高中语文文言文阅读典籍分类专训人物传记类《明史》（新高考八省联考区适用）

《明史》未命名一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。宋濂，字景濂。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄潘之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。逾十余年，太祖召见濂，以为《五经》师。明年三月，除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注。尝召讲《春秋》，濂进曰：“《春秋》乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，赏罚适中，天下可定也。”乙巳三月，乞归省，太祖与太子并加劳赐。濂上笺谢并奉书太子勉以进德修业太祖览书大悦召太子为语书意赐札褒答并令太子致书报焉寻丁父忧，服除，召还。四年，迁国子司业，坐考祀孔子礼不以时奏，谪安远知县，旋召为礼部主事。明年迁赞善大夫。是时，帝征召四方儒士，择其年少俊异者，皆擢编修，命濂为之师。濂傅太子十余年，凡一言动，皆讽以礼法，使归于道。帝剖符封功臣，召濂议五等封爵，濂历据汉唐故事，量其中而奏之。尝问以帝王之学，何书为要，濂举《大学衍义》。帝指《大学衍义》中司马迁论黄老事，命濂讲析。讲毕，因曰：“人主诚以礼义治心，则邪说不入。刑罚非所先也。”主事茹太素上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”帝延誉之。十三年，长孙慎坐胡惟庸党，帝欲置濂死，皇后太子力救，乃安置茂州。濂为文醇深，在朝，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历衣冠之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，咸以委濂。屡推为开国文臣之首，四方学者悉称为“太史公”。明年，卒于夔，年七十二。正德中，追谥文宪。（节选自《明史·宋濂传》，有删改）1．下列对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（）A．濂上笺谢／并奉书／太子勉以进德修业／太祖览书大悦／召太子／为语书意／赐札褒答／并令太子致书报焉／B．濂上笺谢／并奉书太子／勉以进德修业／太祖览书大悦／召太子／为语书／意赐札褒答／并令太子致书报焉／C．濂上笺谢／并奉书／太子勉以进德修业／太祖览书大悦／召太子／为语书／意赐札褒答／并令太子致书报焉／D．濂上笺谢／并奉书太子／勉以进德修业／太祖览书大悦／召太子／为语书意／赐札褒答／并令太子致书报焉／2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．起居注，指古代帝王的言行录，也是负责记录起居注的职官名，文中指前者。B．剖符，指帝王进行封赏时，将符节剖分为二，君臣各执一半作为信守的约证。C．黄老，即黄老学说，奉黄帝和老子为始祖，因此得名，是道教重要流派之一。D．安置，与现代汉语意思不同，文中指对获罪官员的处罚，是“谪宦”的一种。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．宋濂聪慧好学，元代未曾入仕。他年少聪慧，有很强的记忆力，曾经跟从多人学习；他拒绝做官，入山著书立说。B．宋濂为帝讲经，阐明治国之理。他讲授《春秋》，谏太祖要赏罚适中；讲授《大学衍义》，劝太祖用礼义教化百姓。C．宋濂敢于直言，受到皇帝赞许。他认为茹太素上奏章是出于一片忠心，皇帝不应该治他的罪，以免堵塞进言之路。D．宋濂文风醇厚，被推为开国文臣之首。他负责朝廷典制礼仪的制定及多种文辞的撰写，受到极高推崇和广泛赞誉。