幼儿园教学总结6篇

第第页幼儿园教学总结6篇幼儿园教学总结篇1时间飞逝，岁月如流。看着我们班小伴侣在欢声笑语中，一步一步走向成长的痕迹，作为老师我感到无限的欣慰，通过这学期的幼儿园学习生活，每个小伴侣都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，我回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，现将本学期工作总结如下：一、训练教学1、在训练教学工作中，我们分析本班孩子情形，认真订立学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的训练活动，关怀他们获得了丰富的生活阅历，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场合。另外，我们还开展了亲子阅读活动，在家长的率领与引导下使孩子们加添独立观看力、阅读力。2、我们重视班级常规的培育，不绝发觉问题，定时解决问题。我们随时引导幼儿留意观看身边紧急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生紧急，应当怎样玩？认真排查班级里的挂念全隐患，做到早发觉早解决，利用游戏让幼儿查找班里挂念全的地方，训练幼儿不触摸紧急的角落。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序上，我们给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子时，我们实行排队按挨次拿，这样就不会发生抢凳子、挑凳子的现象了。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才略进行有效地调整和掌握，需要老师不绝地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。3、在一日生活中，我们也做到了师幼不分开，老师认真监护幼儿的一日活动。我们尽量做到老师都在教室，和孩们一起上课、学习。下课和幼儿一同游戏，监护幼儿滑滑梯、玩跷跷板。上洗手间监督幼儿排队，不跑不推。每天入园和离园，我班会有小礼仪员和老师一同接送幼儿，不但磨练了幼儿的礼貌用语，更紧要的是为了平安接送幼儿，和幼儿及家进步行定时有效地沟通。还能在第一时间了解幼儿在家情形。二、卫生保健我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。我们严格依据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净、舒适没有细菌的环境中。三、家园联系家长和老师的沟通显得尚为紧要，每天放学后，我们都定时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情形，做好的赐给定时的鼓舞和称赞，做得不足的请家长协作，关怀幼儿订正，让家长了解孩子在园的情形，同时也让我们了解孩子在家的情形，相互了解，同时吸取家长对幼儿园训练和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。另外，我班家园联系栏常常宣扬各种幼儿保健学问，依据季节，进行防火防电、甲型h1n1流感、手足口病等各种防备宣扬。通过家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目完和赞成的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才略取得更大的进步。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有确定的进步，他们健康、聪颖、活泼。但还是有不足之处，因此我有以下方案：1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的气力；2、加强对幼儿的讨论，熟识并快捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量；3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量；4、加强平安防范措施，加添幼儿自我珍惜意识；5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，定时改正，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！幼儿园教学总结篇2本学期，我们小班教研组在原有的基础上，连续承袭团队乐观向上、友好互助、勤学专研的优良传统，在孜孜不倦的学习和激情四射的研讨中，获得了理念和实践的双提高。接下来，就来总结一下本学期我们的教学工作：一、数学区创设显端倪依据教研计划，我们渐渐推动小班数学区的创设。每班在原有的区域上进行适当调整，在确保原有区域料子不绝丰富及跟进的基础上，另辟空间，开发数学区。通过预设的蕴含相关数学元素的操作料子，为幼儿供应更多选择、拨弄、操作的机会，从而帮忙幼儿积累丰富的数学经验。3月份，我们在教研组会议上进行发动，各班进行数学区的规划和设想。4月份，借用上海学习的契机，共享拍摄的数学区的照片，然后进行料子的制作。通过一学期的跟进，各班的数学区料子丰富，玩法多样。二、课程研讨有成效本学期，我们重新编排了小班教学活动，将《建构式课程》和《小班教育活动设计》结合，取长补短，使课程更受孩子们爱好。如我们开展的主题活动《吹泡泡》，通过制作泡泡水、吹泡泡、泡泡吹画不同形式的活动，激发了孩子们极大的热诚，我们认为，正是课程贴近幼儿的兴趣点才略发挥价值。同时我们加入了绘本教学，提升幼儿的阅读本领。以往课程中的故事较为平淡，不能吸引孩子们的兴趣，所以在开学初，我们精心选择了适合小班年龄段的有趣味味的绘本，如《想吃苹果的鼠小弟》《我父亲》《好饿的.小蛇》等等。这些绘本生动形象，孩子们特别爱好，特别是《我父亲》，孩子们特别有共鸣，而且能把每副图的内容都能讲出来。本学期，我们连续使用了《幼儿园数学操作料子》这一教材。通过每月一次疑难教学内容探讨活动，关注数学教学路径，关注幼儿的学，不绝地提升了老师们的执教水平。在数学比武课上，我们8位老师自选了《过节了》和《兔兔杂货店》中的一个内容，进行了比武，收获了成长。