主题教学与区域精彩活动融合研究走进纸王国

主题教课与地区出色活动交融研究《走进纸王国》主题教课与地区出色活动交融研究《走进纸王国》/主题教课与地区出色活动交融研究《走进纸王国》合用标准文档表：白云区少儿园主题授课与地域活动交融研究记录表园所名汇侨中心少儿园所属片新市教学主走进纸王国参考教少儿园活动整称镇题材合课程任教老杨秀梅任教班中一班班级人35人教室面师级数积可在参照相关教材并结合本班少儿情况的基础上，拟定授课网络表示图。认识纸纸的种类纸的特色主题活 主题<走进纸王国>纸制品各样纸制品报纸动网络 爱惜纸的方法节约用纸纸的再生文案大全合用标准文档按周次摆列计划睁开的活动。可以在地域完成的活动不再列入集体活动第11周：主要目标：知道常有纸的名称，经过观察、触摸等方式比较发现各样纸的相同和不相同，并能较清楚的进行表述。活动安排：主题活 活动一、社会:各样各样的纸动周程 活动二、语言：纸的分类安排 活动三、音乐: 剪窗花第12周主要目标:1、知道常有纸的名称，经过观察、触摸等方式比较发现各样纸的相同和不相同，并能较清楚的进行表述。2、能完满的演唱歌曲，试一试用用肢体语言表现歌词内容活动一音乐: 纸飞机文案大全合用标准文档活动一、健康：站斗机大赛第13周主要目标:1、认识纸可承重的特色，在实验中体验预期、假设和发现的过程。2、认识不相同的折线，并分别进行内折和外折发展手部精巧动作活动一、语言:战斗机活动二、音乐:纸面具舞会活动三、*体育:报纸游戏第14周:主要目标:运用身体大肌肉并培养敏捷度，学习与他人合作进行游戏。活动一、社会：纸活动二、*体育:纸箱游戏第15周:文案大全合用标准文档主要目标:运用图像、动作、实物等多种方式，熟悉儿歌，试一试和伙伴合作运用报纸制作儿歌中的服饰。活动一、*语言:我是小王子活动二、数学:比较厚薄活动三、健康：夹纸球第16周主要目标:运用图像、动作、实物等多种方式，熟悉儿歌，试一试和伙伴合作运用报纸制作儿歌中的服饰活动一、健康: 自抛自接活动二、*语言：纸面具第17周:主要目标:认识卫生制作的方法，知道要节约使用卫生纸活动一、社会：卫生纸是怎么来的活动二、数学:送邀请卡活动三、美术：装饰纸箱文案大全合用标准文档第18周:主要目标:理解画面，能大体说出故事主要内容，认识纸箱的妙用。活动一、语言：纸箱妙妙第19周:主要目标:活动一、社会：爱书合约活动二、语言:爱惜纸活动三、美术：印纸花创设区 依照班级条件及主题授课需要创立哪几个地域域环境创立 资料供应 指导要点 观察反思文案大全合用标准文档主题版面：语言区：图书《各样各样的车》整体说明:观察记录活动睁开情况，部署了车子展览会知道多种车的名称，能用简单词语结合主题内容,对创立的环境、供应的学数学区：车子来排序描述车的外观。经过发言活动,具、拟定的规则、指导的美术区：把《制作小火车》操作区：《车的分类》能依照车的外与孩子共同商议方法等作出反思，调整下活动完成的作品显现出观给车进行分类。进区活动的规则阶段的工作。可分地域来。建构区：《成立停车场》投放大量的要求,把少儿提写，也可概括来写。第一阶标志(如停车场、施工、红绿灯等标段出的活动规则一志)，使少儿搭建中能拓展经验，不提示卡的方式展断丰富游戏内容。现出来.老师在美工区：供应各样纸盒，用来制作指导过程中会提各样车辆。醒孩子依照规则娃娃家：投放亲子活动制作的《纸进行地域活动,箱车》可让少儿扮演各样角色。在实践中发现规文案大全合用标准文档主题版面：1、语言区：投放《纸箱妙妙妙》故则有不完满的方1、部署《纸制品大会集》事指偶和围裙。面,如期睁开谈的主题板块，让孩子更好2、美术区：供应纸面具若干，水彩话活动进行总的认识各样纸制品，于是笔、彩色纸、亮片、胶棒等装饰材结,或采用新措让家长和孩子一同收集料，松紧带若干根。（制作纸面具）施进行调整,不各样的纸制品带回班上，3、各样纸箱、纸盒、彩纸、水彩、断改进.第二阶展此刻主题墙的第二阶油画棒、剪刀、胶棒等美术工具。段段。《纸箱妙妙妙》2、在教室的一角，将1-24、语言区：报纸若干张、剪刀、胶个大纸箱投放在其中，让棒、画笔等美薪资料，运用报纸创少儿与纸箱玩游戏。造不相同的服饰造型，并依照创立的3、《我是小王子》进行时，造型对儿歌进行仿编。当各组合作创立了一个语言区：《纸制品回家》，教师供应文案大全合用标准文档小王子的造型后，教师拍 各样资料制品的图片、让少儿把属照记录，并将照片冲洗出 于纸制品的图片送回家。来，展此刻主题墙的第二阶段。主题版面：粘贴亲子作品 语言区：故事绘本《纸箱妙妙妙》 、《爱惜纸的方法》 《爱惜纸》。美工区：显现用各样小纸 1、让少儿理解画面，能基本说出故盒、纸杯、报纸、等装饰 事的主要内容。第三阶的作品。 2、知道多种爱惜纸的做法。段美工区