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）濂傅太子十余年，凡一言动，皆讽以礼法，使归于道。（2）悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”5．文中宋濂两次被贬，各是什么原因？请简要概括。【答案】1．D2．A3．C4．（1）宋濂做太子的老师十多年，凡是太子的一言一行，宋濂都要用礼法来劝谏，使他回到正道。（2）（太祖）把廷臣全部召来责问，于是直呼宋濂的字说道：“如果没有景濂，差点错误地加罪上书言事的人了。”5．①第一次被贬是因为考证祭祀孔子的礼仪上奏不及时。②第二次被贬是因为长孙宋慎因胡惟庸案获罪，宋濂被牵连。【分析】1．本题考查学生文言文断句的能力。本题中划线句的意思是“宋濂上书谢恩，并致信太子，用进德修业来勉励他。太祖看了这封信后十分高兴，传召太子，将信中内容告诉他，还亲自赐信褒奖宋濂，并令太子写信答谢”。“并奉书太子”，“太子”是“奉书”的对象，之间不断开，排除AC；“赐札褒答”，省略主语“太祖”，之前断开，排除B。故选D。2．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。A.“指古代帝王的言行录，也是负责记录起居注的职官名，文中指前者”错误，文中起居注是职官名。故选A。3．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“皇帝不应该治他的罪，以免堵塞进言之路”错误，原文是“恶可深罪”，意思是“怎么能给他定大罪呢”。故选C。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）中“傅”，做老师；“讽”，劝谏；“讽以礼法”，用礼法劝谏；“使（之）归于道”，使他回到正道。（2）中“悉”，全部；“诘责”，责问，质问；“微”，如果没有；“罪”，加罪，治罪。。5．本题考查学生对人物进行评价探究的能力。“四年，迁国子司业，坐考祀孔子礼不以时奏，谪安远知县，旋召为礼部主事”，意思是“四年，升为国子司业，因考证祭祀孔子的礼仪上奏不及时而获罪，被贬为安远知县，旋即被召回任礼部主事”，即第一次被贬是因为考证祭祀孔子的礼仪上奏不及时。“十三年，长孙慎坐胡惟庸党，帝欲置濂死，皇后太子力救，乃安置茂州”，意思是“洪武十三年，宋濂的长孙宋慎因胡惟庸案获罪，太祖要将宋濂处死，皇后和太子全力相救，才将他贬谪到茂州”，即第二次被贬是因为长孙宋慎因胡惟庸案获罪，宋濂被牵连。【点睛】翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。参考译文：宋濂，字景濂。幼时聪敏记忆力强，跟随闻人梦吉学习，精通《五经》，又跟随吴莱学习。不久，又在柳贯、黄溍门下游学，他们两人都非常推崇宋濂，自认为不如他。元代至正年间，因举荐被授为翰林编修，以父母年老为由推辞不就，到龙门山著书。十余年后，太祖召见宋濂，聘请他为《五经》老师。第二年三月，被授为江南儒学提举，奉命为太子讲经，不久改任起居注。太祖曾召宋濂讲解《春秋》，宋濂进言道：“《春秋》是孔子褒善贬恶的书，如果能够遵照施行，赏罚公正适中，天下便可平定！”乙巳三月，宋濂请求返乡探亲，太祖及太子都对他备加慰劳、赏赐。宋濂上书谢恩，并致信太子，用进德修业来勉励他。太祖看了这封信后十分高兴，传召太子，将信中内容告诉他，还亲自赐信褒奖宋濂，并令太子写信答谢。不久宋濂便因父亲去世服丧守制，守丧期满，奉诏返京。四年，升为国子司业，因考证祭祀孔子的礼仪上奏不及时而获罪，被贬为安远知县，旋即被召回任礼部主事。第二年升为赞善大夫。这时，太祖征召四方儒士，选择其中一些年轻有才的，提升为编修，任命宋濂为老师。宋濂做太子的老师十多年，凡是太子的一言一行，宋濂都要用礼法来劝谏，使他回到正道。太祖剖符封赏功臣，征召宋濂商议封赏五等爵位，宋濂引鉴汉、唐前例，选择其适用部分奏报皇上。太祖曾经向宋濂询问帝王之学，哪些书最值得看，宋濂推荐《大学衍义》。