大班安全教案：十字路口的安全_第1页
大班安全教案：十字路口的安全_第2页
大班安全教案：十字路口的安全_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班安全教案：十字路口的安全教案：十字路口的安全一、设计意图二、教学目标1.让孩子们了解十字路口的基本交通规则，知道红绿灯的作用。2.培养孩子们自觉遵守交通规则的良好习惯。3.提高孩子们在十字路口的安全意识，学会自我保护。三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握十字路口的基本交通规则。难点：培养孩子们在实际情景中自觉遵守交通规则的能力。四、教具与学具准备1.教具：红绿灯模型、交通标志牌、十字路口场景图。2.学具：孩子们自带的玩具车辆、交通标志卡片。五、活动过程1.情境导入：模拟十字路口情景，让孩子们观察并说出自己看到的交通标志和信号灯。2.讲解交通规则：向孩子们讲解十字路口的基本交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等。3.游戏环节：组织孩子们进行“十字路口模拟游戏”，让他们在游戏中实践所学交通规则。4.分组讨论：让孩子们分成小组，讨论在十字路口遇到不同情况时应如何应对。5.实践环节：带领孩子们到户外十字路口，让他们亲身体验并遵守交通规则。六、活动重难点1.重点：让孩子们掌握十字路口的基本交通规则。2.难点：培养孩子们在实际情景中自觉遵守交通规则的能力。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课的教学，发现孩子们对十字路口的安全知识有了一定的了解，但在实际操作中仍存在一些问题。需要在今后的教学中继续加强实践环节，让孩子们更好地掌握交通规则。2.拓展延伸：邀请家长参与孩子们的学习活动，共同关注十字路口的安全问题。也可以组织孩子们参观交通警察局，了解交通警察的工作内容，进一步加深他们对交通规则的认识。重点和难点解析1.情境导入的实践性：我选择了模拟十字路口的情景来导入课程，这是因为孩子们通过直观的观察和实践，能够更快地理解和记住交通规则。在这个环节中，我让孩子们观察并说出自己看到的交通标志和信号灯。这样的实践情景引入，让孩子们能够将所学知识与实际生活联系起来，增强了他们的学习兴趣和参与度。2.讲解交通规则的清晰性：在讲解十字路口的基本交通规则时，我注重了语言的简明扼要和直观演示。我使用红绿灯模型和交通标志牌，让孩子们直观地看到红灯停、绿灯行的实际操作，从而加深他们对交通规则的理解。同时，我还用生动的例子来说明黄灯亮时的情况，让孩子们能够清晰地知道在十字路口应该如何应对。3.游戏环节的互动性：我设计了一个“十字路口模拟游戏”，让孩子们在游戏中实践所学交通规则。这个环节的互动性非常强，孩子们在游戏中能够主动思考和解决问题，培养了他们的自主学习和团队合作能力。通过这个游戏，我发现孩子们对交通规则的理解更加深入，也能够在实际情景中更好地遵守交通规则。4.分组讨论的启发性：在分组讨论环节，我让孩子们分成小组，讨论在十字路口遇到不同情况时应如何应对。这个环节的启发性非常强，孩子们通过相互交流和思考，能够提出不同的解决方案。这样的讨论不仅能够培养孩子们的思维能力，还能够让他们更好地理解和记住交通规则。5.实践环节的真实性：我带领孩子们到户外十字路口，让他们亲身体验并遵守交通规则。这个环节的真实性非常重要，因为只有在真实

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论