水处理生物学考试答题要点

水处理生物学试题答题要点（一）

1一、名词解释（每题2分，计30分）

细胞膜：是围绕在细胞质外面的双层膜构造。

同宗配合：同一菌丝体两菌丝结合形成接合抱子。

酵母菌：单细胞的子囊菌，一般以芽殖的方式进展繁殖。

生态系统：是生物群落与其存在环境组成的整体系统。

碳源：是微生物细胞内碳素物质或代谢产物中的C的来源。

拮抗：是一种微生物通过产生某种代谢物质抑制或杀死另一种微生物的现象。

菌种复壮：使衰退的菌种重新恢复到原有的活性。

DNA复制：首先DNA的双螺旋解开，其次以每条DNA链作为模板，通过碱基配对的原则合成与之

互补的一条新链的过程。

根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤范围内的微生物。

类菌体：在根瘤组织中形态和功能上和培养基的根瘤菌有很大的区别根瘤菌。

硝化细菌：能够将氨氧化成硝酸的严格好氧的化能无机营养微生物，包括亚硝酸细菌和硝酸细菌。

细菌活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。

微生物细胞固定化：将酶活力强的微生物固定在载体上的方法。

自生固氮作用：是指微生物独立生活时进展固N的作用。

培养基：人工配制的，可以提供微生物生长必需营养的基质。

三、选择题（每题1分，计15分）

1.人类通过微生物生产的食品有—c。

（a）牛奶（b）火腿（c）酸乳酪（d）黄瓜

2.锁状联合是担子菌_d的生长方式。

（a）双核的初生菌丝（b）单核的初生菌丝（c）单核的次生菌丝（d）双核的次生菌丝

3.适合细菌生长的C/N比为_b

（a）5：1（b）25：1（c）40：1（d）80：1

4.蓝细菌属于—a—型的微生物。

（a）光能自养（b）光能异养（c）化能自养（d）化能异养

5.所有微生物的世代时间—a—.