太祖挑出《大学衍义》中司马迁论黄老之学中的一段，让宋濂讲析。宋濂讲完，接着说：“国君如果能用仁义来治理民心，那么异端邪说就不会传播，刑罚并不是要优先考虑使用的。”主事茹太素上书万余言，太祖大怒，询问廷臣，有的指着茹太素的奏章说：“这是诽谤、违法。”太祖问宋濂，宋濂回答：“茹太素是尽忠于陛下的，陛下现在刚刚敞开言路，怎么能给他定大罪呢？”不久，太祖翻阅茹太素的奏章，觉得有不少可取之处。太祖把廷臣全部召来责问，于是直呼宋濂的字说道：“如果没有景濂，差点错误地加罪上书言事的人了。”太祖当场称赞他。洪武十三年，宋濂的长孙宋慎因胡惟庸案获罪，太祖要将宋濂处死，皇后和太子全力相救，才将他贬谪到茂州。宋濂文风淳厚，在朝时，凡郊社宗庙、山川百神的典礼，朝会宴享、律历衣冠的制度，四裔贡赋、赏劳的礼仪，旁及元勋巨卿碑记刻石的文辞，都委托给宋濂。宋濂屡次被推为开国文臣之首，各地学者都称宋濂为“太史公”。第二年，宋濂在夔州去世，终年七十二岁。正德年间，又追封谥号文宪。阅读下面的文言文，完成下面小题。顾成，字景韶，其先湘潭人。成少魁岸，膂力绝人，善马槊。太祖渡江，来归，以勇选为帐前亲兵，擎盖出入。尝从上出，舟胶于沙，成负舟而行。从攻镇江，与勇士十人转斗入城，被执，十人皆死，成跃起断缚，仆持刀者，脱归。导众攻城，克之，授百户。大小数十战，皆有功，进坚城卫指挥佥事。从伐蜀，攻罗江，擒元帅以下二十余人，进降汉州。蜀平，改成都后卫。洪武六年，擒重庆妖贼王元保。八年调守贵州时群蛮叛服不常成连岁出兵悉平之已从颍川侯傅友德征云南为前锋首克普定。蛮数万来攻，成手杀数十百人，贼退走。余贼犹在南城，成故纵其所俘一，曰：“吾夜二鼓来杀汝。”夜二鼓，吹角鸣炮，贼闻悉走，获器甲无算。进指挥使。诸蛮隶普定者悉平。十七年，平阿黑、螺蛳等十余寨。明年奏罢普定府，析其地为三州、六长官司。进贵州都指挥同知。二十九年，迁右军都督佥事，佩征南将军印。会何福讨水西蛮，斩其酋居宗必登。明年，西堡、沧浪诸寨蛮乱，成遣指挥陆秉与其子统分道讨平之。成在贵州凡十余年，讨平诸苗洞寨以百数，皆诛其渠魁，抚绥余众。恩信大布，蛮人帖服。是年二月，召还京。建文元年，为左军都督，从耿炳文御燕师，战真定，被执。燕王解其缚曰：“此天以尔授我也！”送北平，辅世子居守。燕王即位，封镇远侯，食禄千五百石，予世券。命仍镇贵州。永乐元年，上书，请严备西北诸边，及早建东宫，帝褒答之。六年三月召至京，赐金帛遣还。成性忠谨，涉猎书史。始居北平，终不肯将兵，赐兵器亦不受。再镇贵州，屡平播州、都匀诸叛蛮，威镇南中，土人立生祠祀焉。其被召至京也，命辅太子监国。成顿首言：“太子仁明，廷臣皆贤，辅导之事非愚臣所及，请归备蛮。”十二年五月卒，年八十有五。赠夏国公，谥武毅。（节选自《明史·顾成传》）6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．八年/调守贵州/时群蛮叛服不常/成连岁出兵/悉平之/已从颍川侯傅友德/征云南/为前锋/首克普定B．八年/调守贵州时/群蛮叛服/不常成连岁出兵/悉平之/已/从颍川侯傅友德征/云南为前锋/首克普定C．八年调守贵州时/群蛮叛服不常成/连岁出兵/悉平之/已/从颍川侯傅友德/征云南/为前锋/首克普定D．八年/调守贵州/时群蛮叛服不常/成连岁出兵/悉平之/已/从颍川侯傅友德征云南/为前锋/首克普定7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（）A．二鼓，即二更。古代夜晚用鼓打更，因此二更天也称为二鼓，指晚上九至十一点。B．迁，中国古代表示官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下用“左迁”表示贬官。C．顿首，指磕头，古代的一种跪拜礼。顿首和稽首一样，都是专用于臣对君的礼拜。D．谥，即谥号。古代帝妃、诸侯、大臣等地位高的人死后，按其生平事迹给予的称号。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．