难点02半命题作文-2023年中考语文专练

难点02半命题作文半命题作文既要读懂所给的一部分题目内容，还要根据所选的作文素材，把题目空白部分补充完整，且要注意所填词语与所给内容必须恰当搭配。半命题作文主要有两种形式：一种是直接半命题作文，即作文题目只给出需要补充的作文的标题，除了写作要求之外，不带任何材料与说明。另一种是材料半命题作文，这类作文题先引用一则材料，然后给出需要补充的作文的标题。一、审题既要看懂题目的要求，又要认识到选材的广度。半命题作文要写精彩，一半需要切合所给的题目内容，一半需要切合所填的题目内容。要充分吸取题中的隐含信息。要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。其次，要关注题目中隐含的中心提示，如《生活需要

》一题，提示语中“追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……”是情境的提示，而后面的“甜蜜的微笑”、“温馨的话语”才是文章的关键，这正是作文的重心所在，抓住这个重心选材立意，作文就不会偏题。第三，要注意选词补题的要求，半命题作文一般要提供词语，审题和作文时要注意，如果是要求只能用提供的词语作文，那么你可从中选择一个词语；如果在提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样，则暗示你可用提供的词语，也可自选词语。同样是《生活需要

》一题，要求“横线上可填上适当的词语（如欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）”，括号内用不完全例举的方式提供选择指向，我们可以超出题目列举的范围；如果它的要求是“从中选取恰当的词语填入横线”，我们就不能超出其给定的范围了。填题时要充分考虑和吸取题中的隐含信息，力求使填好的题目稳妥而恰当。有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。二、选材新颖，立意深刻考生平日应该开阔生活的视野，留意身边发生的事，这样写作时选材才能突破俗套，给人耳目一新之感。立意不要局限于“妈妈爱我”“奶奶爱我”等，需要关注包括妈妈在内的身边人物的高尚品格、高雅情趣、人生智慧等；需要关注自己经历的些校内外活动，捕捉活动中“我”的发现与成长；也可以关注生命，关注自然，拓展选材的广度。半命题作文在调动学生生活储存方面，为同学们作文提供了方便、自由。所以作文时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。我们只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。为此，我们一定要把文题与自己熟悉的内容对接，正中自己的生活储存，把作文引入得心应手、挥洒自如的境地。三、切合题意，凸显中心，构思清晰动笔前，一定要先有整体的构思。根据作文的要求选素材，依据素材表现中心。确立了中心后，要处理事件的详略。想好后，再写个提纲，想好每段写什么内容。列出事件一步一步发展的过程。随着事件发展，写出人物情感的变化。最能表达中心的情节，要精雕细刻。起因略写，入题就能快了，就可以避免开头部分详略不当的毛病。1．根据要求作文。亲爱的同学，借助这份试卷，我们一起完成了这趟中国传统文化探寻之旅。在探寻的过程中，是不是有一些题目唤醒了你的某些记忆呢？请以“这道题让我想起了______”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。【答案】例文：这道题让我想起了语文带给我的触动看着试卷上的诗文鉴赏题，让我想起了语文带给我的触动……推开古朴沉重的历史大门，穿过悠长深远的历史大道，你一袭长袍，陪伴于我身旁。因为有你，让我更深入地了解古代诗人。于是我读懂了李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪……我读懂了于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的爱国壮志；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负；李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献……我读懂了，我看到了，因为有你，我不再只看到诗人的表面，而感悟到他们的豪情与精神。我学会了如何从三言两语的文字中，感受其寓意所在，其情感所存，从而提炼出来，提升人的品味与人格的崇高，滋养我的生命……因为有你，我看到历史长河闪烁光芒，经久不息。从秦始皇的暴政到唐太宗的“贞观之治”；从春秋战国时期商人的出现到唐代的繁荣……留下了多少令世人慨叹的痕迹。我明白了，我领悟了，因为有你，我才如此深刻地了解到历史长河每一颗曾经璀璨的星体，以及中华民族博大精深的文化。因为有你，我才懂得感受历史的蕴味，吮吸它们的精华。因为有你，我的人生不再在迷茫中徘徊。多少次，我手捧清茶，坐在窗边，细细品读你细腻而又意味深长的词藻。你好比一缕清风，涤荡着我的心海，使我的天空四季蔚蓝；你好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；你好比一阵细雨，滋润我的心田，使我的人生永不枯竭。于是我懂得了做人要宽容，要善良，要乐观豁达，我的人生从此变得色彩斑斓，充满喜悦。因为有你，我有了依靠，毅然前行，我望见彩虹挂在远方；因为有你，我拥有了理想，披荆斩刺，脚下通衢大道一条条；因为有你，我拥有了自信，拨开重雾，嗅到成功彼岸的芬芳。你，博识的你——语文！啊！语文，有了你，因为有你，我的生活才会丰富多彩。若我真的是一叶孤舟，那么我的航向，就是你广阔无垠的海洋。看着带有墨香的文字，触摸着古老而意蕴深厚的文字，这道题又重新带我回忆起了曾经语文带给我的触动。语文，因为有你，我的生命变得丰盈。