专题09作文（预测与满分范文）40题-2023-2024学年七年级语文下学期期中专题复习

专题09作文40题1．（2023下·江苏南京·七年级南京外国语学校校考期中）按要求作文在七下课本的前三单元中，我们感受着杰出人物的非凡气质，被其家国情怀所震撼；也在平凡的小人物身上发现其优秀品格，而为之感动；面对祖国的河山、故乡的土地，内心涌动着丰富的情感……那些人、那些景、那些物以不同的方式影响着我们，让我们不断成长。请结合你的经历，以“她/他/它（任选其一），影响了我”为题，写一篇作文。要求：①写出真情实感。②文体不限（诗歌除外）。不少于600字。③不泄露个人信息，如真实人名、班级名等（可用化名或其它代替）。【满分范文】他，影响了我他就是深刻影响我的那个人。影响我最深的人不是我的亲戚，也不是我的朋友，而是我的现任语文老师——庞老师。庞老师很帅，他有着中等身材，三十岁左右（估计只能左一点）。庞老师的眉毛很浓，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。老师的嘴小，微笑时，只露出了整齐的雪白的门牙。庞老师影响我最深的是他的一句话。记得，市里举办征文大赛，庞老师让我们全班每人都要写一篇征文，命题为“秋天”。这是我第一次在这样一位新老师面前展示的机会。我高兴极了，因为我家的《好词好句好段》上的“好句”和“好段”凑在一起，然后抄了下来，自己又锦上添花地加了自己写的几句话，一篇作文就成了。我自己觉得挺满意的，于是，第二天就交给了老师。庞老师看过我的作文后，皱紧了眉头说：“你虽然用了许多好词佳句，但写得不太真实，只有真实才算得上是好文章。”老师抬起头望了望我，又用笔指着文章每自然段开头的第一句话，沉重地说：“你看，每段开头的第一句话没有顺序。”说完，又打开语文书，翻到了一篇课文给我看，果然这篇课文的自然段开头的第一句话，都用了时间词，时间词用得也非常有顺序。看到这里，我的脸红了，因为我已经知道老师晓得我这篇文章是抄的了。听了庞老师的这番话后，我既悲伤，又高兴，悲伤是因为我的“不劳而获”受到了批评。高兴是因为我已明白了写作的真谛“真实的才是美”。走出办公室，一个人认真地看着校园里的秋景，真正的秋确实不是我所写的那样华丽。回到家，我把自己一人关在书房里，仔细回忆一天所见，好好得动了动我的脑袋瓜，用了一个多小时的时间，便把作文搞定了。我又一次交给了老师，老师说这篇文章不错，只是有几处需要修改。我高兴地一蹦三尺高，因为老师曾经说过，他推荐的文章十之八九能发表。就是庞老师说的“只有真实才算得上是好文章”这句话，使我的作文多了真实，少了虚假；多了吸引人的地方，少了“流水账”。这次语文单元测试中的作文成绩令我大吃一惊，竟然得了我有始以来从未得过的满分，我想这也许是因为老师的那一句话吧！【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意：“她/他/它，影响了我”里面有几个关键性词语：她/他/它、影响、我。“她/他/它”是重点描绘的写作对象，“我”标志着文章要使用第一人称的写法。“影响”可以理解为让人更好地成长、感受到力量等意思。写作时，应重点关注这几个词语。第二，选材构思：根据命题分析，本题应是一篇以写人为主的文章，在写文章时，不能围绕着影响空发议论，写人离不开叙事，要用具体的事例来写。这里的“人”可以是现实生活中的人：父母、老师、朋友等；也可以是历史人物或者名人：岳飞、辛弃疾、谷爱凌等；还可以是名著中的人物，如简•爱、保尔等。表达方式上，以记叙为主，结尾议论抒情，表达“我”的感悟。在表现对“我”影响的过程时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写，使文章有血有肉，十分生动。2．（2023下·江苏苏州·七年级校联考期中）作文。春风，可以赶走凛冽的寒冬；春风，可以将繁花挂满枝头；春风，可以带来远方亲人思念；春风，可以寄托对朋友的祝福；春风，可以给我们鼓舞和力量……请结合自身感受和经历，以《春风拂面》为题写一篇记叙文。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。【满分范文】春风拂面有一个季节，温暖明亮，莺歌燕舞，有一个地方，静谧安详，炊烟爱爱；有一个孩子，奔跑在这个季节，演绎了一段动人的故事。每当柳枝摇曳，洁白轻盈的柳絮就飘飞在青砖红瓦的小巷里，阳光伴着春风，溢满整个春天的记忆。阳春三月，奶奶准备好一大盆白菜馅，鲜嫩诱人，香味浓郁，在阳光的照耀下，与飘飞的柳絮一同映衬出明亮的色彩。“这白菜啊，看似普通，其实最有营养了。”每年这时，奶奶都会做好一盘盘金黄焦脆的白菜馅饼，她总说非菜馅儿对胃不好，白菜馅儿最香。年年如此，像是在向春天致敬，向柳絮告别。这一切都成了习惯——窗外春风拂柳，屋内馅饼飘香。我曾无数次欣赏过馅饼诞生的过程，其制作工艺也配合着春天的气息，充满蓬勃的朝气。在运河边的老屋里，奶奶熟练地抓起一把面粉撒在面板上，之后扯下一块事先揉好的面团，用擀面杖擀成不大不小的面饼皮，裹上已经挤干水分，拌好香油的白菜馅，轻轻一捏，一个个手掌大小的白菜馅饼就整齐地排在秫秸做的盖帘上。这时候，奶奶就扭头看看正坐在矮矮的小木凳上的我：“怎么，眼馋了吧？别急，奶奶马上给你煎。”然后笑眯眯地走到灶台边，点上火，倒上油，将馅饼一个个放进油锅里。活泼好动的我可没耐心了，急忙跑到院子里的大柳树下，折柳条，吹柳笛，疯跑着抓柳絮，玩得不亦乐乎，可奶奶只一声“熟了”，我立刻扔下手中的玩具，飞快地跑向冒着热气的灶台。奶奶这时会皱皱眉头，嗔怪道：“你这孩子，馋起来真是不怕烫！”我就嬉皮笑脸地说：“谁让我只馋奶奶的馅饼呢。”话音未落，奶奶就顺势把一块吹凉了的馅饼塞到我嘴里，慈祥地笑了。屋外，柳絮飘飞，像梦一样美丽……春去秋来，花谢花开，儿时的故事已随风而逝。屋外那棵柳树后来被移走了，伴随着我成长的青砖老屋也被拆掉了，如今变成了运河边的广场。柳树下的老屋里，奶奶做的馅饼渐渐定格成永恒。又是春风拂柳时，故乡的孩子已经长大，柳絮飘飞的梦境已印在心底。又是春风拂柳时，故事已结束，而梦，还在继续……【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。文题“春风拂面”很有诗意，根据引导语的理解，“春风”是一种比喻，或比喻在知识与做人道理上豁然开朗的那一刻顿悟的快乐，或比喻一段生活一段感情经历后那种无法言表的快慰和幸福感。也可从家庭、校园、社会几个方面选材，撷取生活的镜头，写自己所见所闻，一件件美好的事，一个个美好的瞬间，都是“春风拂面”。这里的“春风”，不仅指自己的一种快乐幸福的体验，也是指社会的和平稳定，人民安居乐业的图景。第二，选材构思。此题要求写记叙文，确立好“春风”的具体内涵后，可以选取比较有代表性、表达的情感也比较真挚的事件来写，比如进入初中相遇一些新同学，由于自己的个性总是无法融入新的集体中，经常被人误解，被大家排斥，自己陷入深深的痛苦，但自己一直坚信有“春暖花开”的时候。于是，“我”从一点一滴做起来，真诚待人，乐于助人，关心班级让大家了解自己。终于，同学朝“我”绽开的笑容多了，于是感到“春风拂面”。也可将“春风”比喻成生活中给了自己温暖和善意的人，表达对他们的感激，思念，怀念，喜爱等情感。叙事时可适当描写季节的风景，来衬托人物，渲染氛围，也起到点题的作用。叙事时要做到详略得当，突出文章中心。3．（2023下·江苏无锡·七年级校联考期中）有人说，生活太平凡，幸福很遥远。其实点点滴滴的幸福就在你身边。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。一声真诚的赞许，一句热情的鼓励，一盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次挑战的成功……都能让我们体验到幸福。请你以“那一次，我尝到了幸福的味道”为题，写一篇记叙文要求：①不少于600字②不得抄袭③文中不得出现真实的人名、校名。【满分范文】那一次，我尝到了幸福的味道幸福是一杯茶，能使人心旷神怡；幸福是一丝凉风，能吹走夏日的炎热；幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋润人们干涸的心田；幸福还是一种感觉，给我美好、无限的回忆。