2024年中考化学考前冲刺：常见气体的制备附答案解析

2024年中考化学考前冲刺：常见气体的制备

一.实验题（共25小题）

1.如图是02的制取和性质实验。

（2）实验2,观察到铁丝剧烈燃烧、、生成黑色固体。

2.【基础实验与跨学科实践】

（1）实验室制取02及性质检验

ii.用高锌酸钾制取02,应选择图1中的发生装置（填字母），化学方程式

为O

iii.收集一瓶02并进行性质检验。

现象结论

硫燃烧时，（填字母），生02只有氧化性

成刺激性气味的气体

a.产生大量白烟

b.生成黑色固体

C.发出蓝紫色火焰

集气瓶中NaOH溶液的作用是

（2）制作氧自救呼吸器

查阅资料：超氧化钾（KCh）为黄色固体，可分别与CCh、H2O反应生成口2和白色固体，产氧效率高，

适合作生氧剂。

原理分析：4Ko2+2COL2K2co3+302,4Ko2+2H2O=4X+3O2t,则X的化学式为。

动手实践:设计并制作氧自救呼吸器、如图2所示。使用一段时间后，观察到生氧剂由（填

颜色变化）时，则基本失效。

3.掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题：

（I）写出图中仪器①的名称：.

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气，应选择的发生装置是（填字母序号，下同）,

该反应的化学方程式是O

（3）若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择如图1装置的顺序依次为o

（4）将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图2所示，烧杯内溶液pH变

小的原因是（用化学方程式解释）。

4.实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所

示装置回答问题。

）实验室制取氧气的方法有多种例如

铁丝

1细沙

cDF

①加热分解高镭酸钾固体

②利用二氧化镭作催化剂分解过氧化氢溶液

若用方法①制取氧气应选用的发生装置是（选填字母序号），选择时考虑的因素

是;若用方法②制取氧气，其反应原理用化学方程式表示

为

（2）可用D装置收集氧气，原因是;用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃

烧，反应的化学方程式为,由此得出氧气具有的化学性质是

5.根据下列装置图,

X

A

（1）写出实验室用高锌酸钾制取氧气的化学方程式,可选用的发生装置是

（填字母）。

（2）写出实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式,可选用的收集装置

（3）请设计实验检验如图装置的气密性，并完成下表。

实验操作实验现象实验结论

该装置气密性良好

6.九年级某班学生进行气体的制取和性质实验。

尾气吸收

通入so?

(1)装置A中仪器①的名称是o

(2)用高锌酸钾制取氧气，发生装置应选用(填字母)，反应的化学方程式

为0

(3)用过氧化氢溶液和二氧化镭混合制取氧气，发生装置可选用装置B或C,与装置C相比，装置B

具有的优点是o

(4)用稀盐酸和大理石反应制备二氧叱碳的化学方程式为o选用装置C和D

组合制取二氧化碳，证明已收集满的操作和现象是。

(5)小菊在学习二氧化硫的化学性质时，进行微型化一体设计如装置E,实验过程中稀高钵酸钾溶液

和紫色石差试液中的现象分别为、o

7.如图是实验室制取常见气体的相关装置：

(1)仪器X的名称是。

(2)装置C中明显的一处错误是。

(3)用D装置收集氧气，判断集气瓶已收集满气体所依据的实验现象是o

(4)若用A、E、F装置制取并收集干燥的二氧化碳，管口正确的连接顺序是(填管口序

号)。

8.化学是门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题:

W稀盐酸

H

（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取CO2气体，其反应的化学方程式是。

（2）为了得到干燥、纯净的CO2气体，产生的气流应依次通过装置、（填装置编号）,

收集CO2气体选用的装置是（填装置编号）。

（3）有人对气体发生装置A作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，

如图H所示。改进后的优点

9.气体的实验室制备是学生必备的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，问答下列问题。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气，应选用的发生装置是（填字母），反应的化

