高考英语经典专练15短文改错语法填空书面表达（教师版）

短文改错短文改错+语法填空+书面表达（5）经典专练十五一、(一、(2018届广东省六校第三次联考)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有10处错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Smartphoneappscertainlymakeourlifeeasier.Andnow,itlooksliketheycouldevendoourhomeworkforus.Recentyearshaveseenthereleaseofavariousofstudyaidappsaimedatstudent.Mostoftheseappsallowuserstotakeaphotoofourschoolworkandthecorrectanswerswilljustappearontheirsmartphones.Convenienttheyare,theseappspresentproblemswithbothparentsandteachers.Moststudentsjustcopytheanswersfromtheapp,whileonlyafewusetheapptostudy.Betterstill,somestudentsevenusethestudyaidappsassocialnetworks.Therefore,thisisn’ttosaythatstudyaidappsshouldbepletelyban.Parentsandteachersshouldgivenecessaryguidancetohelpstudentstotaketheadvantageofthestudyaidapps’strengthsandavoidingtheirweaknesses.【答案】Smartphoneappscertainlymakeourlifeeasier.Andnow,itlooksliketheycouldevendoourhomeworkforus.Recentyearshaveseenthereleaseofavariousofstudyaidappsaimedatstudent.Mostoftheseappsallowuserstovarietystudentstakeaphotoofourschoolworkandthecorrectanswerswilljustappearontheirsmartphones.Convenient∧theyare,theiras/thoughtheseappspresentproblemswithbothparentsandteachers.Moststudentsjustcopytheanswersfromtheapp,whiletoonlyafewusetheapptostudy.Betterstill,somestudentsevenusethestudyaidappsassocialnetworks.Therefore,WorseHoweverthisisn’ttosaythatstudyaidappsshouldbepletelyban.Parentsandteachersshouldgivenecessaryguidancetobannedhelpstudentstotaketheadvantageofthestudyaidapps’strengthsandavoidingtheirweaknesses.avoid【解析】1.various改为variety考查固定搭配。句意：近年来，发布了各种各样针对学生的学习应用软件。固定搭配avarietyof各种各样的，故将various改为variety。2.student改为students考查名词单复数。句意：近年来，发布了各种各样针对学生的学习应用软件。泛指所有的学生用可数名词复数形式，故将student改为students。3.our改为their考查代词。句意：这些应用程序中的大多数都允许用户拍摄他们的作业照片，而正确的答案将会出现在他们的智能上。应该是“他们的”用代词their，故将our改为their。4.they前边加asthough考查连词。句意：尽管这些应用程序很方便。尽管asthough，引导让步状语从句，把作表语的形容词放在句首，因此在they前面加asthough。5.with改为to考查介词。句意：但它们给家长和老师都带来了问题。presentsomethingtosomebody把……呈现给某人。6.Better改为Worse考查形容词。句意：更糟糕的是，一些学生甚至将学习应用软件作为社交网络。更糟糕的worse，故将Better改为Worse。7.Therefore改为However考查副词。句意：然而，这并不是说学习应用软件应该完全禁止。然而however，表示转折，故将Therefore改为However。8.ban改为banned考查语态。句意：然而，这并不是说学习应用软件应该完全禁止。应用是被禁止的，要用被动语态，故将ban改为banned。9.去掉the考查冠词。句意：家长和老师应该提供必要的指导，帮助学生利用学习应用软件的优势，避免他们的缺点。利用优势takeadvantageof，不用定冠词，故将the去掉。10.avoiding改为avoid考查动词。句意：家长和老师应该提供必要的指导，帮助学生利用学习应用软件的优势，避免他们的缺点。and连接连个并列成分takeadvantageof和avoid都作helpto的宾语，故将avoiding改为avoid。二、(二、(2018届华大新高考联盟高三质量检测)阅读下面短文，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式填空。