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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页广西柳州市鱼峰区五里亭中学2025届数学九上开学达标检测模拟试题题号一二三四五总分得分A卷(100分)一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、(4分)如图,在△ABC中,D、E分别为AC、BC的中点,AF平分∠CAB,交DE于点F,若DF=3,则AC的长为()A. B. C. D.2、(4分)一次函数y=﹣x+2的图象不经过的象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3、(4分)中国自主研发的第一台7纳米刻蚀机,是芯片制造和微观加工最核心的设备之一,7纳米就是0.000000007米,数据0.000000007用科学记数法表示为()A.0.7×10-8 B.7×10-8 C.7×10-9 D.7×10-104、(4分)下列各式由左边到右边的变形中,属于分解因式的是A.a(x+y)="ax+ay"B.x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4C.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)D.x2﹣16+6x=(x+4)(x﹣4)+6x5、(4分)关于频率与概率有下列几种说法:①“明天下雨的概率是90%”表示明天下雨的可能性很大;②“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上;③“某彩票中奖的概率是1%”表示买10张该种彩票不可能中奖;④“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示随着抛掷次数的增加,“抛出正面朝上”这一事件发生的频率稳定在附近,正确的说法是()A.②④ B.②③ C.①④ D.①③6、(4分)已知直线(m,n为常数)经过点(0,-4)和(3,0),则关于x的方程的解为A. B. C. D.7、(4分)为测量操场上旗杆的高度,小丽同学想到了物理学中平面镜成像的原理,她拿出随身携带的镜子和卷尺,先将镜子放在脚下的地面上,然后后退,直到她站直身子刚好能从镜子里看到旗杆的顶端E,标记好脚掌中心位置为B,测得脚掌中心位置B到镜面中心C的距离是50cm,镜面中心C距离旗杆底部D的距离为4m,如图所示.已知小丽同学的身高是1.54m,眼睛位置A距离小丽头顶的距离是4cm,则旗杆DE的高度等于()A.10mB.12mC.12.4mD.12.32m8、(4分)同一平面直角坐标系中,一次函数与(为常数)的图象可能是A. B.C. D.二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、(4分)如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E是CD的中点,△ABD的周长为16cm,则△DOE的周长是_________;10、(4分)使根式3-x有意义的x的取值范围是11、(4分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AB=5,BD=6,则菱形ABCD的面积是_____.12、(4分)不等式的正整数解有________个.13、(4分)如图是本地区一种产品30天的销售图象,图1是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位:天)的函数关系,图2是一件产品的销售利润z(单位,元)与时间t(单位:天)的函数关系,已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,下列正确结论的序号是____.①第24天的销售量为200件;②第10天销售一件产品的利润是15元;③第12天与第30天这两天的日销售利润相等;④第30天的日销售利润是750元.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(12分)在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O.EF过点O且与ABCD分别相交于点E,F(1)如图①,求证:OE=OF;(2)如图②,若EF⊥DB,垂足为O,求证:四边形BEDF是菱形.15、(8分)在Rt△ABC中,∠B=900,AC=100cm,∠A=600,点D从点C出发沿CA方向以4cm/s的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/s的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动,设点D、E运动的时间是t秒(0<t≤25)过点D作DF⊥BC于点F,连结DE、EF。(1)四边形AEFD能够成为菱形吗?若能,求相应的t值,若不能,请说明理由。(2)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由。16、(8分)解下列一元二次方程(1)(2)17、(10分)如图①,已知△ABC中,∠BAC=90°,AB="AC,"AE是过A的一条直线,且B、C在AE的异侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E.(1)求证:BD=DE+CE.