高二必修三期末生物知识点

高二必修三期末生物知识点

1.高二必修三期末生物知识点篇一

1、体液调节：是指某些化学物质（如激素、二氧化碳等）

通过体液的传送，对人和高等动物的生理活动所进行的调

-4-P

To

2、垂体：人体最重要的内分泌腺。借漏斗柄连于下丘

脑，呈椭圆形。

3、下丘脑：即丘脑下部。间脑的一部分，位于脑的腹

面，丘脑下方，下丘脑是调节内分泌的较高级中枢。

4、反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过

垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，而激素

进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合

成与分泌。

5、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，

从而达到增强效应的结果。如：生长激素和甲状腺激素。

6、拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作

用。如：胰高血糖素（胰岛A细胞产生）是升高血糖含量，胰

岛素（胰岛B细胞产生）的作用是降低血糖含量。

2.高二必修三期末生物知识点篇二

1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于

动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成崎，内

膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体

是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，

大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。

2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主

要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用

的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,

（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA,叶绿素分

布在基粒片层的膜上，在片层结构的膜上和叶绿体内的基质

中，含有光合作用需要的酶）。

3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，

有些游离在细胞质基质中，是细胞内将氨基酸合成蛋白质的

场所。

4、内质网：由膜结构连接而成的网状物，是细胞内蛋

白质合成和加工，以及脂质合成的“车间二

5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在

动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。

6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，

存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝_有关。

7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞

液。

化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、

色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的

作用。

8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，

能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或

病菌。

3.高二必修三期末生物知识点篇三

1、稳态的调节：神经一一体液一一免疫共同调节

2、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生

命活动的必要条件。

3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用:

是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不

完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而

组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度：7.35—7.45

调节的试剂：缓冲溶液：NaHC03/H2C03Na2HP04/NaH2P04

7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa

正常的温度：37度

8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统

协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态

指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

4.高二必修三期末生物知识点篇四

内分泌系统

1、甲状腺：

位于咽下方。可分泌甲状腺激素。

2、肾上腺：

分皮质和髓质。皮质可分泌激素约50种，都属于固醇

类物质，大体可为三类：

5、性腺:

主要是精巢和卵巢。可分泌雄性激素、雌性激素、_O

6、胰岛：

a细胞可分泌胰高血糖素（29个氨基酸的短肽），

b细胞可分泌胰岛素（51个氨基酸的蛋白质），两者相

互拮抗。

7、胸腺：

分泌胸腺素，有促进淋巴细胞的生长与成熟的作用，因

而和机体的免疫功能有关。

5.高二必修三期末生物知识点篇五

生态系统和生物圈

（一）生物对环境的适应

生物适应环境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系发

达（如图），冬天法国梧桐树落叶而松树不落叶，蛇和青蛙等

动物会冬眠，燕子冬天南飞而春天北归等。

水对生物分布的影响比较明显，一切生物的生存都离不

开水，水分的多少对生物的生长发育有明显的影响。

（二）生物对环境的影响

生物在适应环境的同时，也能够影响环境。例如：森林

的蒸腾作用可以增加空气的湿度，进而影响降雨量;在沙地

上栽种植物能防风固沙（如右图所示），还能调节气候;柳杉

等植物可以吸收有毒气体，从而净化空气;蚯蚓在土壤中活

动可以使土壤疏松，它的排泄物还可以增加土壤的肥力；鼠

对农作物、森林和草原都有破坏作用；藻类植物迅速大量繁

殖会形成赤潮等。由此可见，生物与环境之间是相互影响的,

两者是一个不可分割的统一整体。

6.高二必修三期末生物知识点篇六

植物的激素调节

L达尔文的实验

实验结论：单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响，

当传递到下部伸长区时，造成背光面比向光面生长快。

2.鲍森•詹森的实验

实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响，可以透过琼脂片传

递给下部。

3.拜尔的实验

实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响

在其下部分布不均匀造成的。

4.温特的实验

实验结论：造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并命名

为生长素。

7.高二必修三期末生物知识点篇七

一、糖类化学通式：（CH20）n（水解后的组成单位：葡萄

糖（C6Hl206）

1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基

本原料

2、分类

A、单糖：葡萄糖（糖中的主要能源物质）、果糖、核糖

（5碳糖）

B、双糖：（两份单糖脱水缩合而成）蔗糖、麦芽糖一植

物;乳糖一动物

C、多糖：淀粉（植物内糖的储存形式，人类糖的主要来

源）

纤维素（植物细胞壁的主要成分）

糖原（动物体内糖的储存形式）肝糖原（与血糖保持动态

平衡）

3、多糖+脂质=糖脂

多糖+蛋白质二糖蛋白

二、脂质：（不溶于水而溶于有机溶剂）

1、脂肪：（贮能物质；减少热能散失，维持体温恒定）

组成单位：脂肪酸饱和脂肪酸：动物脂肪

甘油不饱和脂肪酸：植物油（脂溶性维生素的溶剂）

注：组成元素C、H、0

2、磷脂：细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分

空气-水界面为单层，两端为液体的呈双层

注：组成元素C、H、0、N、P

3、胆固醇：调解生长、发育及代谢（血液中长期偏高引

起心血管疾病）

组成细胞膜结构的重要成分注：组成元素C、H、0

8.高二必修三期末生物知识点篇八

1、体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他

调节因子，如二氧化碳等），通过体液传送的方式对生命活

动进行调节。

2、神经调节与体液调节的比较

(途径、反应速度、作用范围、作用时间)

3、神经调节与体液调节的关系：不少内分泌腺本身直

接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调

节可以看做神经调节的一个环节。但内分泌腺所分泌的激素

也可以影响神经系统的发育和功能。(神经调节为主，体液

调节为辅)

4、能影响神经系统的激素：甲状腺激素

5、体温恒定的调节：

(1)人体热量的来源：骨骼肌不自主战栗，肝脏产热，

肾上腺分泌增加

(2)热量的散出：汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,

呼吸、排尿和排便等。

(3)寒冷环境下的调节(冷觉感受器)神经一一体液调节

(4)炎热环境下的调节(温觉感受器)神经调节

6、体温恒定的条件：产热量二散热量

7、水盐平衡的调节：(神经一一体液调节)

(1)体内渗透压升高一一下丘脑的渗透压感受器一一垂

体释放抗利尿激素一一肾小管和集合管重吸收水一一渗透

压降低一一尿量减少

(2)体内渗透压升高——大脑皮层的渴觉中枢——主动

饮水一一渗透压降低

(3)抗利尿激素：有降低渗透压的作用，由下丘脑合成,

储存到垂体后页，由垂体释放。

9.高二必修三期末生物知识点篇九

1、不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的

液体，这些液体统称为体液。

2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

3、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活

动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。

4、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

5、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）

或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态

的过程。

6、人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体

的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高

级功能。

7、由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，

这就是激素调节。

8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作

为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反

馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持

稳态具有重要意义。

9、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输、作

用于靶器官或靶细胞。

10、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，

对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激

素。

10.高二必修三期末生物知识点篇十

1、生物素的作用表现出两重性：既能促进生物，也能

抑制生物；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落

果，也能疏花疏果。

2、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物

质称为植物生长调节剂。

3、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密

度。种群密度是种群最基本的数量特征。

4、自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的

形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来

表示，曲线则大致呈表”型。

5、种群