2025届陕西省渭南中学高一上数学期末复习检测模拟试题含解析_第1页
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2025届陕西省渭南中学高一上数学期末复习检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.设函数的定义域为R,满足,且当时,.若对任意,都有,则m的最大值是()A. B.C. D.2.已知集合,,则A∩B中元素的个数为()A.2 B.3C.4 D.53.已知幂函数的图像过点,则下列关于说法正确的是()A.奇函数 B.偶函数C.定义域为 D.在单调递减4.已知条件,条件,则p是q的()A充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件5.函数的零点位于区间()A. B.C. D.6.已知三棱锥D-ABC中,AB=BC=1,AD=2,BD=,AC=,BC⊥AD,则该三棱锥的外接球的表面积为()A.π B.6πC.5π D.8π7.点P从O点出发,按逆时针方向沿周长为l的图形运动一周,O、P两点的距离y与点P所走路程x的函数关系如图所示,那么点P所走的图形是()A. B.C. D.8.已知幂函数的图象过点(4,2),则()A.2 B.4C.2或-2 D.4或-49.设函数,且在上单调递增,则的大小关系为A B.C. D.不能确定10.设函数,则下列结论错误的是A.函数的值域为 B.函数是奇函数C.是偶函数 D.在定义域上是单调函数二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.现采用随机模拟的方法估计某运动员射击4次,至少击中3次的概率:先由计算器给出0到9之间取整数值的随机数,指定0,1表示没有击中目标,2,3,4,5,6,7,8,9表示击中目标,以4个随机数为一组,代表射击4次的结果,经随机模拟产生了20组随机数:75270293714098570347437386366947141746980371623326168045601136619597742476104281根据以上数据估计该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为__________12.等腰直角△ABC中,AB=BC=1,M为AC的中点,沿BM把△ABC折成二面角,折后A与C的距离为1,则二面角C—BM—A的大小为_____________.13.已知扇形的圆心角为,扇形的面积为,则该扇形的弧长为____________.14.已知函数和函数的图像相交于三点,则的面积为__________.15.已知函数,正实数,满足,且,若在区间上的最大值为2,则________.16.若,则的值为______三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在平面直角坐标系中,已知角的顶点都与坐标原点重合,始边都与x轴的非负半轴重合,角的终边与单位圆交于点,角的终边在第二象限,与单位圆交于点Q,扇形的面积为.(1)求的值;(2)求的值.18.计算求解(1)(2)已知,,求的值19.已知角的顶点在坐标原点,始边与轴的非负半轴重合,终边经过点.(1)求;(2)求的值.20.如图,直三棱柱中,分别为的中点.(1)求证:平面;(2)已知,,,求三棱锥的体积.21.利用拉格朗日(法国数学家,1736-1813)插值公式,可以把二次函数表示成的形式.(1)若,,,,,把的二次项系数表示成关于f的函数,并求的值域(此处视e为给定的常数,答案用e表示);(2)若,,,,求证:.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】分别求得,,,,,,,时,的最小值,作出的简图,因为,解不等式可得所求范围【详解】解:因为,所以,当时,的最小值为;当时,,,由知,,所以此时,其最小值为;同理,当,时,,其最小值为;当,时,的最小值为;作出如简图,因为,要使,则有解得或,要使对任意,都有,则实数的取值范围是故选:A2、B【解析】采用列举法列举出中元素的即可.【详解】由题意,,故中元素的个数为3.故选:B【点晴】本题主要考查集合的交集运算,考查学生对交集定义的理解,是一道容易题.3、D【解析】设出幂函数的解析式,将所过点坐标代入,即可求出该函数.再根据幂函数的性质的结论,选出正确选项.【详解】设幂函数为,因为函数过点,所以,则,所以,该函数定义域为,则其既不是奇函数也不是偶函数,且由可知,该幂函数在单调递减.故选:D.4、B【解析】利用充分条件和必要条件的定义进行判断【详解】由,得,即,由,得,即推不出,但能推出,∴p是q的必要不充分条件.故选:B5、C【解析】先研究的单调性,利用零点存在定理即可得到答案.【详解】定义域为.