幼儿园消防安全事故应急预案

幼儿园消防安全事故应急预案一、前言

为了加强幼儿园消防安全管理，提高全体师生的消防安全意识和应急处置能力，确保在发生火灾时能够快速、有序、有效地进行扑救和疏散，最大限度地减少火灾造成的人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本预案。

二、组织机构及工作职责

幼儿园成立消防安全应急指挥部，下设以下五个工作组，明确各自职责，确保火灾发生时迅速响应。

1、灭火行动组

组长：幼儿园安全负责人

成员：保安人员、教职工

职责：

（1）负责初期火灾的扑救工作；

（2）熟悉幼儿园内的消防设施、设备，定期检查、维护、保养；

（3）定期组织灭火演练，提高扑救火灾的能力；

（4）火灾发生时，迅速启动消防设施，进行初期灭火。

2、通信联络组

组长：办公室主任

成员：教职工

职责：

（1）保持与幼儿园消防安全应急指挥部的联系，及时传达指令；

（2）火灾发生时，立即报警，并通知各组按照预案展开行动；

（3）收集各组反馈信息，及时向指挥部汇报；

（4）协助现场警戒组维护秩序，确保通讯畅通。

3、疏散引导组

组长：班主任

成员：教职工

职责：

（1）熟悉幼儿园内疏散通道、安全出口的位置和疏散路线；

（2）制定详细的疏散计划，组织师生进行疏散演练；

（3）火灾发生时，迅速组织师生按照预定路线疏散；

（4）确保疏散过程中师生的安全，避免发生踩踏等安全事故。

4、安全抢救组

组长：保健医生

成员：教职工

职责：

（1）负责火灾现场受伤人员的紧急救治和转运；

（2）配备必要的急救药品和设备，定期检查、补充；

（3）火灾发生时，迅速赶到现场，对受伤人员进行救治；

（4）协助疏散引导组进行疏散工作，确保受伤人员及时得到救治。

5、现场警戒组

组长：保安队长

成员：保安人员

职责：

（1）负责火灾现场的安全警戒，防止无关人员进入；

（2）协助灭火行动组进行初期灭火；

（3）火灾发生时，迅速设置警戒线，维护现场秩序；

（4）配合公安机关、消防部门进行火灾调查，查明火灾原因。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火灾的第一目击者应立即向通信联络组报告，同时根据火势情况，就近使用灭火器材进行初期灭火。

（2）通信联络组在接到火警报告后，立即启动应急预案，拨打“119”火警电话报警，并准确报告以下信息：

a.火灾发生的具体位置；

b.火势大小及蔓延情况；

c.幼儿园名称和联系人姓名、电话；

d.周边环境和是否有人员被困等关键信息。

（3）报警后，立即通知幼儿园消防安全应急指挥部及各组人员，迅速展开应急行动。

2、接警

（1）消防部门接到报警电话后，应及时出动消防车辆和人员，并通知幼儿园附近的相关部门协助处置。

（2）通信联络组在报警后，应保持电话畅通，随时与消防部门保持联系，了解救援进展情况，并根据消防部门的指导，调整应急预案的实施。

（3）通信联络组接到消防部门出动信息后，立即通知现场警戒组做好接应准备，确保消防车辆和人员能迅速、顺利地进入火灾现场。

3、信息上报

（1）幼儿园消防安全应急指挥部在接到火警报告后，应立即将火灾情况报告上级教育行政部门、当地政府及相关部门。

（2）根据火灾发展情况，及时向有关部门报告火灾扑救、人员疏散、财产损失等最新动态，为上级决策提供准确信息。

4、内部通报

（1）通信联络组在报警后，应通过广播、电话等方式，迅速向全园教职工及幼儿家长通报火灾情况，提醒大家注意安全。

（2）通知各部门负责人，要求其组织本部门人员按照应急预案要求，迅速投入到火灾扑救、疏散引导等各项工作中。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责组织全园师生的应急疏散工作。