(2)若直线AE绕A点旋转到图②位置时(BD<CE),其余条件不变,问BD与DE、CE的数量关系如何?请给予证明;(3)若直线AE绕A点旋转到图③位置时(BD>CE),其余条件不变,问BD与DE、CE的数量关系如何?请直接写出结果,不需证明.(4)根据以上的讨论,请用简洁的语言表达BD与DE,CE的数量关系.18、(10分)(1)读读做做:教材中有这样的问题,观察下面的式子,探索它们的规律,=1-,=,=……用正整数n表示这个规律是______;(2)问题解决:一容器装有1L水,按照如下要求把水倒出:第一次倒出L水,第二次倒出的水量是L水的,第三次倒出的水量是L水的,第四次倒出的水量是L水的,……,第n+1次倒出的水量是L水的,……,按照这种倒水方式,这1L水能否倒完?(3)拓展探究:①解方程:+++=;②化简:++…+.B卷(50分)一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、(4分)某初中学校共有学生720人,该校有关部门从全体学生中随机抽取了50人对其到校方式进行调查,并将调查结果制成了如图所示的条形统计图,由此可以估计全校坐公交车到校的学生有▲人.20、(4分)如图,▱ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,AD=8,点E,F分别是边BC,AD的中点,点M是AE与BF的交点,点N是CF与DE的交点,则四边形ENFM的周长是______.21、(4分)当________时,方程无解.22、(4分)将二次根式化为最简二次根式的结果是________________23、(4分)将一次函数y=﹣x+1沿x轴方向向右平移3个单位长度得到的直线解析式为_____.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、(8分)如图,在平行四边形ABCD中,点E、F分别是BC、AD的中点.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)当四边形AECF为菱形且BC=2AB=8时,求出该菱形的面积.25、(10分)如图,菱形ABCD的边长为20cm,∠ABC=120°.动点P、Q同时从点A出发,其中P以4cm/s的速度,沿A→B→C的路线向点C运动;Q以2cm/s的速度,沿A→C的路线向点C运动.当P、Q到达终点C时,整个运动随之结束,设运动时间为t秒.(1)在点P、Q运动过程中,请判断PQ与对角线AC的位置关系,并说明理由;(2)若点Q关于菱形ABCD的对角线交点O的对称点为M,过点P且垂直于AB的直线l交菱形ABCD的边AD(或CD)于点N.①当t为何值时,点P、M、N在一直线上?②当点P、M、N不在一直线上时,是否存在这样的t,使得△PMN是以PN为一直角边的直角三角形?若存在,请求出所有符合条件的t的值;若不存在,请说明理由.26、(12分)分式化简:(a-)÷
参考答案与详细解析一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、C【解析】
首先根据条件D、E分别是AC、BC的中点可得DE∥AB,再求出∠2=∠3,根据角平分线的定义推知∠1=∠3,则∠1=∠2,所以由等角对等边可得到DA=DF=AC.【详解】如图,∵D、E分别为AC、BC的中点,∴DE∥AB,∴∠2=∠3,又∵AF平分∠CAB,∴∠1=∠3,∴∠1=∠2,∴AD=DF=3,∴AC=2AD=1.故选C.本题考查了三角形中位线定理,等腰三角形的判定与性质.三角形中位线的定理是:三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半.2、C【解析】
根据一次函数的系数确定函数图象经过的象限,由此即可得出结论.【详解】∵一次函数y=﹣x+2中k=﹣1<0,b=2>0,∴该函数图象经过第一、二、四象限,不经过第三象限.故选C.本题考查了一次函数图象与系数的关系.解答本类型题目时,根据函数系数的正负确定函数图象经过的象限是关键.3、C【解析】
绝对值小于1的数也可以用科学计数法表示,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,与较大数的科学计数法不同的是其使用的是负指数幂,n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数决定.【详解】0.000000007=7×10-9,故选:C.题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数决定.4、C【解析】分析:根据分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式,利用排除法求解:A、是多项式乘法,故选项错误;B、右边不是积的形式,x2﹣4x+4=(x﹣2)2,故选项错误;C、提公因式法,故选项正确;D、右边不是积的形式,故选项错误.故选C.5、C【解析】
分别利用概率的意义分析得出答案.【详解】①“明天下雨的概率是90%”表示明天下雨的可能性很大;正确;
②“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上;错误;
③“某彩票中奖的概率是1%”表示买10张该种彩票不可能中奖;错误;
④“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示随着抛掷次数的增加,“抛出正面朝上”这一事件发生的频率稳定在附近,正确.
故选C.此题主要考查了概率的意义,正确理解概率的意义是解题关键.6、C【解析】