（a）是不同的（b）在30分钟之内（c）为3小时（d）为12小时

6.嗜碱微生物是指那些能够—d―生长的微生物。

（a）在冷的温度下（b）在高压下（c）在高温下（d）在高pH值下

7.以下抗生素作用机制中，抑制细胞壁合成的是—d—。

（a）利福霉素（b）四环素（c）两性霉素（d）青霉素

8.在水域生态系统的底部，这里没有氧气，光合是以—b―为底物进展的。

（a）磷和氨化合物（b）复原硫和有机化合物（。二氧化碳和氧作为底物（d）矿物质比方硝酸盐和亚硝酸盐

9.废水处理的第一个步骤是_c。

（a）加氧（b）加硫化氢（c）除去颗粒物质（d）向水中参加磷

10.缺失突变发生—a—。

（a）染色体一个区域整体丧失（b）新的核甘酸序列加到染色体上

（c）DNA片段位置颠倒（d）一个质粒结合到染色体DNA上

11.硝酸细菌依靠一b―方式产能。

（a）发酵作用（b）有氧呼吸（c）无氧呼吸（d）光合磷酸化

12.实验室常用的培养细菌的培养基是_ao

（a）牛肉膏蛋白陈培养基（b）马铃薯培养基（c）高氏一号培养基（d）麦芽汁培养基

13.以下细胞器中不是真菌细胞器构造的是_b。

（a）线粒体（b）叶绿体（c）内质网（d）高尔基体

14.以下抱子中属于霉菌无性抱子的是a

（a）抱囊袍子（b）子囊胞子（c）卵抱子（d）接合胞子

15.决定病毒感染专一性的物质根基是b

（a）核酸（b）蛋白质（c）脂类（d）糖类

四、填空题（每题0.5分，计10分）

1.烈性噬菌体以裂解性周期进展繁殖，从生长曲线上可将其分为潜伏期、_裂解期和

平稳期三个时期。

2.细菌的分类单元分为七个基本的分类等级，由上而下依次为.界、门.、纲、同等

等。

3.丝状真菌的无隔菌丝是由单细胞细胞组成,有隔菌丝是由_多个细胞组成。后者又可以分为有

隔封闭菌丝和有隔多孔菌丝。

4.碳源对微生物的功能是构造物质和能源物质。

5.1978年，Woese等提出新的生物分类概念，根据16SrRNA的碱基序列将生物清晰地划分为三原界，

即真细菌、古细菌和真核生物。

6.根据利用碳源不同，微生物可以分为异养型（或有机营养）、自养型（或无机营养型）.等

类群。

7.通常，细菌、放线菌的最适pH值的环境是微碱性；而酵母菌、真菌的最适pH环境为微酸性。

五、问答题（共计35分）

1.简述革兰氏染色机理。

答：对G-菌来说，由于壁的主要成分是脂类和蛋白质，肽聚糖很少，而脂类很易被乙醇溶解，这样在乙

醇脱色过程中，G-菌细胞壁的渗透性增加，使得原生质体内的被乙醇溶解的结晶紫被抽提出来。所以表

现为脱色而成为红色。

而对G+菌来说，细胞壁主要是由肽聚糖组成的网状、严密的构造，在乙醇环境下，细胞壁脱水，壁的构

造更加严密，孔隙缩小，壁的渗透性减少，以至原生质体内的结晶紫不被抽提出来。所以表现不脱色而仍

为紫色。

2.什么叫生长因子它包括那几类化合物是否任何微生物都需要生长因子若何满足微生物对生长因子的需

要

答：生长因子是指微生物生长必需的但本身不能合成，需要从外界吸收的且需要量又很小的有机物质。

包括氨基酸、碱基（喋吟与喀口定）和维生素三大类。

不是任何微生物都需要生长因子。培养基中添加生长因子。

3.什么叫生长曲线单细胞微生物的典型生长曲线可分几期

答：反响微生物生长规律的，以培养时间为横坐标，菌数的对数为纵坐标而制成的曲线。单细胞微生物的

典型生长曲线可分为延迟期、对数期、稳定期、衰亡期。

4.简述好氧生物膜的净化作用机理。

答：首先上层生物膜中的生物吸附废水中的大分子有机物，将其分解成小分子有机物，同时吸收溶解性的

有机物和小分子有机物氧化分解，构件自身细胞，并释放代谢产物；下层生物膜吸收从上一层生物膜流下

来的代谢产物，进一步氧化分解成C02和H20；老化的生物膜和游离细菌被滤池扫除生物（原生动物）

吞食，最终废水得到净化。

5.什么叫固氮酶固氮酶作用的基本条件是什么

答：固氮是大气中氮被转化成氨（钱）的生化过程。

其基本条件：能量、电子供体和电子载体

水处理生物学试题答题要点（二）

一、名词解释（每题2分，计30分）

噬菌体：是侵染细菌、放线菌、霉菌等微生物的病毒。

菌落：菌落是指在固体平板培养基上，微生物的单细胞经过生长繁殖，形成肉眼能看到的，具有一定形态

特征的微生物群体。

初生菌丝体：担子菌的抱子直接萌发而成的菌丝体，一般不会繁殖成为子实体。

分生抱子:分生抱子是由菌丝分枝顶端细胞或者由菌丝分化成的分生抱子梗的顶端细胞分割缢缩而成的单

个或者成簇的抱子。

间歇灭菌法：是利用常压蒸气反复灭菌的方法。

化学杀菌剂：能够抑制和杀死微生物的化学物质。

共生：两个微生物在一起时形成特殊的构造和功能，两者高度的协调和彼此得利。

生态系统：是生物群落与其存在环境组成的整体系统。

联合固氮:是指某些生活在植物根的外表至根皮层细胞间而不进入植物根细胞的微生物进展固氮作用的现

象。

反硝化细菌：反硝化作用是指微生物复原硝酸产生气态氮的过程。

活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。

生物反响器：是通过酶、微生物、动植物细胞等的固定化，进展物质转化的反响器。

根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤范围内的微生物。

纯培养：是指在实验室条件下，从一个微生物细胞繁殖得到的后代。

细胞壁：细胞壁是包在细菌细胞外表、内侧紧贴细胞质膜的较为坚韧并略具弹性的构造。

三、选择题（每题1分，计15分）

1.以下抱子中属于霉菌无性袍子的是a。

（a）抱囊抱子（b）子囊抱子（c）卵抱子（d）接合抱子

2.巴斯德采用曲颈瓶试验来_a。

（a）驳斥自然发生说（b）证明微生物致病（c）认识到微生物的化学构造（d）提出细菌和原生动物分类

3.革兰氏阳性菌细胞壁特有的成分是d。

（a）肽聚糖（b）几丁质（c）脂多糖（d）磷壁酸

4.出芽繁殖过程_d发生。

（a）主要在病毒中（b）在形成分支的细菌中（c）只在原生动物中（d）在酵母菌中

5.所有下述特征皆适合原生动物，除了—d―之外。

（a）原生动物是单细胞的（b）原生动物表现为异养营养方式

（。许多种类原生动物有运动的能力（d）原生动物的细胞质中发现有叶绿素

6.实验室常用的培养细菌的培养基是_a。

（a）牛肉膏蛋白陈培养基（b）马铃薯培养基（c）高氏一号培养基（d）麦芽汁培养基

7.硝化细菌属于—c—型的微生物。

（a）光能自养（b）光能异养（c）化能自养（d）化能异养

8.微生物代谢中，硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在—c—。

（a）无酶时（b）无ATP时无氧时（d）有细胞色素时

9.蓝细菌的固氮部位是c0

（a）静息抱子（b）类囊体（c）异形胞（d）链丝段

10.生活在pH5-8.5范围的那些微生物称为—c—。

（a）嗜热微生物（b）嗜温微生物（c）嗜中性菌（d）嗜二氧化碳的细菌

11.当DNA复制时，原来旧的DNA链之一__c___。

（a）与另外原来旧的DNA链结合（b）断裂为构造单元核甘酸

（c）与一条新的DNA链结合（d）为进展能量代谢转化成糖类分子

12.废水和污泥二级处理的一个目的是—b—。

（a）提高氯含量（b）减少BOD（c）促进形成多氯联苯PCB（d）抑制氨化作用

13.以下物质属于生长因子的是d

（a）葡萄糖（b）蛋白陈（c）NaCI（d）维生素

14.微生物分批培养时，在延迟期b

（a）微生物的代谢机能非常不活泼（b）菌体体积增大（c）菌体体积不变（d）菌体体积减小

15.在革兰氏染色中一般使用的染料是c。

（a）.美蓝和刚果红（b）.苯胺黑和碳酸品红（c）.结晶紫和番红（d）.刚果红和番红

四、填空题（每题0.5分，计10分）

1.病毒是严格的.寄生一，它只能在一活细胞.内繁殖，其繁殖过程可分为一吸附.、侵入.、复制.、_

组装一和释放.五个阶段。

2.分类学的内容包括分类、.鉴定一和.命名.三局部。

3.真核微生物主要类群有真菌、原生动物和藻类。有一类真菌，由于仅发现无性繁殖.

