广东省深圳市五年级上学期科学期中试卷四（含答案）

广东省深圳市五年级上学期科学期中试卷四姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、文化基础(每小题3分，共63分)周六，天气晴朗，奇奇的爸爸组织一家人到农场玩。该农场大致分为户外区和室内区，到达农场，奇奇一家先到室内区进行参观与体验。1．周六，天气晴朗，奇奇的爸爸组织一家人到农场玩。该农场大致分为户外区和室内区，到达农场，奇奇一家先到室内区进行参观与体验。农场门口摆放了一棵迎客松，它的枝叶一边多一边少，这是它的生长受到（）影响造成的。A．温度 B．土壤 C．水分 D．阳光2．奇奇来到种子培育区，在工作人员的指导下体验了“黑豆种子发芽的条件”探究活动，并书写了实验计划(如图1所示)。根据实验计划回答问题。（1）奇奇设计的实验中，改变的条件是（）。A．水 B．空气 C．温度 D．光照（2）为了提高实验的精准性，每组种子的数量比较适合的是（）。A．1颗 B．5颗 C．25颗 D．50颗（3）如果不小心浇太多水，水淹没了种子，可能会因为（）而无法发芽。A．缺少空气 B．缺少营养 C．水温过低 D．光照不足3．对于种子发芽的说法，正确的是（）。A．种子只有在土壤里才能发芽 B．种子发芽必须要有空气C．在任何温度下种子都能发芽 D．种子的发芽一定需要阳光4．奇奇发现旁边的黑豆芽有的叶子翠绿且茎粗短，但有的叶子发黄且茎细长，可能是因为（）造成的。A．缺少阳光 B．温度过低 C．缺少水分 D．缺少空气5．奇奇也体验了制作生态瓶的活动，奇奇制作生态瓶的步骤正确的是（）。A．准备玻璃瓶——种水草——放鱼虾B．准备玻璃瓶——铺沙装水——种水草——放鱼虾C．准备玻璃瓶——铺沙装水——放鱼虾——种水草D．准备玻璃瓶——种水草——铺沙装水——放鱼虾6．奇奇制作生态瓶时，下面做法合适的是（）。A．把生态瓶放置避光处B．植物可以供氧气，所以瓶子里的植物越多越好C．瓶子内的水用消毒过的自来水D．瓶子内的生物数量和种类要平衡7．过了许久，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了，原因可能是（）。A．小鱼数量较少 B．水草数量过少C．瓶内水量较多 D．瓶内沙子较多8．奇奇到参观区，宣传板上介绍了蚯蚓可以帮忙松土，它适宜生活在（）。A．干燥的土壤里 B．潮湿的沙堆里C．草堆下的湿土壤里 D．潮湿的草堆上9．奇奇从宣传板上还了解到各种动物都喜欢生活在一定的环境里。比如有一种鸟喜欢白天休息，晚上出来觅食，影响它的这种习性的因素是（）。A．空气 B．温度 C．光照 D．水10．奇奇体验和参观完室内区，于是跟家人一起来到室外区。奇奇看到农场果园区的树木排列得很整齐，一眼望过去，前面果树的树干会挡住了后面果树的树干，这主要是因为（）A．光传播速度快 B．光沿直线传播C．光的反射 D．光的折射11．奇奇看到果园里的果树，株与株、行与行都留有一定的距离，这是为了植物获得合适的（）。A．温度 B．水分 C．光照 D．空气12．奇奇看到了果树都有影子，下列说法错误的是（）。A．果树的影子形成所需要条件是太阳(光源)、果树(遮挡物)、地面(屏)B．果树的影子方向与太阳的方向总是相同的C．太阳的位置变化可能会影响果树影子的长短变化D．果树的影子形状可能与果树自身的形状有关13．一天当中，阳光下的果树影子长短变化规律是（）。A．长--短--长 B．短--长 C．短--长--短 D．长--短14．奇奇穿着黑色棉质衣服，在太阳底下坐了一会，感觉越来越热，原因是（）。A．黑色棉质衣服吸热能力强，反光能力弱B．黑色棉质衣服吸热能力强，反光能力强C．黑色棉质衣服吸热能力弱，反光能力强D．黑色棉质衣服吸热能力弱，反光能力弱15．奇奇明显感觉到中午比早上更热一些，而且阳光更加刺眼，其道理是（）。A．光越强，温度越高 B．光越强，温度越低C．光越弱，温度越高 D．光的强弱和温度高低无关16．奇奇尝试着把装有水的矿泉水瓶以不同摆放方式放在阳光下，半小时后，瓶子内水温升得最快的是（）。A． B．C． D．17．奇奇拿出自己制作的太阳能热水器(如图2所示)，放在太阳底下进行加热，以下措施不利于升温的是（）。A．把大纸盒内外涂黑B．选择透明度高的饮料瓶做集热器C．在太阳能热水器周围放平面镜，尽可能把光反射到饮料瓶上透明塑料瓶D．用锡箔纸包住整个塑料瓶18．农场内的游客野炊区使用了环保的太阳灶，其利用（）能把光线会聚起来形成强光和高温的原理制造的。A．凹面镜 B．凸透镜 C．平面镜 D．凸面镜19．奇奇的爸爸开车时，通过后视镜观察路况和其他车辆，车的后视镜是一面凸面镜，利用了（）。A．光的反射原理 B．光的折射原理C．光的直射原理 D．光沿曲线传播的原理二、综合智能(共37分)20．农场里有传统的晒水稻体验区，可将水稻薄薄地平铺在地面上，目的是为了得到更多的光和热。奇奇体验完并思考：还有什么办法能得到更多的光和热呢？于是，奇奇对“物体的颜色和表面的光滑程度与吸热关系”进行了探究。实验材料：白色卡纸、白色蜡光纸、黑色卡纸、黑色蜡光纸、粉色卡纸、温度计等。实验步骤：①将各种纸制作成纸袋；②将温度计的液泡端放入纸袋中，并一起放到太阳底下；③每隔2分钟进行观察记录。实验记录(如表1所示)：序号纸袋种类起始温度2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟①黑色卡纸183034363940②粉色卡纸182325262729③白色蜡光纸182223242425④黑色蜡光纸182832353739⑤白色卡纸182324252627（1）探究“物体的颜色与吸热关系”实验，应选择序号、序号、序号进行对比。（2）探究“物体表面光滑程度与吸热关系”实验中，应保持不变的条件有、、等。（3）通过实验数据，可得出结论：(写两条)①。②。21．奇奇听了工作人员对农场里生物种类和关系的介绍之后，绘制了食物网(如图3所示)。（1）该食物网的生产者是，直接以农作物为食的消费者是。（2）该食物网有条食物链，请写出最长的一条食物链：。（3）在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中，若大量捕捉蛇，鼠的数量会在一定的时期内将会，理由是。22．奇奇还听了工作人员讲述生态系统被破坏的案例，感慨万分。“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙。”作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加上长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死亡或者迁移。（1）以上资料表明，自然界是一个生态系统，其中一个环节受到破坏，该生态系统就会失去。（2）导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因是（3）请你当小小科学家，你会采取什么措施来治理这种现状？(请写两点)①。②。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】枝叶一边多一边少，受光照的影响。2．【答案】（1）A（2）B（3）A【解析】【分析】水是改变的条件；每组种子5颗比较合适；浇水过多，缺少空气会导致种子无法发芽。3．【答案】B【解析】【分析】种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