将点(0,−4)和(1,0)代入y=mx+n,求出m,n的值,再解方程mx−n=0即可.【详解】解:∵直线y=mx+n(m,n为常数)经过点(0,−4)和(1,0),∴n=−4,1m+n=0,解得:m=,n=−4,∴方程mx−n=0即为:x+4=0,解得x=−1.故选:C.本题考查了一次函数与一元一次方程,待定系数法求一次函数的解析式,解一元一次方程.求出m,n的值是解题的关键.7、B【解析】试题分析:由题意可得:AB=1.5m,BC=0.4m,DC=4m,△ABC∽△EDC,则,即,解得:DE=12,故选B.考点:相似三角形的应用.8、B【解析】
根据一次函数的图像即可求解判断.【详解】由A,C图像可得函数y=mx+n过一,二,三象限,故m>0,n>0,故y=nx+m也过一,二,三象限,故A,C错误;由B,D图像可得函数y=mx+n过一三四象限,故m>0,n<0,故y=nx+m过一,二,四象限,故B正确,D错误;故选B.此题主要考查一次函数的图像,解题的关键是熟知一次函数的性质.二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、8【解析】
∵四边形ABCD是平行四边形,∴O是BD中点,△ABD≌△CDB,又∵E是CD中点,∴OE是△BCD的中位线,∴OE=BC,即△DOE的周长=△BCD的周长,∴△DOE的周长=△DAB的周长.∴△DOE的周长=×16=8cm.10、x【解析】
解:根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使3-必须3解得:x故答案为:x≤311、24【解析】
根据菱形的对角线互相垂直,利用勾股定理列式求出OA,再根据菱形的对角线互相平分求出AC,然后利用菱形的面积等于对角线乘积的一半列式进行计算即可得解.【详解】∵四边形ABCD是菱形,∴OB=OD=3,OA=OC,AC⊥BD,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,根据勾股定理,得:,∴AC=2OA=8,∴S菱形ABCD=×AC×BD=×6×8=24.故答案为:24.此题考查菱形的性质,勾股定理求线段,菱形的面积有两种求法:①底乘以高;②对角线乘积的一半,解题中根据题中的已知条件选择合适的方法.12、4【解析】
首先利用不等式的基本性质解不等式,再从不等式的解集中找出适合条件的正整数即可.【详解】解:解得:不等式的解集是,故不等式的正整数解为1,2,3,4,共4个.故答案为:4.本题考查了一元一次不等式的整数解,正确解不等式,求出解集是解答本题的关键.解不等式应根据不等式的基本性质.13、①②④.【解析】
图1是产品日销售量y(单位:件)与时间t单位:天)的函数图象,观察图象可对①做出判断;通过图2求出z与t的函数关系式,求出当t=10时z的值,对②做出判断,通过图1求出当0≤t≤24时,产品日销售量y与时间t的函数关系式,分别求出第12天和第30天的销售利润,对③④进行判断,最后综合各个选项得出答案.【详解】解:图1反应的是日销售量y与时间t之间的关系图象,过(24,200),因此①是正确的,
由图2可得:z=,当t=10时,z=15,因此②也是正确的,当0≤t≤24时,设产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系为y=kt+b,
把(0,100),(24,200)代入得:,
解得:,
∴y=t+100(0≤t≤24),
当t=12时,y=150,z=-12+25=13,
∴第12天的日销售利润为;150×13=1950(元),第30天的销售利润为:150×5=750元,
因此③不正确,④正确,
故答案为:①②④.本题考查一次函数的应用,分段函数的意义和应用以及待定系数法求函数的关系式等知识,正确的识图,分段求出相应的函数关系式是解决问题的关键.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(1)证明见解析;(2)证明见解析.【解析】
(1)由四边形ABCD是平行四边形,得到OB=OD,AB∥CD,根据全等三角形的性质即可得到结论;(2)根据对角线互相平分的四边形是平行四边形先判定四边形BEDF是平行四边形,继而根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形即可得结论.【详解】(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴OB=OD,AB∥CD,∴∠EBO=∠FDO,在△OBE与△ODF中,,∴△OBE≌△ODF(ASA),∴OE=OF;(2)∵OB=OD,OE=OF,∴四边形BEDF是平行四边形,∵EF⊥BD,∴平行四边形BEDF是菱形.本题考查了菱形的判定,平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质.注意掌握数形结合思想的应用.15、(1)能,10;(2)或12,理由见解析.【解析】
(1)首先根据题意计算AB的长,再证明四边形AEFD是平行四边形,要成菱形则AD=AE,因此可得t的值.(2)要使△DEF为直角三角形,则有两种情况:①∠EDF=90°;②∠DEF=90°,分别计算即可.【详解】解:(1)能,∵在Rt△ABC中,∠C=90°﹣∠A=30°,∴AB=AC=×60=30cm。∵CD=4t,AE=2t,又∵在Rt△CDF中,∠C=30°,∴DF=CD=2t。∴DF=AE。∵DF∥AB,DF=AE,∴四边形AEFD是平行四边形。当AD=AE时,四边形AEFD是菱形,即60﹣4t=2t,解得:t=10。∴当t=10时,AEFD是菱形。(2)若△DEF为直角三角形,有两种情况:①如图1,∠EDF=90°,DE∥BC,则AD=2AE,即60﹣4t=2×2t,解得:t=。②如图2,∠DEF=90°,DE⊥AC,则AE=2AD,即2t=2×60-8t,解得:t=12。综上所述,当t=或12时,△DEF为直角三角形本题主要考查解直角三角形,关键在于第二问中直角的确定,这类问题是分类讨论的思想,应当掌握.16、(1),;(2),.【解析】