顾成身材魁梧，力大无比。他做太祖帐前亲兵时，为之出入擎掌华盖，有一次渡船搁浅，他竟能背船而行，攻打镇江转战入城被俘时，他竟挣断绑绳，杀死持刀的仆人而逃脱回来。B．顾成英勇善战，战功赫赫。他参与大小战役数十个，曾活捉敌军元帅以下二十余人，迫使汉州守军投降，后又擒获重庆妖贼王元保，接着又连年出战，平定贵州、云南多地蛮人叛乱。C．顾成恩威并施，蛮人顺服。洪武时他镇守贵州，讨平诸苗洞寨数以百计，都只杀头领，对其他人则广施恩义，永乐时他再镇贵州，屡平诸蛮，威镇南中，以至当地人立生祠祭拜他。D．顾成为人忠厚，处事谨慎。他率军抵御燕王，兵败被俘，却深受燕王赏识，命他辅助世子留守北平，但他始终不肯领兵，也不接受所赐兵器，后来被命辅佐太子监国，他又婉言谢绝。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）明年，西堡、沧浪诸寨蛮乱，成遣指挥陆秉与其子统分道讨平之。（2）永乐元年，上书，请严备西北诸边，及早建东宫，帝褒答之。10．顾成是如何平定和管理普定的？请用自己的话简要陈述。【答案】6．D7．C8．A9．（1）第二年，西堡、沧浪各寨的少数民族叛乱，顾成派遣指挥陆秉及自己的儿子顾统分道讨伐平定了他们。（2）永乐元年，顾成上书，请求在西北各边塞严加防备，以及尽早立太子，皇帝称赞并回复了他。10．①面对数万叛军的反扑，顾成英勇善战，亲手杀敌近百人，敌人仓皇败退。②攻打南城时，顾成故意放走一个俘虏让他回去报信，并如时吹角放炮，敌人望风而逃。③顾成给皇帝上书取消普定府，把普定府管辖的地方分为三个州、六个长官司。【分析】6．本题考查学生文言文的断句能力。本题是选择题，找准切入点，注意各选项间的不同之处。①“八年”实为“洪武八年”，作句首时间状语，故其后断开，排除C；②“时”为其后部句子的状语，故其前断开，排除B；③“叛服”是一对反义词，“无常”是表示“叛服”状态的谓语，中间不能断开；④“成”即“顾成”，是“连岁出兵”的主语，故其前断开，其后不能断开；⑤“已”意思是前面所说的事情完成以后，作后面部分的句首时间状语，故其前后都断开，排除A；⑥“从”字前省略了主语“顾成”，“从颍川侯傅友德”是“征云南”的状语，二者之间结合紧密，故不能断开；⑦“云南”是“征”的宾语，不是“为前锋”主语，故其后断开。画波浪线部分意思是：洪武八年，顾成被调守贵州。当时贵州的一些少数民族对中央时叛时服，顾成连年出兵，全部平定。后来，顾成又跟随颖川侯傅友德征讨云南，作为先锋，首战就攻克了普定。故选D。7．本题考查学生掌握文化常识的能力。C.“顿首”是以头叩地，头触地即起，通常用于下对上及平辈间的敬礼。故选C。8．本题考查学生理解文章内容的能力。A.“杀死持刀的仆人”有误，原文“仆持刀者”，应为“打倒持刀要杀他的人”。故选A。9．本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。（1）“明年”，第二年；“诸”，各；“蛮”，少数民族；“其子统”，自己的儿子顾统；“讨平”，讨伐平定。（2）“严备”，严加防备；“及早”，尽早；“建东宫”，立太子；“褒答”，称赞并回复。10．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。由“蛮数万来攻，成手杀数十百人，贼退走”可知面对数万叛军的反扑，顾成英勇善战，亲手杀敌近百人，敌人仓皇败退。由“余贼犹在南城，成故纵其所俘一，曰：‘吾夜二鼓来杀汝。’夜二鼓，吹角鸣炮，贼闻悉走”可知攻打南城时，顾成故意放走一个俘虏让他回去报信，并如时吹角放炮，敌人望风而逃。由“明年奏罢普定府，析其地为三州、六长官司”可知顾成给皇帝上书取消普定府，把普定府管辖的地方分为三个州、六个长官司。参考译文：顾成，字景韶，祖籍湖南湘潭。顾成年轻时长相魁梧，力大超人，擅长骑马使长枪。明太祖朱元璋渡江时，顾成投奔到太祖军中，因其勇猛，被选为太祖帐前亲兵，为太祖出入擎掌华盖。顾成有一次跟随太祖渡河，渡船被搁浅在沙滩上，顾成竟背船而行。