




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
计算工具的认识及用计算器算R·四年级上册第11课时计算工具的认识一、谈话导入同学们,你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗?二千多年前,中国人用算筹计算。二、认识计算工具(一)算筹古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子,多用竹子制成,也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的,放在一个布袋里,系在腰部随身携带。需要记数和计算时,就把它们取出来,放在桌上或地上都能摆弄。(一)算筹加数加数7323和96(一)算筹(二)算盘在我国使用算盘计算有着悠久的历史,早在一千多年前,人们就发明了算盘。(三)计算尺17世纪初,英国人发明了计算尺。(四)机械计算器17世纪中期,欧洲人发明了机械计算器。(五)计算机和电子计算器20世纪70年代,发明了电子计算器。20世纪40年代,诞生了第一台电子计算机。(六)不断更新的计算工具目前,速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。台式电脑笔记本电脑平板电脑三、认识算盘(一)算盘的应用说一说,你还在哪里见过算盘?(二)算盘的构造1颗上珠表示1个五,1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠(三)巩固练习你能分别写出下面算盘表示的数吗?602534067352158621.我国最早使用的,至今仍然使用的计数工具是()。2.现在最常用的计算工具是()。3.()世纪()年代,科学家发明了最早的电子计算器。算盘计算器2040【达标检测】四、认识计算器生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具?计算器(一)互相交流,认识计算器显示屏开关及清除屏键清除键
计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找,试一试。你知道哪些键的功能?和同学交流一下。(二)交流方法,使用计算器独立尝试,用计算器计算。386+179=互相说一说,使用计算器计算的步骤。565按照下面的步骤,用计算器算一算。用计算器计算下面各题。825-138=68726×39=1014312÷8=39【达标检测】(三)用计算器,探究规律不用计算器,你能直接写出上面右边各题的答案吗?用计算器计算下面左边各题。9999×1=99999999×2=______9999×5=______9999×3=______9999×7=______9999×4=______9999×9=______199982999739996499956999389991找规律填数,再用计算器验证。9×9+7=8898×9+6=888(1)987×9+5=(2)9876×9+4=(3)98765×9+3=(4)987654×9+2=【达标检测】88888888888888888888881、用计算器计算55846+7646=13027-8934=66280×23=6908×37=111111111÷9=395412+10589=634924093152444025559612345679406001(四)巩固练习2、按要求完成先用计算器计算上面左边各题,再尝试不用计算器,写出上面右边各题的结果,并用计算器进行检验。111105÷9=__________9÷9=11111104÷9=__________108÷9=________11111103÷9=__________1107÷9=________111111102÷9=__________11106÷9=________1111111101÷9=__________111105÷9=__________9÷9=11111104÷9=__________108÷9=________11111103÷9=__________1107÷9=________111111102÷9=__________11106÷9=________1111111101÷9=__________看一看结果,和你想的一样吗?说一说你的新发现。121231
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外贸英语函电全套课件
- 2023-2024学年安徽省宿州市省市示范高中高二下学期期中考试语文试题(解析版)
- 探索创新思维
- 塔城职业技术学院《预防医学(含医学统计学)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 武汉软件工程职业学院《外科止血包扎》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 吉林省长春市八中2025届高三二模生物试题(文、理)试卷含解析
- 九寨沟县2025届四下数学期末质量检测试题含解析
- 江苏省淮安市淮阴师院附属中学2025届初三第一次模拟考试(1月)语文试题试卷含解析
- 宁夏大学《数字图形设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 江西省安远县2025届中考物理试题模拟题及解析(江苏卷)含解析
- 2024年山西杏花村汾酒集团有限责任公司招聘笔试真题
- 2025衡水市武强县辅警考试试卷真题
- 《行政法与行政诉讼法》课件各章节内容-第一章 行政法概述
- 湖北省武汉市2025届高中毕业生二月调研考试数学试题及答案
- 愚公移山英文 -中国故事英文版课件
- 一带一路论文参考文献(70个范例参考),参考文献
- 销售谈判技巧课件
- 无锡鼋头渚课件
- 管道工技师理论知识题库及答案(完整版)
- JCP-200磁控溅射蒸发镀膜机 使用说明书
- 通信原理1抽样定理课件
评论
0/150
提交评论