因为和在上单增,所以在上单增.当时,;;而;,由零点存在定理可得:函数的零点位于区间.故选:C6、B【解析】由题意结合平面几何、线面垂直的判定与性质可得BC⊥BD,AD⊥AC,再由平面几何的知识即可得该几何体外接球的球心及半径,即可得解.【详解】AB=BC=1,AD=2,BD=,AC=,∴,,∴DA⊥AB,AB⊥BC,由BC⊥AD可得BC⊥平面DAB,DA⊥平面ABC,∴BC⊥BD,AD⊥AC,∴CD=,由直角三角形的性质可知,线段CD的中点O到点A,B,C,D的距离均为,∴该三棱锥外接球的半径为,故三棱锥的外接球的表面积为4π=6π.故选:B.【点睛】本题考查了三棱锥几何特征的应用及其外接球表面积的求解,考查了运算求解能力与空间思维能力,属于中档题.7、C【解析】认真观察函数的图象,根据其运动特点,采用排除法,即可求解.【详解】观察函数的运动图象,可以发现两个显著特点:①点运动到周长的一半时,最大;②点的运动图象是抛物线,设点为周长的一半,如下图所示:图1中,因为,不符合条件①,因此排除选项A;图4中,由,不符合条件①,并且的距离不是对称变化的,因此排除选项D;另外,在图2中,当点在线段上运动时,此时,其图象是一条线段,不符合条件②,因此排除选项B.故选:C8、B【解析】设幂函数代入已知点可得选项.【详解】设幂函数又函数过点(4,2),,故选:B.9、B【解析】当时,,它在上单调递增,所以.又为偶函数,所以它在上单调递减,因,故,选B.点睛:题设中的函数为偶函数,故根据其在上为增函数判断出,从而得到另一侧的单调性和,故可以判断出.10、D【解析】根据分段函数的解析式研究函数的单调性,奇偶性,值域,可得结果.【详解】当时,为增函数,所以,当时,为增函数,所以,所以的值域为,所以选项是正确的;又,,所以在定义域上不是单调函数,故选项是错误的;因为当时,,所以,当时,,所以,所以在定义域内恒成立,所以为奇函数,故选项是正确的;因为恒成立,所以函数为偶函数,故选项是正确的.故选:D【点睛】本题考查了分段函数的单调性性,奇偶性和值域,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】根据数据统计击中目标的次数,再用古典概型概率公式求解.【详解】由数据得射击4次至少击中3次的次数有15,所以射击4次至少击中3次的概率为.故答案为:【点睛】本题考查古典概型概率公式,考查基本分析求解能力,属基础题.12、【解析】分别计算出的长度,然后结合二面角的求法,找出二面角,即可.【详解】结合题意可知,所以,而发现所以,结合二面角找法:如果两平面内两直线分别垂直两平面交线,则该两直线的夹角即为所求二面角,故为所求的二面角,为【点睛】本道题目考查了二面角的求法,寻求二面角方法:两直线分别垂直两平面交线,则该两直线的夹角即为所求二面角13、【解析】利用扇形的面积求出扇形的半径,再带入弧长计算公式即可得出结果【详解】解:由于扇形的圆心角为,扇形的面积为,则扇形的面积,解得:,此扇形所含的弧长.故答案为:.14、【解析】解出三点坐标,即可求得三角形面积.【详解】由题:,,所以,,所以,.故答案为:15、【解析】先画出函数图像并判断,再根据范围和函数单调性判断时取最大值,最后计算得到答案.【详解】如图所示:根据函数的图象得,所以.结合函数图象,易知当时在上取得最大值,所以又,所以,再结合,可得,所以.故答案为:【点睛】本题考查对数型函数的图像和性质、函数的单调性的应用和最值的求法,是中档题.16、0【解析】由,得到∴sin∴2sin+4两边都除以,得:2tan故答案为0三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】(1)利用任意角的三角函数定义进行求解;(2)先利用扇形的面积公式求出其圆心角,进而得到,再利用两角和的余弦公式进行求解.小问1详解】解:由任意角的三角函数定义,得,,;【小问2详解】设,因为扇形的半径为1,面积为,所以,即,又因为角的终边在第二象限,所以不妨设,则.18、(1);(2).【解析】(1)利用对数运算法则直接计算作答.(2)利用对数换底公式及对数运算法则计算作答.【小问1详解】.【小问2详解】因,,所以.19、(1);(2).【解析】(1)根据任意角三角函数的定义即可求解tanθ;(2)分式分子分母同时除以cos2θ化弦为切即可.【小问1详解】∵角的终边经过点,由三角函数的定义知,;【小问2详解】∵,∴.20、(1)详见解析(2)2【解析】(1)证线面平行则需在面中找一线与已知线平行即可,也可通过证明面面平行得到线面平行(2)∵,,,∴,∴.∵是直棱柱,∴棱柱的高为,∴棱柱的体积为.由体积关系可得试题解析:(1)设是的中点,分别在中使用三角形的中位线定理得.又

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