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“这道题让我想起了”为题进行创作，“这道题”为代词，指代的是具体的某一道题或是某一类题型；文题中的“我”字提示我们应以第一人称的口吻进行创作，记叙与自己相关的事，“想起了”的定然是已经发生的，印象深刻、影响深远的事。联系材料“亲爱的同学，借助这份试卷，我们一起完成了这趟中国传统文化探寻之旅。在探寻的过程中，是不是有一些题目唤醒了你的某些记忆呢”可知，本篇习作可围绕有关“中国传统文化”的试题联想到的内容进行创作，如：这道题让我想起了非遗文化，这道题让我想起了非遗进校园活动，这道题让我想起了初识语文的时候，等等。亦可以围绕曾经做的题触发的思考进行创作，如：这道题让我想起了老师的谆谆教诲，这道题让我想起了考试失利的那次，等等。根据补充内容的不同，立意方向也会不同。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。开篇直接点明看到了哪道题不禁联想到什么，接下来叙述具体的事件，如：这道难题让我想起了那时候贪玩忽视学习结果被请家长，妈妈没有批评我，我却在夜里偶然看到母亲看着我的试卷抽泣；这道人物传记类的文言文让我想到曾经令我印象深刻的某人，或是想起了曾经苦学文言文的事等等。结尾通过表达感悟来深化中心。2．请以“再看_______”为题，写一篇文章。要求：①补全题目；②立意自定，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。【答案】例文：再看那间药铺回到乡下，再看看那间药铺，虽然它已然没有了我童年时期的热闹，变得空荡荡的，只有一张木桌孤零零地放在那儿。但是这里留下了我童年的记忆，留下了那段温暖时光。爷爷是一位老中医，家中总是堆满了各式各样的中药，我小时候总是喜欢端着凳子坐在一旁，静静地看爷爷磨药熬汤，当那一缕缕药味逐渐弥漫整个屋子时，我的心都醉了。药铺里的一切对于我来说都是一道道绮丽的风景线：高大的柜台，黑褐色的漆面，发黄陈旧的标签，真的都太熟悉了，一杆小秤，一双巧手，在药柜之间穿梭不歇，这便是爷爷每天的工作，他时常会像变戏法似的，将一两片甘草放入我的口中，那甜甜的滋味萦绕舌尖，长久相伴，挥去不散。童年时期的我体弱多病，爷爷就会熬中药给我喝。小小的药罐，不断舔舐着药罐底部的蓝色火苗，从药罐里冒出的热气，这些都刻在时光碎片上，至今我还十分想念，药香充斥在屋子的每个角落，不断徘徊，那股味道立刻让我“毛骨悚然”。当时的我就会想：一会儿我就要喝那难以下咽的苦水了，可为难了我的肚子喽！不久，爷爷端着白瓷碗来到我的身边，里面盛着的是红褐色的药汤，碗底还可以看到几棵草药，爷爷知道我还小，接受不了中药那股味儿，所以手中不免会多了一两块冰糖，那一两块冰糖躺在爷爷的手心，显得十分可爱。晶莹剔透的它折射出了爷爷对我的爱。爷爷翻搅着勺子，笑眯眯地来到我跟前，对我说：“乖孩子，良药苦口利于病，喝了药病就好了。”我老老实实地喝下。那缕药香逗留在齿缝间，那滋味悠长相伴！苦涩的药香，早已成为我心中最香醇的余味与芬芳。似乎变成一种独特的旋律，散落在城市与乡村之间，带给我快乐与健康。它伴随着爷爷的爱陪我度过童年时光，细致绵软。再看看那件药铺，将它的模样与回忆都永记心间。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“再看”为题进行创作；“再”表示再一次；“看”有“看见、回首”之意。“再看”的对象可以是具体的物，如：照片、语文书、错题本、门前柳树，等等；可以是某个地点，如：乡村小院、校园一角，等等；也可以是自己的感触，如：母爱、友情，等等，可以是某个人，如：奶奶、老师，等等。根据所补充文题的不同，其立意也有区别。可围绕怀念、亲情、友情、师生情、人生感悟等角度立意。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。“再看”有再回首，再次品味之意，所以与当初的情感体验可能是有所区别的，可能是更深刻的，故而可以主要运用衬托、对比的手法来行文。开篇可写刚开始对某件事的不理解，如：认为母亲不近人情，严苛，总是命令我多读书，多复习等等。接下来写经历某事再回首（再看）某人的举动中尽是道不清的绵绵爱意，如：以优异成绩考上重点的初中，不断地接近自己的梦想，等等。若以此为例的话，结尾要通过“再看”表达对母亲的理解与感激来深化中心。3．作文。赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。请以“学问藏在_______里”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】例文：学问藏在沧浪亭里那—山一水、一亭一物、一动一静，沧浪亭的每一隅都蕴含着学问。若非细心之人，如何洞察到呢？姑苏的树叶被夏日染黄，我们穿过马路、越过小桥、绕过人群，终于来到了心驰神往的“沧浪亭”。在这里，我们将领略这座园林的魅力。古朴的白墙灰瓦，诉说着属于它的过往。那潺潺流水，像极了它的名字，《沧浪歌》中“沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧浪之水浊兮，可以濯我足。”，一阵风吹来，送来缕缕清凉。不知是哪位大家，有如此雅致，建了这所园林，让后人仰慕不已。经老人介绍，这是苏舜钦取名并修建的园林。时光让我们回到了北宋，来到了汴京城内，那—场荒谬的弹劾，说他监守自盗，被罢官，旅居苏州。这一沉重打击，让苏舜钦看到吏政不清，买下废园，取名“沧浪亭”，以沧浪之水，来排解内心的悲愤，借以抒怀。一阵风吹来，清凉依旧，但这水中蕴含的学问，令人沉思。既然政治不得已，不如随世沉浮，取得自胜之道。那正厅的桌椅，雕刻精致，那盛开的花朵，似乎经过雨的滋润，刚刚展开一样。秋风吹过，送来缕缕的桂花香，若不是人来人往的惊动，让人感觉这香就是那雕刻的花。那精致的茶几，还有那支撑花盆的几案，令人暗自叫绝。老人说，你看这些几案、桌椅，没有用一个钉子，而且这些家具已经好几百年了。看我们惊诧，他笑着说:“古人打造家具，用隼铆结构，相互掣肘，又毫无痕迹，而且选材、打磨、安装，一件或花上半年到几年的时间呢!