窗外的天灰蒙蒙，就如我现在的心情一样，考试又没有考好，该怎么跟爸爸妈妈说呢，一种绝望的情绪像狂潮一般席卷我的心头，感到浑身冰凉。爸爸妈妈看着卷子上触目的分数，妈妈失望极了，眉上的“川”字纹锁得更紧了，爸爸眼中深深失望更是让我感到万分羞愧，上了阳台，又一根根抽起烟来。缕缕升起烟雾中，仿佛包含着爸爸对我的期盼！晚上刚睡着，却又被隔壁爸妈的争吵声吵醒了，只听妈妈说道：“慧慧学习成绩老上不去的原因有一半是因为你！我跟你打赌，只要你烟戒掉，她的学习成绩肯定能好起来！”“好吧，那就这样试试吧！”我在床上听着，眼眶好像要有东西急切地涌出来似的，鼻子好酸。第二天，我们全家人惊奇地发现，爸爸开始戒烟了。原来戒烟是那么痛苦：爸爸没有烟的日子，感到异常烦躁，做什么事也都是心不在蔫，紧锁的眉头再加上铁青的面孔使他看上去凶神恶煞了，爸爸动也不动就要生气，他已经是我们家里的导火线，谁都不敢惹他。看着爸爸这痛苦为我戒烟的样子，心中有说不出的酸楚，我真想跟爸爸说一句：爸爸你抽一根烟吧!有一天上楼，看看爸爸拿着一支烟，“难道爸爸想抽烟？”我自语道，却只看见爸爸手里转着一支烟，放在鼻前长长地吸了一口气，表情马上松弛下来，享受贪婪地闻着眼前的烟，其实他完全可以趁妈妈不在时吸上一口，可他为了自己的女儿成绩好起来，坚持下来，那一刻，幸福的感觉就像冬日的阳光铺撒在我身上，很温暖，很美好。从那件事后，我在学校里更加努力学习了，作业争取第一个交，背书争取第一个背完，我考试成绩也渐渐上升……当我常常拿回98、99分的试卷，爸爸很开心，戒烟时的那副愁容也烟消云散了，好像已经忘了戒烟那回事，我也自然很开心！期末考试，我考出了全班第三的成绩，爸爸戒烟也成功了，爸爸盯着我的“四好少年”出神，好像在看价值连城的宝贝。爸爸的付出有了回报，他用自己的痛苦来鼓励我，作为女儿的我，心中满是幸福，幸福就像一杯浓厚的咖啡，像爸爸的爱，细细品味，深远、可口又耐人寻味。那一次，我尝到了幸福的味道。【详解】本题考查命题作文写作。第一，审题立意。这是一篇命题作文，本作文题目是“那一次，我尝到了幸福的味道”，写作时应采用第一人称，题目难度不大。在写作时要两个方面的内容:一是“那一次”，这应该写一个给我留下较大震撼的场面；二是“幸福的滋味”，“幸福的滋味”就是充满爱的滋味。我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是“幸福的滋味”，这个题目主要突出表达一种幸福的感受。结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对幸福观的考查。学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。第二，选材构思。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。写作文时，可围绕一件小事，或者一个小的动作，言语展开，比如课堂上的一声赞许，赛场上的一场鼓励，里相聚的一张照片，餐桌上温暖的饭菜，一次快乐的远足、雨中的漫步醉心的阅读、成功的哭泣等都是好的素材。题目要求写成记叙文，通过选取生活中的小事，以小见大，突出中心。情感的抒发要真切，要细腻，只有写出真情实感，才能打动读者。4．（2023下·江苏盐城·七年级统考期中）每一次阳光下，都有不一样的经历；每一次阳光下，都有不一样的思考；每一次阳光下，都有不一样的感怀……请以“那一次，阳光真温暖”为题写一篇记叙文。要求：（1）文体不限；（2）600字以上；（3）文中不要出现真实的校名、班级名、人名。【满分范文】那一次，阳光真温暖阳光，是明媚温暖的，还带着一股香香的味道。当阳光照射到我身上时，身体便从内而外有一种幸福而甜蜜的感觉，很是踏实。而不久前，我就体会到了这种感觉。那天，天空上漂浮着几朵云彩，偶尔有飞鸟的身影划过。我刚从补习班里放学回家，走在道路上，我一路看着路人急匆匆地走过，天空时不时几只飞鸟掠过，心中不由而生几分满足感。我上了天桥，在天桥上看到了这样一幕：一对已经白发苍苍的老夫妻，互相搀扶着缓缓向我走来。我看到，他们的脸上带着满足的微笑，身上散发出一种宁静的气息。虽然皱纹已经悄悄地爬上了他们的脸颊，虽然他们的背重重地低驼着，虽然他们的双眸早已没有了年轻时的活力，但我却感觉就算如此，他们依然会很幸福。我看着他们缓缓走过，直至与我擦肩而过。渐渐地，我只能望着他们的背影，看着他们越走越远，直到变成一个黑色的小点，消失在我的视线。他们走后很久，我还是望着他们的背影消失的方向，久久伫立，一动不动。我想，他们应该也曾拥有过无虑而快乐的少年时光吧？也曾不谙世事吧？直到遇见对方，彼此之间产生了感情，才会明白许多，知道许多吧！这件让我温暖的小事，也许并不起眼，但却给我留下深刻的印象。那一天，本就温暖的阳光似乎更温暖了。我感到一股柔和的力量直穿胸膛。那个下午，我体会到了这世间最美好的情感。我甚至在想象我年老时的模样：我和我的老伴牵手走在洒满阳光的大道上，感受着尘埃的气息，夹杂着阵阵清风，身心全然浸染在幸福中，慢慢地，我们牵着手，走向远方……那一次，阳光好温暖。我的记忆，停留在那个布满阳光、布满树木清香、布满两位老人背影与幸福的午后。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。“那一次”这个限制语，限定了一次经历；“阳光真温暖”中的“阳光”既可实指，也可虚指，可以理解为生活中的鼓励、他人的关爱、善意的提醒等，还可以指大自然给予的启示，比如盛开的百合、街边的杨柳、石缝里的小草等；“温暖”是暖和，使……感到温暖的意思，是指文题中的“阳光”带给人温暖，催人奋进的感受。“真”是强调温暖的感受的程度很深切。第二，立意。通过写让自己感受到阳光般温暖的那些关怀和支持，让人暖心不已的人和事，写自己内心受到的触动，留下的深刻印象，表达人与人的关爱，世间充满温暖，表达出我们的感恩之情。第三，选材。可选择自己的亲人给自己的关心爱护的事件来写，我们的父母、亲人是我们生活中让我们感到真温暖的阳光，是我们成长过程的巨大动力，当我们遇到挫折，他们的毫无保留地给予支持和鼓励；我们赢得成功时，他们在祝福的同时不忘给予提醒和祝福，他们让我们如沐春风，感受到阳光般的温暖，留存在我们的心里。也可以选择在学校生活中老师和同学的给予我们的关怀和帮助如阳光般温暖，我们失败时，他们不经意间递上的一块纸巾，一句暖心的安慰；成功时他们与我们一起快乐和分享，都让我们感受到阳光般的美好和温暖。除此之外，我们身边还在很多陌生人，他们也向我们传递着阳光的暖意，他们给我们让出座位，他们向我们施以援手，他们为我们伸张正义，这些都可以作为选材来写。5．（2023下·江苏无锡·七年级无锡市太湖格致中学校考期中）阅读文字，按要求写作。学有榜样，行有方向。鞠躬尽瘁的邓稼先、潜心学问的闻一多是我们的榜样，他们的成就光彩照人；英勇孝顺的木兰、勤劳坚韧的“父亲”是我们的榜样，他们的精神令人钦佩。相信在同学们的生活中，也有这样的人，他们虽平凡却也有闪耀之处，让我们或感动，或佩服……他们就像一颗颗闪耀的星，引领着我们追梦前行。请以“你是我心中最闪耀的星”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求:①作文时，要注意细节描写的运用，写出人物的品质；②文中不得出现真实的人名、地名。【满分范文】你是我心中最闪耀的星曾在一个寂静又孤独的夜晚。窗外群星闪烁。我听着歌《天亮了》。在灯光下那颗孤傲又善良的心，与幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。泪水落地的声音打断了在哼唱歌曲的我。“沙子进眼睛里了。”心里很不是滋味儿，来到院中麻木的吹着秋风，发丝凌乱。抬头仰望星空，想象她挥泪奋笔写歌词的样子。一种感动淹没了我的心。她如那片群星中最明亮的那颗照亮了星空。别人只知道作为歌手的韩红在台上的光彩，却没看见光彩背后那把刚拿到的钱扔向捐款箱的双手。别人只看见了她严肃当评委的一面。却不了解她是250多个孩子的妈妈。那在夜半时仍然挺直的身影与充血的双眼，那不断投向希望工程的双手，那累倒在桌前的笑容。在这次抗击疫情中，她一马当先建立了韩红基金会。别人也许仅仅是表达一下心意，她却把家给捐了个半空。别人也许还在不紧不慢的筹备物资，她已经亲自开车前往灾区分配物资，整整三天没有合眼。