三、体验场创设有灵气本学期，小班教研组承包了三个体验场的创设。一是建构室，二是美术创意室，三是角色体验馆。针对每个体验场，我们由老师自由认领，分组进行创设。建构室不但对料子进行归类、整理，同时在空间上我们也做了多次调整。当老师们反映室内料子过多，显得空间有点小这一情况后，我们想到了将塑料积木搬到走廊外的塑胶场合上。这样的调整不但有效解决了人多拥挤的现象，而且户外的空间激发了更多的建构灵感。美术创意室以“树木”为主题开展一系列的艺术创想。我们收集了各种树枝、树干、树叶等，然后进行艺术创作。通过活动，提升幼儿审美情感，激发幼儿的想象力及创作力。角色体验馆经过不绝地研讨调整后，将原来的照相馆改成了快递公司。同时将保管的区域内的料子进行更新和添置，如手工坊里添置了一些面粉、刀叉等，孩子们在里面做汤圆特别专注。在小医院里，我们放了四张小床，满足了幼儿的需求。在理发店里，我们投放了一些亮片和粘纸，这样，孩子们就可以动手化妆了。焕然一新的格局和丰富的料子，更激发了孩子们的游戏热诚，游戏中显现了很多的“哇！”时刻！在整个学期中，我们教研组也坚持做到常规工作不放松，如师徒带教、理论学习、相互听课、定期环境检查等等。这些常规工作帮忙我们更好地找准自身的方向，把握正确的理念。在一学期的工作中，我们也遇到了一些困惑，譬如在开展数学类区域时，孩子们一开始游戏很专注，但一段时间后，就会发现幼儿的兴趣减弱了，应当如何去推动？这个将作为我们下学期重点研究的问题。幼儿园教学总结篇3一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》，老师们渐渐领悟到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造本领的人。从而形成了“实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生个性差别，信任学生都存在发展潜能，乐观创造和供应满足不同学生学习成长的条件。3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕获现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成绩，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充分活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到老师外、校外，加强了学校教育与社会的紧密联系。二、加强校本培训、提高老师素养1、提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参加共享教学诊断，强调合作等，使老师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参加者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自身的实际情形，订立出阶段性学习努力目标，提出实在的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在老师中进行交互式讨论、开放式探究，使老师既研究了自身，又共享了别人成长的经验，提高了反思本领。2、为了使我校老师能更好的适应新形势的需要，提高自身素养，本学期我校发挥英语老师本领强的优势，启动老师英语培训工程，分层次进行老师培训，每周定时上课，定期验收，优秀老师参加等级考试，使我校尽快走入双语教学。三、变动学生的学习方式，老师的教学方式1、学习方式的改革是本次课改的核心之一、我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认得活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出实在的改革设想，以实现教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是老师，每位老师必需备好每一节课，乐观从教材中挖掘出启迪学生，培养学生本领的因素。幼儿园教学总结篇4眼看着一学期很快就要过去了，回顾一学期的工作,在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结汇报如下：一、教学工作：1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培养幼儿自我服务的本领，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢快为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较顽皮，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小伙伴渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小伙伴小了，酷爱劳动的小伙伴多了。幼儿的独立意识加强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们捉住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数……捉住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的本领，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。二、班级情况：本学期我班共有45名幼儿，其中有三名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如花益恺和陈博宇小伙伴以前在用餐时不愿独立进餐而且饭量也很少，总不能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，现在能愉快独立的进餐了而且将近不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特别是在数学计算本领和动手操作本领方面有了巨大进步。2、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展需要投放活动料子。引导幼儿乐观认真参加区域活动，满足幼儿发展的需要。