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第三章

物态变化

3.4升华和凝华课程导入

课程讲授习题解析课堂总结云、雨、雪、雾、露、霜云雨露雾雪霜课程导入

升华和凝华探究：物质能不能直接从固态变为气态？你的猜想：……依据：……在试管中放入少量碘并盖紧塞子，烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热。当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。仔细观察：

1．加热前碘是什么状态的？

2．加热过程中发生了什么变化？

3．停止加热并冷却过程中看到了什么现象？碘升华和凝华实验

物质从固态直接变成气态的过程叫升华。

升华过程中物质需要吸热。固态加热前碘是什么状态？加热后碘是什么状态？气态变化条件：吸热课程讲授物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。固态停止加热冷却后试管壁上的碘是什么状态？加热时碘是什么状态？放热气态变化条件：课程讲授生活中的升华、凝华现象干冰简介

干冰是在一个大气压下以－78.5oC存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。

在饮料中加入干冰干冰玻璃上的冰花霜樟脑球雾凇课程讲授一直冰冻的衣服也能干用久了的白炽灯白炽灯用久了灯泡会发黑，这是由于钨丝受热发生了（）现象，而钨蒸气又在灯泡壁上发生了（）现象的缘故。升华凝华课程讲授

水蒸气

水冰汽化液化凝固熔化升华凝华水在自然界中的循环课程讲授雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹是怎样形成的？思考：课程讲授

1．物质由

态直接变为

态的过程叫升华，升华时要

热。

2．物质由

态直接变为

态的过程叫凝华，凝华时要

热。

3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是

现象。固气吸升华气固放习题解析

4．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸（）

A．凝固而成的

B．直接凝华而成的

C．液化而成的

D．先液化后凝固而成的B

5．下面哪些现象属于升华现象（）

A．放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小

B．夏天清晨，草地上常有露水

C．洒在地上的水变干了

D．放在冷冻室的鲜肉变硬了A习题解析谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

升华：

物质从固态直接变成气态的过程。升华过程中物质需要吸热。凝华：

物质从气态直接变成固态的

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