他人更加注重的是自己的身体，她却为了筹备捐款在家累出了病。有人说她作秀，她却说：“你可以这样说，但我希望我可以做一辈子的秀。”沙哑的声音没有激烈的辩解，却能看到她面露病容的善良，充血的眼眸里坚定的信念尽自己的力为国家分忧解惑。“作秀！”一群声音传出，里面透出不屑与嫉妒，可是有什么资本不屑吗？有资格嫉妒吗？她是歌手也是普通人，她是明星但家里钱也有限，试问谁会忍痛捐掉家里大部分的财富，谁会劳神劳心干着不存在的义务？眼朦胧了。是啊，如果是我，我会像韩红一样吗？我在心里问自己的。我告诫自己：要让自己的一生有意义。脚步随着心里那颗明亮的星前进。为国家社会出一份力，这才是伟大的人生。夜深人静时，我听着歌。我看到了人生中不一样的那条路里的亮光。那是颗星星，是这片天地中最亮的那颗星。星光里那个坚定的背影将是我一生的信念。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意。“你是我心中最闪耀的星”，“你”是本文的写作对象；“我心中”点明你对“我”来说很重要；“最闪耀的星”是比喻的说法，指你的精神像一颗闪闪发光的星，给“我”指引和启发，引领“我”健康成长。这类题目要运用细节描写，写出人物精神，写出给“我”带来的重大影响。可以结合疫情、感动中国等比较火热的话题；也可以写身边的人，写亲友师长，甚至给“我”警醒的陌生人，写出他们虽然平凡却闪耀的精神品质，写出他们让“我”感动、佩服的行为或事迹，在素材的选取上要避免雷同。文章可以选取多个事件，展现人物的品质，也可以集中写一件事。“最闪耀”是说对“我”影响之大，写作时一定要结合具体细节写出真实感，把这个人写活。可以是口头禅，或者是标志性动作，运用语言、动作等细节描写，把该事件的一个个画面写饱满，把这个人物带给读者。第二，选材构思。本题要求写一篇记叙性作文，首先，确定对象，聚焦情感。在确定写作对象的过程中，需要明确你对作文的主人公主要的情感，比如说对于朋友的怀念、感激；对于母亲的敬爱、依赖；对于师长的感激、敬佩等，全文需要围绕特定的感情基调展开。其次，确定结构，填充细节，突出特征。对于写人的文章来说，可以按照时间顺序展开叙述，也通过某一个典型的事件突出人物的性格，也可以采用情感由浅入深的方式进行叙述。最后文章需要主题明确，在文章中注意围绕“你是我心中最闪耀的星”的主题处处点题，首尾呼应，结构完整。同时，写出自己从所描写人物身上得到启示或精神力量，注意在描写的过程中贴合人物形象、符合实际，不过分的夸大。6．（2023下·江苏连云港·七年级统考期中）作文习近平总书记曾指出：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”全国道德模范，赣榆方敬教授，返乡助学24年，倾尽积蓄助260余名寒门学子走进高校；“中国好人”，灌云辅警侍东亮，十二年来“奔跑”护学温暖一座城……在我们身边，就有无数这样平凡的人，他们默默奉献，感动着我们……请以“我身边的英雄”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。【满分范文】我身边的英雄我身边的英雄是我的妈妈。她是一名急诊科医生，是一位既平凡而又伟大的白衣天使。她是一位认真负责、坚守岗位的好医生。每天天刚蒙蒙亮，我还沉浸在梦乡的时候，她就像火箭一样，匆匆忙忙地去上班，有时候连早饭也顾不上吃。让我印象深刻的是，每到大年三十和春节，万家灯火，家人团聚的时候，她都加班加点地工作。每年正月十五，华灯璀璨，人们纷纷来到大唐芙蓉园和城墙看灯盏。每逢这个时候，我和爸爸都去看花灯，只有妈妈在急诊科抢救室紧张的工作。每当“五一”“十一”黄金周别人的妈妈都带着她的孩子出去玩，只有我的妈妈像小蜜蜂一样依然在加班加点的工作。我常问妈妈：“为什么每逢节假日别人的妈妈都休息，你却要工作呢？”她微笑着对我说：“因为节假日的危重症患者比平时还要多，你需要妈妈，他们更需要妈妈。”风雨无阻，爱加班的妈妈是我心目中的英雄。2020年，新冠疫情在世界各地疯狂肆虐，人们纷纷躲在家里，不敢出门。新冠疫情期间，我在家里上网课，我妈妈却每天依然坚持上班，而且是在急诊第一线上班。面对危险，她每天穿着厚厚的防护服，戴着大大的护目镜，一丝不苟地给病人看病。她每天加班加点地工作，不顾个人安危，把每个病人都当作自己的亲人一样看待。她心地善良，经常对病人微笑。每当回到家后，她累得不想说一句话，躺在沙发上一动不动。在许许多多像妈妈一样努力工作的医护人员的共同努力下，疫情终于好转了，我们也可以正常返校上课了。坚持抗疫的妈妈是我心目中的英雄。在生活中，她每天忙忙碌碌，像一只勤劳的小蚂蚁。妈妈不仅给我辅导作业，还要照顾两个年幼的妹妹。每天晚上我睡觉后，妈妈才开始她自己的工作和学习。上一周，奶奶和外婆同时生病住院，妈妈跑前跑后，每天都在医院陪伴着她们，照顾着她们。在妈妈的精心陪伴下，她们的病情迅速好转，很快就出院了。勤劳的妈妈是我心目中的英雄。这就是我身边的英雄，一个爱加班，会看病，还爱干家务的妈妈。我爱我的妈妈！【详解】本题是一篇全命题作文。第一，审题：“英雄”指本领高强、勇武过人的人；不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人敬佩的人。“身边的”是指我们身边具有高尚品质的小人物。可以是身边的亲人、老师、朋友等，也可以是能够观察到的奋战在一线的各行各业的平凡人。只要他们身上有闪光之处，为社会作了贡献，就都可以是英雄，是“我”心中的闪耀的星。“我”要求采用第一人称行文，表达对“身边的英雄”的赞美。第二，文体选择和选材：本题适合写记叙类的文章，应把写作的重点放在“英雄”的事迹上，表现自己对这位或这些“英雄”的赞美之情。开篇直接点明我心中的英雄是谁，总领全文，奠定感情的基调。文中则写人记事，围绕能体现这位身边的英雄优秀品质的一件或几件小事来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感，写出英雄对你产生了哪些影响，或是你从英雄的事迹中受到了什么样的教育，从而将自己对英雄的敬佩之情自然而然地流露出来。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。7．（2023下·江苏南通·七年级校联考期中）作文。走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长！请以“最美心头一亮”为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体不限；②内容具体，抒写真情实感；③运用细节描写写人记事④书写要正确、规范、美观，不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名；【满分范文】最美心头一亮发现你，走近你，感谢你点亮了我心头的灯。——题记每个人心中都拥有一盏灯，走进自然，点亮“发现”之灯；亲近他人，点亮“欣赏”之灯；遇到困难，点亮“执着”之灯。感谢你，点亮了我心头的灯。片片雪花，落在头顶，阵阵寒风，刮起残枝败叶。冬天到了，夜，逐渐变长，我的心情也逐渐消沉。学习了4年绘画的我，竟然在关键的绘画比赛中落榜。起初听到这则消息的我毫不犹豫的喊出：“怎么可能！”我自负地认为，我在绘画方面是有很高的天赋的，比赛获奖不是小菜一碟吗？但当我从网上找寻我的名字时，一遍遍的“抱歉，无有关获奖信息。”这些字像一把利刃，无情地切断了我的希望。我低垂着头，像一个毫无生气的木偶在路上行走。突然，一根斜伸出来的枝条挡住了我的去路。抬头，一抹粉红映入眼帘。那是一株无依无靠的梅花，细长的枝条，小小的花瓣点缀在枝头，那树干就好似被风一吹，就要夭折一般。我顺着枝条向上望去，一根突兀的梧桐树枝压在梅花树杈间，不住摇晃，旁边一棵棵干枯的树木，更映衬出它的勃勃生机。一阵风吹过，那树枝在抖动，一下，两下，他将压在身上的的杂物移除，重又挺直身板。那一刻，我被它坚韧不屈的精神和巧渡难关的技巧所震撼。它在那一刻点亮了我心头的灯。一个困难，不算什么，坚持是真理；再多的困难，也无所畏惧，找到方法逐一击破。我像是拨开云雾见到了青天，心头一亮，我再次望了望那株孤单而不低头的梅花树，随即坚定地向前走去。身后，一缕清香飘散开来，一朵朵梅花在风雪中傲然开放，为我点亮了一盏盏火红的灯。