跟随大军攻打镇江时，顾成同十个勇士一起转战到城内，被敌人抓获，那十个人都被杀了，顾成却一跃而起，挣断绑绳，打翻拿刀要杀他的敌人，逃回城外。顾成引导部队攻城，把城攻下，因功授百户。大小数十战，顾成都立了功，于是升为坚城卫指挥佥事。随军攻打四川，罗江一战，捉获敌军元帅以下20余人，致使汉州敌军投降。四川平定后，顾成改任成都后卫。洪武六年，顾成擒获了重庆妖贼王元保。洪武八年，顾成被调守贵州。当时贵州的一些少数民族对中央时叛时服，顾成连年出兵，全部平定。后来，顾成又跟随颖川侯傅友德征讨云南，作为先锋，首战就攻克了普定。叛乱的少数民族数万军队攻城，顾成亲手杀敌近百人，叛贼退兵逃跑。但其余的敌军还在南城，顾成故意放走一个俘虏，对他说：“我今夜二更就去杀你们”。当夜二更，顾成命令吹号角放火炮，敌人全部被吓跑，缴获敌军丢弃的武器衣甲无数。顾成被升为指挥使。普定地区叛乱的少数民族全部被平定。十七年，顾成又平定了阿黑、螺蛳等十多寨的叛乱。第二年，顾成给皇帝上书取消普定府，把普定府管辖的地方分为三个州，六个长官司。顾成被升为贵州都指挥同知。洪武二十九年迁任右军都督佥事，佩带征南将军印。会同何福讨伐水西蛮族，斩杀他们的酋长居宗必登。第二年，西堡、沧浪各寨的少数民族叛乱，顾成派遣指挥陆秉及自己的儿子顾统分道讨伐平定了他们。顾成在贵州总共十余年，讨伐平定各苗洞寨数以百计，全都诛杀了他们的头领，安抚其余众人。广泛布施恩德信义，蛮人顺服。这年二月，被召回京。建文帝元年，任左军都督，跟随耿炳文抵御燕王朱棣的军队，在真定作战时被燕王的军队俘虏。燕王解掉他的绑绳说：“这是上天把你送给我啊！”被送到北平帮助燕王的儿子守卫北平。燕王继位当了皇帝后，封顾成为镇远候。年俸一千五百石，并颁给了世袭文书，命他仍然镇守贵州。永乐元年，顾成上书，请求严密防备西北各边塞，以及尽早立太子，皇帝称赞并回复了他。永乐六年三月召到京城，赐与黄金、布帛，又让他返回贵州。顾成生性忠厚谨慎，经常读书读史。当初在北平的时候，始终不肯领兵与建文帝的军队作战，赐给兵器也不接受。第二次镇守贵州，屡次平定播州、都匀的少数民族叛乱，威振南中，当地人给他立生祠祭拜他。他被召到京城，任命辅佐太子监国，顾成叩头回答皇帝：“太子仁厚聪明，诸大臣都很贤良，辅助引导太子的事不是我这样愚笨的人能够胜任的，我请求让我回到贵州去防备少数民族作乱。”永乐十二年五月，去世，享年八十五岁。死后被追封夏国公，谥号“武毅”。阅读下面的文字，完成下面小题。杭雄，字世威，世为绥德卫总旗。雄承荫，数先登，积首功，六迁至指挥使。正德七年进署都指挥佥事，剿贼四川，寻守备西宁。用尚书杨一清荐，擢延绥游击将军。从都御史彭泽经略哈密，偕副将安国破敌岢岚，进都督佥事。改参将，擢都督同知，统边兵操于西内。武宗幸宣府、大同，雄扈从，即拜大同总兵官。嘉靖初，汰传奉官，雄当贬，以方守边，命署都督佥事，镇守如故。小王子万余骑入沙河堡雄战却之未几复大入不能御求罢不许移延绥召佥书后军都督府。三年秋，土鲁番侵甘肃，诏尚书金献民视师，以雄佩平虏大将军印，充总兵官，提督陕西、延绥、宁夏、甘肃四镇军务。列侯出征，始佩大将军印，无授都督者，至是特以命雄。甫至，寇已破走，而雄亦得荫锦衣千户。既班师，复出镇宁夏。吉囊大入，总督王宪檄雄等破之，进都督同知。寇八千骑乘冰犯宁夏。雄及制总兵赵镇御之，前锋陷伏中，雄等皆败。总督王琼动之，夺官闲住。明年卒。雄敢战。尝以数骑行边，敌群至。乃下马积鞍为垒，跪而射之。敌退，解衣，腋凝血，乃知中飞矢。武宗在大同，见雄毡帷敝甚，曰：“老杭穷乃尔。”寇至，帝将亲击。雄叩马谏曰：“主人畜犬，不使吠盗，要用犬为？愿听臣等效力。”帝笑而止。少役延绥巡抚行台，既贵，每至台议事，不敢正席坐，曰：“此当年役所也。"正德、嘉靖间，西北名将，马永而下称雄云。赞曰：时平则将略无由见。或绾符出镇，守疆御侮，着有劳效，以功名终，亦足尚矣。彭清、杭雄之清节，斯又其最优者欤。