未发现有性繁殖一，所以在真菌学中叫半知菌。

4.获得纯培养的方法有：稀释平皿别离法、平皿划线别离法、单细胞挑取法等方法。

5.病毒粒子的基本化学组成是核酸和蛋白质。

五、问答题（共计35分）

1.病毒构造蛋白的主要生理功能是什么？

A、病毒粒子外壳，保护病毒核酸活性。B、感染的特异性。

2.什么叫碳源试从元素、分子及培养原料三个层次阐述微生物碳源物质的多样性。

对微生物的生长繁殖提供分子骨架及能源的碳素化合物。

类

,构成元素化合物培养基原料

型

有C.H.O.N.X复杂蛋白质,核酸等牛肉膏，蛋白陈，花生饼粉等

机C.H.O.N多数氨基酸，简单蛋白质氨基酸，明胶

碳C.H.0糖，醇,有机酸，脂类葡萄糖，蔗糖，淀粉，糖蜜等

C.H烧类天然气，石油，石蜡等

无

C.0C02C02

机

C.O.XNaHCO3,CdCO3等NaHCO3,CdCO3等

碳

3.何谓同步培养若何使微生物到达同步培养

通过诱导或选择的方法，使培养中的每个个体细胞的生长都处于一样的生长阶段。

方法：1、诱导法；2、选择法

4.什么叫基因工程试述其操作过程。

基因工程（重组DNA技术）：就是在体外对不同来源的DNA分子进展重组，将此重组DNA引入适宜的寄

主细胞内,并使之复制和表达。

操作步骤：

[1）提取带有目的基因的DNA片段。（2）体外重组。（3）将重组体转入受体细胞。[4）重组体克隆的

筛选与鉴定。（5）外源基因表达产物的别离与提纯。

5.简述厌氧生物处理系统中，不产甲烷菌和产甲烷菌之间的相互关系。

[1）不产甲烷菌为产甲烷菌提供生长和产甲烷所需基质；

（2）不产甲烷菌为产甲烷菌提供适宜的氧化复原条件；

[3）不产甲烷菌为产甲烷菌去除有毒物质；

[4）产甲烷菌为不产甲烷菌的生化反响解除反响抑制；

（5）不产甲烷菌和产甲烷菌共同维持环境中适宜的pH值。

水处理生物学试题答题要点（三）

一、名词解释〔每题2分，计30分）

诱发裂解：使用某些适量的理化因子（如紫外线，X-射线等）导致溶原性细菌细胞内的原噬菌体的活化

的过程。

蓝细菌：是一种用叶绿素a进展产氧光合作用的单细胞和丝状体的原核生物。

卵狗子：是由大小不同的配子囊结合发育而成。

菌核：是由菌丝团组成的一种硬的休眠体，在条件适宜时可以生出分生狗子梗、菌丝子实体等。

培养基：培养基是人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养物质。

致死温度：是指一定时间内杀死微生物所需要的最高温度。

灭菌：杀死一切微生物及其胞子。

转运RNA：蛋白质的合成中将氨基酸转移到核糖体上象三叶草形状的RNA小分子。

微生物生态系统：是微生物群落与其存在环境组成的整体系统。

能量流：生态系统中能量以食物的形式在不同生物之间从低营养级生物向高营养级生物的流动。

自生固氮：是指微生物独立生活时进展固N的作用。

硝酸细菌：能够将氨氧化成硝酸的严格好氧的化能无机营养微生物，包括亚硝酸细菌和硝酸细菌。

活性污泥挂膜法：用活性污泥作为菌种附着在滤料上，以废水中的有机物为营养生长繁殖，使之形成生物

膜的方法。

好氧生物处理：在充足的溶解氧条件下，有机污染物作为好氧微生物的营养基质，被氧化分解的过程。

异染粒：是细菌特有的磷素贮藏养料。因用蓝色染料（如亚甲蓝或甲苯胺蓝〕染成紫红色而得名。主要成

分是聚偏磷酸盐。

三、选择题（每题1分，计15分）

1.自然发生说的理论认为_a。

（a）微生物来自无生命的物质（b）大动物中发现有系统发育

（c）人类是从类人猿进化的（d）病毒是从细菌退化的

2.以下耐热能力最强的是d。

（a）营养细胞（b）菌丝（c）抱子（d）芽抱

3.革兰氏阴性菌细胞壁特有的成分是一c—。

（a）肽聚糖（b）几丁质（c）脂多糖（d）磷壁酸

4.以下细胞器中不是真菌细胞器构造的是_b。

（a）线粒体（b）叶绿体（c）内质网（d）高尔基体

5.原生动物所表现的特征最接近于_b的特征。

（a）植物（b）动物（c）细菌（d）病毒

6.在实验中我们所用到的淀粉水解培养基是一种—b一培养基

（a）根基培养基（b）加富培养基（c）选择培养基（d）鉴别培养基

7.合成代谢是微生物细胞中—a—的一个过程。

（a）合成分子及细胞构造（b）在电子载体间传递电子

（c）分解大分子为较小的分子（d）糖酵解和三竣酸循环是关键的中间产物

8.酵母菌属于c。

（a）病毒界（b）原核原生生物界（c）真菌界（d）真核原生生物界

9.菌根是c和植物的共生体

（a）细菌（b）放线菌（c）真菌（d）病毒

10.以下抗生素作用机制中，干扰病原蛋白合成的是—c-o

（a）井冈霉素（b）短杆菌素（c）链霉素（d）灰黄霉素

11.在土壤环境中，多数细菌见于一d—。

（a）土壤的最深局部（b）在最外表的几毫米

（c）仅在有大量沙的地方（d）在上面的25厘米处

12.自然界微生物主要分布在a中。

（a）土壤（b）水域（c）空气（d）生物体

13.细菌细胞C/N比为__a___

（a）5：1（b）25：1（c）40：1（d）80：1

14.微生物分批培养时，在衰亡期c一