【详解】本题考查命题作文。审题立意：本题是篇命题作文，题目是：最美心头一亮。此题的关键词语有“美”“最”“亮”。“最”则说明描写的对象与众不同，甚至是独一无二的，是常人、他物、常理无法超越或达到的。“美”点明人物、事物、事件的性质；“亮”写出对自己产生的深刻触动或积极影响。“最美心头一亮”展现出的是在某一瞬间，某人、某物、某事带给你的美好的感受或感悟。选材构思：本文适合写作记叙文、记叙散文、抒情散文。主要是通过对生活中自己非常熟悉的人、事、物的描写，从中发现其他(们)、它(们)的精神、品质、性格等方面对自己的影响是深远的，使自己受益无穷，也可以写自己的人生感悟。根据作文提示语可知，文章可以写以下内容：可写“自然之美”，抒写自己的内心的愉悦；可写“人物之美”，体味人性的美好；可写“生活之美”，从中感悟美好的情愫等。也可反向立意，如生活中遇到了挫折时，找到了克服了困难的方法，最终战胜了困难，让自己更加充满自信；可以写自己敢于承认错误、承担责任，让自己人生之路更加宽广等，凡是生活中的那些美好的，给自己带来思想启迪或提升的事物，都可成为文章的写作素材。无论写成记叙文、记叙散文,还是抒情散文，都要注意细节描写、心理描写、以小见大等写法的恰当运用。同时，还要综合使用多种表达方式，使文章达到真实感人的程度。8．（2023下·江苏泰州·七年级统考期中）写作。生活中的小人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上，又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩、抵达某种人生的境界。请以你了解的生活中一个小人物为写作对象，以《人间小暖》为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。【满分范文】人间小暖世界上不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。在一个下着暴雨的深秋的傍晚，与那个小建筑工人的相遇，让我懂得了小人物并不“小”，懂得了小人物身上那份独特而可贵的善良淳朴的品质。大雨洋洋洒洒地击向地面，天色如黑墨般黯淡下来。他有些疲惫地走进人山人海的地铁站，人们远远地躲开他，好似见了“邪星”一般。他，一身沾满泥水的蓝工服，一双布满水泥痕迹的湿绿军鞋，一张挤满皱纹与水滴的古铜色的脸，头发由于长时间没有梳洗，油油地耷拉着。他是建筑工人。他的眼神里，满是雨中劳作的疲累。他的话语里，透出对孩子独自在家的担心。我不忍让他站着，想将等候区的座位让给他。他拒绝了，他说他的衣服又湿又脏，就不糟蹋那么干净的椅子了。我们在同一站上车，就这样，我和他成了有缘的同路人。地铁终于到站了，他擦了擦身上的水，从等候区的座位上站起来。急匆匆跑到车厢门前，差点跑过头。可是，他的脚本已向前一步，却不知怎的，他向前看了一眼，那只脚就如触电一般马上收了回来。我便有些奇怪，问他原因。他用一种平和的语气说：“等下一趟人少一点再上车吧，我这身泥水，跟人挤车，把人家的衣服弄脏了不好。我们建筑工出门在外，不能只顾自己。”最终，他没有抱怨，也没有上车。他的脸上，似乎还有些笑意。我心中不免对他生出几分敬意，他竟不顾自己一心为他人着想。下地铁，大雨滂沱，他撑开伞准备回家。快速走出站口，脚步被一阵哭声制止，循声望去，原来是与他同车的妇女抱着的小孩。小孩在雨中哭泣，那位母亲有些惊慌——小孩着凉了怎么办？她尽力地安抚着孩子，可惜无济于事。路上的行人将伞压低纷纷低头走过这没有灯的路。看着时间，我本想着他会急着先回家，可这时，他走过去，把伞给了这对母子，孩子妈妈十分感激地望着他，他淡然一笑说：“我经常淋雨，没有关系，别让孩子淋感冒了。”说罢，他转身而去。那妇女看着路灯下他远去的身影，良久才醒悟过来一般，由衷地道了一声“谢谢”。我不禁被他这种为人不为己的精神深深折服，他的善良让人为之动容。他仅仅是一个小人物，但在帮助他人这方面，他将自己的光与热发挥到了极致。我在想，正因为我们身边有多少这样的小人物，人间才有小暖。【详解】本题考查全命题作文的写作。第一，审题立意。本篇习作明确要求以“小人物”为写作对象，以“人间小暖”为题目，写一篇文章。联系材料“生活中的小人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上，又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美”可知，本篇习作应该围绕小人物身上散发着的人性的光辉进行写作，围绕平凡的人物身上精神进行立意，如：为他人着想，乐于助人，无私奉献，勇敢，宽容，感恩等方向立意。第二，文体及思路。本篇习作适合写成写人叙事的记叙文，我们应该在写作前思考我们身边的“小人物”有哪些人，可以是外卖员、快递员、清洁工、餐馆服务员、保安、建筑工人、出租车司机等等，在记叙时可根据我们了解到的热点事件，如：两个外卖员同时到达顾客面前发现顾客点了头孢与酒水（两者同时食用后可能致命），开始劝解顾客，等等；来思考身边的真人真事。开篇可通过议论兼抒情的语言表述我们对小人物的忽视，我们应该欣赏现实生活中的“小人物”，接下来记叙主要事件，如：餐馆老板请忘记带钱的我吃早点，建筑工人在下公交车前擦拭座位，等等；最后表达自身感悟，深化中心。9．（2023下·江苏南通·七年级校联考期中）村上春树说：“你要记得那些大雨中为你撑伞的人，帮你挡住外来之物的人，黑暗中默默抱紧你的人，逗你笑的人，陪你彻夜聊天的人，坐车来看望你的人，陪你哭过的人，在医院陪你的人，总是以你为重的人，带着你四处游荡的人，说想念你的人。”这些人组成你生命中一点一滴的温暖，这些温暖使你远离阴霾。可是，我们往往拥有时却不懂得珍惜，匆匆的脚步让我们往往忽略了这些温暖。那就让我们重新捡拾这些温暖，感受生活的阳光。请以“被忽略的温暖”为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不要出现真实的校名、姓名；④书写工整规范。【满分范文】被忽略的温暖春去也，共惜艳阳年。风轻轻地拂过面庞，那似曾相识的感觉，那些曾被忽略的美好，刹那间，涌上心头……忆相逢那是桃花盛开的季节，我们相逢。我们相知相守，看庭前花开花落，不觉问，已度过三个春秋。回想起那时稚嫩的脸庞，银铃般清脆的笑声那样美好。课业的繁重让我们无暇回顾过去。暮然回首，才发现原来故事的开头那么令人陶醉令人回味。而今，花尚在，人将离，仍记得那个相逢的季节，桃之夭夭，灼灼其华。仲夏夜假期里，依旧作业多多。傍晚，我伴着月色，独自一人骑车去了郊外。偷得浮生半日闲，好不容易才解脱一次，身心放松下来。静静的夜，那么舒适。躺在草地上，天上的星星一闪一闪的，好不活泼。我数起星星来，一颗，两颗，三颗……突然停下来，手还停留在半空中，这是多么熟悉的场景。幼时，常会唱着儿歌，一边数星星，一边听妈妈在耳边的絮叨。也是在这样的草坪上，幽静的月夜。幸福是什么？就是被我忽略的点滴。其实它一直都在，那么美好，只是被忽略了。雨中行还记得那是一个大雨倾盆的日子，放学后，大家都站在屋檐下，哞，要是小学时该多好啊，有爸妈接送，还能得到一个暖手瓶。天长日久，早已习惯了爸妈的嘱托和问候，忽略了身边的美好，对自己拥有的一切熟视无睹。雨渐渐小了，我准备走回家。雨中，寒风冰冷刺骨。我跑着，却在细雨中看见了妈妈熟悉的身影，好了，这次我不会再让它被忽略了，因为，这情景是那样美好。生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，蓦然回首，往事如烟，你又错过了多少曾被忽略的美好。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇作文要求以“被忽略的温暖”为题目进行创作。“忽略”是指疏忽，不在意，忽视。“温暖”意思是人心里觉得暖和，结合材料中“这些温暖使你远离阴霾”可知文题中的温暖更侧重于在精神上给予了帮助。“被忽略的温暖”可能是在你挑灯夜战时，妈妈为你准备的一杯热牛奶，但你不以为意；可能是在你伤心难过时，朋友陪你一起抱头痛哭，第二天却忽略了朋友的问候等等。立意上，可围绕学会珍惜与感恩来展开。第二，选材构思。本篇习作可以写成记叙文。