本学期我班依据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了特别高的乐观性和兴趣，通过这一学期的学习，幼儿基本已掌握剪纸的基本方法，并能在此基础上发挥想象，创作出具有自身特色的剪纸作品。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼儿已掌握写字的正确姿势，能叙述故事的基本内容。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和磨练、饭前便后洗手。2、每天坚持1小时的户外活动，乐观率领幼儿磨练身体，开展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，加强幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿充分的睡眠，（12：00——2：00）提示幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照料体弱儿童。5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不绝提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。四、安全工作本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护本领。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生不安全时，会高声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，躲避幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育。五、家长工作幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才略取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的特别紧要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当伙伴，相互敬重，各处为家长着想，家长也就会特别支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家上进行简单的沟通，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行沟通和辅导。我们还精心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿。六、不足之处对幼儿的细致察看不足，班级老师在引导活动区时引导不过来，活动区料子制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿愉快，家长放心，幼儿能够获得有益的发展，这学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶。七、将来工作总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不但孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的经验，增长很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干涉的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不足；活动中老师的察看重视全面性，个别性、深入性不足；创造性游戏的开展较孱弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、倚靠性强；个别幼儿不足大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连续保持，信任经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。总的来说，这一年的工作还是很充实的，对我自身来说也有很大的进步。在接下来的时间里，我会连续努力工作，力争把教育教学做到最好!幼儿园教学总结篇5一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙繁繁忙中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及《纲要》精神的引导下，在老师们的团结协作和每位老师认真负责的实际行动中，本学期连续以多方面促进幼儿发展，深化教育改革，偏重全面提升我园保教质量和水平而进行。一、加强学习提高老师业务素养提升我园的教学水平及教学质量都与提高老师的业务本领离不开，首先要变动观念才略提高教育教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间，要求老师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强老师师德建设，并撰写师德体会，通过这样的学习来提升老师的职业修养和道品性为，让老师们树立正确的人格形象，重视自身的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。引导老师更新教育观念、确立正确的教育观，帮忙老师从现代化教育观念启程，而优化一日活动。二、严格内部管理促进教学质量科学的管理是为幼儿园供应适合发展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不行忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展，认真检查老师备课情况，每月检查老师教学笔记和察看记录等需要填写的表格，确保资料的准确性，做好教学档案的后期整理工作。三、开展多种形式的活动，发展幼儿的综合本领本学期我们依据《纲要》连续开展渗透领域课程，在课程中更加的重视各领域的内容相互渗透，充分发展不同年龄阶段幼儿发展的特点和学习特点的经验，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展教育教学活动，在活动中重视一日生活的渗透，关注一日生活中不同环节，让孩子获得整体经验。