“这些话语敲打着我们的心，我们佩服古人的传统工艺的智慧，也惊诧他们的审美，更佩服的是他们的“慢功夫”，慢功夫，才能出细活啊。是啊，这一景一物，一山一水中藏着的为人哲学、处世之道、做事态度的学问，让我们终生受益啊。现代快速的生活，让我们来不及停留，有时候，我们需要停下来，去聆听、去观看、去思考人生的学问。夕阳西下，从园子出来，我们依然似乎在梦中巡游，在画中畅游。不仅仅是园子的美，藏在其中的学问，更美。【详解】本题考查半命题作文。首先是审题。“学问”意为指在学习和实践中得到的知识。这个知识浅层次可以指单纯的学科知识，但更适合的是收获的成长感悟，人生哲理。“藏”指不明显的，需要用心去观察、学习、体会的。“物之后，事之中”，这道题的限制很少，补题时可以选择背后藏有学问的事件，也可以选择背后藏有学问的事物。其次是选材。可以选择由事件得出感悟。如在自己的学琴曲折中获得学问。从最初的羡慕弹琴的姿态音乐美，萌生学琴的愿望。到开始学琴体验到乐理的艰涩，练琴的枯燥，产生退却之意，受到先学的姐姐的鼓励和鞭策，决定再坚持坚持，终于有了第一次舞台大的展示，虽不完美，但坚定了自己的信心。最后感悟到不管是干什么都不是仅凭兴趣就能成功的，还需要由面对挫折的勇气，坚持的毅力，方能成功。也可以选择由一物得出感悟。如在一次游历沧浪园时，背眼前的美景所震撼。在了解了沧浪园之后，更是被历代园主高洁正直的品质，建园工匠高超的技艺所折服。感悟到古代建筑中蕴含的民间智慧，古代士人高尚情操的代代传承。最后是写法。写事件要注意突出事件中蕴含哲思的关键情节，如学琴时学姐的鼓励和鞭策。写事物也要突出这一事物蕴含学问的特点。如有与沧浪园有关的历史典故，工匠特殊的建造工艺等。4．作文。2022的苏州面临着一段艰难的历程。疫情，改变了我们的学习方式、工作方式和生活方式，然而，在一系列看得见的变化中，也有一些东西并未改变。请你以“依旧”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限。要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本外文体不限；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】范文：青山依旧青山依旧在，只是夕阳红。——《三国演义》青山，象征着归宿，象征着淡泊。是大风大浪后宁静的港湾，是风尘仆仆后遮阴的凉亭。多少人在繁杂的社会中迷失了自己，找不到回家的路，其实青山依旧在，就在我们的身后。青山中，有坦然。当比尔盖茨这个名字已成为金钱与成功的代名词时，他没有迷失在赞美的海洋中，将数百亿家产，倾囊捐赠。他或许早已明白，金钱不代表一切，纵使将所有的财富都聚集到一起又有何用。与其独乐乐，不如与众乐乐。我想当比尔盖茨将所有家产捐出之后，他的心是坦然的。数不尽的人于金钱中迷失自己，裹足不前，他们也慨叹过这种生活的索然无趣，茫然失措。然而他们不知道，青山依旧在，当深陷物质的泥淖时，不如精彩转身，去拥抱自己的青山，那里，坦然常在。青山中，有宁静。世俗的喧嚣冲击着我们的耳膜，空气的浑浊刺激着我们的心脾。多少人惆怅于车水马龙的都市带来的压力之中。其实，拥有一个怎样的生活完全是我们的自己的选择。想想那不为五斗米折腰的陶渊明，不也在乡村的宁静中生活得怡然自得吗？“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，青山之中，自是如此的宁静，保持着精神王国的纯净。如果我们真的无法容忍都市文明带来的名利的叨扰，不妨让自己的心灵轻轻转身，那里，青山依旧等着我们，宁静常在。青山中，有豁达。当世人皆醉时，苏轼保持着清醒。当诽谤铺天盖地而来时，苏轼保持着豁达。于是，他被一贬再贬，心胸却一次又一次地不断扩展着。我想，在不断的贬谪中，苏子伤痕累累的心灵终于找到了自己的青山，在那里栖息滋养，于是释放了人生最耀眼的光芒。并不是每个人都可以做扼住上帝的咽喉的伟丈夫，而却可以选择豁达地面对上帝给予我们的磨难。没必要在现实面前被撞得头破血流，不妨悄悄地转个身。那里，青山依旧在，我们依旧可以找回人生的价值。青山之中，豁达常在。“景翳翳已将入，鸟倦飞而知还。”没有什么比找到一个心的归宿更为重要。其实，无论我们走得多远，只要舍得放飞，一转身，青山依旧。【详解】这是一篇半命题作文。审题立意。前面有提示性语言帮助我们打开思路，降低了写作难度。“依旧”意味着“要坚持什么”，“依旧”意味着曾经的坚守不变，横线上要填的词语一般应该是抽象的，如信念、梦想、追求、友情之类。选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择信心、勇气、理想的时候，可以另辟蹊径，选择“谦卑”，回避了撞车现象。因为是“依旧”，所以要铺垫一下“失去”的情况或者状态，这部分应该略写；然后，围绕“为什么”要“坚守”展开情节，或者写自己“失去”之后是“怎么做”的，这一部分要详写；最后再适当地点一下题。选材构思：可选取一个精彩的镜头，前铺后垫，发展成一个动人的故事，写成中心突出、情节曲折、充满人性光辉的记叙文。如我依旧对爷爷奶奶怀有眷恋，你依旧不曾改变对我的呵护，偶像依旧不曾改变对理想的追求，中华儿女依旧不曾改变宽容的气度，人类依旧不曾改变对真善美的追求等。除了写自己亲身经历外，还可回眸历史中的人物，如补题为“坚守依旧”：伯夷拒食周粟，饿死首阳山中，坚守了爱国节操；陶渊明辞官归隐，采菊东篱下，坚守了高洁人格……构思时，无论取材何种“坚守依旧”，笔锋务必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进你的感悟与深思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理。坚守的对象林林总总，但是你只能撷取其中一个新颖而小巧的角度来演绎真情故事，描绘生活图景，论证真实道理。不可蜻蜓点水，泛泛而谈。5．作文战吗？战啊！以最卑微的梦。战吗？战啊！以最孤高的梦。《孤勇者》中的这两句歌词引起了你的联想和思考。