（《明史·列传·杭雄传》，有删节）11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．小王子万余骑入沙河堡/雄战却之/未几/复大人/不能御/求罢不许/移延绥/召佥书后军都督府B．小王子万余骑/入沙河堡/雄战却之未几/复大人/不能御/求罢不许/移延绥/召佥书后军都督府C．小王子万余骑/入沙河堡/雄战却之未几/复大人/不能御/求罢/不许移延绥/召佥书后军都督府D．小王子万余骑入沙河堡/雄战却之/未几/复大人/不能御/求罢/不许移延绥/召佥书后军都督府12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．承荫，指恩荫授官，亦指子弟承荫。（明史·选举志》曰：“文官品至七品，皆得荫一子以世其禄。”B．经略，经营治理，谋划，也指官名。南北朝时设置经略之职，宋置经略安抚使，掌管民政，明时因需设置经略之职。C．班师，还师，调回军队，也指军队凯旋。如明代无名氏的《破天阵》曰：“班师得胜人欢乐，三军踊跃。”D．赞，即论赞，史书用以表达对人物、事件的褒奖和赞扬，名称不一。如《史记》中的“太史公曰”、（汉书）中的“赞”。13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．杭雄出身武将世家，作战勇敢。他久历战阵，身先士卒，多次冲锋在前，屡立首功，一路拼杀，经六次迁升而至指挥使之职。B．杭雄戍守边陲，深受朝廷倚重。他曾佩平虏大将军印，充总兵官，提督陕西、延绥、宁夏、甘肃四镇军务，开都督佩大将军印之先。C．杭雄军功显赫，威名远扬。他因战功卓著而招致其他官员嫉妒中伤，被总督王琼弹劾，导致被夺官闲住，第二年就去世了。D．杭雄虽战绩辉煌，却谦逊谨慎，恪守本分。他早年曾在延绥巡抚行台供役，后虽身份尊贵，但每至行台议事时，仍然不敢正席而坐。14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）主人畜犬，不使吠盗，奚用犬为？愿听臣等效力。（2）或绾符出镇，守疆御侮，着有劳效，以功名终，亦足尚矣。15．联系全文，概括杭雄成为正德、嘉靖间西北名将的原因。【答案】11．A12．D13．C14．（1）主人养犬，不让犬吠叫驱赶盗贼，那还养犬做什么呢？希望皇上能让臣等效力。（2）有的人掌握兵符带兵镇守，守卫疆土抵御外侮，建有功绩，凭借功业名声而身退，也值得推崇了。15．①杭雄冲锋陷阵，敢于拼杀；②皇帝赏识、大臣推荐；③为官清廉正直，有“清节”之誉。【分析】11．本题考查学生文言文断句的能力。本题中划线句的意思是“小王子带领一万余骑兵进入沙河堡，杭雄击退了他们。不久，大军再次到来，杭雄抵御不住，请求免职而未被允许。他被调往延绥，任后军都督府佥书”。“小王子万余骑入沙河堡”，“入沙河堡”是小王子的具体行为，之间不断开，排除BC；“移延绥”，前面省略主语，之前断开，排除CD。故选A。12．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。D.“用以表达对人物、事件的褒奖和赞扬经略”错误，赞，应为“史书的一种体裁，用以阐发作者或注家对人物、事件的评论”。故选D。13．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“他因战功卓著而招致其他官员嫉妒中伤，被总督王琼弹劾”错误，原文为“雄及副总兵赵镇御之，前锋陷伏中，雄等皆败”，因兵败而被总督王琼弹劾。故选C。14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“吠盗”，犬吠叫驱赶盗贼；“奚”，什么；“听”，准许，成全。（2）“绾符”，掌握兵符；“着有”，建有；“足尚”，值得推崇。15．本题考查学生对人物进行评价探究的能力。