4．【答案】A【解析】【分析】植物光合作用科产生养料供自身利用。5．【答案】B【解析】【分析】生态瓶，就是将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的光口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。6．【答案】D【解析】【分析】生态瓶应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，瓶内生物数量和种类要保持平衡。7．【答案】B【解析】【分析】小鱼浮出水面呼吸，说明水草数量过少，提供的氧气不足。8．【答案】C【解析】【分析】蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境。9．【答案】C【解析】【分析】白天休息，夜间觅食，是受光照影响形成的昼夜节律10．【答案】B【解析】【分析】光沿直线传播会产生影子。11．【答案】C【解析】【分析】为了获得更好的光照，避免有遮挡。12．【答案】B【解析】【分析】影子的方向与太阳的方向是相反的。13．【答案】A【解析】【分析】一天中，阳光下的影子先由长变短再变长。14．【答案】A【解析】【分析】黑色物体的吸热能力强，反光能力弱。15．【答案】A【解析】【分析】许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。16．【答案】B【解析】【分析】太阳照射的水的面积越大，水升温越快。17．【答案】D【解析】【分析】塑料瓶需要吸热，不能用锡纸包住。18．【答案】A【解析】【分析】太阳灶是利用凹面镜对光线的会聚作用。19．【答案】B【解析】【分析】凸面镜对光线起发散作用，利用凸面镜可扩大司机的观察范围。20．【答案】（1）①；②；⑤（2）光照强度；光照时间；起始温度（3）物体的颜色与吸热效果越强；物体表面光滑时吸热程度略低【解析】【分析】对比实验，只有一个条件不一样，其他条件保持一致。21．【答案】（1）农作物；昆虫、鼠（2）5；农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇（3）增加；捕食者减少，存活率变高【解析】【分析】（1）生产者一般是绿色植物，直接以农作物为食的消费者是昆虫和鼠。

（2）