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文档简介
义务教育（2024年）人教版三年级数学上册第8单元分数的初步认识教学课件义务教育人教版三年级上册
第1课时
几分之一
分数的初步认识8将4个月饼平均分给2人，每人分得（
）个。2情境导入将2个月饼平均分给2人，每人分得（
）个。1如果将1个月饼平均分给2人，每人分得多少个月饼呢？这个月饼我们一人一半。
半个月饼，你打算怎么表示呢？
互相说一说自己的想法。探究新知1每份是这个月饼的一半，把一个月饼平均分成2份，也就是它的二分之一，写作
。12
把一个月饼平均分成4份，每份是它的（
）分之一，写作
。1（
）
把一个月饼平均分成4份，每份是它的（
）分之一，写作
。1（
）四413一
把一个圆平均分成3份，每份是它的（
）分之（
），写作
。（
）（
）三
把一张长方形纸平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上颜色。15像
、、、
这样的数，都是分数。1213141513……分子……
分数线……
分母读作：三分之一表示平均分表示取的份数表示把一个物体或图形平均分成了几份拿一张正方形纸折一折，表示出它的
。142(教材P91T1)（）（）13（）（）15（）（）16（）（）14把各图中的涂色部分用分数表示出来。做一做(教材P94T1)1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的
画“√”，不能表示的画“×”。12131415（
）（
）（
）（
）√×√×巩固运用(教材P94T2)2.是一个图形的
。这个图形可能是什么形状？
请你在方格纸上画出来。
14答：这个图形可能是正方形，也可能是长方形，
还可能是其他由4个方格拼成的图形。（画法不唯一）几分之一课堂小结这节课你学会了哪些知识?13……
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