“雄承荫，数先登，积首功，六迁至指挥使”，意思是“杭雄承袭这一职务，多次冲锋在前，屡立首功，经六次迁升而至指挥使”，即杭雄冲锋陷阵，敢于拼杀；“用尚书杨一清荐，擢延绥游击将军”，意思是“由于尚书杨一清的举荐，杭雄被提升为延绥游击将军”，即皇帝赏识、大臣推荐；“彭清、杭雄之清节，斯又其最优者欤”，意思是“彭清、杭雄清廉的节操，这又是最优秀的吧”，即为官清廉正直，有“清节”之誉。【点睛】翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。参考译文：杭雄，字世威，世代担任绥德卫总旗。杭雄承袭这一职务，多次冲锋在前，屡立首功，经六次迁升而至指挥使。正德七年，杭雄进升为代理都指挥佥事，在四川围剿贼寇，随即守备西宁。由于尚书杨一清的举荐，杭雄被提升为延绥游击将军。他跟随都御史彭泽经营治理哈密，偕同副将安国在岢岚大败敌军，于是进升为都督佥事。改任参将，又升为都督同知，统领边兵在西内操练。武宗巡幸宣府、大同时，杭雄是随从，随即被授为大同总兵官。嘉靖初年，朝廷要淘汰传奉官，杭雄本应降职，因他正在防守边境，便被任命为代理都督佥事，镇守如故。小王子带领一万余骑兵进入沙河堡，杭雄击退了他们。不久，大军再次到来，杭雄抵御不住，请求免职而未被允许。他被调往延绥，任后军都督府佥书。三年秋，土鲁番侵犯甘肃，皇上诏令尚书金献民督师，命杭雄佩带平虏大将军印，充任总兵官，提督陕西、延绥、宁夏、甘肃四镇军务。以往列侯出征，才佩帶大将军印，而没有给都督佩带大将军印的先例，现在却特意让杭雄佩带大将军印。他们刚刚赶到，敌军已经被击退，而杭雄也因此被授为锦衣千户。班师之后，他又出外镇守宁夏。吉囊大军入侵，总督王宪命杭雄等出兵打败了他们，杭雄进升为都督同知。敌寇八千骑兵乘着水面结冰进犯宁夏。杭雄及副总兵赵镇率军抵御，前锋深陷埋伏之中，杭雄等都战败。总督王琼弹劾他，他因而被夺官闲住。第二年去世。杭雄敢拼敢战。他曾率数名骑兵巡边，敌寇成群而至。杭雄于是下马积鞍为垒，跪下射击。敌寇退走，他解开衣服，发现腋下凝血，才知自已被飞箭射中。武宗在大同时，见杭雄的毡帷十分破旧，说道：“老杭竟贫穷成这样子。”敌寇到来，皇上打算亲自率军攻击。杭雄拉住马劝谏道：“主人养犬，不让犬吠叫驱赶盗贼，那还养犬做什么呢？希望皇上能让臣等效力。”皇上大笑止步。杭雄年少时在延绥巡抚行台供职，他升职之后，每当到行台议事时，都不敢正席而坐，并说：“这是我当年供职的地方。”正德、嘉靖年间，西北的名将，马永之下便是杭雄了。赞：时代太平，那么将才的谋略就没有办法体现。有的人掌握兵符带兵镇守，守卫疆土抵御外侮，建有功绩，凭借功业名声而身退，也值得推崇了。彭清、杭雄清廉的节操，这又是最优秀的吧。阅读下面的文言文，完成下面小题。花云，怀远人。貌伟而黑骁勇绝伦至正十三年杖剑谒太祖于临濠奇其才俾将兵略地所至辄克太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰：“此黑将军勇甚，不可当其锋。”兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰:“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。太祖即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方战急，云妻郜祭家庙，挈三岁儿，泣语家人曰“城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。”云被执，郜赴水死。侍儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵败，孙复窃儿走渡江，遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，曰:“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗，赠郜贞烈夫人，孙安人，立祠致祭。（节选自《明史·花云传》）16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．