（2）班主任和教职工应熟悉本班幼儿疏散路线，确保在火灾发生时能迅速、有序地组织幼儿疏散。

（3）疏散引导组在接到火警报告后，立即启动应急疏散程序，组织师生按照预定疏散路线迅速撤离。

2、应急疏散措施

（1）疏散信号：

a.疏散引导组通过广播、哨声、口令等方式发出疏散信号；

b.教职工在接到疏散信号后，立即告知幼儿，要求其保持冷静，按照预定路线快速疏散。

（2）疏散路线：

a.疏散路线应事先规划，避免经过火灾蔓延区域；

b.疏散路线沿途应有明显的指示标志和引导人员；

c.确保疏散路线畅通，无杂物堆放，避免造成拥堵。

（3）疏散方法：

a.按照预先划分的疏散小组进行组织，教职工带领幼儿按照预定顺序和路线疏散；

b.疏散过程中，教职工应密切观察幼儿行动，确保无人掉队；

c.遇到拥挤或堵塞，应及时调整路线，确保疏散顺利进行。

（4）特殊群体照顾：

a.对于行动不便的幼儿，应提前指定专人负责照料，确保其安全疏散；

b.在疏散过程中，应优先保障幼儿的安全，确保不发生踩踏等安全事故。

（5）集中地点：

a.疏散至安全地点后，班主任和教职工应清点本班幼儿人数，并向疏散引导组报告；

b.疏散引导组负责统计全园师生疏散情况，确保无人员遗漏。

（6）应急疏散演练：

a.定期组织全园性应急疏散演练，提高师生的应急疏散能力；

b.演练结束后，组织总结会议，分析存在的问题，及时整改。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火灾的第一目击者应立即报告灭火行动组，并启动最近的灭火器进行初期灭火。

（2）灭火行动组在接到火警报告后，应迅速赶到现场，评估火势情况，决定是否进行扑救。

（3）若火势可控，灭火行动组应立即使用灭火器材进行扑救；若火势较大或无法控制，应立即撤离现场，等待专业消防人员到来。

2、扑救初期火灾的措施

（1）灭火器材的使用：

a.确保教职工熟悉幼儿园内所有灭火器材的位置、类型和使用方法；

b.定期检查灭火器材，确保其处于良好的工作状态；

c.使用灭火器时，遵循“提、拉、握、压”的操作步骤，对准火焰根部进行喷射。

（2）扑救原则：

a.“安全第一”，确保自身安全的前提下进行灭火；

b.“先控制、后消灭”，优先切断火势蔓延的途径，再集中力量消灭火源；

c.“救人第一”，在确保人员安全的前提下进行财产保护。

（3）扑救方法：

a.根据火灾类型选择合适的灭火器材和灭火方法；

b.保持冷静，准确判断火势和燃烧物质，避免盲目扑救；

c.避免进入火场内部，尤其是封闭空间，以防火势突变造成危险。

（4）火场通讯：

a.灭火行动组应指定专人负责与通信联络组保持联系，及时报告火场情况和扑救进展；

b.通信联络组应将火场信息及时传递给幼儿园消防安全应急指挥部，以便协调救援力量。

（5）火场安全：

a.灭火行动组在扑救火灾时，应佩戴适当的个人防护装备，如防烟面具、手套等；

b.在火场附近设置安全警戒线，防止非扑救人员进入火场；

c.确保疏散通道畅通，随时准备引导人员疏散。

（6）后续支援：

a.灭火行动组在扑救过程中，如需增援，应及时向指挥部报告；

b.指挥部应根据火场情况，调度其他组别的人员和资源进行支援。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估火灾影响

（1）火灾扑灭后，立即组织专业技术人员对火灾现场进行安全评估，确定是否存在结构性安全隐患。

（2）评估火灾对幼儿园设施、设备、教学秩序等方面的影响，为后续恢复工作提供依据。

2、清理现场

（1）组织人员对火灾现场进行清理，确保现场无危险物品和火灾隐患。

（2）对火灾受损区域进行隔离，防止无关人员进入。

（3）联系专业清障公司处理火灾产生的废弃物和有害物质。

3、设施设备维修

（1）对火灾中受损的设施设备进行维修或更换，确保幼儿园正常运行。

（2）检查消防设施、安全疏散指示标志等是否完好，如有损坏，及时修复或更换。

4、恢复教学秩序

（1）根据火灾影响，调整教学计划，确保教育教学工作的正常开展。

（2）对受灾班级的幼儿进行心理疏导，帮助他们尽快恢复正常生活。

5、总结经验教训

（1）组织召开应急处置总结会议，分析火灾发生原因、扑救过程中的经验教训等。

（2）根据总结结