学方程式为o

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为o若使用

装置C收集二氧化碳，将燃着的木条放在导管口（填“a”或"b”）处，观察到则

证明气体已经收集满。

（4）实验室制取少量氢气时，可选用装置D或E收集。由此推断，氢气具有的物理性质

是。

10.氧气、二氧化碳是航空母舰中的常耗储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是

初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题:

（1）仪器①的名称是。

（2）实验室利用装置A,选用氯酸钾和二氧化锌制取氧气，化学方程式为,

实验结束后，从剩余固体中回收二氧化钵，有下列操作步骤；①过漉；②洗涤；③溶解；④干燥，正确

的操作顺序是（填数字编号）。为检验二氧化钵是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中，

滴加溶液（写试剂化学式），观察现象即可。

（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体

为，小试管的作用是。

（4）为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释至9%,所加蒸储水（密度为Ig/mL）

的体积为mL。用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳

的体积（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

11.根据下列装置图回答问题。

（1）B装置中仪器①的名称是；

（2）实验室常用A、C装置制取二氧化碳，其反应原理是（用化学方程式表

示）；

（3）实验室常用加热高锌酸钾的方法制取氧气，在装入药品前应先检查装置的；若需收集

较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填字母）。

12.下列是初中化学常见的实验装置，按要求回答问题:

o止水夹

（2）从A、B、C中选择一个实验室制取二氧化碳的发生装置（填字母序号）,此装置的优点

是,发生反应的化学方程式为o

（3）D为测定空气中氧气体积分数的实验装置，实验中红磷燃烧的现象是；实验

完毕打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积明显小于集气瓶中气体体积的五分之一，可能的原因是

（写出一点即可）。

13.结合如图回答问题。

DEF

（1）写出仪器名称：①，②o

（2）用高钵酸钾制取02,选用的发生装置是（填序号）。反应的化学方程式

为o选用装置D收集02的理由是o

（3）实验室用Zn与稀硫酸反应制取H2,反应的化学方程式为,发生装置C

相对于装置B的优点是。

（4）用图1装置制取CO2并探究其性质。图2表示装置H中溶液的pH与实验时间的变化关系曲线。

已知：此实验条件下Na2c03溶液的pH^11.6,NaHCOs溶液的pH%8.3。

①装置G的作用是.

②实验50s时装置H溶液中的溶质是。

③实验150s时显示器中曲线pH<7的原因是o

14.如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。

（1）写出图中标注仪器的名称：①;②o

（2）实验室选用装置BD组合制取并收集氧气，其反应的化学方程式为,当

D中集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，

将集气瓶移出水面，（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（3）用加热高锌酸钾固体的方法制取并收集氧气，可选装置和E装置，验满的方法

是0

（4）实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在（填"a”或"b”）处

以上：检验二氧化碳时，将气体通入澄清石灰水变浑浊的化学方程式为。

15.如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：

（1）图中仪器甲的名称是。

（2）若实验室用高钵酸钾制氧气，应在装置A的试管口。

（3）若实验室用装置B、D组合制取氧气，其反应的化学方程式为。若用装

置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E的处。（选填“a”或"b”）

（4）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点

是____________________

16.如图是实验室常用的装置。

请回答下列问题:

（1）写出标号①的仪器名称

（2）写出实验室用A装置（不考虑棉花）制取氧气的化学方程式,若要收

集较纯净的氧气应选用的装置是（填装置字母），实验结束后应（请从下列选项选择）。

a.先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯

b.先灭酒精灯，再将导管从水槽中取出

（3）实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置，其优点是；写出实验室制

取C02的化学方程式,若用G装置收集C02,气体应从（填“a”