(1)将方程左边因式分解,继而求解可得;(2)运用配方法求解即可.【详解】(1)∵(x+3)(x+7)=0,∴x+3=0或x+7=0,解得:,;(2),,∴∴.本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键17、(1)、证明过程见解析;(2)、BD=DE–CE;证明过程见解析;(3)、BD=DE–CE;(4)、当B,C在AE的同侧时,BD=DE–CE;当B,C在AE的异侧时,BD=DE+CE.【解析】
(1)、根据垂直得出∠ADB=∠CEA=90°,结合∠BAC=90°得出∠ABD=∠CAE,从而证明出△ABD和△ACE全等,根据全等得出BD=AE,AD=EC,然后得出答案;(2)、根据第一题同样的方法得出△ABD和△ACE全等,根据全等得出BD=AE,AD=EC,然后得出结论;(3)、根据同样的方法得出结论;(4)、根据前面的结论得出答案.【详解】(1)∵BD⊥AE,CE⊥AE∴∠ADB=∠CEA=90°∴∠ABD+∠BAD=90°又∵∠BAC=90°∴∠EAC+∠BAD=90°∴∠ABD=∠CAE在△ABD与△ACE∴△ABD≌△ACE∴BD=AE,AD=EC∴BD=DE+CE(2)、∵BD⊥AE,CE⊥AE∴∠ADB=∠CEA=90°∴∠ABD+∠BAD=90°又∵∠BAC=90°∴∠EAC+∠BAD=90°∴∠ABD=∠CAE在△ABD与△ACE∴△ABD≌△ACE∴BD=AE,AD=EC∴BD=DE–CE(3)、同理:BD=DE–CE(4)、归纳:由(1)(2)(3)可知:当B,C在AE的同侧时,BD=DE–CE;当B,C在AE的异侧时,∴BD=DE+CE考点:三角形全等的证明与性质18、(1);(2)按这种倒水方式,这1L水倒不完,见解析;(3)①x=;②【解析】
(1)归纳总结得到一般性规律,写出即可;(2)根据题意列出关系式,利用得出的规律化简即可;(3)①方程变形后,利用得出的规律化简,计算即可求出解;②原式利用得出的规律变形,计算即可求出值.【详解】(1)根据题意得:=-;(2)前n次倒出的水总量为+++…+=1-+-+-+…+-=1-=,∵<1,∴按这种倒水方式,这1L水倒不完;(3)①方程整理得:[(1-)+(-)+(-)+(-)]•=,[(1-)]•=,•=,解得:x=,经检验,x=是原方程的解,∴原方程的解为x=;②++…+==(-)+(-)+(-)+…+[-]=[-]=.本题考查规律型:数字的变化类,解分式方程,分式的混合运算,解答本题的关键是根据所给式子找出规律,并利用规律解答.一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、216【解析】由题意得,50个人里面坐公交车的人数所占的比例为:15/50=30%,故全校坐公交车到校的学生有:720×30%=216人.即全校坐公交车到校的学生有216人.20、4+4【解析】连接EF,点E、F分别是边BC、AD边的中点,可知BE=AF=AB=4,可证四边形ABEF为菱形,根据菱形的性质可知AE⊥BF,且AE与BF互相平分,∠ABC=60°,△ABE为等边三角形,ME=F=4,由勾股定理求MF,根据菱形的性质可证四边形MENF为矩形,再求四边形ENFM的周长.解:连接EF,∵点E、F分别是边BC、AD边的中点,∴BE=AF=AB=4,又AF∥BE,∴四边形ABEF为菱形,由菱形的性质,得AE⊥BF,且AE与BF互相平分,∵∠ABC=60°,∴△ABE为等边三角形,ME=F=4,在Rt△MEF中,由勾股定理,得MF=,由菱形的性质,可知四边形MENF为矩形,∴四边形ENFM的周长=2(ME+MF)=4+4.故答案为4+421、1【解析】
根据分式方程无解,得到1−x=0,求出x的值,分式方程去分母转化为整式方程,将x的值代入整式方程计算即可求出m的值.【详解】解:分式方程去分母得:m=2(1−x)+1,由分式方程无解,得到1−x=0,即x=1,代入整式方程得:m=1.故答案为:1.此题考查了分式方程的解,将分式方程转化为整式方程是解本题的关键.22、4【解析】
直接利用二次根式的性质化简求出答案.【详解】,故答案为:4此题主要考查了二次根式的化简,正确掌握二次根式的性质是解题关键.23、【解析】
平移后的直线的解析式的k不变,设出相应的直线解析式,从原直线解析式上找一个点,然后找到向右平移3个单位,代入设出的直线解析式,即可求得b,也就求得了所求的直线解析式.【详解】解:可设新直线解析式为y=-x+b,∵原直线y=﹣x+1经过点(0,1),∴向右平移3个单位,(3,1),代入新直线解析式得:b=,∴新直线解析式为:y=﹣x+.故答案为y=﹣x+.此题主要考查了一次函数图象与几何变换,用到的知识点为:平移不改变直线解析式中的k,关键是得到平移后经过的一个具体点.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、(1)详见解析;(2)8【解析】
(1)根据平行四边形的性质和全等三角形的判定解答即可;
(2)根据菱形的性质和菱形的面积解答即可.
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