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习题课件·人教版语文三年级上册第五单元习作例文：我家的小狗一读懂例文。1.例文写的是对________的观察。2.例文中的“王子”喜欢________叫和________叫。3.例文中主要通过对小狗()的描写，来表现它的淘气。A.名字

B.毛色

C.叫声

D.赛跑小狗哼哼汪汪C点拨：本题考查分析和理解能力。抓住题干中的关键词“主要”及“淘气”对课文进行分析，课文除了第1自然段，其他段落都从“叫声”上来表现小狗的淘气。4.根据例文内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)“王子”是作者村里毛色最漂亮的一只兔子。()(2)“王子”会数数，总共能数到三。()(3)“王子”跑不过火车就会“汪汪汪”地骂一顿火车。()×××点拨：根据课文第1自然段可知“王子”是作者村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗，故(1)错误。根据课文第2自然段可知“王子”总共才会数到二，故(2)错误。根据课文第8自然段可知“王子”跑不过火车就骂火车是作者的猜想，故(3)错误。二跟着例文学观察。1.从“我教它念‘狗’的时候，它叫得最欢”中学到了观察动物要()(多选)A.经常观察 B.比较观察C.细心观察 D.互动观察ABCD2.从“等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿”中发现，观察动物时要()A.和动物一起游戏B.想象动物的心理C.观察动物的表情B点拨：第1题，课文中讲到“我”教小狗念“狗”的时候，它叫得最欢，这是通过比较观察得知的，也说明“我”平时与小狗互动多，经常观察，并且观察细心，故ABCD都正确。第2题，从小狗的叫声猜测小狗的心理，说明观察动物时也要想象动物的心理。三跟着例文学表达。在正确说法后面的括号里打“√”。1.作者调动多种感官认真观察，描写了“王子”淘气可爱的特点。()2.留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。()√√3.写动物，比如写狗，不必关注个体特点，因为天下的狗都一样。()4.写作时还可以加入自己的想法和分析。()√点拨：本题考查分析能力。写动物时，我们要调动多种感官去观察，要抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写，要有自己的想法，写出独特的感受。每一只小动物都是独特的，我们要抓住个体的特点来写，故第3题的说法错误。四仔细观察猫白天和夜晚的瞳孔变化，写一写你的观察和猜想。我发现：白天，猫的瞳孔_______________________；夜晚，猫的瞳孔变成了_______。我猜想：在白天光线强烈时，它的瞳孔会_________________；夜晚光线变暗时，它的瞳

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