（a）微生物的代谢机能非常不活泼（b）菌体体积增大（c）增殖数大大小于死亡数（d）菌体体积减小

15.实验室常用的培养细菌的培养基是一a—。

（a）牛肉膏蛋白陈培养基（b）马铃薯培养基（c）高氏一号培养基（d）麦芽汁培养基

四、填空题（每题0.5分，计10分）

1.1892年伊万诺夫斯基发现了一病毒_,1935年美国人斯坦莱（Stanley）提取了该病毒的结晶并

获诺贝尔奖。

2.病毒只有一种或少数几种酶，在寄宿细胞外不能独立地进展复制，只有在活寄主细胞一中才

表现生命活性，因而是严格的专性胞内寄生.生物。病毒结晶含有蛋白质和核酸两种成分。

3.G+细胞壁的主要成份是_氨基糖.和氨基酸：前者的双糖单位是由一个NAG通过.甘氨酸间

桥与另一个NAM相连构成,这一双糖单位易被溶菌酶水解,而导致细菌细胞壁“散架”而死

亡。

4.细菌分类的传统指标为形态、构造和生理生化特性。

5.一条典型的生长曲线至少可分为延缓期、对数期、稳定期和衰亡期四个生长

时期。

五、问答题（共计35分）

1简述溶源性细胞的形成过程及其特点？

噬菌体侵入寄主后，整合到寄主细胞的杂色体上，其核酸和寄主细胞同步复制，含有温和噬菌体的寄主细

胞就称为溶源性细胞。

特点：1、溶源性——溶源性细菌稳定的遗传特性；2、自发裂解；3、诱发裂解；4、具免疫性；5、溶

源性细菌的复愈

2什么叫氮源试从分子水平和培养基原料水平列出微生物的氮源谱。

提供微生物生长繁殖所需氮素的营养物质，称为氮源。

类型元素化合物培养基原料

有牛肉膏，酵母膏,饼粉及蚕蛹粉

N.CHO.X复杂蛋白质,核酸等

机等

N.CHO尿素，氨基酸,简单蛋白质等

氮尿素，蛋白豚,明胶等

无N.HNH3,NH4+等(NH4)2SO4,NH4NO3等

机N.0N03-1KN03等

氮NN2空气

3试列表对比有氧呼吸、无氧呼吸和发酵的异同。

最终电子受体最终产物

发酵中间代谢产物低分子有机物、C02、ATP

有氧呼吸02C02、H20、ATP、S、SO42-、N03-,Fe3+

无氧呼吸N03-、N02-、SO42-、82、H20、NH3、N2、H2S、CH4、ATPCO32-

4微生物生长量测定常用哪几种方法试对比它们的优缺点。

方法优点缺点

直接计数法操作简便、计数直观不能区分死活细胞及相似杂质

稀释平板计数法对设备要求不高计数不完全，操作繁琐

称重法简单可靠只适合含菌量高且杂质少的样品

含氮量测定法测定准确不能区分死活细胞及相似杂质

5在废水处理过程中，厌氧处理法相对于好氧处理法有哪些优缺点。

优点：（1）把环保、能源回收与生态良性循环结合起来；（2）废水处理成本远低于好氧处理法：需营养

物少，低能耗并产出能源；（3）废水处理负荷高，占地少；并可直接处理高浓度的有机废水。（4）剩余

污泥少；（5）厌氧系统规模灵活，设备简单。

缺点：（1）出水C0D浓度高于好氧处理，需进展后处理才能达标排放；（2）对有毒物质敏感，操作不当

导致反响器运行恶化；（3）厌氧反响器初次启动过程缓慢。

水处理生物学试题答题要点（四）

一、名词解释（每题2分，计30分）

溶源菌复愈：有时溶源性细胞中的原噬菌体消失，变成为非溶源细胞，称之为溶源性细菌的复愈。

革兰氏染色：是1884年由丹麦的Gram创造的，细菌鉴别的重要染色方法。通过革兰氏染色法可将细菌

区分为G+和G-两大类。

节抱子：是由菌丝断裂而成的。

次生菌丝体：担子菌中由两个性别不同的初生菌丝结合而成的菌丝体。

鉴别培养基：是用来鉴别微生物的培养基。

培养基碳氮比：一般是指培养基中元素C与元素N之比值。

纯培养：是指在实验室条件下，从一个微生物细胞繁殖得到的后代。

对数生长期：细胞代谢活性最强，新细胞物质组成最快，分裂形成的新细胞生命力旺盛，每次分裂的间隔

时间（即世代时）最短而稳定，单位时间内细胞数量呈倍比增加。

间歇灭菌法：是利用常压蒸气反复灭菌的方法。

生物圈：是地球外表进展生命活动的有机圈层，包括了生活于大气圈下层、水圈、岩石圈以及三圈界面的

所有生命体。

生态系统：是生物群落与其存在环境组成的整体系统。

生物固氮：通常是指分子态N在微生物体内由固N酶催化复原为NH3的过程。

亚硝酸菌：将氨转化为亚硝酸的化能自氧微生物。

活性污泥挂膜法：用活性污泥作为菌种附着在滤料上，以废水中的有机物为营养生长繁殖，使之形成生物

膜的方法。

放线菌:介于细菌与丝状真菌之间而又接近于细菌的一类多核单细胞的丝状原核微生物。

单纯扩散：微生物吸收营养物质的一种方式。以营养物质在细胞外胞内的浓度梯度为动力进展营养物质的

吸收。

三、选择题（每题1分，计15分）

1.路易巴斯德对微生物学的奉献在于他—do

（a）发现了病毒（b）提出了自然发生说理论

（c）抨击了进化论（d）号召人们关注微生物在日常生活中的重要性

2.溶源菌遇到同一种噬菌体或与之密切相关的噬菌体时表现为—b—。

（a）抗性（b）免疫性（c）再次溶源性（d）裂解

3.原核细胞细胞壁上特有的成分是_b

（a）肽聚糖（b）几丁质（c）脂多糖（d）磷壁酸

4.构成酵母菌营养体的基本单位是—c—.