请以《最_____________________的梦》为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）不少于600字，文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的校名、人名等相关信息。【答案】范文最伟大的梦亲爱的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《最伟大的梦》。每个人都有自己的梦想，然而每个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾，因为每一个人的梦想汇聚在一起就是最伟大的梦——我们的中国梦。上个世纪火得一塌糊涂的美国梦，都是以美国强大的经济实力和文化实力为依托的，而那正是美国经济最繁荣的一段时期。综合国力的同样，随着我们中国经济的飞速发展，综合国力的日益增强，国际地位的显着提高，我们现在完全有资本、有能力畅谈“我的梦，中国梦”。以前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都梦想自己的祖国强大。祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。国家，国家，先有国后有家。让祖国强大起来，让人民站立起来，这是我们上辈人执着追寻的梦，我们祖辈的中国梦！经过艰苦卓绝的奋斗，上辈人的梦想已经实现了。作为上辈人梦想的见证者，我们感到荣幸，也深感责任重大，他们把更大的梦想交给了我们。时至今日，我的梦就是要将这中国梦继承下去。我们的祖国现在强大了，人民富足了，我们没有理由做得比上一辈差。我的梦，也是中国梦，就是继承上一辈人的执着，让祖国更强大，人民更富有。同时，让我们的下一代有更好的条件实现他们的梦，他们的中国梦。中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国贡献出自己的一切力量，继承上一辈人的中国梦，为下一代人的中国梦奠定坚实的基础，这就是我的梦，中国梦！雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进！为实现我的梦而奋斗，早日圆我的中国梦！我的演讲到此结束，谢谢大家！【详解】这是一道半命题作文。1.审题。“最________的梦”指追求某种梦想。“梦”显然不是指睡觉时做的梦，而应该指梦想、追求；“梦”激励我们要实现梦想，就要为梦想而奋斗。就个人层面而言，“梦”可以指成功，要为了成功，敢于拼搏。从国家层次来说，“梦”可以指中华民族的伟大复兴之梦，我们要为了实现这个梦想，无私奉献，无悔坚守，至诚报国。“梦”是一个过程，写作时，我们应以“追逐梦想”为文章的落脚点，强调行动的重要性，以及如何通过行动来实现自己的梦想，从而阐明为梦想付诸行动的重要。“梦”是文章的主要核心，因此，在我们的作文时，我们要围绕“梦”写一写自己有什么样的梦。补题的内容比较广泛，如：“最难圆的梦”“最伟大的梦”“最卑微的梦”“最振奋人心的梦”等。2.立意。要围绕“梦”来写，这个梦是如何产生的，自己是如何为这个梦而努力的，在努力的过程中有什么样的感受或收获等都可作为文章的立意点。可以写追逐个人梦想，可以谈对追梦的感悟，可写“追梦”的意义；也可以写要做什么样的追梦人，追什么样的梦；还可以如何追逐梦想等。注意围绕一个与“追逐梦想”有关的中心，切不可面面俱到。3.构思。文体可以写成记叙文，也可以写成议论文。写作时，我们要打开写作思路。这个梦可以是个人的小想法，小愿望，如对个人品德、生活、前途、命运等的构想；也可以是关于国家甚至世界的大构想、大想法，如针对和谐社会的构想、对于和谐人际关系的期盼、对自然环境综合治理的渴望等。还可以将个人梦想与家国大梦想结合起来，例如，文题可拟“最伟大的强国梦”，开篇写中国梦是由千千万万个“我的梦”组成的，我们火热的中国情，自强不息的蓝色中国梦；紧接着描述时代在召唤，青春在舞动；结尾抒发情感，发出倡议：我们要为实现中国梦而不懈努力。6．作文喷泉之所以漂亮，是因为他有压力；瀑布之所以壮美，是因为他没有退路；滴水之所以穿石，是因为他永远坚持。你拼命的样子或许很狼狈，但你靠自己的样子真的很美。请以“______真的很美”为题写一篇作文。要求：①请补全题目。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。【答案】例文我真的很美想起那次，当我的自信失落在一个遥远的童话里。我整日慵坐在窗前，不再关心任何事物，心儿像受了潮的糖果。在一个角落里，慢慢地被人遗忘……就像鸟儿失去了天空；就像鱼儿失去了溪水；就像苹果失去了水分；就像花儿失去了芬芳。它们不再拥有自由，不再拥有美丽，留给它们的只有失落、寂寞、苦涩。和我一样，没有了目标、斗志，没有了爱与拼搏。我就像一只小船，在大海中即将沉没。那时，我坐在屋里，天色渐渐暗了下来，我却没有开灯。突然，有几瓣梨花在空中舞着，接着便是更多。“啊！下雪了。”我的心怦然一动。很快雪便纷纷扬扬起来，是的，白雪覆盖了一切。我终于站了起来，披上大衣走了出去。下雪天，并不寒冷，空气清冽得犹如刚从冰箱中取出的雪碧。我在雪地上踩着图案，鞋底与疏松的雪层摩擦发出轻柔的沙沙声。我在踩出一个笑脸时想起了海明威的一句话：“人可以被毁灭，但不可以被打败！”我停止了踩踏，抬头望着。世界没有了一丝杂色，地上那白是毛绒绒的白。天空中的星星闪烁着，桔黄色的星光在夜空中浅浅地绽放，柔柔地铺满了整个世界！不要这么容易就想放弃。就像我说的，为自己的人生鲜艳上色。笑一个吧！功成名就不是目的，让自己快乐这才叫做意义。童年的纸飞机，现在终于飞回我手里。“我真的很不错！”我对这个世界喊着。一种安静而又甜美的感觉在我心中升腾。在我心灵最苦的那段日子里，我不再冷落身边的事。依旧坐在树下看最凄美的落日，依旧挑灯拼搏奔向成功。听那雪花的声音，我呼吸到了阳光的味道，因为世界又多了一个崭新的我，因为我真的很美！【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。题目为“真的很美”，关键词是“真的”“很美”。