或“b”）端通入。

（4）乙焕（C2H2）是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石（主要成分是CaC2）

和水在常温下制取乙快气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流，应选择

（填装置字母）作为制取乙烘的发生装置，可选用（填装置字母）装置收集乙块气体。

17.实验室用如图装置可进行多种气体的制取。

图1图2

（1）在开始实验前需对装置进行检查，小宇同学欲制取H2,选用该装置是否正

确？。

（2）小刘同学用该装置制取6,应选用的试剂是,其中固体试剂起作

用，反应的化学方程式为o

（3）实验室制取CO2时，盛装块状固体的仪器名称是,通过分液漏斗加入稀盐酸，发生

反应的化学方程式是o向集满C02的软塑料瓶中加入100mL水和8滴石蕊

溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是o

18.近年来我国航天事业取得飞速发展，航天科技涉及很多气体制备的知识，这些知识也与实验室、工业

制气体密切相关。

（一）实验室制取气体

（2）实验室用高锦酸钾制取02,若收集较为纯净的02,可以选择装置（填字母序号），该反

应的化学方程式。检验02的方法

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取C02,请写出该反应的化学方程式。该实

验的发生装置可选R或GC装置比R装置具有的主要优点是.

(-)工业制取气体

(4)工业上一般采用分离液态空气的方法获得氧气，其原理是利用液态氧和液态氮的不同。

(三)太空制取气体

(5)电解水更适合在太空中制氧气的原因之一是水可以循环使用，请写出电解水的化学方程

式。

(6)如图，电解水过程中正极与负极产生的气体体积比约为。

(7)氢燃料电池使用后又生成水，请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式o

19.实验室现有氯酸钾、二氧化钵、石灰石、稀盐酸、稀硫酸，以及下列仪器：

①②③④⑤⑥⑦⑧

(1)写出仪器⑦的名称。

(2)利用上述仪器和药品可制取二氧化碳，选择的仪器是(填序号)，反应的化学方程式

为。

(3)若用上述仪器和药品制取氧气，还需补充(填仪器名称)，反应的化学方程式

为O

(4)用排水法收集氧气时，当集气瓶中水排完后，(填操作)，把集气瓶移出水槽，

(填“正放”或“倒放”)正桌上。

(5)小组同学将生成剂二氧化碳气体通入石灰水中却始终未见变浑浊，可能的原因

是O

20.化学是以实验为基础的学科，请问答下列问题△

（1）实验室加热高钵酸钾制氧气的化学方程式为,其发生装置可选用

（填字母序号，下同），用D装置收集氯气验满的方法是。

（2）实验室制取二氧化碳气体化学方程式为,收集装置选o

（3）小明同学杳阅资料发现P2O5有毒，在教材实验的启发下做了实验改进（如图所示），用于测定空

①实验前需检查装置的_______0

②实验中需要提供足量的一_______（填“铜粉”或“空气”）；在实验中反复推拉注射器是为

了_________________O

③改进后的实验的优点是____________________O（答一•点）。

21.请根据如图回答问题。

余=

o-

AB（：DE

（1）仪器①的名称__________

（2）实验室用B装置制取氧气,反应的化学方程式为。

（3）实验室制取少量氧气，主要操作步骤有①检查装置的气密性②排水法收集气体③加入过氧化氢溶

液④加入二氧化镒⑤组装仪器.FF确的操作顺序是（填序号）.

（4）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石

灰两种固体混合加热制得甲烷气体。在实验室制取并收集一瓶甲烷气体，选用的装置组合是

（填字母代号）。

（5）通过对实验室制取气体的学习，为认为制取并收集一瓶气体时，需要考虑的因素有。

A.气体的密度

B.反应物的状态

C.实验条件是否容易控制

D.气体的溶解性

22.如图是实验室制取气体的常用装置请根据要求回答下列问题：

ABCDEF

（1）标号①的仪器名称是o

（2）实验室用KMnO4制取并收集干燥的氧气。收集装置选用（填字母）；该反应的化学方程

式为。

（3）若把F装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从（填“a”或

“b”）端通入。

23.具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。如图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化镭制取氧气，反应的化学方程式为。用E装

置收集氧气，实验时待观察到时再开始收集。

（3）实验室制取二氧化碳,应选用的发生装置是（填字母序号）.反应的化学方程式

为,收集二氧化碳验满的方法是o

（4）已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240C。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温