（a）菌丝（b）菌丝体（c）单个细胞（d）有隔菌丝

5.胞饮（作用）和吞噬（作用）两者都是原生动物所采用的—a_的过程。

（a）带物质进人细胞质（b）执行渗透（作用）（c）用日光能量合成糖类（d）从氨基酸合成蛋白质

6.真菌和原生动物生活主要温度为_c___。

（a）接近100℃（b）大约50-6CTC（c）接近室温（d）5—1CTC之间

7.二分裂过程大多数经常在—c_中进展。

（a）病毒（b）原生动物（c）细菌（d）真菌

8.以下抗生素作用机制中，阻碍核酸合成的是_a

（a）利福霉素（b）四环素（c）两性霉素（d）青霉素

9.一个单个的氨基酸是由一组_b_编码的。

（a）三个酶〔b〕三个核甘酸三个反密码子（d〕三个ATP分子

10.预计在—b―的土壤中能发现真菌。

（a）富含氮化合物（b）酸性中性（d）还有细菌和原生动物

11.氯气用于维持_ao

（a）水中较低的微生物数（b）在初级污水处理中形成颗粒物质

（c）在土壤中形成腐殖质（d）净化慢速滤器

12.适合细菌生长的C/N比为—b_

（a）5：1（b）25：1（c）40：1（d）80：1

13.细菌分批培养时，在对数生长期—b—

（a）微生物的代谢机能非常不活泼（b）菌体体积增大（c）菌体体积不变（d）细胞数量呈倍比增加

14.实验室常用的培养霉菌的培养基是_b

（a）牛肉膏蛋白腺培养基（b）马丁氏培养基（c）高氏一号培养基（d）麦芽汁培养基

细菌中能产生物芽抱的主要是—

15.b—0

（a）球菌（b）杆菌（c）螺旋菌（d）弧菌

四、填空题（每题0.5分，计10分）

1.噬菌体基本形态为蝌蚪形、微球形和线状三种：。

2、细菌的染色方法有简单染色法一、复染色法。革兰氏染色的步骤分为初染、

媒染、脱色和复染，其中关键步骤为—脱色；而染色结果G-为

红一色、G+为紫色,

3.微生物的生长量测定常用的方法有称重法一、含N量测定法、DNA含量测定法

和代谢活性法。而测定微生物数量变化常用的方法有直接计数法、稀释平板计数法、

「最大概率法—和比浊法。

五、问答题〔共计35分）

1.试述植物病毒的主要特点？

1、严格寄生生物，但专一性不强。

2、植物病毒感染植物后，植株常产生花叶、畸形或植株的枯死。

3、植物病毒感染植株后，可在植株细胞内形成细胞包含体。

4、入侵方式：昆虫吸食或植株擦伤处

2,什么叫能源试以能源为主，碳源为辅对微生物的营养类型进展分类。

能源是为微生物的生长繁殖提供能量的物质，包括光能和化学能。

以能源分可以分为光能型和化能型。以碳源分可以分为自养型和异养型。因此，据能源和和碳源的利用情

况可以将微生物的营养型分为四种：化能自养、化能异养、光能自养、光能异养。（具体分述）

3.什么叫鉴别性培养基以伊红美蓝乳糖琼脂培养基为例，分析鉴别性培养基的作用原理。

通过指示剂的呈色反响，用于区别不同微生物种类的培养基。

伊红美蓝两种苯胺染料可抑制革兰氏阳性细菌生长。伊红为酸性染料，美蓝为碱性染料。试样中的多种肠

道细菌在伊红美蓝培养基上形成能相互区分的菌落，其中大肠杆菌能强烈发酵乳糖产生大量混合酸，菌体

带H+,可与酸性染料伊红结合，美蓝再与伊红结合形成紫黑色化合物，使菌落在透射光下呈紫色，反射

光下呈绿色金属光泽。产酸力弱的沙雷氏等属细菌菌落为棕色；不发酵乳糖不产酸的沙门氏等属细菌呈无

色透明菌落。

4.测定微生物生长有何意义，常用微生物生长测定方法有哪些？

通过测定微生物生长量，了解微生物的群体生长规律，了解营养及理化环境对微生物生长的影响。

常用的方法：

（1）数量的测定

（a）直接计数法（b）稀释平板计数法

（2）重量的测定

（a）称重法（b）含氮量测定法

5.讨论废水厌氧处理的主要影响因素。

（1）温度、（2）营养、（3）C/N比（4）废水的pH值、碱度和有毒物质。

水处理生物学试题答题要点（五）

一、名词解释（每题2分，计30分）

病毒粒子：成熟的或构造完整的，有感染性的病毒个体。

异染粒：是细菌特有的磷素贮藏养料。因用蓝色染料（如亚甲蓝或甲苯胺蓝）染成紫红色而得名。主要成

分是聚偏磷酸盐。

细胞壁：细胞壁是包在细菌细胞外表、内侧紧贴细胞质膜的较为坚韧并略具弹性的构造。

半知菌：对其有性繁殖阶段不了解的一类真菌。

锁状联合：是担子菌的次生菌丝为确保子细胞都含有来源于父母亲本的核而进展的特殊的分裂方式。

无氧呼吸：以无机物作为最终电子受体，进展有机物的生物氧化的过程。

主动运输：是微生物中的主要运输方式，在代谢能和载体的参与下可进展逆浓度梯度的运输。

