《综合与实践》（第1单元）教学设计-2024-2025学年五年级上册数学西师大版_第1页
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文档简介

五年级上册第一单元《综合与实践》教学设计学校班级主备人课题名称综合与实践：家庭用电调查课时第1课时授课时间课型新授学习目标1.通过调查，了解家庭用水用电的情况。查找相关资料，并进行数据的分析和对比，培养学生搜集和处理信息的能力。2.初步渗透统计思想和方法，让学生体验用数学知识解决问题的全过程。3.通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。教学重点通过活动学会应用所学的知识，解决生活中的实际问题，培养学生节约能源的意识。教学难点培养学生的实践能力及体验运用数学知识解决实际问题的全过程。教学准备教师准备多媒体课件、实物展示平台。2.学生准备练习本，计算器教学流程设计教学环节教师活动学生活动个性化修改一、预习新知1.了解电在生活中的重要作用2.了解自己家中有哪些电器，记录自己家的用电情况。（注意多关注后进生。）学生独立完成二、谈话导入我们学习了小数乘除法，生活中有许多问题都可以用小数乘法的知识来解决。今天我们就开展一次家庭用电调查的实践活动，感受数学知识的魅力。三、新课教学任务一调查了解自己家9月份的用电量，完成表格。完成表格。你是怎样计算本月用电量和电费的？用计算器检验答案。任务二计算小组学生家庭用电量（1）出示9月家庭用电量及费用统计表。将小组内每位同学收集的信息填入表格中。（2）用计算器算出小组的合计。（3）通过这个统计表你发现了哪些信息。学生独立完成小组交流汇报四、课堂练习1.估算全班一年家庭用电量。2.面对数据你有什么想法？3.小组内说一说节约用电的方法。学生独立完成。小组交流五、全课总结对于本节课的学习你有什么想说的？生自由说六、课后作业拓展性：1.用今天的方法调查用水、用气的情况。2.开展节约能源的活动。（1）学生独立完成（2）小组内交流自己的方

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