“真的”表示确信无疑，肯定；“很美”不单单是外表美，更重要的是心灵美、内在美。横线处如果填写当今生活中的人物，就是对人物的言行、作法赞同的意思，整个题目即某人做了一件正能量的事情，自己表示非常认同，还可以是历史上的人物，写他们做出了杰出贡献，表达“很美”的感受。横线处也可以是物，如大海、高山、小草等，写出它的精神之美。这几种思路都可以，记叙文、议论文都可以。第二，选材立意。可以以自己或他人（同学）为选材进行写作，表现自己在学习上的刻苦勤奋，为人方面的热情周到，对待家人善解人意等方面的优秀品质；也可以表现对社会上某一职业的特殊人物进行写作，赞美他们身上独特的美德。如抗疫一线上的医护人员舍小家顾大家的优秀品质、警察叔叔为保一方安宁的付出、老师为我们艰辛的守护等。也可以把自然景物等作为选材，表现山水之美，自然之幽。如森林之美、清泉之美、大山之美等。7．按要求作文周末，一家人聚在一起。奶奶对肥胖的爷爷说：“你把体重减下来，才会更健康。”妈妈对做生意的爸爸说：“你把价格减下来，回头客才会更多。”外婆对做老师的妈妈说：“你把作业量减下来，孩子们才会更快乐。”爷爷对开办工厂的外公说：“你把污水排放量减下来，环境才更美好。”请根据你的感触，补全文题“减中有”，写一篇记叙文。要求：①感情真挚，不得抄袭和套作；②文体自选，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；④书写，请认真书写。【答案】范文：减中有智慧坚强而脆弱的生命里有许多不堪承受的东西，需要做减法。学会做减法，可以减去过错；学会做减法，可以减去沉重的心理负担；学会做减法，可以减去学习上的压力和烦恼。前一阵子，学校举行学习大比拼活动，我毫不犹豫的在目标栏里填写了“年级第一”。为了实现这个目标，我拼命地学习，甚至把钟爱的电脑也封存柜中。挑三更灯，起来背书；熬五更夜，攻克难题。就连节假日都成了用来查缺补漏的学习黄金段。按理说，我的成绩应该突飞猛进，让老师和同学们目瞪口呆才是。可谁曾想，成绩单发下来，我不但不是年级第一，就连班级第一也不是！一时间，我感到无所适从，只觉得付出地努力全白费了，整天都恍恍惚惚地。老爸看我垂头丧气地样子，对我说：“走，陪我去买个西瓜。”一路上，我滔滔不绝地向老爸大倒苦水，老爸也深表同情。不知不觉，我们走到了王叔地瓜摊前。王叔是我家邻居，以卖瓜为生。他有一个绝活：能不用称徒手掂出瓜地重量。我挑了一个瓜递给王叔，王叔单手一托：“六斤七两！”我将瓜放在电子秤上检验，惊呼道：“哇，王叔，您可真神！”这时，老爸从怀里掏出两张百元大钞，摆在桌子上，说：“老王，你要是把我手中这个瓜的重量估准了，这两百块就归你，敢不敢试试？”王叔犹豫了一下，应了。老爸挑了一个西瓜递给王叔，王叔先用单手掂了掂，为了保险，又用双手掂了掂。他不断交换着手掂，可却迟迟不开口，最后硬着头皮说：“七斤半！”我把瓜放到称上一称，“啊！六斤半！”竟然相差了整整一斤！在回家的路上我问爸爸：“王叔为什么没有估准呢？”爸爸语重心长地说：“王叔是被自己打败了，面对那两百块钱，他有了欲念，正是这精神上的负担导致了他的失误，孩子，你又何尝不是如此呢？”突然间，我如醍醐灌顶！我们在生活中要学会运用减法，只有减去了缠绕在心头的杂念，才能心无旁骛、一身轻松地做好自己应该做的事。好一个生活的减法！【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。要求以“减中有……”为文题，写一篇作文。题干给出了材料信息，内容为一家人希望对方减掉的东西，目的也都是为了对方好。“减掉”可以理解为舍弃放弃，所以本篇作文可以理解为：舍弃放弃一些东西、事物、想法而让自己、他人、环境更加美好。第二，立意。材料中每个人减掉的东西都和自己的职业、身份有着密不可分的联系。肥胖的爷爷要减体重；做生意的爸爸要减价格；老师妈妈要减作业；开工厂的爷爷减污水排放量。所以写之前要等位好自己的身份和职业：学生、孩子。作为在校的学生需要减的可以有：贪玩、自私、胜负欲等。作为在家的子女，需要减掉的可以是：脾气、谎言、懒惰等。减去的一定都是负面的，对现在的学习或生活有负担的。第三，选材。题干中要求“讲一个自己经历的故事”，因此本篇为记叙文。写作时要注意记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。缺一不可，但要详略得当。一定要选择自己亲身经历过的事情去叙述，以第一人称的角度，结合人物描写更为生动。内容可大致分为做减法前和做减法后，减法前突出苦恼、沉重的感觉，减法后突出轻松和收获，从而凸显出减法在生活中的必要性。8．写作以素为绚，得温润与静观，小筑四目见古湛；以真为本，得平淡与明道，斗室随处满幽旷。所谓“风雅”，并非不食人间烟火，而是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。一个举动，风度彰显；一件小事，浪漫毕现；一点爱好，雅兴难掩……请你结合自身感悟，以“_______亦风雅”为题，完成作文。要求：①立意自定，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】例文：诗词亦风雅清浅的云层间漏下破晓的光，像瀑布般从缝隙里洒入，空气里微尘浮动。我手执一册泛黄的古籍，轻拭去它面上的灰尘与褶迹。只身坠入久远的故事里，企图寻找诗词中的风雅。南山边。一围篱笆一山菊。啁啾的鸟鸣声划破这暮色的孤寂，他一身长衫玉立，与那漫山的秋菊撞了个满怀。落日余晖泛着胭色，惊落他一身光华。他轻轻采撷的一株雏菊，还残留着山间雾气。这云雾缭绕缠绵，万物皆缥缈。是鸟儿要归巢，似游子要归家。他转身，惊见南山笼在暮色里。“采菊东篱下，悠然见南山。”他低吟小诗一首，赠这场氤氲的盛意。南山边的淡然处之，亦独具风雅。藕花深处。红泥小火炉，烧得一壶风月情。她举杯遥对友人，眸中眼波流转，一饮而尽，含笑显英豪。已是日暮，她仍是不舍，却只得棹着小舟归家。浮光随日度，漾影逐波深。她轻摇一叶扁舟，余光忽得闯入一片藕花丛。她惊，她寻去。“争渡！争渡！”却不曾料想会蓦然将竹蒿打翻，惊飞了一滩白鹭，编织起一场沉溺于暮色的梦境。她深陷其中，她不能自拔，只念叨着“沉醉不知归路”。