度25C,升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气c请结合如图装置回答下列问

题。

①由①②两支试管中燃烧的现象，说明可燃物燃烧需要。

②若继续水浴升温，③试管中的红磷也不能燃烧，请分析原因。

24.某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。

（I）基础实验：

实验室现有氯酸钾、二氧化橘、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器，请回答下列问题。

①仪器a的名称是

②甲同学选用装置A制备02,化学方程式为o欲收集一瓶干燥的02,收集

装置最好选用（填字母）；当实验室用装置D收集氧气，当水槽内导管口有气泡

产生时，才开始收集。

③乙同学选用装置B制备CO2,反应时液面应不低于（选填"m”或"n”）位置。实验室制备

C02的化学方程式为_______________________

（2）跨学科实践:

【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2c03和H2O2；Na2c03易溶于水。

【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化镭。

【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；右瓶水中导管口有气泡冒出。

【评价】①左瓶中的二氧化锌可通过、洗涤、烘干等操作回收；

②右瓶中水的作用是（写一个即可）。

（2）实验室用高锈酸钾制取氯气，反应的化学方程式为,可选用

（填字母序号）组装成制取较纯净氧气的装置，该装置有一处不足之处，应怎样改进。

（3）如图G所示，将氧气缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到下方管口处带火星的木条先更燃。

通过此现象可获知的氧气物理性质是<.

（4）实验室用装置B制取C02,若反应未停止就关闭止水夹，会观察到的现象。

检验生成气体为C02的原理是（用化学方程式表示）o

（5）若利用装置F除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，瓶中盛装的试剂是饱和碳酸氢钠溶液，与

发生装置导管口相连的是（填"m”或"n”）端。

2024年中考化学考前冲刺：常见气体的制备

参考答案与试题解析

一.实验题（共25小题）

1.如图是02的制取和性质实验。

制取02的化学方程式为

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2f。

（2）实验2,观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体。

【分析】（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题：根据高锯酸钾受热分解生成锌酸钾、二氧化钵和班

气来分析解答；

（2）根据铁丝在氧气中燃烧的现象来分析解答；

【解答】解：（1）由图可知，仪器a的名称是集气瓶：由图可知，制取02的药品是高铳酸钾，高锦酸

钾受热分解生成铳酸钾、二氧化钵和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2

（2）实验2中观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体。

故答案为：（1）集气瓶；2KMi104===K2MnO4+MnO2+O2t；

（2）火星四射。

【点评】此题考查了常用化学仪器、高钵酸钾制取氧气和氧气的性质等知设，掌握相关知识是解答本题

的关键。

2.【基础实验与跨学科实践】

（1）实验室制取02及性质检验

i.图1中仪器a的名称是锥形瓶.

ii.用高钵酸钾制取02，应选择图1中的发生装置A（填字母）,化学方程式为

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2f。

iii.收集一瓶02并进行性质检验。

操作现象结论

硫燃烧时，c（填字母）,生成02只有氧化性

刺激性气味的气体

硫

MyNaOH溶液a产生大显白烟

b.生成黑色固体

c.发出蓝紫色火焰

集气瓶中NaOH溶液的作用是吸收反应生成的二氧化硫，防止其污染空气.

（2）制作氧自救呼吸器

查阅资料：超氧化钾（KO2）为黄色固体，可分别与CO2、H20反应生成02和白色固体，产氧效率高，

适合作生氧剂。

原理分析：4Ko2+2CO2—2K2co3+302,4Ko2+2H2O—4X+3O2t,则X的化学式为KOH。

动手实践：设计并制作氧自救呼吸器、如图2所示。使用一段时间后，观察到生氧剂由黄色变为设

色（填颜色变化）时，则基本失效。

【分析】（1）i.根据图1所示的仪器进行回答；

ii.气体发生装置有反应物的状态和反应条件决定，据此进行分析；

iii.根据硫燃烧的现象及二氧化碳的性质进行分析；

（2）根据化学反应前后，原子种类和数目不变的规律进行分析；根据K02（黄色固体）与水反应生成

氢氧化钾和氧气的原理进行分析。

【解答】解：（1）i.图1中仪器a的名称是锥形瓶；

ii.用高钛酸钾制取02,满足固固加热制备气体的条件，应选择图1中的发生装置A；化学方程式为

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2t；

iii.硫燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，02只有氧化性；故选C;二氧化硫有毒，污染