开篇可围绕选定的立意表达经历某事后的感悟，如：妈妈递来热茶提神时，我才发现妈妈的手因劳作而变得粗糙，抬头看去发现她的脸上竟多出几道皱纹来，满是岁月留下的痕迹，我才意识到母亲为我操劳了这么多，而我一直没有留意，从此做出改变；再如：爷爷最是疼爱我，钓上来的鱼总拿给我吃，他说要带我去钓鱼，但我感觉钓鱼是件很枯燥无聊的事，便从来也没有去过。直到爷爷去世，我跪在墓碑前痛哭，可也无法挽回等等。结尾可通过展现自身成长发出号召来体现立意，如：号召大家珍惜身边的人带给自己的温暖，要懂得感恩，懂得感受生活的阳光之处。10．（2023下·江苏宿迁·七年级统考期中）阅读下面文字，按要求作文。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦。生活总会遇到诸多险阻和挑战，请不要畏惧和逃避，相信自己永远都是最棒的。请以“我终于翻越了那座山”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①联系生活，抒发真情实感；②书写工整，不要套作和抄袭；③文中不得出现真实的姓名、班名等信息。【满分范文】我终于翻越了那座山一滴滴的汗珠从皮肤中缓缓渗出，渐渐聚集成股，再顺着脸颊慢慢留下，我微微睁大一些眼睛，眼前的一切像是那海市蜃楼，虚幻却又遥不可及。我抱着篮球就这站在原地一动不动，全世界像是在那一刻静止，我轻轻转动自己的身体，紧接着全身上下的神经紧绷起来，一阵阵酸痛不仅让我的神志立刻清醒，同时也提醒了我：该继续练习了。俯下身，左手挡在身前，两脚分开，一脚在前，一脚在后，用右手控制篮球，一上一下地跳跃着，慢慢将目光移离篮球，向下一拍，哎？篮球呢？再去寻找球时，球早已滚出几百米，迅速找回来，继续练。因为是第一次接触篮球，所以难免也会有些不自在，就这样拍球找球，来来回回了许多次，最终自己也不知道已经练了多长时间，当球再一次滚出去时，只见一只脚抵住了那球，那是一个比我高很多的男同学，他一脚踩球，抱着胳膊，居高临下的看着我说道：“就你这技术，还想参加比赛？做梦吧你！”说完后便扬长而去。我一脚将那球踢向远处，恶狠狠地瞪着那个人离开的方向。我调整好心态，捡起球，看我给你证明，我不弱！就这样，我从最基础的拍球开始，一次不行再一次，就这样反复地练着练着，在失败中不断吸取教训。终于，在比赛的赛场上，我从替补变成了主力，与队友默契的配合着，一个个投球紧逼对方球篮，轻松投入，让对方措手不及，最终的胜利属于我们！昔日的艰难早已抛到九霄云外，脸上只有幸福与胜利的喜悦！人的一生不可能一帆风顺，这次篮球赛不仅是体力上的极限，同时也是精神上的极限。今天，我终于翻越了这座山，但在明天，在未来，我将翻越更多的人生之山。所以，从现在树立起自己坚定的信念，抱定一颗永不放弃的心，翻越人生的一座又一座大山。【详解】本题考查全命题作文。审题立意：抓住题目“我终于翻越了那座山”中的关键词“山”，这里的山可以是生活中具体的山脉高峰，但更应该指的是人生中我们可能遇到的阻碍。挫折、失败、误解、贫困等等都可以是“山”的深层含义，而“终于”一词表明我们克服人生阻碍的过程并不容易，也正是因为不容易，才使得“翻越”更显得珍贵。习作时，要表现出我们翻越人生山脉所依靠的坚强、勇敢、自信、勤劳等宝贵品质，丰富文章的主题。本题适宜习作记叙文，通过记叙翻越“山”的不易过程，写出当人生面对“山”的阻碍时，没有放弃和绝望，而是奋勇向前，勇敢抗争，最终收获了成功，表现积极向上的主题思想。选材构思：从生活中的小事进行选材，抓住细节进行刻画，写出真情实感。可以写自己出入中学时，数学就仿佛是自己学习中的一座大山，后来通过不断地背诵概念、询问老师、训练习题等多种方式，终于在期末取得不错的成绩，表现自己依靠勤奋好学翻越数学这座大山的主题；还可以写自己小时候的一次旅行中，面对着巍峨的高山数次想要放弃，终于坚持下来到达山顶欣赏美丽的自然景色，表现坚持帮助我们翻越高山的主题；还可以写自己因为抵不住诱惑，总是在网课期间开小差去打游戏，后来被成绩惊醒，毅然卸载游戏，并要求父母严格监督，最终翻越游戏诱惑的大山，再次用功学习，表现翻越人生诱惑这座大山的主题。注意在开头或结尾采用议论性或抒情性的文字，点明文章主题，深化主旨。11．（2023下·江苏镇江·七年级统考期中）生活中，哪一个人对你影响最大？他（她）怎样影响了你？为什么能影响你？请以“对我影响最大的那个人”为题，写一篇不少于550字的记叙文。要求：（1）注意在细节描写中展现人物的精神气质。（2）文中不得出现真实地名、校名及人名。【满分范文】对我影响最大的那个人他有一头油光发亮的黑发，细小锋利的眸子，四四方方的脸孔。外表平凡的他，却经常在我的脑海里浮现。他到我们学校仅仅一个月，但是学校上上下下都认识他——江胡成，连校长看了他，也想避开。他是出了名的凶，我则是出了名的坏，像是最佳拍档，但我们简直都是冤家路窄。上课时，他总叫我答题，我也总爱在他身上鸡蛋里挑骨头，东批评、西批评，就是要他出丑。有一天……“马上给我坐下！”我瞄了几眼外面，又翻了个白眼，心里耿耿于怀地想：早知道是他，我就翘课了！真是讨人厌，我掏了一根烟，点了点火，开始吸烟了。这时，他从容不迫地走到了我的座位前，教室内顿时鸦雀无声。他的脸涨得比番茄还红，牙齿也咬得咯咯响。那双充满怒火的眼睛瞪着我，似乎想把我给融化掉了。接着，他使劲地把我的书包扔到了门外。“给我出去！”我瞧了瞧，挂上了狡猾的笑容，大胆地顶了他一句“怎么样？哦，我明白了，老师是个完美无缺的天使，天下掉下来的屎！”安静的教室忽然活了起来，他像吃了黄连的哑巴——有苦说不出，呆若木鸡地站在那里。过了一阵子，他的泪像断了线的珍珠一样，在白板写了几个字就离开了。原本无动于衷的我也被他吓倒了。但是，我为自己的表现而感到非常自豪，因为我是第一个说得过他的学生。我读了白板写上的字，并决定要照他的话去做，深感好奇他到底葫芦里卖什么药。他把我约到了一个阴森森的后巷，支支吾吾地说：“不……不要再去当吊儿郎当的学生了。拜托你，不……不要再去偷东西，抽烟，学流氓了。不要像当年的我一样，让父母为你掉下恨铁不成钢的泪……”接着，他一边忍着眼泪，一边叙述他的往事。“在我妈妈临走前，她再次苦口婆心地劝我要改邪归正，可我却把她的话当耳边风。没料到，那是她对我说的最后一句话。我这个不孝子，连她最后的愿望也没帮他实现，从此我发愤图强，发誓一定要当老师，帮你们这些孩子走回正路。”我听了以后，想起妈妈为我流下的眼泪，鼻子一酸，两行热泪夺眶而出。因为被他的那一番话感动了，我下定决心拼了命埋头苦读，不只为了自己，也为了报答父母的养育之恩。年终考试我每科都考第一，也成为了全年级进步最大的优秀生。至今，每当我想再次偷懒、为自己找借口时，这件事总是像电影一样，一幕幕清晰地在脑子里闪过，时时刻刻督促我要继续用功读书。【详解】此题考查命题作文。一、审题立意：这是一篇命题作文，要求以“对我影响最大的那个人”为题，写一篇记叙文。题目的关键词是“影响最大”“那个人”，所以，写作中必须抓住这两点，要以写人为核心才能符合题意要求。“最大”意为“深切”，表明程度之深，因此一定要写出真情实感；“那个人”可以是你生活中熟悉的爸爸、妈妈、老师、同学、朋友，也可以是你心目中的英雄，还可以是偶然遇到仅有一面之缘的陌生人等等。通过写作赞美那个人的高尚品质或表达对他的感激之情等，从而突出对你的影响之深。二、构思选材：首先要思考你准备写谁？为什么要写这个人？这个为什么对你影响最大？由此打开思路，精心选材。写人必须从具体的事情中来写，人因事而鲜活，事因人而彰显。人事相因，互为依托。因此，要想写出人物鲜明的个性，就必须记述人物的事情，选出的事情必须具有代表性，一定要选取自己记忆比较深刻的，使自己感触很深的事件来写。同时，也要按照一定的顺序去安排材料，想好先写什么、写什么，把事情的经过写清楚、具体。这是一篇写人的记叙文，那么刻画人物独特鲜明的个性是重中之重，我们要抓住人物描写的方法来表现人物特点，刻画出人物思想对你有何影响。行文中要突出”影响”二字，更应该在其中穿插对自己的心理描写，以突出自己被影响的程度之深。12．（2023下·江苏盐城·七年级统考期中）“我太难了”是当下的一句网络流行语，反映了普通人的生活、学习和成长的烦恼。从国家到个人，都有“难”的时候。总有一段难熬的日子，让你自我怀疑。不过当你再经历多一点，会发现，那只是生活的常态。闯过一道道难关，回首发现再难都有解决问题的方法。请以“其实没有那么难”为题目，写一篇记叙文。要求：①不少于600字。