文艺复兴运动课件

你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。——傅雷

有研究学者利用微表情理论得出结论：蒙娜丽莎的微笑中，含有83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧、2%的愤怒

。《蒙娜丽莎》第五单元走向近代第14课文艺复兴运动(14--17C)（人被发现的时代）Step01Step02Step03通过研读史料，分析文艺复兴运动兴起的历史背景。

2022年课程标准：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。核心素养目标唯物史观

历史解释

时空观念

史料实证

家国情怀从时空观念识记但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品，理解其体现的时代精神。通过对人文主义的认识，理解人的价值和尊严，树立积极乐观进取的人生观。“文艺复兴”一词狭义是指中世纪末在意大利兴起的对古典文学、学术和艺术的热情，以及由此在15世纪和16世纪期间给欧洲带来的新文化。——【美】迈尔斯著《世界通史》上册【问题导学】1、文艺复兴运动的根本原因是？2、文艺复兴最先兴起于意大利的原因？3、文艺复兴的核心思想？4、文艺复兴的实质？5、文艺复兴的影响？6、文艺复兴的代表人物和作品？文艺复兴第一篇章呼唤人性--时代背景第二篇章人性的复苏--巨人的时代第三篇章人性的光芒--影响呼唤人性--时代背景第一篇章1、时间：2、发源地：文艺复兴14世纪意大利古旧而恬美的佛罗伦萨威尼斯文艺复兴的摇篮结合教材，找出文艺复兴运动兴起的时间和地点？材料二：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。材料一：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。经济：资本主义的萌芽与发展

根本原因思想：资产阶级不满教会对精神世界的控制;教会神学禁锢了人们的思想思考：文艺复兴首先在意大利兴起的原因？材料三

意大利是古罗马文化的发源地。拜占庭帝国后期，东罗马人带着大批古代典籍逃往西欧避难。一些学者在佛罗伦萨开办学校，讲授古典文化。材料四从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人（1347—1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。文化优势：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省学以致用文艺复兴运动产生的根本原因是[]A．古典希腊、罗马文化的影响B．教会对人们精神世界的控制C．黑死病流行，促使人们反省D．资本主义的萌芽与发展D2.对于文艺复兴兴起的原因，绝大多数学者认为：14世纪末，由于奥斯曼帝国的入侵，东罗马帝国的诸多学者，带着大批古希腊和古罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃亡意大利避难。材料表明文艺复兴首先在意大利兴起的原因是（）A.资本主义萌芽的最早出现B.人们对财富的追求和渴望C.资产阶级的努力和推动D.意大利保留了丰富的文化遗产D中世纪文艺复兴时期人性至上追求现实幸福张扬人性追求自由以为中心神以为中心人禁欲苦行压抑人性麻木顺从愚昧迷信神权至上请你选边站队宗教神学与人文主义的差异各抒己见甲：说的对实质：资产阶级的思想解放运动（是欧洲第一次思想解放运动）想一想，他们谁说的对?谈谈你的看法。乙：“文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣传古代希腊、罗马文化，实际上就是复古。”甲：“文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以复兴古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。”讨论“文艺复兴是复古还是创新”？因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。（方式）实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。人性的复苏--巨人的时代第二篇章恩格斯：文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代人性的复苏--巨人的时代（代表人物及成就）

但丁薄伽丘拉斐尔达芬奇米开朗基罗彼特拉克莎士比亚文学厅美术厅戏剧厅有没有小志愿者为我们讲解这些巨人们的生平？提示：如出生时代、出生地、身份、代表作、地位等文艺复兴“文学三杰”彼特拉克：最早提出要以“人的学问”代替“神的学问“，被称为”人文主义之父“。薄伽丘：代表作《十日谈》但丁：文艺复兴的先驱抨击封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。代表作《神曲》率先批判教会，表达了市民阶层的情感与理想。猜猜他是谁？１、他的名言：走自己的路，让别人去说吧！2、他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。_恩格斯（“最完美的代表”）达·芬奇（1452-1519年）意大利学者、艺术家。欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才。2、达·芬奇——“多才多艺的巨人”美术三杰达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗拉斐尔米开郎其罗文艺复兴最完美的代表犹大耶稣《最后的晚餐》代表作：