I___1___(edit)aphotocaptionwhenIsawthephrase“Smithsaidhiskidsfavoritepartoftheeventwasthesnowconeetruck.”Iwalkedoverto___2___studentphotographerwhowrotethecaptionandaskedwhetherMr.Smithhadonechildormany.Thephotographerwantedtoknowwhy.Theword“kid”neededanapostrophe,Ireplied,andwhereIputthatpunctuationmarkwouldchangethesizeofMr.Smith’sfamily.“Wow,”thephotographersaid.“Onepunctuationmarkcanmakeabig___3___(differ).”Thisexchangeisn’tmadeup.AndthefactthatithappenedinthesamemonthasNationalPunctuationDay—whichisSept.24—___4___（emphasize）theimportanceofproperuseofpunctuation.ForNationalPunctuationDay,mygoalis___5___(promote)properuseofmas,semicolonsandsoon___6___mygoodexample.Iwillusepunctuationinalltext___7___(message),neverleavingoutperiodsonTwitter.JeffRubin,whofoundedNationalPunctuationDayin2004,wrotethathestartedNationalPunctuationDaybecauseofconcernabout___8___(decline)languageskills.Henotedthatalmost60percentofiningcollegefreshmenneededremedial（补救的）Englishclasses___9___(urgent).Informationlikethatis___10___ourangershouldbefocused.SoclassroomisagreatplacetocelebrateNationalPunctuationDay.【答案】1.wasediting2.the3.difference4.emphasizes5.topromote6.through/by7.messages8.declining9.urgently10.where【解析】一位学生摄影师在写照片标题时，本应用他的“孩子们”时却没有加双引号造成歧义，本文作者以这个例子说明准确使用标点的重要性。1.考查动词时态。句意：我正在编辑照片标题，这是我看到了一句话。根据whenIsawthephrase可以得知当时正在做，用过去进行时。故填wasediting。2.考查冠词。句意：我走到那个写照片标题的学生摄影师身边。有定语从句限定，表示特指用定冠词the。故填the。3.考查名词。句意：一个标点符号就能产生巨大的变化。makeadifference有影响，起作用，冠词后用名词。故填difference。4.考查动词时态。句意：9月24日是国家标点日，它强调了正确使用标点的重要性。主语是“国家标点日”，客观事实用一般现在时，谓语动词用单数形式。故填emphasizes。5.考查非谓语动词。句意：我的目标是提高逗号，分号等等的使用。不定式作表语，解释或说明主语的具体内容，故填topromote。6.考查介词。句意：我想通过这个例子提高大家对标点符号的正确使用。Throughmygoodexample“通过”是介词，也可以by。故填through/by。7.考查名词。句意：我会在所有文本上用标点符号，不遗漏句号。all修饰名词复数形式。故填messages。8.考查动名词。句意：JeffRubin担心语言技能下降所以开创了国家标点日。concernaboutdoing，介词后用名词或动名词形式。故填declining。9.考查副词。句意：他指出60%的大一新生急切需要补习英语课程。副词修饰动词。故填urgently。10.考查关系副词。句意：这样的信息是我们应该感到愤怒的地方。表语从句中缺少地点状语。故填where。三、(三、(2018届广东省百校联盟高三第二次联考)你的英国朋友AliceBryant来信跟你谈论音乐的话题。请你根据以下要求，写一篇回信，谈谈你的看法。主要内容包括：1.你喜欢的音乐；2.你对音乐的看法。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】DearAliceBryan,I’mgladyoulikemusicasme.Totellyouthetruth,Ilikealmostallkindsofmusic.Inordertorelaxfromthepressureofstudy,Ialwayslistentolightmusic.MyfavoritemusicispopularmusicandI’mafantomanyfamoussingers.Ialsolikeclassicalmusic,bothhomeandabroad.AndIhavealsomadealotoffriendsbecauseofmusic.Differentpeoplehavedifferentideasaboutmusic.Somepeoplelikeclassicalmusic,somelikerockandotherslikelightmusic.Anyway,musiccandomuchgoodtous.Wecan’tlivewithoutmusic!Yours,LiHua【解析】本文写作背景是英国朋友AliceBryant来信谈论音乐的话题，要求给他回封信说说喜欢的音乐以及对音乐的看法。成文时应注意以下几点：(1)内容要点齐全，信中介绍自己喜欢的音乐以及对音乐的看法。(2)人称使用要恰当。以第一人称为主。(3)时态：一般现在时为主。(4)适当使用一些连词和插入语，使文章自然、流畅。(5)恰当使用一些高级词汇和句型，以增加文章的档次。根据题目的要求和我们上面提到的