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文档简介

第五节物质的溶解性原稿：杭州六中茅建文氨喷泉实验

顺序过程

实验1

实验2

问题

实验检验

结论将6满药匙蔗糖放入盛有10ml水的烧杯中，蔗糖能完全溶解吗？加热或加水能使实验1中没完全溶解的蔗糖继续溶解吗？在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的。物质的溶解能力随外界条件的变化而变化。探究：“蔗糖在水中溶解快慢的影响因素”

提出问题

建立假说

设计实验

怎样使蔗糖溶解得更快些？搅拌可能会加快溶解。猜测

1：猜测

2：热水中比冷水中可能更快溶解。猜测

3：颗粒变小可能会加快溶解。分组讨论实验目的

条件控制

学生实验及记录

结论

实验1实验2实验3检验搅拌是否会加快溶解检验在热水中是否比在冷水中更快溶解检验颗粒变小是否使溶解加快两杯水的体积、温度相等，蔗糖的质量、粗细相同。溶解相同时间。两杯水的体积相等，蔗糖的质量、粗细相同，都不进行搅拌。溶解相同时间。两杯水的体积、温度相同，蔗糖的质量相同，都不进行搅拌。溶解相同时间。搅拌能够加快溶解在热水中比在冷水中更快溶解颗粒变小使溶解加快在这节课中，我学到了什么？自评进一步研究：在上述探究活动中，如果水和蔗糖的质量不限定，你还能作哪些猜测，为了检验这些猜测，你应该设计怎样的实验方案？课后探究：

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