外表活性剂：具有降低外表张力效应的物质叫做外表活性剂。它改变细胞的稳定性和透性，使细胞内的物

质逸出细胞外，从而引起微生物的死亡。

互生：两个群体相互协作，到达在某一生境中共同存在的目的。

碱基配对：核酸分子中口票吟碱基和喀咤碱基配对互补。

DNA聚合酶：以反向平行的DNA链为模板催化合成新链DNA。

生物圈：是地球外表进展生命活动的有机圈层，包括了生活于大气圈下层、水圈、岩石圈以及三圈界面的

所有生命体。

活性污泥：具有活性的微生物絮凝体，可对废水中有机质进展有效降解。

氨化作用：是指有机态N被微生物降解形成NH3的过程。

细胞膜：是围绕在细胞质外面的由双层磷脂分子构成的双层膜。

连续培养：在培养进入对数生长期，一方面以一定流速输入新鲜培养液并流出培养物，确保流出的老菌数

等于新增殖数，使培养长时间稳定在对数生长期。

三、选择题（每题1分，计15分）

1.微生物学初创时期的代表人物是—c—。

（a）•巴斯德（b）科赫列文・虎克（d）维诺格拉德斯基

2.昆虫病毒主要靠__b___感染

（a）接触（b）口器（c）伤口（d）a、b、c

3.放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是_a

（a）基内菌丝（b）气生菌丝（c）泡子丝（d）抱子

4.丝状真菌的无性繁殖方式很多，主要有—d—。

（a）菌丝片断（b）芽殖（c）裂殖（d）无性抱子

5.原生动物的伸缩泡是用于—b—。

（a）储存磷酸盐颗粒（b）维持最适的液体水平（调节渗透压）（c）产生致病毒素（d）运动

6.培养料进入细胞的方式中运送前后物质构造发生变化的是—d—

（a）主动运输（b）被动运输（c）促进扩散（d）基团移位

7.代谢过程为了产生ATP分子，所有下面的物质都是需要的，除了—d―之外。

（a）二磷酸腺昔分子（b）能量（c）磷酸基（d）DNA和RNA

8.细菌中参加光合作用的是_a___。

（a）紫细菌和绿硫细菌（b）肠的细菌如大肠杆菌

土壤细菌如放线菌（d）立克次氏体和衣原体

9.人体病原菌生长的温度在_b—。

（a）100℃以上（b）体温（c）像病毒一样的温度（d）嗜热的温度

10.以下抗生素作用机制中，干扰蛋白质合成的是—a—

（a）链霉素（b）青霉素（c）利福平（d）两性霉素

11.实验室常规高压蒸汽灭菌的条件是—c—

（a）135℃—140℃,5—15秒（b）72℃,15秒（c）121℃,30分钟（d）100℃,5小时

12.再生性资源是—a—的资源。

（a）能够循环利用（b）用于提高生物量（c）参与生命的硫循环（d）在天然河道中运输

13.在废水分析中，大肠埃希氏菌作为—a—。

（a）水中粪便污染的指示（b）进展平板计数的常规生物

（c）水中固氮菌数量指示（d）水中氨基酸含量的尺度

14.纯培养是其中—a―的培养物。

（a）只有一种微生物（b）只有细菌生长所需的一种营养物

（c）除主要微生物外只有一种微生物（d）没有代谢废物

15.以下物质属于生长因子的是d

（a）葡萄糖（b）蛋白陈（c）NaCI（d）核昔

四、填空题（每题0.5分，计10分）

1.微生物学开展史可分为5期，其分别为史前时期、初创时期、奠基时期、.开展时

期和成熟时期。

2.温和噬菌体能以核酸物质整合在寄主细胞的染色体上,形成溶源细胞。

3.细菌的基本构造有细胞壁、质膜、细胞质区.和核区等。

4.根据物质成分不同，微生物的培养基可以分为合成培养基、天然培养基、半合

成培养基等。

5.异养微生物的碳源和能源均来自有机物，而化能自养微生物则通过无机物的

氧化产生ATP。

6.兼性需氧微生物具有两套呼吸酶系，在有氧时进展有氧呼吸，在无氧时进展厌氧呼吸。

五、问答题（共计35分）

1.病毒繁殖分为几个阶段，各个阶段的主要过程若何？

（1）吸附、（2）脱壳侵入、（3）复制合成、（4）装配、（5）释放。

2.试述天然培养基、合成培养基、半合成培养基的概念、特点，并各举一例。

合成培养基：用化学试剂配制的营养基质称为合成培养基。

特点：化学成分和含量完全清楚且固定不变，适于微生物生长繁殖。

优点：是成分清楚、准确、固定，重现性强，适用于进展营养、代谢、生理生化、遗传育种及菌种鉴定

等精细研究。

缺点：是一般微生物在合成培养基上生长缓慢，许多营养要求复杂的异养型微生物在合成培养基上不能生

长。

实例：高氏一号培养基等。

天然培养基：用各种动物、植物和微生物等天然成分制作培养基。

优点：取材广泛，营养丰富，经济简便，微生物生长迅速，适合各种异养微生物生长。

