2022部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案巩固

2022部编版四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列哪项内容不可以写进班规里？（

）A.室内室外不追跑

B.每周玩一次电脑游戏

C.同学之间相互尊重，说话文明

2.你正在看书，妈妈让你帮她去买袋盐，你应（

）。A.我忙着呢！B.好的，我马上就去！C.自己的事自己做，我没空3.父母在工作的时候是很（

）的。A.轻松B.辛苦4.暑假,子涵想学跳舞,可妈妈非要她学英语。子涵应该（

）。A.和爸爸妈妈谈谈心,说出自己的想法B.又哭又闹,逼迫爸爸妈妈答应自己的要求C.赌气,不理爸爸妈妈5.下列关于班规的说法，不正确的是（

）。A.班规重在执行

B.班规重在修改C.班规有不完善的地方可以改进

D.国有国法，校有校纪，班有班规6.下列说法正确的是（

）。A.有些班级没有自己的特点B.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神C.我们不需要为他班喝彩D.胜败的结果是最重要的7.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（

）。A.同年级班级间不需要合作B.同年级班级间只有合作没有竞争C.同年级班级间有竞争是正常的，但也需要合作8.我们已经长大了，想让父母少为我们操心，正确做法是（

）。A.整理书包把学习用品带齐B.写作业边玩边写C.早上我赖会床再起来9.以下对个人与集体之间的关系认识正确的是（

）。A.个人离不开集体B.集体离不开个人C.个人离不开集体，集体也离不开个人10.关于干家务，下列说法不正确的是（

）。A.干家务我也有份B.干家务是大人的事情C.我能干力所能及的家务活二.填空题(共10题，共41分)1.没有规矩，不成方圆。国有（

），校有校纪，班有（

）。2.（

）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗（

）。3.要（

）放心让我们做家务不是件简单的事，那是需要（

）的。4.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为（

）着想，主动做（

）的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。5.班徽是班集体的（

）；班规是班级共同生活的（

）。6.国有（

），校有（

），班有（

），有了它们我们才能愉快地、安全地学习和生活。7.班微是一个班级的标志，是班集体的（

），代表了一个班的（

）目标。8.每个班级都是（

），都是学校大家庭中的（

）。在学校生活中，大家要一起（

），共同（

）和（

）美好的校园生活。9.真正懂得为他人（

）的人，会欣赏他人在（

）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。10.作为家中的一员，尽管我们（

），但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。三.判断题(共10题，共20分)1.班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。

（

）2.我们班在上次运动中输给了2班，我才不会给他们班喝彩。（

）3.我们是家庭的一份子,应该有为家庭负责的精神。

（

）4.做家务，要长期坚持做，这样才能成为“家务小能手”。（

）5.张斌家都是爸爸妈妈做家务，不需要他做。（

）6.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。（

）7.班级之间的竞争是正常的，只要能取得胜利，采用什么手段都可以。（

）8.班级之间有竞争是正常的，可以使用不正当的方式获胜。（

）9.有时候并不是自己不愿做家务，而是大人担心我们做不好。（

）10.我现在还小，家务事可以长大以后慢慢学。

（

）四.连线题(共1题，共5分)1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。课堂上

有序不乱跑课间时

听讲爱思考排队时

集合快静好午餐时

卫生勤打扫值日时

文明不挑食五.填表题(共1题，共5分)1.家务擂台赛。六.简答题(共5题，共38分)1.为了让班级变得更好，我们来建立一个“金点子”园地。请针对自己班级的不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级进计献策。2.如果你是小记者，想针对父母的工作情况采访一下父母，我们应该如何进行提问？3.你认为班规有什么用？说说你的看法。4.讲一讲别的班级的同学帮助自己班级同学的感人故事。5.锦囊妙计：家庭事务不只是大人的事情，身为小学生的我们也要处处为家庭着想，比如在生活中，你有什么好的办法让你家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密吗？七.辨析题(共1题，共8分)1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。（1）图中小勇的做法对吗？为什么？（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？八.材料题(共1题，共10分)1.分析解答。某小学四（6）班在假期组织爬山活动，活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥，而此时班里的体育健将张震却认为：班主任真是多此一举，自己身体这么强壮，还让别人照顾?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个爬到山顶。于是，当班主任下令开始爬山时，张震就偷偷地脱离大部队，一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路，快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他，大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都爬到了山顶，实现了自己的目标。（1）张震为什么要脱离集体单独行动？最后他是怎样爬上山顶的？（2）他的经历给了我们什么启示？九.综合题(共2题，共14分)1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。2.班规制订。班规可以让我们的班级生活健康有序，同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.C8.A9.C10.B二.填空题1.国法；班规2.班徽；目标3.说服大人；智慧4.家庭；力所能及5.象征；规则6.国法；校纪；班规7.象征；奋斗8.独一无二的；一员；合作；创造；分享9.喝彩；竞争胜败10.能力有限三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我六.简答题1.(1)针对班级中存在的问题,提出班规的内容，让学生更明白需哟改正的地方。（2）每条班规都应由大家表决通过，保证班规的顺利实施。（3）要有纠正违反班规行为的办法。（答案合理即可）2.可以就职业特点和工作内容，开门见山地提问；可以根据自己的疑问，有针对性地提问；可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼等。3.班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。4.上次运动会时，我们班小红在跑步的时候不小心摔倒了，三班的同学把她扶起来。（符合题意即可）5.邀请堂弟、表妹到家里来玩，或者经常给叔叔、姨妈打电话，聊一些家常等等。（以学生视角回答得有道理即可）七.辨析题1.（1）不对，这是对班级不负责任的表现；做为班级的一员要有集体荣誉感，要共同努力让班级更加干净；（2）我们要尽自己最大的努力让班级更优美、更干净。八.材料题1.（1）张震之所以脱离集体而单独行动，是因为他认为自己身体强壮，和其他同学一起走会阻碍自己前进的脚步。最后他还是在班主任、同学的帮助下爬上了山顶，实现了自己的目标。（2）张震的经历告诉我们：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。所以，我们应珍视集体的团结，努力为集体添光彩，做到自觉维护集体的荣誉和利益；将维护集体的荣誉和利益落实到自己的实际行动中；在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。九.综合题1.答