的女生人数分别为4人和10人，18－4－10＝4（人），画到4的高度上即可。（3）根据加法的意义，把各等级的男生、女生人数合并起来即可。（4）观察统计图，只有良好这个等级上女生人数比男生人数多。【详解】（1）每格代表2个人。（2）3×6＝18（人）18－4－10＝14－10＝4（人）（3）8＋4＋6＋10＋6＋4＝8＋（4＋6）＋10＋（6＋4）＝8＋10＋10＋10＝18＋10＋10＝28＋10＝38（人）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有38人。（4）在良好等级上，女生的成绩表现出明显优势。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。26．根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题。数量/台月份种类1月2月3月4月智能感应垃圾桶650700500600普通垃圾桶300250150100（1）请根据以上统计表完成以下复式条形统计图。（2）智能感应垃圾桶（）月的销售量最多，普通垃圾桶（）月的销售量最少。（3）（）月两种垃圾桶销售量差距最大。（4）