《次北固山下》课件

次北固山下王湾1、了解作者及相关文体常识，能正确流利的朗读诗歌，理解诗歌大意。（重点）

2、品析重点诗句，体会诗歌蕴含的思想感情。（难点）

学习目标了解感知结合课下注释掌握诗歌文学常识和文体常识。题目解读：次，停宿。北固山，在今江苏镇江北。诗题意为泊舟停宿于北固山下，点名了写诗的地点。王湾（６９３～７５１），洛阳（今河南洛阳）人。唐代诗人。开元初年任荥阳主薄，又参与编纂《群书四部录》，后任洛阳尉。王湾博学工诗，诗虽流传不多，但在诗坛亨名甚大。作者简介写作背景

王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，这首《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。这是诗人在一年冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。2、结合课下注释和工具书，扫除字词障碍。了解感知注音解释悬生：shēng

雁：yàn残：cánxuán结合课下注释，正确译讲古诗。内容探究次北固山下王湾首联：客路/青山外，行舟/绿水前。颔联：潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。颈联：海日/生/残夜，江春/入/旧年。尾联：乡书/何处达？归雁/洛阳边。疏通诗意旅途在青山之外，行舟于绿水之中。潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，和风顺江吹来，使船帆高高地悬起。夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。给家里写的书信怎样才能送到呢？希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。深入学习赏析名句，体会作者思想感情。1.这首诗描绘了哪个季节的景色，从哪些词可以看出来？

初春，青山、绿水、潮平、风正、江春。2.诗的四联各写了什么内容？首联：行舟所见。颔联：两岸景色。颈联：蕴含人生哲理。尾联：表达思乡之情。

深入学习3.用自己的话描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了怎样的一幅画面？

春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,显得更加宽阔无边，江面正好与岸齐平,放眼望去，江面似乎与岸边平了，顺和的江风中一叶白帆端端正正的高悬在宽阔无边的江面上。

①作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”和“入”字使之拟人化，赋予了它们人的意志和情思。4.从炼字角度赏析“海日生残夜，江春入旧年。”

②作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣：海日生于残夜，将驱散黑暗；江春在旧年将尽时闯入人间，将赶走严冬。表现出具有普遍意义的生活哲理：美好的新生的事物必将取代旧的事物，光明必将取代黑暗。

5.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边。”运用了什么手法，表达了作者怎样的思想感情?

设问、运用典故。借雁足传书的典故，

表达了作者思乡之情。迁移运用

你还知道哪些思乡或蕴含哲理的诗句？思乡：春风又绿江南岸，明月何时照我还？《泊船瓜洲》王安石

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》王维少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。《回乡偶书》其一贺知章蕴含哲理的句子：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游——《游山西村》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡——《酬乐天扬州初逢席上见赠》课堂小结

本诗表达了诗