②不要套作，不得抄袭。③不得出现真实的校名和师生姓名等个人信息。【满分范文】其实没有那么难我有严重的恐高症，稍一到高处就害怕，更别提攀岩这种高难度挑战了。可那一次，我却战胜了心中的恐惧，成功地完成了攀岩。那岩壁足有十米之高，我一看就脚底发软。“好难啊！”我暗自叫苦，脚刚抬起却又不争气地落下。不经意瞥见一旁的小妹妹已“噌噌噌”地攀得老高！我可不服气，咬咬牙，硬着头皮抬起了脚。我按教练的方法，两手抓牢凸起点，左脚发力，右脚顺势登上，双手轮换着向上："貌似不太难啊！"我凭借着身高的优势，不一会儿就向上爬了许多。可随着高度的变化，我的恐高症开始作怪，只朝下一看：好高呀！随即头晕起来，我不敢再爬，只得颤巍巍地立在岩壁上，过了好一会儿才敢继续。抬头向上看，只见一个红色的凸起点正向我耀武扬威，我不禁一震：要知道这儿可是难度最高的凸起点！我先将左手和双脚固定好，右手向上够，可就是够不着，只好右脚微曲后再用力一蹬，带动右手向上，勉强够到了，本想将它牢牢扣住，可它不仅小，还十分光滑，我没抓牢，脚一滑，只好顺着绳索落到了地面。我又尝试了几次，可结果都是如此，我已完全不敢再爬，可又看到那个小妹妹向上爬了一大截，虽动作不如刚才迅速，但仍一步一步艰难向上。我沉下气来，冷静思考路线，把恐惧都抛到九霄云外。终于，我又一次爬到了红凸起点。这次，我早有准备，左脚向左上一跨，绕过红凸起点，进入了由一大片红凸起点组成的“雷区”。我用脚尖小心翼翼地用“锁”住两个点，双手将凸起点握在拳中，一点一点向上移动，可就在此时，我左脚松了一下，仅可把重心放在右脚，这样支撑不了多久我就会掉下去，难道就这样前功尽弃了吗？我不甘心，双手发力将左脚“救”了回来，最后手一扣，脚一蹬，终于爬到了最高点。其实，很多事并没有你想的那么难。只要放平心态，带上自信，用不懈的努力磨砺自我，就能取得成功！【详解】本题考查命题作文。审题立意。作文是一篇命题作文。“其实没那么难”，是省略主语的陈述句式，也是个感悟个性化的作文，这个文题我们可以运用“作拓展，添成分”法来审题：什么其实没那么难？幸福、快乐、沟通、尽孝、道歉、原谅、拒绝诱惑、战胜自己、关爱他人、成为赢家……题目是“其实没有那么难”。理解文题中“其实”暗示的要求：“其实”指这个问题从表面上看似乎很难，其实并不难。它暗示了行文的情节应该设计为起初认为是很难，后来因为某一际遇，明白了掌握了方法和技巧，没有那么难。比如在学习与生活中，自己原本有畏难情绪，经过老师、同学和父母的帮助，或是让你克服了畏难情绪，或是帮你找到了解决难题的方法和技巧。重点是我们要写出我们认识转变的过程和转变的原因，还要写出我们的收获，对我们成长的帮助。可供选择的答案有很多。为什么说它其实没那么难？可用生活中具体的事例来说明它的简单，最后再谈谈自己的感悟。“其实没那么难”的“其实”很重要，应写出开始的畏惧……以为不简单以及成功后的恍然大悟，变化的过程也要写出来。构思选材。可从以下方面来确定主题：拥抱春天其实不难，做个好人其实不难，一家人相亲相爱其实不难，坚守信念其实不难，改变自己其实不难，感受幸福其实不难……要求写成记叙文，可写生活中经受磨难，学习中遇到困难，情感上经历变化后，发现原来只要达到某个条件，或者说只要采取某些行动，就能达到目的，从而得到“其实没那么难”这个主题。比如在学习与生活中，自己原本有畏难情绪，经过老师、同学和父母的帮助，或是让你克服了畏难情绪，或是帮你找到了解决难题的方法和技巧。重点是我们要写出我们认识转变的过程和转变的原因，还要写出我们的收获，对我们成长的帮助。13．（2023下·江苏泰州·七年级统考期中）阅读下面文字，按要求作文。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚的这首小诗告诉我们，生命中有些东西是不能选择的，但如何面对是可以选择的。即使那如米粒一般微小的苔花，一点也不自暴自弃，不自惭形秽，像美丽高贵的牡丹一样，自信地盛开。请以《我要开花》为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于600字，不出现真实校名、人名；（2）书写工整规范。【满分范文】我要开花“苔花如米小，也学牡丹开”，第一次读到袁枚的这句诗，心中便涌出深深的感动。苔，是生活在阴暗潮湿的地方，尽管如此，他也会像其他的植物一样生长。它的花虽然小，也不好看，但它还是要向牡丹那样开放。同样拥有脚下的一寸土地，同样拥有头上的一片蓝天。我是个普通的学生，各方面都不突出，在学校里默默地存在着。每天上学到校放学回家重复着这样的日子。在小学和初中阶段没有学好，到了后来知识一下变得又多又难，所以学习起来很吃力，成绩自然越来越差，如何努力成绩都不理想，学习兴趣和信心越来越小。就像一句名言说得那样：第一粒纽扣没扣准，整件衣服的纽扣就无法扣好。于是整天和伙伴疯玩，时间久了，也渐渐感到空虚，浑浑噩噩，很茫然，家人是期盼又无奈。终于有一天，偶然间看到小时候的画作，儿时在纸上沙沙作画的画面，依稀又浮现在眼前，看着那歪歪扭扭的动物画，我不禁笑了起来。于是我走进了美术课堂。我拿出水粉，水粉笔，调色板，小桶等工具，画起我最钟爱的漫画和小动物们，一会儿就把不快乐的事情抛到了九宵云外。因为自己的底子薄，起初的时候画的一般了，但自己也是爱好画画，感觉也不比别人差在哪里，经过老师的点拨，自己的画大有进步。而且自己画画干净，不像别人总用橡皮擦啊擦的，反正自己画画很少用到橡皮，老师还总表扬自己。在爹爹的生日那天，我兴趣来了想画张画，开始在纸上大胆发挥我的想象。爹爹属马，我就画匹带一对翅膀的马，在马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给我爹爹，爹爹看到后，笑得合不拢嘴，开心得不得了，夸我是个才女，我可高兴了！一次，我和美术班的同学来到风景秀丽的八公山，这里是普通的豆子经过转化变成美味豆腐的地方。我们聚在忘情谷溪水边，这里有一个世外桃源一般感觉的。我们就坐在那里，一个个拿着画架对着远处的美景细细描绘了起来：曲径小溪、古木参天、树生石中、奇花异草。有许多辛勤的蜜蜂和蝴蝶，她们在花中飞舞，好像一个个仙子跳着优美的舞蹈，好看极了。我仔细地观察着，认真地画着。我终于画成功了，老师和同学夸我画的好，真是画的惟妙惟肖，我心里感到甜滋滋的。当我感到有压力、心情烦躁、生气时，就坐下来画画。不一会当我画好后就会觉得情绪早已没那么浮躁和压抑了。并且在孤独时，画就像我的朋友一样，与我一起与心交流。我认为生活中的乐趣是靠自己打造出来的，“苔花如米小，也学牡丹开。”即使自己很微小，也要让像牡丹一样绽放！【详解】本题考查全命题作文。第一、审题立意。以《我要开花》为题，写一篇记叙文。本题材料的内容是围绕《苔》这首诗，我们先赏析一下诗意：“白日不到处”，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？“恰自来”，并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光彩。苔也会开花的，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。所以，“也学牡丹开”，既是谦虚，也是骄傲！苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利！文章可以就“乐观自信、平凡与伟大、梦想、追求、自强、坚韧”等方面进行立意。第二、选材构思。文章要求写成记叙文。我们可以写一篇记叙文，叙写自己像“苔”一样的奋斗经历，不屈人生。如：自己体育不好，就自己每天加强锻炼，每天坚持晨跑，不论刮风还是下雨，都坚持着，终于锻炼出强健的体魄；可以写自己学习成绩不理想，在与老师谈心后，发奋图强，自己每天花大量的时间加强练习，放弃看电视、玩儿游戏，一心只顾学习，最终在学习上取得很大进步等。14．（2023下·江苏连云港·七年级统考期中）作文请以“照进心底的一缕光”为题目，写一篇文章。要求：①根据自己的生活经历或体验写作；②字迹工整，书写规范，不少于5段，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。【满分范文】照进心底的一缕光浅草萌动，杨柳依依。在这个山花烂漫的季节，我遇见了你。