缺点：成分不完全清楚，成分和含量不确定，用于精细实验时重复性差。仅适用于实验室的一般粗放性实

验和工业生产中制作种子和发酵培养基。

实例：培养细菌的牛肉膏蛋白陈琼脂培养基

半合成培养基一用天然有机物提供碳、氮源和生长素，用化学试剂补充无机盐配制的培养基，将天然培养

基和合成培养基的优点结合起来。

优点：充分满足微生物的营养要求，大多数微生物都能在此类培养基上良好生长。

3.活性污泥净化反响过程中的影响因素

溶解氧（0D）、营养物质、pH值、水温、有毒物质。

4.简述微生物在自然环境氮素循环中的作用。

氨化作用、硝化作用、反硝化作用、固氮作用

5.表达好氧堆肥的机理。参与堆肥发酵的微生物都有哪些

在通气条件下，好氧微生物分解大分子有机固体废弃物为小分子有机物，局部有机物被矿化成无机物。

初期有中温好氧的细菌、真菌；500c有好热性的细菌、放线菌和真菌；60℃,好热性的细菌、放线菌；

7CTC一般的微生物停顿活动。

水处理生物学试答题要点（六）

一、名词解释（每题2分，计30分）

自发裂解：溶源细胞中的原噬菌体大量复制形成成熟的噬菌体粒子，并导致寄主细菌崩溃死亡的现象。

简单染色：使用一种染液对细菌进展染色的方法。

异形胞：蓝细菌的丝状体中少数细胞壁明显加厚的能进展固氮作用的细胞。

初生菌丝：由担子菌的抱子萌发形成的菌丝。

异宗配合：真菌两种不同性别的菌丝结合的有性繁殖方式。

次级代谢:微生物为了防止初级代谢过程中某种中间产物积累造成的毒害而产生的一类有利于存在的代谢

类型。

促进扩散：以细胞内外的浓度梯度为动力，在载体物质参与下，物质从浓度高的胞外向浓度低的胞内扩散。

专性厌氧菌：只能存在于绝对厌氧环境中的微生物。

致死时间：某一温度下杀死细胞所需的最短时间。

根土比：根际土壤微生物与非根际土壤微生物的数量之比。

生物圈：地球外表进展生命活动的有机圈层。

COD；化学需氧量，是在一定条件下，用一定的强氧化剂处理水样时所消耗

的氧化剂的量，以氧的毫克/升表示。

氨化作用：在微生物的作用下，有机氮化合物的脱氨基产氨的过程。

污泥浓度：1升曝气池污泥混合液所含干污泥的重量称为污泥浓度。用重量法测定，以g/L或mg/L表示。

酵母菌芽殖：指局部酵母菌以出芽的方式进展无性繁殖。

三、选择题（每题1分，计15分）

1.德国乡村医生科赫对微生物最大的奉献在于_do

（a）驳斥自然发生说（b）微生物学实验方法

（c）提出科赫法则（d）b和c都是

2.真核细胞细胞壁上特有的成分是—b—

（a）肽聚糖（b）几丁质（c）脂多糖（d）磷壁酸

3.—d—在原生动物细胞中不可能被发现。

（a）线粒体（b）高尔基体（c）溶酶体（d）细胞壁

4.E.coli属于—d—型的微生物。

（a）光能自养（b）光能异养（c）化能自养（d）化能异养

5.嗜冷菌是指最适生长—c—的细菌。

（a）在无氧环境（b）在pH8或8以上（c）在低温条件（d）只有病毒存在时

6.纯培养是其中_a___的培养物

（a）只有一种微生物（b）只有细菌生长所需的一种营养物

（c）除主要微生物外只有一种微生物（d）没有代谢废物

7.发酵工业为提高设备利用率，经常在—c―放罐以提取菌体或代谢产物。

（a）延滞期（b）对数期（c）稳定期末期（d）衰亡期

8.使用高压锅灭菌时，翻开排气阀的目的是—d—。

（a）防止高压锅内压力过高而培养基成分受到破坏在于

（b）排尽锅内有害气体

（c）防止锅内压力过高，造成灭菌锅爆炸

（d）排尽锅内冷空气

9.细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中最常见的是—c—o

（a）螺旋状（b）杆状（c）球状（d）弧形

10.光合绿色植物和光合微生物如蓝细菌负责向大气中返回大量的_bo

（a）氮（b）氧（c）钾（d）锌

11.膜滤器可以用于检测水中的细菌，因为—c―。

（a）它杀死不需要的细菌（b）它为细菌发育提供氮

（c）在它上面进展细菌过滤（d）可以用它除去水中的氯

12.细菌主要繁殖方式为—c

（a）增殖（b）芽殖（c）裂殖（d）胞子生殖

13.细菌的生长曲线中，总菌数和活菌数几乎相等的是_b—

（a）适应期（b）对数期（c）稳定期（d）衰亡期

14.以下抱子中属于霉菌无性抱子的是a

（a）分生抱子（b）子囊泡子（c）卵抱子（d）接合抱子

15.决定病毒感染专一性的物质根基是b

（a）核酸（b）蛋白质（c）脂类（d）糖类

四、填空题（每题0.5分，计10分）

1.微生物学开展的奠基者是巴斯德和科赫。