空气，能够与碱反应，所以集气瓶中NaOH溶液的作用是吸收反应生成的二氧化硫，防止其污染空气;

（2）化学反应前后，原子种类和数目不变，根据4Ko2+2CO2-2K2co3+302,4KO2+2H2O=4X+3O2

t反应可知，生成物中还缺少4个K,4H、4个0,则X的化学式为KOH；根据装置可知，K02为黄

色固体，其与水反应生成氢氧化钾（白色固体）和氧气，因此使用一段时间后，观察到生氧剂由黄色变

为白色时，则基本失效；

故答案为：

（1）i.锥形瓶；ii.A；2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2t：iii.c；吸收反应生成的二氧化硫，防止其

污染空气;

（2）KOH：由黄色变为白色。

【点评】本题考查了氯气的制取原理、收集方法及其化学性质，质量守恒规律等相关知识，掌握学科基

础知识即可解答。

3.掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题:

图2

（1）写出图中仪器①的名称：集气瓶。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锦制取氧气，应选择的发生装置是B（填字母序号，下同）,

MnO2

该反应的化学方程式是2H2022H2O+O2」

（3）若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择如图1装置的顺序依次为BFD，

(4)将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图2所示，烧杯内溶液pH变

小的原因是CO2+H2O=H2c03(用化学方程式解释］

【分析】(1)熟记仪器的名称；

(2)根据反应物的状态与反应的条件确定发生装置、根据化学反应的原理书写化学方程式；

(3)根据二氧化碳的制取、干燥以及收集方法来分析；

(4)根据二氧化碳的性质来分析。

【解答】解：(1)图中仪器①的名称是集气瓶；故答案为：集气瓶；

MnOo

(2)过氧化氢在二氧化镒催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H202——W-2H20+02f；

MnOo

该反应属于固液常温型，因此可选择装置B作为发生装置；故答案为：B；2H2ch-----^2H2O+O2t；

(3)实验室制取二氧化碳的原理是大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，是固体

与液体在常温下生成气体的反应，应选择固液常温发生装置，即装置B,二氧化碳溶于水，且密度比空

气大，则收集二氧化碳只能选择向上排空气法，即装置D,浓硫酸具有吸水性，可将二氧化碳先通过盛

有浓硫酸的装置F进行干燥，再进行收集，故答案为：BFD；

(4)将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图2所示，烧杯内溶液pH变

小的原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸，化学方程式为CO2+H2O=H2co3;故答案为：CO2+H2O=

H2co3。

【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式

的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置

的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。

4.实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所

示装置回答问题。

①加热分解高钵酸钾固体

②利用二氧化锌作催化剂分解过氧化氢溶液

若用方法①制取氧气应选用的发生装置是A（选填字母序号）,选择时考虑的因素是药品状态

和反应条件；若用方法②制取氧气，其反应原理用化学方程式表示为2H2S--M--n-0S2=2H2O±O2

to

（2）可用D装置收集氧气，原因是氧气的密度比空气大；用F装置探究氧气性质时，发现铁丝

占燃

剧烈燃烧，反应的化学方程式为3尺+202八”从、Fe30「，由此得出氧气具有的化学性质是助燃

性。

【分析】（1）根据药品状态和反应条件来确定反应的发生装置；根据过氧化氢溶液在二氧化钵催化的作

用下生成水和氧气来分析解答；

（2）根据向上排空气法收集氧气是利用氧气的密度比空气大来分析解答；根据铁丝在氧气中燃烧生成

四氧化三铁来分析解答；根据氧气具有助燃性来分析解答；

【解答】解：（1）实验室加热分解高铳酸钾同体制取氧气，属于固体加热反应，应固体加热型装置，则

若用方法①制取氧气应选用的发生装置是A,选择时考虑的因素是药品状态和反应条件，过氧化氢溶液

MnOo

在二氧化锦催化的作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H202^----=2H2O+O2t；