五天短暂的拓展集训时光，你就像一缕光照耀温暖着我的成长路，让我汲取力量、收获自信。记得第一次见到你的时候，你曾严厉地对我们说：“这有可能是你们第一次离开父母，在这里就要有这里的规矩。”“不过有什么事你们可以随时找我”。你的声音变得温和一些。这时，你的身影化作一缕凌厉夹带柔和的光照进我的内心。还记得那次攀岩吗？那是一个飘着小雨的早晨，一切都被笼罩着一层薄雾，你带我们走进了一个很大的活动馆。刚进去，便看见那垂直耸立的高达9米的攀岩墙，看着就让人畏惧三分，更别说让我们爬啦！这时你示意让我们坐下，给我们讲述攀岩的注意事项，什么“三点固定，一点移动”“双脚呈外八字形”我都已牢记在心。你的话语又幻化作一缕光给我们安全的保障。我看着前面的同学都已成功登顶，心里又不由地紧张起来。总算轮到我啦！按照指令，我迈着轻快的脚步实则沉重的心情，向你走去，在攀岩墙边，你给我耐心指导、叮嘱。我看着眼前的庞然大物，不再像一头恶魔，而是一只沉睡的精灵，等待我去唤醒。我踏上了征途，蹬右脚上左脚，一步一步地往上爬着，爬到三分之一处我遇到了第一个坎，左脚找不到落脚点，我掉了下来。你立马用绳子拉住我，并对我说：“加油！”这坚实的两个字仿佛化作一缕光，使我受到了莫大的鼓舞，给我继续前行的动力和勇往直前的信心。过了许久，我终于在这缕光的陪伴下，迈过了无数道坎，爬到了看似遥不可及的顶部。这时，你又对我说：“看吧，你能行的，下来吧。”我如释重负，心里充满了无比的自豪，谢谢你！谢谢你，教练。世界上有那么多美文美言来歌颂您，可我觉得都不够。虽然你可能不记得我了，但你让我懂得了坚持和战胜未知的勇气。自此以后，每当我遇到困难时，总能想起你，而这缕美丽的光，也总能指引我前行！【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。“照进心底的一缕光”，文题中的“光”自然并非实指光线，而是引申义或比喻义，内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”，还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。“那束光照亮我的心田”，那一缕光可以是某人带来的，如父母、老师、朋友等；可以是动植物带来的，如小狗、菊花、大树等；可以是其他事物带来的，如文学、音乐、绘画等……只要是对你的生活、心灵、精神具有引领作用的人、事物，对“你”灵魂塑造、价值观形成的正面影响，直接或侧面影响皆可，都可以成为写作对象。写作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的时候，某人某物带给“我”的光明、温暖和力量。第二，立意。带着青春的梦，带着亲人的爱，带着勇气和力量，我们奔跑在追梦的路上，前行的路啊，道阻且长。总有一缕光，照亮在每次徘徊孤单中，照亮在每次受伤心痛时，照亮着我们飞过绝望的路，我们要感谢那缕光！第三，选材。这道题目，适合写成记叙文或散文。如以老师为写作对象，在具体事例的选择上，需要强调在“我”精神迷茫时，老师的引领作用，着重写“我”对老师的赞美。当然还可以写其他的人和事，如不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你；新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一缕光照亮你，引你前行。15．（2023下·江苏徐州·七年级统考期中）根据要求写作。一束光可以赶走黑暗，送来光明；一束光可以驱散寒冷，奉上温暖；一束光可以扫除迷茫，引领方向……我们在学习上、生活中、生命里同样需要这样的一束光，由此我们的世界便成为人间四月天……依稀记得写作课上老师说：生活中我们常有动情之时，“情动于中而形于言”，这就是抒情。情贵在真，写作中要抒发自己的真情实感。常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情。请你阅读下面的文字，以“有幸遇见一束光”为题写一篇文章，记得要有自己的经历、体验和感悟，注意抒发真情实感。要求：①诗歌、戏剧除外，体裁不限；②不少于600字；③不得泄露个人信息；④书写正确、规范，力求美观。【满分范文】有幸遇见一束光如若是蝴蝶为花儿传粉，那么我便是花儿，你便是蝴蝶吧；如若风筝乘着清风在空中飞翔，那么我便是风筝，你便是清风吧；如若阳光才能让小树生长，那么我便是小树，你便是阳光吧；你是就是我生命中的光！清风拂过，阳光洒下，鸟儿欢唱着，花儿开放着……可是，在我的世界中狂风大作，鸟儿四散飞去，百花凋败，就连最后一缕阳光也被乌云吞没。有水滴滴落在我的掌心：“这是什么？雨水吗？”几声响雷轰隆，几阵狂风呼呼，几滴雨水啪嗒，“嗯，是雨水吧……”但是舌尖微触，“嘁，咸的，是泪么。”“这语文考的什么成绩？”“你这答的什么呀？”“还想要零花钱，门儿都没有！”……不是听着，只不过昨天晚上我就已受尽呵斥，流干了泪泉，双眼红肿之余，又何必在乎这几滴泪水呢？“呵。”这是在自嘲吗？“唉……”还是在感伤呢？平日语文老师都是面上带着笑来给我们上课的。这次全班都考的不错，她的笑容果然更加灿烂些。“都不错吗？”我暗自呢喃道：“都不错罢。”同学们个个面上也都是带笑的，他们的名字后面都跟着美好的数字呢。终于到我了，不过我的名字后面跟着的数字是——“九十四。”不等我记起那个数字，语文老师便抢先脱口而出。我取卷子时，低头站着等待被骂的狗血淋头，而语文老师却只是温柔的看着我，让我下去。“好温柔啊，像阳光一样。”我想着。每位成绩好的同学与成绩差的同学都有奖励，象征着鼓励与希望，而我也在其中。老师亲切地对我说：“每一朵花都会开花的，只不过有的花花期早，有的花花期晚罢了。这一次没有考好的同学，下一次一定要努力，不要辜负老师对你们的期望。”我站在讲台上，双手紧紧攒着卷子，眼中热泪盈眶“嗯！”我暗自答应着。如若我是花儿，我要结出硕大的果实；如果我是风筝，我要在天空中自由的飞翔；如若我是小树苗，我要一个枝繁叶茂的未来！遇见你，遇见光，我亲爱的语文老师。【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。从题目而言，导语部分着重对题干中的“一束光”的作用进行阐述。首先应该思考“一束光”的含义是什么，它可以写真正的光，例如：灯光、烛光……也可以写抽象的光，例如：一种思考、一种感悟、一种际遇……这种光的来源还可以来自于书籍、来自于自然、来自于社会、来自于亲情、来自于友情、来自于师长……“有幸”则应该把重点放在“一束光”对自己的重要作用的叙写上，如何让自己做出了全新的改变，提高了自己的认识和某种能力，它对自己产生了何种有益的影响……立意上应该是积极的，正视生活中的挫折，增强抗挫力，对生活中于自己有帮助的人心怀感恩之心，用一颗细腻、感恩的心看待生活，看待身边事、身边人。第二，构思选材。本题选材较为宽泛，根据立意进行选择即可。可选择生活中给自己带来精神力量的重要人物来写。如遇见一个朋友，朋友带领我走进一个围棋的世界、舞蹈的世界，拓宽了我的眼界和人生，让我的生活发生了改变，让我对生活有了不一样的认识；或者是朋友在我失意的时候安慰、鼓励、陪伴我走出困境等。可以通过一件事或多件事表现出自己在光的引领之下，内心世界也充满正能量，积极乐观地面对生活。还可以以“光”为线索，选取人物的几个片段，连缀成篇，颂扬“光一样”的精神品质。写作手法上，可以采用以小见大的手法，运用多种修辞手法和不同的表达方式来表达主题。叙事过程注意写出人物精神，抓住细节，努力呈现课堂作文训练的要求和成果，写真事，抒真情，有创新。16．（2023下·江苏淮安·七年级统考期中）作文春日不仅因为景色怡人，更是因为某些温暖如春的人，给了我们心灵的慰藉与希望。请以“春风如你”为题，记叙生活里让你温暖的一个人，要求：（1）文体不限，诗歌除外，要有一定的细节描写：（2）不少于600字，不得出现真实的姓名和校名：（3）不得抄袭试卷中的阅读语段。【满分范文】春风如你印象中，你那灿烂的笑容，似春风暖阳，泊在心间，温暖，蔓延开来，真好，我的世界因你而美丽无比。第一次见你，是在操场上，虽不知你在干什么，却瞥见你的笑，那样绚丽温柔，让世间一切冰冷化为热情。我喜欢你笑，因总觉得世间柔情万种，尽在你那漾起的微笑中。1500米练习。那天我感冒，虽说也算不上什么大事，但在田径队，我得跑1500米。