2.溶源性细胞在正常情况下可能发生裂解现象，这是由于少数溶源细胞中的温和噬菌体变成了

毒性噬菌体的缘故。能使病毒变性失活的物理因素有X射线、Y射线、紫外线等。

3.根据分裂方式及排列情况，球菌分有单球菌、_双球菌、链球菌、四联球菌、八

叠球菌等。

4.研究说明：当两个菌株DNA的非配对碱基超过3%时,DNA-DNA杂交往往不能形成双链。

5.根据利用能源不同，微牛物可以分为光能型、.化能型.等类群。

6.通常，放线菌最适pH值的范围为7.5-8.0,酵母菌的最适pH范围为5.0-6.0,霉菌的最适pH

范围是5.0-6.0。

7.进展湿热灭菌的方法有.常压蒸汽灭菌、.高压蒸汽灭菌.等。

五、问答题（共计35分）

1.简述科赫原则。（若何判定某种微生物是病原菌）

（1）在患病动物中存在可疑病原有机体，而安康动物中没有；

（2）可疑有机体在纯培养中生长；

（3）纯培养中的可疑有机体细胞，能引起安康动物发病；

（4）可疑有机体被再次别离，并且和最初别离的有机体一样；

2.试述活性污泥法处理废（污）水的原理、活性污泥运行的影响因素及其控制。

原理：活性污泥中的细菌利废（污）水中的有机物作为营养物质生长，从而把有机物降解，使废（污）水

得以净化。

活性污泥运行的影响因素：溶解氧、水温、营养物质

3.试列表对比单纯扩散、促进扩散、主动运输和基团转位四种不同的营养物质运送方式。

类型动力载体运输过程有无化学变化扩散方向

单纯扩散浓度梯度无无高到低

促进扩散浓度梯度有无高至！1低

主动运输代谢能有无可逆浓度梯度

基团转位代谢能有关有可逆浓度梯度

1什么是生物固氮作用举例说明微生物固氮作用的类型。

大气中的分子态氮在生物体内由固氮酶催化复原为NH3的过程。

共生固氮微生物：豆科植物与根瘤菌；内生固氮微生物：禾本科植物内的固弧菌属；联合固氮微生物：植

物根表根际的固氮螺菌属；自生固氮微生物：土壤中的圆褐固氮菌。

5.造成活性污泥膨胀的主要原因是什么

（11对溶解氧的竞争

（2）对可溶性有机物的竞争

（3）对氮、磷的竞争

（4）有机物冲击负荷影响。

水处理生物学试题答题要点（七）

1一、名词解释（每题2分，计30分）

烈性噬菌体：侵入寄主细胞后，病毒粒子复制、装配、释放，从而导致寄主细胞崩溃的噬菌体。

荚膜：存在于细菌胞壁外且具有较好构造、不易被洗掉的被外多糖。

菌毛：附着于细菌外表短而僵直的丝。

同宗结合：来自同一个初生菌丝体的菌丝结合形成次生菌丝。

菌丝体：真菌的管状菌体经过伸长分枝，交织而成的丝状体。

呼吸作用：微生物以分子氧作为最终电子受体的，使底物彻底氧化的一种产能方式。

氧化磷酸化：通过呼吸链产生ATP的过程。

寄生：微生物侵入或附着于另一微生物或其它生物细胞，依赖后者提供营养物质进展生长。

菌种退化：作为菌种的微生物群体由于变异或自然衰老从而引起的群体菌种性能下降。

根圈效应：植物根圈土壤的微生物在数量、种类和活性上都明显优于非根圈土壤微生物的现象。

根土比：根际土壤微生物与非根际土壤微生物的数量之比。

BOD：在特定条件下，水中的有机物和无机物进展生物氧化时所消耗溶解氧的质量浓度。

生物固氮：大气中的N2在生物体内由固氮酶催化复原为NH3的过程。

生物膜反响器：在污水生物处理的各种工艺中引入微生物附着生长载体的反响器。

污泥浓度：1升曝气池污泥混合液所含干污泥的重量称为污泥浓度。用重量法测定，以g/L或mg/L

表不。

有效氯：以氯气作为参照物，评价水体消毒用氯化物氧化能力的指标。

三、选择题（每题1分，计15分）

1.在微生物学中提出采用化学治疗剂治疗传染病是由于_b。

（a）Hooke的工作（b）发现了抗生素（c）说明了DNA的构造（d）开展了遗传工程

2.细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中最常见的是—c—。

（a）螺旋菌（b）杆菌（c）球菌（d）弧菌

3.蓝细菌的固氮部位是—c―o

（a）静息抱子（b）类囊体（c）异形胞（d）链丝段

4.酵母菌的细胞壁主要含_d«

（a）肽聚糖和甘露聚糖（b）葡萄糖和脂多糖（c）几丁质和纤维素（d）葡聚糖和甘露聚糖

5.当进展糖酵解化学反响时，—d—。

（a）糖类转变为蛋白质（b）酶不起作用

（c）从二氧化碳分子产生糖类分子

（d）从一个单个葡萄糖分子产生两个丙酮酸分子

6.微生物在干旱环境中存活可能是因为—a—。

（a）形成芽胞（b）只代谢葡萄糖分子（c）没有细胞膜（d）没有染色体

7.平板划线别离法需要下面所有的物品，除了—d―之外。

（a）接种环（b）琼脂培养基平