2023年贵州观山湖区教育部直属师范大学公费师范毕业生招聘教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年贵州观山湖区教育部直属师范大学公费师范毕业生招聘教师笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.社会服务的职能C.培养通才的职能D.发展科学的职能【答案】：D2.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.共鸣【答案】：B3.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.社会主义道德C.原始社会的道德D.资本主义道德【答案】：B4.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.可信性原则B.针对性原则C.开放性原则D.平等性原则【答案】：A5.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.导向——激励功能C.鉴定——选拔功能D.诊断——改进功能【答案】：D6.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D7.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.董仲舒C.朱熹D.韩愈【答案】：A8.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.内容固定B.学生固定C.教师固定D.分组教学【答案】：D9.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.合理，有助于促进学生自主学习C.不合理，没有体现对学生的尊重D.合理，有助于鼓励学生主动反思【答案】：C10.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：D11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.实践教学B.思想政治工作C.本科教育D.研究生教学【答案】：C12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D13.终身教育应体现于（）A.基础教育中B.大学教育和成人教育中C.大学教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】：D14.以下不属于人格健全标准的是（）。A.身心和谐发展B.内部心理和谐发展C.社会意识和谐发展D.人际关系和谐发展【答案】：A15.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）A.陶渊明B.华罗庚C.杜威D.陶行知【答案】：D16.不属于行动研究类型的是（）A.科学的行动研究B.实践的行动研究C.调查研究D.批判的行动研究【答案】：C17.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）A.师生人际关系协调者B.终身学习者C.学术研究者D.社会服务者【答案】：B18.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好情感C.缺乏掌握正确的道德行为方式D.道德意志薄弱【答案】：D19.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.谩骂B.合理宣泄C.逃避D.压抑【答案】：B20.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）A.前沿性B.基础性C.专业性D.高深性【答案】：A21.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.学生问题的解决者B.教学的组织者，学习的参与者C.学生道德发展的向导D.知识学习的促进者【答案】：A22.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.科研B.教学C.知识创新D.社会服务【答案】：D23.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括（）。A.重利价值趋向B.盲目攀比趋向C.自我中心趋向D.道德弱化趋向【答案】：B24.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.组织策略B.精细加工策略C.时间管理策略D.复述策略【答案】：A25.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.尽快实现高等教育普及化C.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展D.促进高等教育的多样化【答案】：C26.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.组织策略【答案】：B27.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.抽象概念B.具体概念C.合取概念D.关系概念【答案】：A28.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.学会批评B.主动交往C.避免争论D.建设性地处理分歧【答案】：D29.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会文化传统B.社会生产力和科学技术发展水平C.社会人口数量和结构D.社会政治经济制度【答案】：D30.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.2秒～1分钟B.O.25～2秒C.5秒～2分钟D.O.2～O.5秒【答案】：B31.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁以后B.2岁左右C.1岁左右D.出生8个月左右【答案】：D32.广义的文化指的是（）。A.历史文化和现实文化B.物质文化和精神文化C.物质制度文化和精神制度文化D.表层文化和深层文化【答案】：B33.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我评价B.自我反思C.自我调节D.自我体验【答案】：D34.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.行为反应B.外部表现C.生理唤醒D.主观体验【答案】：B35.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.端正价值导向B.以上都是C.改变情感倾向D.增强理性能力【答案】：B二、多选题36.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生宣泄B.引导学生调节看法C.引导学生压抑不愉快心情D.引导学生转移注意【答案】：ABD37.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念D.爱岗敬业就是一辈子不换岗【答案】：BC38.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.就业市场的竞争B.师资人才的竞争C.生源竞争D.收费标准的竞争【答案】：ABCD39.高校教师培养的形式主要是（）。A.特殊培养B.合作培养C.终身学习D.在职培养E.脱产研修【答案】：ADE40.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.学习者B.条件C.因果D.行为E.程度【答案】：ABDE41.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.社会奉献爱心B.建立良好的人际关系C.加强心理辅导D.避免学生认知绝对化E.做好预防自杀的宣传教育F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF42.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于智力的发展C.有助于以后的独立求知与研究D.有助于学后长时记忆【答案】：ABCD43.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的客观因素B.行为发生的主观因素C.行为发生的客观因素D.行为后果的主观因素【答案】：AB44.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.剑桥模式B.麻省理工学院（MIT）模式C.筑波模式D.牛津模式E.哈佛模式【答案】：BCD45.高校战略评估的主要内容包括（）。A.组织实施评估B.明确评估目的C.选取评估指标D.制定评估标准E.进行战略分析【答案】：ABCD46.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的间接性B.认识的教育性C.认识的交往性D.有领导的认识【答案】：ABCD47.学习职业道德的意义有（）。A.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.有利于促进个人发展C.是提高自身素质的重要措施D.是社会主义现代化建设的客观要求【答案】：ACD48.认知过程包括（）A.记忆B.知觉C.思维D.感觉【答案】：ABCD49.高等学校的组织特征是（）。A.分散性B.复杂性C.学术性D.二元性E.模糊性【答案】：ABCDE50.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.遵守工作纪律B.提高自身能力C.维护工作秩序D.善待本职工作【答案】：AC51.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。【答案】：ABCD52.个人品德涵盖（