（2）可用D装置向上排空气法收集氧气是利用氧气的密度比空气大，用F装置探究氧气性质时，发现

占燃

铁丝剧烈燃烧，原因是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2/必=Fe3O4,

由此得出氧气具有的化学性质是助燃性。

MnO

故答案为：（1）A；药品状态和反应条件；2H2O292H2O+O2t；

占燃

（2）氧气的密度比空气大；3Fe+2O2八Fe3O4；助燃性。

【点评】本考点主要考查了氧气的性质、氧气收集方法、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考

查了化学方程式的书写等，综合性比较强。

5.根据下列装置图，【可答有关问题。

ABCD

（1）写出实验室用高钵酸钾制取氧气的化学方程式2KMliO40=K2MnO4+MnO2+O2」，可选用

的发生装置是A（填字母）。

（2）写出实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式Zn+H2sO4=ZnSO4+H2f，可选用的收集

装置是D（填字母）。

（3）请设计实验检验如图装置的气密性，并完成下表。

实验操作实验现象实验结论

将导管口水中导管该装置气密性良好

的一端伸入装有水的烧口有气泡冒出

杯中，用手紧握试管外

【分析】（1）根据高镭酸钾受热分解生成镭酸钾、二氧化镭和氧气，该反应是固体加热型反应来分析解

答;

（2）根据锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气的密度比空气小来分析解答:

（3）根据检验如图装置气密性的方法来分析解答。

【解答】解：（1）高铳酸钾受热分解生成铳酸钾、二氧化锌和氧气，反应的化学方程式为

2KMnO*K2MnO4+MnO2+O2t,该反应是固体加热型反应，则可选用的发生装置是A：

（2）锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn+H2sO4=ZnSO4+H2t,氢气的密

度比空气小，可用向卜排空气法收集，则可选用的收集装置是D：

（3）实验检验如图装置气密性的方法是将导管口的一端伸入装有水的烧杯中，用手紧握试管外壁，若

水中导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好。

故答案为：（1）2KMnOi△K2Mn04+Mn02+O2t；A；

(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t；D：

（3）导管口的一端伸入装有水的烧杯中，用手紧握试管外壁；水中导管口有气泡冒出。

【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件

选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。

6.九年级某班学生进行气体的制取和性质实验c

（1）装置A中仪器①的名称是酒精灯。

（2）用高锌酸钾制取氧气，发生装置应选用A（填字母）,反应的化学方程式为

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2」。

（3）用过氧化氢溶液和二氧化镭混合制取氧气，发生装置可选用装置B或C,与装置C相比，装置B

具有的优点是可以控制反应的速率°

（4）用稀盐酸和大理石反应制备二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HQ—CaC12+H2O+CO2：。选

用装置C和D组合制取二氧化碳，证明已收集满的操作和现象是将燃着的小木条放在b处，若木条

熄灭，说明二氧化碳已收集满°

（5）小菊在学习二氧化硫的化学性质时，进行微型化一体设计如装置E,实验过程中稀高镭酸钾溶液

和紫色石蕊试液中的现象分别为稀高镭酸钾溶液褪色、紫色石蕊试液变红。

【分析】（1）根据常用仪器的名称来分析解答；

（2）根据用高钵酸钾制取氧气，属于固体加热反应来分析解答；根据高锌酸钾受热分解生成镭酸钾、

二氧化钵和氧气来分析解答；

（3）根据装置的特点来分析解答；

（4）根据碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来分析解答；根据二氧化碳密度比空气大，

不能燃烧，不能支持燃烧来分析解答；

（5）根据二氧化硫的化学性质来分析解答。

【解答】解：（1）由图可知，装置A中仪器①的名称是酒精灯；

（2）用高钵酸钾制取氧气，属于固体加热反应，应选用固体加热型装置，则用高锌酸钾制取氧气，发

生装置应选用A,高镒酸钾受热分解生成钵酸钾、二氧化钵和氧气，反应的化学方程式为

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2t：

（3）用过氧化氢溶液和二氧化镭混合制取氧气，发生装置可选用装置B或C,装置C的优点是便于添

加液体药品.装置R可以通过分液漏斗捽制液体的滴加速率.从而捽制反应的速率，故与装置C相比.