藕花深处的快乐时光，亦独具风雅。临安春雨里。下雨了。他站在小楼窗棂前，眉眼是化不开的愁。他听雨打窗棂，他听行人涉水，他听雨罩小巷。一声又一声，谱成了一首来自遥远国度的歌谣，又轻又缓，还带着跨越千山万水的清凉。旦日，他仍倚着窗棂。往下见，是一马车的杏花，明媚了深幽的小巷，馨香扑了他一胸腔，也化了他心头的惆怅。他起身，“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”临安春雨里的细腻情怀，亦独具风雅。我阖上古籍，点了火炉，准备煮一盏清茗，继续品味这人间的诗词，品味这藏在南山边、藕花深处、临安春雨里的，娴静的，诗词的独具的风雅。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。首先明确题目中的“风雅”是什么意思。结合写作导语“所谓‘风雅’，并非不食人间烟火，而是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀”可知，题目中的“风雅”指的是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀；不将就的生活态度，就是对生活、对事物不将就，那就是有要求，就是对自己就不会放任自流，习得一种积极的人生态度；一种慢下来感知美好事物的细腻情怀，就是指悠闲从容地感受事物的美好、生活的美好、自然的美丽，去发现身边的平凡也具有小美好的情感体验。接着明确“亦”是“也”的意思，补题时应注意，把握好“风雅”的含义，扣紧“一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀”进行深处开掘，选填的词语应是原先并没有让你感觉它有“风雅”的一面，但是经过你的感受和探寻，发现这也体现了“风雅”的生活态度与情怀。第二，立意。不论选填什么，都要表现你所发现的不将就的生活态度，积极的人生态度或你慢下来从容感受到的身边美好事物的细腻情怀，从中体现你对于自然、对于社会、对于生活的独特的思考与感悟。第三，选材。可从自己的生活实际出发，发现“亦风雅”可以选取一个关键词，围绕它的几个方面来展开，要选择生活中最让你有所感觉的方面，触动你心灵的事物或事件来写。形式上，如果是写几个方面时，可采用加小标题的形式，给人耳目一新的感觉，也可以采用片段式结构，从不同角度表达不将就的生活态度或慢下来感知美好事物的细腻情怀。9．阅读以下材料，任选一题作文。2022年北京冬残奥会火炬手丁玉坤给我们留下深刻印象。她不仅目光镇定、从容自信，还对残疾人的运动有着自己的理解：“残疾其实并不可怕，可怕的是对自己失去信心。作为一名残疾人，只要热爱生活，勇敢追求梦想，一样可以走出精彩的人生。残奥会不只是一场赛事，更是一次对生命的诠释，奥运精神鼓舞更多残疾人追求自我。”上面的材料引发了你怎样的联想和思考？题A：请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。题B：请以“不完美，给我___________”为题目，写一篇记叙文。要求：①从上述两题中任选一题写作。选题A的用2B铅笔在答题卡上将题号A涂黑；选题B的用2B铅笔在答题卡上将题号B涂黑，并将题目补充完整后作答。②不少于600字。③不得出现作者真实的校名、人名等相关信息。【答案】【题A例文】追逐梦想岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执着。追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校，也许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己的公司。“有伟大的梦，就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我、积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。范仲淹曾经说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志，希望将来能够从仕为官，让百姓安居乐业、为国家出力，或者做一名杏林高手，悬壶济世，治病救人，普济众生。后来，范仲淹做了官，他为官清正廉洁，不忘少年时的梦想，一直致力于造福百姓、报效朝廷，实现了自己的济世梦想。追逐梦想需要思考。在经历挫折之后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸，从而挖掘潜能，增长才干。人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。所以，我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！【题B例文】不完美，给我勇气面对不完美，有的人会选择躲避它，不让别人发现；面对不完美，有的人还会视而不见；面对不完美，还有的人会勇敢面对、及时发现并改正。而我面对不完美时就会选择后者。如果从不完美的角度去观察世界，那么世界上就没有一个完美的人。俗话说“智者千虑必有一失”。无论想的再周到，也是会有不完美的。记得那时一次期中考试后，我的考试成绩很差，数学成绩不及格，回到家后把试卷给爸妈一看，爸爸的笑脸立刻消失了，怒气冲冲的对我说：“你看看你，平时不努力，怎能在考试时考好呢？回你的房间反省去！”我垂头丧气地向房间走去，心想：不就是没考好一次吗？下次努力不就行了吗？何必要对我大发雷霆呢？而此时的妈妈却在一旁无奈的朝我摇头。回到房间，我坐在学习桌前低头沉思，想了好久，忽然我恍然大悟，在上次月考后，我成绩还不错，爸爸妈妈夸奖了几句，我就开始骄傲了。从那天以后我努力的程度明显下降，因为我总想着自己的知识已经完全掌握了，根本就不需要再复习了。结果慢慢地，我就落了一个这样的下场。哦！这就是我的一个不完美啊——取得一点成绩就骄傲。我一定要改正它。找到原因后，我立即找了一张素描纸，写上了“满招损，谦受益”六个大字，并将这张纸贴在了我房间的正前方。