真巧，那天你也有给我们上课，知道我感冒，可你默不作声，我站在起跑线上那一刻，你也并没有让我去休息。心中原本的晴朗，此时，暗了3秒。我开始跑，竭尽全力地跑，可依旧，在最后一名徘徊，我本以为你会鼓励我的，于是，我一次次地把目光投向你，但你根本没有看我，直至我以最后一名跑过终点线，眼前漆黑一片时，你也并未多语，黑暗悄悄潜入心中，是的，我跑砸了，不可逃避的现实在我面前，我像是坠落悬崖。你走上前来，缓缓蹲下，拍了拍我的肩膀，当我用一双极度迷茫的眼睛望向你时，你笑了，笑得如春光般明媚，“没事的，这次是因为你感冒，但是，你的呼吸节奏确实有问题，如果下次不感冒的话可能还是跑不快的，况且，我们不能一直为跑得慢而找借口。”我轻轻点点头。你又笑了，带着温暖的光芒，拉我起来，一点一点教我如何调整呼吸，望着你一次又一次扬起的嘴角，带有力量的眼神，我竟练习得很好。运动会时，我得了铜牌。也许你并不觉得这有什么大不了，但是你的温暖，将我那时的世界，点缀得绚烂无比，你，是我的体育老师。是什么，那么的温暖?在阳光的映衬下，闪烁着灿烂的光芒。哦，是你那抹微笑，似冬阳般，泊在心间。你如春风，有你，真好。【详解】本题考查全命题作文。第一、审题立意。“春风如你”这个题目，首先要理解“春风”的意思。“春风”即春天的风。给人带来的是温暖、和煦，暖洋洋而充满爱意。常用来比喻和悦的神色或良好的成长环境。“你”是第二人称的代词，可以指人，如妈妈、老师、邻居、同桌等；可以指物，如狗、书、钢琴、篮球等；也可以指景，如湿地、绿洲、山峰、海洋等。从提示语“春日不仅因为景色怡人，更是因为某些温暖如春的人，给了我们心灵的慰藉与希望”可知，这里的“你”应该指代的是人，是能给我们感受到温暖如春的人，能给我们心灵慰藉与希望的人。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，表现对“你”的感激之情以及青春成长的精彩。本文应写成人为主记叙文。第二、选材立意。应先根据对题意的理解，明确“你”具体指谁，我们可以写家人，爸爸妈妈，爷爷奶奶，他们为我们付出，给我们爱，忍受委屈或是误解，为我们的成长默默付出着，他们如春风，我们对他们充满感激之情；也可以学校的同学、老师，我们遇到困难时，他们主动安慰着我；我们取得成绩时，他们和我们一起喜悦；交往的不顺，他们会引导宽慰着我们；不期而来的风雨，他们会和我们一起去战斗。我们还可以写社会上一些让我们难忘的人，如警察叔叔、白衣天使、普通的清洁工等，一次邂逅，他们让我们心灵受到鼓舞和震撼，获得成长的力量。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明人物如春风一样对你的影响或作用。17．按要求作文。请以“总会想起那一幕”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最感动的一件事，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。【满分范文】总会想起那一幕天气微凉，秋风吹动树上的枯叶，那清脆的响声，甚是悦耳，那惊鸟在夕阳下只剩下一个个黑色的影子，那天的那一幕记忆犹新。我在这阳光的笼罩下散步，虽已至深秋，夕阳还是如往日般火红，走至天桥，我瞧见一位老奶奶坐在路边，手里绣着老鞋，这引起了我的注意。我快步向前，走近了她，“孩子，看鞋嘛，我瞧这双就挺好，不知哪位小娃娃逢百露啊？”她向我亲切地问候。这位老奶奶头发已花白，那双眼睛却极为清澈，嘴里的牙所剩无几，可脸上的笑容却充满阳光，毫无吝啬。“我看看，可以吗？”她点点头。我轻轻拿起鞋，细看那一针一线，每一排都十分整齐，头上的“王”字极为传神，是画龙点睛之笔，那双黑色的虎眼也格外精细，那虎身有黄的，有红的，这喜庆的颜色定让某个家庭喜上加喜。我再抬头看那老奶奶，她拈着手中的绣花针，每一针都思量三分，她的认真托起的是一个家庭的幸福，不容马虎一分。我问她：“奶奶，绣这个赚钱吗？”她的笑仍旧不减，对我说：“不赚钱，但做了一辈子了，不忍心断了呀，有些人家还是爱的。”她又低头绣起了三寸虎头鞋。我不语。夕阳洒在虎头鞋上，仿佛照亮了一份传统，一份传承，一份爱心。我买下一双来，托在手中，轻盈盈，却又沉甸甸的……渐渐的，晚霞更红了，惊鸟慢慢地安静了下来，落在大树上，成了一片树叶。我走在回家的路上，虎头鞋一直攥在手上，那一个手掌大小的祝福也一直牢牢地握在手中，连同老奶奶的笑容，忘却不了！许多年过去了，虎头鞋仍旧摆在我的书架上，舍不得搁置起来。每当看见它，总会想起那一幕，老奶奶传递给我的那份热爱、执着和传承，是我永远不能丢的精神底蕴！【详解】考查全命题作文。审题立意。习作要求以“总会想起那一幕”为题目，写一篇文章。“那一幕”是一个场面，或与场面有关的一个瞬间，“一”说明数量，是“一幕”而不是“两幕”或者更多。“总会想起”，说明“那一幕”是过去发生的，但给自己的印象很深，令自己经常想起。对于这个文题，我们要写的重点是：描绘“那一幕”，并交待“那一幕”的影响，进而突出自己总会想起的原因。选材。可写的“那一幕”很多：大街、菜市场、操场、教室、阅览室……我们要选择自己印象最深、感受最多的那个来写。比如，运动场上大家齐心协力、共同拼搏的“那一幕”；教室里热火朝天地讨论难题的“那一幕”；母亲在医院里给生病的爸爸喂饭的“那一幕”……写法上要细致描绘，突出影响。对于“那一幕”，我们要运用场面描写、直接描写与间接描写相结合等多种手法，从多个方面进行精心描绘，形象而生动地再现当时的情景。对于“那一幕”出现的原因等，我们也要进行交代，否则“那一幕”的出现就会显得突兀。对于“那一幕”对于自己的影响，也要从自己或他人的感受变化和行动变化等角度予以突出，如此，“总会想起”的原因才会更加清晰明了。可采用倒叙，先声夺人，引人注目。18．追溯记忆，你遇到过哪些触动人心的瞬间？一句话、一个微笑、一次伸手……每一个瞬间，如同点滴微光汇聚璀璨星河，让平凡的生活流淌着细碎的感动。生活中细枝末节的美好，裹挟着满满爱意，感谢这些微光照亮了我们，让我们有了前进的动力。请以“感谢，你的微光”为题作文。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。【满分范文】感谢，你的微光那一束微光，陪伴着我前行，照亮了黑暗，带来了光明。学校舞蹈队要参加市里的比赛，身为领舞的我，身上自然也就背负十分大的压力，为了可以在比赛中拿到优异的成绩，我决定每天晚上去离家不远的社区舞蹈房练舞。掌管钥匙的是一位老奶奶，年过六旬，据说是一位退休的舞蹈老师，是一位志愿者。听说我要来这里练习，她十分高兴，决定每天晚上来帮我开门。月夜，一轮明月高高地挂在天上，周围几颗繁星点点，只可惜月亮太过温柔，洒下的柔弱的光照不亮前行的路。在寂静的夜晚，清脆的鸟鸣似乎都显得几分凄婉，周围没有一个人，我不免害怕起来。真怕突然冲出一个坏人，越想越害怕，只觉得背上冷汗涔涔，想快跑去舞蹈房，又怕看不清路摔跤受伤。这时，一道手电筒的光从背后照来，我回头望去，微黄的路灯照亮了老奶奶的脸，那是一张布满皱纹的脸，奶奶的眼睛很大，很亮，像两颗黑珍珠。这是一张一眼就能让人感到温暖安心的脸。她就像一道光，为我驱散了恐惧。我们就这样安安静静地并肩走向舞蹈房。原本阴暗可怖的黑夜，竟也变得恬静起来。一次，我跳一个动作时总是找不到感觉。照着视频跳了一次又一次后，我的心开始烦躁起来。这时，耳中又回响起学校指导老师的批评和责怪：“这么一个动作怎么都跳不好。”内心的委屈、不断失败的难过，如同冲破大坝的洪水，一发不可遏制，都化作一串串不甘的泪珠。老奶奶见状，急忙走来安慰我，为我擦干了眼泪。拉起我的手，竟与我一起练习了起来。出乎意料的是，她竟然跳得比视频中更棒，她耐心地教我这个脚是什么动作，手要如何旋转，表情应该是怎样的。当我想让她帮我指导所有的动作时，她却拒绝了，她笑着说：“跳舞嘛，还是要自己练习的好，别人指导太多，收获就不大了。”我心想，这就是所谓的“师父领进门，修行在各人”。跳舞和许多其他事一样都是需要自己的“悟”，需要内化成自己的一部分。比赛结束后，我们果真取得了第一名的好成绩，面对巨大的闪光灯，我的眼中浮现的是老奶奶的那明亮的笑容，她那如微光般微小的帮助，在我害怕时给予我温暖，照亮我前行的道路，在我无助时，给予我帮助，指引我前行，成为了我前行的动力与支持。老奶奶很平凡，我甚至连她叫什