装置B具有的优点是可以控制反应的速率；

（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成

氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为CaCO3+2HCI=CaC12+H2O+CO2t,由于二氧化碳密度比空气

大，用D装置收集二氧化碳时，气体应该从长管a进入，由于二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，所以

证明是否集满的方法是将燃着的小木条放在b处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满；

（5）二氧化硫具有还原性，能使稀高钵酸钾溶液褪色，二氧化硫溶于水生成亚硫酸，亚硫酸显酸性，

能使紫色石蕊试液变红，故实验过程中稀高锌酸钾溶液和紫色石蕊试液中的现象分别为稀高锌酸钾溶液

褪色、紫色石蕊试液变红。

故答案为：（1）酒精灯；

（2）A；2KMnO4=A=K2MnO4+MnO2+O2t；

（3）可以控制反应的速率；

（4）CaCO3+2HCl-CaC12+H2O+CO2t；将燃着的小木条放在b处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收

集满；

（5）稀高钵酸钾溶液褪色；紫色石蕊试液变红。

【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解答。

7.如图是实验室制取常见气体的相关装置：

（1）仪器X的名称是长颈漏斗。

（2）装置C中明显的一处错误是长颈漏斗没有伸到液面以下。

（3）用D装置收集氧气，判断集气瓶已收集满气体所依据的实验现象是集气瓶口有气泡冒出。

（4）若用A、E、F装置制取并收集干燥的二氧化碳，管口正确的连接顺序是②（填管口

序号）。

【分析】（1）根据仪器的名称来分析：

（2）根据装置气体发生装置的注意事项来分析；

（3）根据排水法收集氧气的注意事项来分析；

（4）根据气体的发生、干燥以及收集方法来分析。

【解答】解：（1）根据图示可知X为长颈漏斗，故答案为：长颈漏斗；

（2）C装置中长颈漏斗的下端没有浸入液面以下，产生的气体会从长颈漏斗中逸出，故答案为：长颈

漏斗没有伸到液面以下；

（3）用排水法收集氧气，当集气瓶口有气泡冒出时，证明收集满，故答案为：集气瓶口有气泡冒出；

（4）浓硫酸具有吸水性，可以用作CO2的干燥剂，且CO2的密度比空气大，用E装置收集CO2时气

体从②口进入，空气从③口排出；用A、E、F收集干燥的CO2时，装置的连接顺序为A-F-E,导管

的连接顺序为①⑤④②，故答案为：①@④②。

【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实

验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

8.化学是•门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题:

W稀盐酸

（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取C02气体，其反应的化学方程式是CaCO3+2H。=

CaC12+H2O+CO2f°

（2）为了得到干燥、纯净的CO2气体，产生的气流应依次通过装置D、C（填装置编号），

收集CO2气体选用的装置是E（填装置编号）。

（3）有人对气体发生装置A作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，

如图H所示。改进后的优点能防止气体从长颈漏斗中逸出（或形成液封，控制反应的速率，合理即

可）。

【分析】（1）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理，进行分析解答。

（2）根据制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体、水蒸气，进行分析解答。

（3）根据将长颈漏斗下端插入小试管中，加入稀盐酸后，能形成液封，能控制加入稀盐酸的快慢，进

行分析解答。

【解答】解：（1）实验室中常用石灰石与盐酸反应制取二氧化碳,石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙

与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t。

（2）制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体、水蒸气，除去氯化氢气体可用饱和碳酸氢钠溶液，除去

水蒸气可用浓硫酸，要注意除水蒸气要放在最后去除，否则会再次引入水蒸气。为了得到干燥、纯净的

C02气体，产生的气流应依次通过装置D、Co

二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应用向上排空气法收集，收集CO2气体选用的装置是E。

（3）在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，如图H所示。改进后的优点是能防止

气体从长