1、创设与幼儿教育相适应的良好环境，依据课程的开展的内容，老师利用自身的时间布置了班级的环境，在环境中让孩子参加到环境创设中，老师在布置上多体现了培养孩子独立能离的发展，扣一扣呀！贴一贴，让孩子了解四周的生活爱好察看四周的事物。2、重视课程的学习孩子本领的培养，通过课程关注孩子的现实生活，老师率领孩子们到大自然中去学习，支持和推动孩子的生成活动，要求老师具有以孩子为本的教育理念，擅长捕获孩子活动中的问题，从孩子生成的问题设计主题，为孩子供应丰富的学习料子，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让孩子参加其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中。并在学习中更加的重视知识的逻辑性，依据孩子个体的发展，体现不同的挑战和完成不同的任务，每一阶段老师对孩子各种本领进行测查，针对孩子的发展情况调整教学内容，促进孩子全面发展。学习情况进行重视家园教育的协调与搭配。3、开展丰富多彩的教育活动，通过各种活动发展孩子的特长给孩子供应呈现自身的机会，如：开展跑步竞赛、拍球和跳远等竞赛，加添孩子的竞争意识和集体荣誉感，从而更加爱好参加各种的活动，并给全部孩子参加的机会，让孩子在不同程度上都有了很大的进步；特色课程的开展给孩子加添培养兴趣的机会，在特色课程中吸取课程体系好的教育理念。四、做好家园沟通，加添了幼儿园工作的透亮度现在的教育越来越重视家园全都，重视家长的沟通，切应用多种形式方法进行家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高家长关注幼儿园发展的自动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动，在学期末进行教学汇报，老师们充分准备。结合本班年龄特点，设计多种多样汇报形式，让家上进一步的了解孩子在本学期的发展与进步，让家长清楚自身的孩子这个年龄段的发展，不再是盲目的看热闹。另外，老师们在努力完成教学内容的同时，还给孩子呈现自身的机会，通过丰富多彩的实在活动来陶冶幼儿情操，培养幼儿的艺术表现本领，老师们还通过电话访问，家访工作来了解孩子在家庭中的情况，做回回到家中中园教育的全都性。一学期紧张而又繁忙工作虽然结束了，我们取得了确定的成绩，也瞧到了我们工作中的差距和不足，今后的工作志向，做好以下几方面：1、依据本园实际，连续开发园本课程，让教育内容更具针对性、教育性；2、加强园本培训，提高老师的业务本领和培养骨干老师，信任在大家共同努力，把幼儿园的工作完成更加出色。我们确定在今后工作中，不绝探究，不绝提高，不绝进取，争取在工作中更上一层楼。记得在一本书上看到，见识分为两种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不知道如何才略做好幼儿老师工作，希望自身成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师，所以也始终朝着这个目标奋进。这学期的教学工作即将结束，回顾一下，当中也存在着确定的不足。以下是我对本学期的教学科目的一些总结：一、识字：识字是我们学习知识的最基础，也可以说是人生的起跑线。识字这一门课程，重点教导我们小伙伴对于汉字的认得。在我们的识字书里面，都是以儿歌及故事的形式逐课呈现给孩子，而且内容都是与我们的日常生活、学习等紧密相关。所以，在上课的时候，为了方便孩子的识字程度，激发幼儿的识字兴趣。我们常常让孩子对丰富多彩的字、词、儿歌、涂颜色、找伙伴、连线等游戏。这样使幼儿对识字感觉不到乏味。同时要及时地布置复习，多采用读、认的方式创造活泼的环境，让幼儿在学中玩，在玩中学，从而实现学习的高效化。二、语言：这个学期的语言教学要求是要丰富幼儿的词汇量，能正确运用词汇，学会使用更多的句式等。我们学前班的幼儿能清楚地叙述自身的经过或见闻等，口语表达本领，而我们要在这个基础上要进一步的提高。所以，我们依据幼儿的特点，常常让幼儿学完新知识能够运用、叙述，培养幼儿良好的语言习惯。提前备课，运用多种的教具，注意调动幼儿的乐观性和创造性思维，要培养幼儿的学习兴趣为紧要目的。三、音乐：幼儿对音乐有较浓厚的兴趣，由于音乐可以予以幼儿心情愉快，手舞足蹈等。本学期的音乐要求：幼儿连续学习唱歌和粗浅的舞蹈，进一步培养幼儿的音乐、舞蹈兴趣与节奏！幼儿歌曲依据幼儿的特点编排。所以，在音乐教学中，我们要求幼儿要活泼，能大胆地唱歌。同时，懂得音乐伴奏，按音乐伴奏，按音乐的更改做出相应的动作。让幼儿多唱，多练、多跳的方式学习。适那时候利用游戏、故事教学，这样会加深幼儿学习知识的记忆，要鼓舞幼儿大胆表现自身。四、科学与社会：科学与社会这门学科的目的是要我们幼儿认得自然，认认社会。本学期涉及的紧要内容有：1、认得一些节目；2、认得一些动物；3、认得四季的特征等等。在教学中，我们让幼儿通过察看、做试验、做游戏、日常生活等方式，进行学习。这样可以丰富幼儿的知识，发展智力，养成手脑并用的习惯。平常多提倡幼儿参加实践活动，直接获得经验，努力探究自然奥秘，在以后的教学中多运用一些快捷多样教学方法。五、美术、手工：幼儿对美术、手工这方面，都比较感兴趣。他们对画画折纸基本特征都比较了解，本学期对美术、手工的教学，是让幼儿在基础上发挥自身的想象力，使画面更加丰富、完整。或折出各种各样的折纸，上课时，先让幼儿对作画或折纸的内容做个了解，老师出范画或示范作画，讲清楚作画折纸的过程，要求幼儿用较鲜艳的颜色涂色，同时要题材创新，这学期幼儿的作画还可以，个别幼儿的作画为优秀。这个学期基本可以上圆满的句号了。在本学期的工作中，有喜有忧，但在这个过程中也让我增长了不少的知识，同时也在着不足。但这还远远不足，今后还要连续多学、多思、多试，矫正错误，迎接下学期的挑战，努力把工作做得更好。幼儿园教学总结篇6一、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况启程，设计好主题活动，精心布置好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级计划中我班的几个弱点，偏重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进