当耶稣说有人出卖了他时，在场的十二个门徒呈现出各种不同的表情和动作：惊讶的、愤怒的、诅咒的、紧张的，特别是犹大张惶失措的举止，刻画得惟妙惟肖。

这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后用时四年。

这幅油画摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力。这幅画现收藏在巴黎卢浮宫博物馆。文艺复兴时期贴近现实、突出了人性冷漠，缺少人情取材现实、肯定平凡人中世纪时期的圣母《蒙娜丽莎》的美学意义，主要在于人物形象焕发出的人性的光辉；而在这之前，即使是人的形象，也带有或多或少的宗教气息。《蒙娜丽莎》（英国）莎士比亚文艺复兴《哈姆雷特》人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》台词赞美人、肯定人——体现了以人为中心的人文主义思想从台词中你感受到了什么？达标测学（）下列人物与作品对应正确的是A.但丁与《罗密欧与朱丽叶》B.莎士比亚与《梁山伯与祝英台》C.达芬奇与《最后的晚餐》D.拉斐尔与《蒙娜丽莎》C⑷历史地位：莎士比亚⑴国籍：英国⑵代表作品：《罗密欧与朱丽叶》文学巨匠⑶领域：文学类《哈姆雷特》（5）作品思想：反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。人性的光芒--人文主义,影响深远第三篇章地中海海北大西洋非洲西班牙法国英国德意志波兰意大利多瑙河河茵莱那不勒斯罗马佛罗伦萨热那亚威尼斯米兰维也纳巴黎科隆汉堡里斯本托莱多文艺复兴发源地文艺复兴活动中心伦敦莎士比亚哈

维培根开普勒谷腾堡哥白尼布鲁诺伽利略但丁达·芬奇塞万提斯拉伯雷韦达笛卡尔文艺复兴从地域和领域上呈现出怎样的特点？从意大利到西欧其他国家从文学到多领域波兰哥白尼天文学家德意志地区开普勒天文学家谷腾堡西方印刷之父英国莎士比亚戏剧家哈维近代生理学鼻祖培根科学家、思想家法国拉伯雷作家笛卡尔数学家韦达数学家意大利布鲁诺思想家伽利略天文、物理学家西班牙塞万提斯作家

材料一：文艺复兴运动持续了近300年，其重大历史意义在于它不仅创造了辉煌灿烂的新文化，尤其重要的是改变了人们的观念，解放了人们的思想，为近代科学的兴起奠定思想基础，文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，开普勒发现行星运动三定律，伽利略自制望远镜观察天体等。它是资本主义时代到来的先声，也是资本主义发展的基础。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。

------刘德斌《国际关系史》1.促进了人们的思想解放；2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣；3.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。请阅读材料，并结合课文分析文艺复兴的影响。问题探究资本主义萌芽文艺复兴运动意大利14世纪但丁：《神曲》（先驱）达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》扩展：15、16世纪代表：莎士比亚：《哈姆雷特》

《罗密欧与朱丽叶》资产阶级思想文化运动课堂小结●构建体系指导思想：人文主义“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

-----恩格斯通过本节课学习，我们掌握了：核心提升人格刻画人性抒写人曲文学三杰美术三杰莎士比亚顺从人的本性，肯定人的自然欲求歌颂人的感情及外在的美追求人的尊严和价值人文主义精神神人找回了失落的‘自我’“人”的力量发现“人”发现“世界”没有思想大解放，就不会有改革大突破。

---习近平

冲破思想观念的障碍，解放思想是首要的。

-----习近平关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明

-启示：思想解放推动社会进步，我们要与时俱进，解放思想。感悟历史：

“文艺复兴”时刻提醒我们“个人独立”之珍贵，同时逼迫我们反思何为“自由的边界”。

在发展个性的同时也要注意遵守行为规范和道德底线。只有均衡“个性的我”与“道德的我”，这个处在复兴的国度，才可能有强大的、充满生命力的“我们”。同学们，人的力量是无穷的！希望你们激发自己最大的潜力！人“人”的潜力全力以赴，圆梦中考！努力拼搏，实现自我！通过思维导图或者知识结构图的形式总结本课知识点建议：用列表格形式来梳理文艺复兴时期的主要代表人物及主要作品和特点【课后必做作业】【课后探究作业】有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘；也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表情古板。你怎么看这幅画？从历史的角度和审美的角度看，这幅画的价值主要体现在哪些方面？达・芬奇《蒙娜丽莎》（约1503-1517）1、有位同学为了更好地记忆本课的知识点，他编写了这样一段话：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为他的这段话中应该修改的地方有（）A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④A巩固练习2、史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是（）A．新航路的开辟B．宗教改革C．文艺复兴D．启蒙运动C3.随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这里的思想文化巨人有（）A.亚里士多德达•芬奇托勒密 B.薄伽丘达•芬奇莎士比亚C.薄伽丘彼特拉克

亚里士多德 D.克洛维薄伽丘莎士比亚B4.他是一位英国“戏剧全才”，不论是写喜剧还是悲剧，都能深刻理解人类的精神状态。下面属于其作品的是（

）A.《罗密欧与朱丽叶》 B.《神曲》

C.《蒙娜丽莎》 D.《最后的晚餐》A5.15世纪80年代初，达·芬奇在求职信中写道“我能制造带掩体的车辆，可攻破敌军及其火炮……至于绘画才能，我也绝不逊色于当今任何一位画家”。下列属于达·芬奇绘画作品的是(）A.《天方夜谭》 B.《最后的晚餐》C.《哈姆雷特》 D.《格尔尼卡》B【解放思想——传承精神文明】下面的材料分别体现了怎样的思想主张？概括两场思想解放运