从那以后，我加强复习力度，就算考好了，也不再骄傲。当他人问起我的这些缺点时，我都会勇于承认的，但我更会给他们讲一下我改正缺点的经过。每个人都会有不完美的地方，面对自己的不完美，首先你不要躲避它，也不要无视它，而是要勇气面对它，慢慢地改正它。相反，如果不改正，时间长了，它将成为你人生路上的“绊脚石”永远阻碍你前行。【详解】题A：本题考查材料作文。第一，审题。根据“残疾其实并不可怕，可怕的是对自己失去信心。作为一名残疾人，只要热爱生活，勇敢追求梦想，一样可以走出精彩的人生。残奥会不只是一场赛事，更是一次对生命的诠释，奥运精神鼓舞更多残疾人追求自我”分析，关键词是“追逐梦想”，然后围绕“追逐梦想”立意写一篇议论文即可。第二，立意。围绕“梦想”写作。首先要挖掘“梦想”的内涵。梦想是什么？梦想是人生的精神支柱，是照亮灵魂的明灯，是积极健康的人生追求。然后运用摆事实和讲道理等论证方法具体的论证论点，最后发出号召等。第三，思路。选择议论的文体来表现主题。首先提出论点“追逐梦想”，文章以具有抒情色彩的语句来开头，将“梦想”形象化、情境化，富有感染力；主体部分，将追逐梦想的过程具体诠释为“行动，坚持，思考”三个分论点，演绎追梦过程。前两个论点在亮出分论点后，均是先讲道理、后摆事实，说理深入浅出，举例典型，具有说服力；第三个论点为避免论证方式重复采用了正反讲道理的方法来论述“思考”在追梦过程中的重要性。结尾呼应开头，总结三个分论点，发出号召。全文中心明确，层次清楚，论述具有说服力。题B：本题是半命题作文。第一，审题立意。以“不完美，给我___________”为题目，要求写成记叙文。“我”要求采用第一人称行文，表达真情实感。“不完美”是指自身欠缺或不够完备的地方。结合材料“残疾其实并不可怕，可怕的是对自己失去信心”分析，可以是身体上的缺陷；也可以是指缺点，没有十全十美的东西，完善都是相对的，一个人总会有他的缺陷；所以要正确认识的不完美，让不完美变成自己的优势。或者修饰、掩饰自己的不完美的过程中获得了那些感悟，从而使自己的心灵上获得某种情感。从而坦然的面对“不完美”。如不完美促使人加倍奋斗，如用人要用人之长，不能光盯着“不完美”不放；如团队组合可以弥补个人某一方面的“不完美”。据此可以用“坚强、勇气、力量、自信，改变，坦然的心态”等补题。第二，选材点拨。可以是家庭生活中的情感的不完美，如父母外出打工，留守儿童是如何坚强面对的。或者单亲家庭中的孩子如何到当家的；也可以写学校生活中的不完美，如天赋的不完美，面对数理化等科目时，学习上特别的困难，又是怎样去克服的。也可以描写身体上的不完美（残疾），面对身体上的不完美，开始的心态是什么样子的，记叙一件让人思想转变的特殊事件，从而思想上更加成熟等。本题要求写记叙文，注意记叙要素的完整性。10．阅读以下材料，任选一题作文。疫情下的生活，让人们对“居家”“旅行”这两个词有了更深刻的理解。居家的日子，可以感受亲情、领悟生活，可以家事国事天下事事事关心，可以借助阅读，让心走远。旅行的经历，可以让我们走进自然、踏入社会、触摸历史，可以使我们知得多、看得远、想得深……题目A：我的居家生活题目B：最的旅行要求：①从上述两题中任选一题写作。选题A的用2B铅笔在答题卡上将题号A涂黑；选题B的用2B铅笔在答题卡上将题号B涂黑，并将题目补充完整后作答。②不少于600字。③不得出现作者真实的校名、人名等相关信息。【答案】【题目A例文】我的居家生活在疫情的影响下，我们学生开启了漫长的居家模式。先来说说学习吧。上网课真的很新鲜有趣！网课时间短，一堂课就20分钟，比起我们在学校上课最少要坐40分钟不知道好哪去了。特别是对于那些屁股“长刺”坐不住的同学，真是一次大解放啊！而且网课老师绝对不会拖堂，到点就下课。就冲这一点，我就要给网课老师送上一朵小红花，外加10086个赞！网课老师讲课的速度比较快。特别是数学课，一个问题你多想一会儿，就可能会跟不上。万一有上课没听懂的地方咋办呢？别担心，可以看回放呀，一遍不懂再来一遍，两遍不懂看三遍，直到你看懂为止。更何况，还有班级老师在线答疑，妈妈再也不用担心我的学习了，哈哈哈哈。网课时间比较短，我消耗不完的精力让我妈十分苦恼。因为我是那种“充电五分钟，闹腾半小时”的小孩，客厅就跟被台风横扫过的茅屋差不多。爸爸和妈妈也精力过剩，天天在家洗呀喷呀，好像要把整个房子消毒个遍。同时，妈妈还忙着组织支部里的叔叔阿姨捐款捐物，我也跟着凑份子，拿出积攒的稿费让妈妈帮我捐到武汉。另一方面是“闲”，不上网课的日子，我能种一上午的植物，看一下午的书，吃两个小时的饭，反正也不急，不被时间驱赶的感觉真好。早上睡到十点多钟，起床，吃点东西，上楼种种小植物，中午十二点吃饭，午觉赖赖床，三四点再起床看书，这才是我喜欢的一天，真闲呀！但真正的敌人，还是无聊，只能在家里四处走一走，也没人聊天，唉，哪怕是给我一点儿新鲜有趣的东西也可以呀！说句实话，此时我还真想开学呢，可是疫情当前，我们能做的就是不出门，坚决不出门！我深深体会到能自由地走动、正常地生活是多么值得珍惜啊。寒冬已经过去，总会春暖花开！【题目B例文】最难忘的旅行常言道：旅行不在乎看到什么，而在乎心灵的感受。的确，当一场旅行结束后，很多东西都会被渐渐淡忘，留在心中的，唯有旅途中的收获。小时候，听大人们说，村里的南山上有一个山洞，叫“仙人洞”。我便理所当然地觉得洞里一定有仙人。数年过去了，这个念想在我心头从未放下。于是，我挑了个晴朗的日子，叫上几个小伙伴，一同去游仙人洞。南山不高，也就百余米，却很秀气。我们一行人走上石桥，跨过小河，便来到南山脚下。我们踏上了上山的路。这一小段山路曲折盘绕，颇有错落感。头顶是一片竹荫，随风翻滚着绿的波涛。透过枝叶，天空显得更加蔚蓝，金色的阳光穿过枝叶的缝隙，洒在山路上，给路穿上了一条金色的纱裙。突然，我眼前一亮，一竿竿翠竹变成了一行行茶苗，阳光霎时充满了视野。阳光下，茶树绿得可爱，一簇簇新芽聚在一起，成为一团团嫩绿的薄雾，煞是好看。脚下，黄泥路透着雨后的泥泞，竟也泛起了一丝油画般的湿润。我们一路欢歌，一路笑语，不知不觉间，眼前冒出了一小块平地，山顶到了。