武汉版生命安全教育一年级-第19课《做好“四勤”防疾病》课件

第19课做好四勤防疾病《生命安全教育》一年级第一单元健康生活乐享生命教学目标1、知道如果不讲究个人卫生，就可能引发一些疾病；2、知道“四勤”的内容，感受到“四勤”对健康有好处；3、通过学习和讨论，培养良好习惯。新知导入课间同学们玩的得真高兴啊！难怪老师看到有的小朋友已经灰头土脸，汗流浃背了。如果不讲究个人卫生，就可能引发一些疾病。新知导入昨天周末，同学们都玩了些什么啊？甲同学：我去玩蹦蹦床了乙同学：我去踢足球了。丙同学：我去沙滩玩了。丁同学：我野餐后肚子有些疼。…同学：我…..新知讲解请阅读情境园的文字内容，思考：文中提到的小明为什么肚子痛？通过文中小明的故事，你有什么启示？小明和小朋友一起去郊游，大家玩的很开心。小明看到摆好的野餐，没洗手就直接吃了起来，一会儿肚子就痛了。我们要讲究卫生，饭前要洗手，养成良好的生活习惯。新知讲解智慧屋：勤洗手保清洁讲文明防疾病勤洗手剪指甲手上有大量的细菌。如果用脏手抠鼻子、揉眼睛、摸嘴巴，就会把病菌带进体内，引起疾病。所以一定要勤洗手。指甲里容易藏有灰尘、病菌、病毒、寄生虫，应当勤剪指甲。新知讲解根据自己实际情况，说说什么情况下应该洗手新知讲解小组交流：勤洗澡勤换衣皮肤勤洗澡，能及时清除毛发中、皮肤表面、毛孔中的灰尘、细菌，勤换衣服勤洗澡，讲究卫生身体好。勤换衣服勤洗澡有两大好处，一是保持良好的精神风貌，二是可使一些疾病远离我们。新知讲解全班讨论我对勤换衣的了解长期不换洗衣服，衣服上就会衍生细菌，再加上不洗澡，细菌在温吸潮湿的环境下繁殖很快。新知讲解勤洗头常理发经常洗头可以及时清洗头发表面过多的皮脂，根除真菌的培养基，明显减少头屑的产生，并有效增加头发的光滑程度和易梳性。不经常洗头和理发的话，头皮就会堆积很多油脂，就会引发各种皮肤炎症。新知讲解勤漱口常刷牙饭后漱口，可漱掉口腔内的食物残渣。如用茶水漱口则更好，因茶水里含氟和鞣酸，可防龋齿和牙龈炎。用食盐水漱口，也可防止牙龈炎。新知讲解全班讨论：生活中应该怎样刷牙一定要养成刷牙的好习惯，早上一次，晚上一次，经常不刷牙，会让牙齿坏掉，长蛀牙，相信很多人都有过牙疼的经历，所谓“牙疼不是病，疼起来要命”，牙齿疼，真的很难受。我们刷牙最好早上一次，晚上一次。新知讲解全班讨论：生活中应该怎样刷牙新知讲解小组交流：怎样养成良好的生活习惯？“两不”：不要共用卫生洁具（如杯子），不要乱扔垃圾。注意生活规律：保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱；充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。补充营养：适当增加水分和维生素的摄入。注意多补充些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物，增强机体免疫功能。；多吃富含维生素c的新鲜蔬菜水果，可中和体内毒素，提高抗病能力，增强抵抗力。新知讲解训练场：七步洗手法洗手掌：手心与掌心搓揉；洗手背：手指交错，掌心对手背揉搓；洗指缝：手指交错，掌心相对搓揉；洗指背：弯曲手指关节在掌心中揉搓；洗拇指：拇指在掌中转动搓揉；洗指尖：指尖在掌心中搓揉；洗手腕：一手握住手腕部旋转搓揉。新知讲解训练场：比一比，早晚刷牙谁最棒早

晚爸爸

妈妈

姐姐

我一定要养成刷牙的好习惯，早上一次，晚上一次。新知讲解锦囊小卷：常态防护保安全勤洗手，戴口罩，疫情防控有妙招。勤通风，不聚集，一米以上间距离。必出门，请三带，纸巾洁液纳污袋。想咳嗽，打喷嚏，先用纸巾捂口鼻。公共物，不乱摸，抠鼻揉眼会传播。门把手，点按钮，触摸之后要洗手。防吸入，不接触，常态防护保安全。拓展延伸不麻痹、不大意。戴口罩、要坚持。打喷嚏、讲礼仪。勤洗手、讲卫生。常通风、不可少。常态防疫三字经两米距、更安全。少出门、不聚集。打疫苗，很重要。讲科学、强免疫。有症状，早就医。课堂总结总结:________________________________________________________________________________________________________________________1、如果不讲究个人卫生，就可能引发一些疾病；2、知道“四勤”的内容，感受到“四勤”对健康有好处。板书设计一、“四勤”的内容二、七步洗