貌伟而黑骁/勇绝伦/至正十三年杖剑谒太祖于临濠/奇其才俾/将兵略地/所至辄克/B．貌伟而黑/骁勇绝伦/至正十三年杖剑谒太祖于临濠/奇其才俾/将兵略地/所至辄克/C．貌伟而黑骁/勇绝伦/至正十三年杖剑谒太祖于临濠/奇其才/俾将兵略地/所至辄克/D．貌伟而黑/骁勇绝伦/至正十三年杖剑谒太祖于临濠/奇其才/俾将兵略地/所至辄克/17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．宿卫，值宿宫禁，担任警卫。文中指花云在宫禁中担任警卫，保护皇帝左右的人。B．堞，又称齿墙、垛墙、女墙，是指城上如锯齿状的矮墙。守御城墙者在反击攻城者时可作掩蔽之用。C．簪珥，将悬有填的丝绳系于发簪之首，插簪于髻，悬于耳际，故名簪珥；也可指发簪和耳饰的合称。D．偾，音fèn，本义为“僵仆，倒下”，引申为“覆败，灭亡”，“偾军”意为使军队覆败，文中指溃败的军队。18．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）A．花云勇猛超群，他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖，曾在遇险时挺身而出使太祖免于难；此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。B．花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池后，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀害的当口，仍高声痛骂贼寇。C．花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子知道花云被抓，生命危险，表示自己决不独活，先将三岁的儿子托付给家中仆人，然后投水而死。D．花云的儿子花炜历尽艰辛后安全存活。花云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠至九江，侍儿将他托养在渔家，后来又带他渡江，多年后才来到太祖身边。19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降！”（2）贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。20．上文中哪些文字直接表现花云艺高人胆大？请摘录原文回答。【答案】16．D17．A18．A19．（1）花云用尽力气大喊，绑他的绳子全被挣断了，花云乘机夺下看守他的兵士的刀，砍杀了五六个人，骂道：“你们不是我主公的对手，为什么不赶快投降！”（2）贼兵大怒，打破了他的头，又把他绑在桅杆上用乱箭攒射他，但花云依然大骂贼兵，到死他的骂声还十分雄壮，当时年龄只有三十九岁。20．①（猝遇贼数千，）云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进；②云操矛鼓噪出人，斩首千百计，身不中一矢；③（云）起夺守者刀，杀五六人。【分析】16．本题考查学生文言文断句的能力。“骁勇”是固定词语，中间不能断开，排除AC。“奇”的宾语是“其才”，应在“才”后断句，排除B。画线部分译文为：面貌奇伟粗黑，骁勇善战无人能敌。至正十三年，他提着宝剑在临濠拜见太祖。(太祖)认为他的才能不寻常，让他率军打仗攻城，所到之处都是攻无不胜。

故选D。17．本题考查学生识记古代文化常识的能力。A.宿卫，值宿宫禁，担任警卫。文中指花云在宫禁中担任警卫，保护皇帝，而不是皇帝左右的人。故选A。18．本题考查学生分析、概括文章内容的能力。B.“朱文逊战死”是在“陈友谅率水师攻破城池”前。C.花云妻子“将三岁的儿子托付给家中仆人”是在战事紧急之时，而非知道“花云被抓”之时。D.侍儿一年后将孩子带到了太祖身边，而非“多年后”。故选A。19．本题考查学生