顶上有个小亭子，红漆与翠竹相映，煞是好看；往东面看，矗立着一块巨石，很是威风，据说是古时村里一个德高望重的官员去世后化成的。再向西走几步，有一个洞口，想必这就是仙人洞了，我们纷纷跳下去，想一探究竟。没过多久，我们却大失所望：哪儿有什么仙人！这洞口也就一米多宽，稍往里些，连只小狗都钻不进去！更别指望能找到什么奇花异草了！我们沮丧地离开洞口，决定爬到那块石头上去玩玩。大家手脚并用地爬上去，全村风貌尽收眼底：这是你家，那是我家……忽然，一阵狂风袭来，天色转阴，我们唯恐仙人施法，或是那老官被激怒了，便下山去了。说来也怪，山下风平浪静，阳光明媚，和方才山顶的景象完全不同。回望南山山顶，那隐蔽的洞口分明多了几丝仙气！难道刚刚真的是什么仙人显灵吗？那就无从得知了。这次旅行，固然没有寻访到仙人，但我们对南山，对巨石，更对仙人洞，产生了几分往日没有的敬意。【详解】【题目A解析】本题考查命题作文的写作。一、审题立意。“我的居家生活”，写作时需要围绕疫情期间发生的故事展开。2020年春节后三四个月的时间里，面对突如其来的疫情，我们不得不宅在家里，此时的我们应该做些什么，又能做些什么，亦或在家期间我们看到了什么，感悟到了什么都是我们写作的范围。二、构思选材。文体要写成记叙文。通过写疫情期间居家的事，表现这段生活的难忘之处。因疫情而居家的日子，生活内容也是丰富多彩了。可参考以下角度选材写作：（1）美食的制作。很多人居家不能外出，有很多时间，因此诞生了很多美食家。通过具体的片段，呈现某一种美食的制作过程，展现这一过程带给自己或家人的快乐，这也是一种精彩。（2）网课的精彩。对于这种新事物，大家一定有很多内容可写，网课上老师的精彩授课，同学们的精彩表现，自己从网课获得的知识或感悟，都是写作的素材。（3）居家期间，自己的某项特长大有长进，如绘画、钢琴等，这期间有大把的时间做自己喜欢的事，让日子更精彩。行文时，注意结合疫情背景，突出“居家”的主题。【题目B解析】本题考查半命题作文的写作。一、审题立意。这是一道半命题作文，在这文题“最的旅行”中，“最”突出程度之高。标题横线所填入内容则是本文题眼，是本文重点内容。把“旅行”这个对象缩小外延，指明内涵。“旅行”是写作对象，“旅行”本指远行，又指去外地办事或观光、游览的行程。旅行不同于旅游，旅游是游玩，而旅行是指个人在远行的过程中，观察身边的景色和事物，行万里路，读万卷书。并且个人的这种远行又是很宽泛的，不单指身体的远行，还可以指精神上的远行，也就是我们平常所说的“身未动，心已远”，甚至我们所说的“白日梦”也是一种旅行。另外，往深处说，人生就是一场旅行。由此，可以从以下角度立意：从旅行的本义入手，写自己或他人的一次旅行经历，注意要突出旅行中所见的景物和感受；从旅行的宽泛义入手，写自己或他人的一次精神上的旅行，注意要简要介绍精神上旅行的缘由，突出旅行的过程；从旅行的终极意义上入手，人生就是一场旅行，写某个人的人生经历，突出人生的意义。二、构思选材。从旅行的本义入手，可将题目补写为“最难忘的旅行”“最温馨的旅行”“最浪漫的旅行”等，写自己的旅行经历，注意要突出题眼，围绕题眼展开，写出自己旅行过程中的感受、感悟。例如一次参观无人机公司，通过参观各种不同种类的无人机，以及观赏无人机表演，与机器人近距离交流接触，感受到要掌握更多的知识，探索神奇的科学世界。也可以是第一次来到农庄，第一次参与农庄的翻地、耕种、浇水、采摘等各种农业劳动，体验到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，感受到收获的不易，得出努力得来的收获应该被珍惜的道理。从旅行的宽泛义入手，可将题目补写成“最奇妙的旅行”，例如可以是想象自己变成了一只小蚂蚁，参与了蚂蚁家族建设蚂蚁巢穴，出外搜集食物、搬运食物，改变了以往瞧不起小蚂蚁的想法。还可以想象自己成为了宇航员，驾驶宇宙飞船遨游在银河系，与外星人交朋友。想象的世界没有太多限制，但要注意对想象的领域有一定的知识储备。从旅行的终极意义上入手，可将题目补写成“最幸福的旅程”“最有爱的旅程”等，成长是充满爱的旅程，有父母、老师、同学、朋友的陪伴，带来幸福温暖。本题可写成记叙文或散文，夹叙夹议，有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻。11．请阅读下面材料，按要求作文世界“杂交水稻之父”袁隆平有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”他在“背灼炎天光，足蒸暑土气”中演绎青春的华章，科研的硕果敬献党和人民，毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土！风华正茂的你，想在自己的青春岁月里写下什么呢？请以“把____写进青春里”为题，写一篇文章。要求：①请在横线上填写恰当的词语；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③文中不要出现真实的地名、校名、人名；④书写工整，不少于600字。【答案】例文：把奋斗写进青春里成长之路上，我以勤奋演奏着自强不息的乐章，演绎着我的青春旋律。寒风萧瑟，秋日之景似乎唯有草萧疏，水萦纡。成绩单上，红色笔迹刺痛我的心，自己何时考过如此低的分数？！闭上眼，将成绩单胡乱塞入书包，耳边依稀听到同学们的嬉戏打闹声，心中难过至极。走在回家的路上，我看见落叶飘零，在空中打旋，渐渐隐入一片沙土中。但仍有几棵树倔强地挺立在寒风中，不肯落下片片金黄。我是否也可以？握紧拳头，不再犹豫，只争朝夕，我要绝地反击！夜深，皓月当空，月光如水，洒在书桌上。我握着笔，在白纸上写下一首首诗歌、一个个单词、一串串公式、一道道计算题。汗水流淌，滴在一张张草稿纸上，浸出朵朵墨花。天空繁星闪烁，见证着我谱写的奋斗的乐章。清晨，朝阳跃出地平线，光芒四射。微风轻拂，如挚友陪伴在身旁，同学们穿着各色运动鞋奔跑在操场的跑道上，扬起一路灰尘。在拥挤的人群中，我紧握双拳，调整呼吸，奋力迈开双腿……朵朵白云注视着清晨的操场上活力四射的青春，追随着奋斗的脚步。时间从未停下匆忙的脚步。宿舍里的同学每人一盏台灯，坐在书桌前埋头题海中，不知疲倦。转眼间，三月已悄悄溜走，月考