2025届西藏拉萨那曲二中高二生物第一学期期末经典模拟试题含解析

2025届西藏拉萨那曲二中高二生物第一学期期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．当某人突然处在非常危险的环境时，其体内的激素与神经调控情况应该是（）A.副交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加B交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加C.副交感神经兴奋，肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境D.交感神经兴奋，支气管收缩减缓空气的刺激2．下列有关基因和染色体的叙述正确的是（）A.一条染色体上有许多基因，基因都在染色体上B.同源染色体的相同位置上的基因称为等位基因C.染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列D.萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上3．从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是（）A.胚芽鞘尖端能感受单侧光刺激B.IAA能促进胚轴切段生长C.IAA只能由形态学上端向下端运输D.单侧光引起IAA向背光侧转移4．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A.适时打顶去心，可促植株开花结实。（据《农桑辑要》）B.肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》）C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》）D.前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《格物粗谈》）5．某农田弃耕一年后，出现了飞蓬占优势的植物群落；第二年，飞蓬的优势让位于紫菀；第三年，须芒草取代紫菀在群落中占据优势地位。随着时间的推移，牧草、灌木和针叶林逐步形成。100多年后，形成栎—山核桃群落。下列说法错误的是（）A.该过程是一种次生演替，人类的活动可能会影响演替的方向和速度B.在形成栎—山核桃群落的过程中，群落的丰富度逐渐增大C.该演替过程中群落对阳光等环境资源利用能力提高D.栎—山核桃群落阶段，土壤中小动物类群的丰富度增大，可用样方法进行调查6．如图为神经元结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A.①是神经元的细胞体，②③④是突起B.一个完整的反射活动至少需要两个神经元C.神经元的突起包含树突和轴突两种类型D.神经元接受刺激后能产生冲动，也能传导冲动二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下面是某DNA分子的部分平面结构示意图，据图回答（1）DNA是_______空间结构,4的中文名称分别是________________。（2）碱基通过_______连接成碱基对,碱基配对遵循_________________原则。（3）若该DNA分子中，其中的一条链的A+G/T+C为0.4，那么在它的互补链中，A+G/T+C应为_________。8．（10分）大熊猫是我国特有的珍稀野生动物，每只成年大熊猫每日进食竹子量可达12~38kg。大熊猫可利用竹子中8%的纤维素和27%的半纤维素。研究人员从大熊猫粪便和土壤中筛选纤维素分解菌。回答下列问题：（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、Cx酶和_________。为筛选纤维素分解菌，将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以_________为唯一碳源的固体培养基上进行培养，该培养基从功能上分类属于_________培养基。（2）配制的培养基必须进行灭菌处理，目的是_________。检测固体培养基灭菌效果的常用方法是_________。（3）将大熊猫新鲜粪便样液稀释适当倍数后，取0．1mL涂布到若干个平板（每个稀释度至少涂布三个平板），对菌落数在____________的平板进行计数，则可根据公式推测大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数（4）为高效降解农业秸秆废弃物，研究人员利用从土壤中筛选获得的3株纤维素分解菌，在37℃条件下进行玉米秸秆降解实验，结果如表所示。在该条件下纤维素酶活力最高的是菌株_________，理由是_________。菌株秸秆总重(g)秸秆残重(g)秸秆失重（%）纤维素降解率（%）A2．001．5124．5016．14B2．001．5323．5014．92C2．001．4229．0023．329．（10分）如下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答：（1）图中参与内环境稳态维持的[c]表示______系统。除了图中所示的器官、系统的协调活动外，内环境的相对稳定，还必须在_____________的调节机制下进行。（2）已知5%葡萄糖溶液的渗透压与人体血浆渗透压基本相同。输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到[]_____系统被排出体外。某人因新冠肺炎导致该气体的排出障碍，则会引起细胞外液的pH呈_____________趋势。此时为维持血浆pH的相对稳定，参与调节的缓冲物质主要有_________________等。（3）肝脏是酒精的主要代谢场所，酒精的代谢途径如图所示。头孢类分子可抑制乙醛脱氢酶活性，造成乙醛中毒，重者可致呼吸抑制、急性心衰等症而死亡。乙醇乙醛乙酸→CO2和H2O饮酒者血浆中的酒精经毛细血管壁进入__________，再以__________运输方式进入肝细胞被解毒。10．（10分）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答：（1）运动员在比赛过程中，运动员体内的血糖不断被消耗，此时由_____细胞分泌的激素a会增多，经_____运输到靶细胞。图中下丘脑调节激素a分泌的方式为_____（填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”）。（2）运动员因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于_____的渗透压感受器，转换成动作电位传至_____的神经中枢产生渴觉，主动饮水；同时刺激_____释放_____（填激素b的名称），进而促进肾脏对水的重吸收，该调节方式属于_____调节。（3）运动员因运动体温升高，体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺，增加_____；运动后，下丘脑分泌的_____减少，导致激素c、激素d合成和分泌_____，减少产热，维持体温相对稳定。（4）机体内激素需要不断产生的原因是_____。11．（15分）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。其中A、B、C、D表示反应过程。据图回答下列问题。（1）图中①③④代表的物质分别是_____、_____、_____（2）A过程发生的场所为_____，B过程发生的场所为_____，ATP的合成发生在A过程，还发生在_____（填字母）。（3）空气中适当增加_____浓度可增加农作物产量；把阳光下的植物突然遮光，叶绿体的_____（物质）会增多。（4）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】当人体突然处在非常危险的环境时，交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加，从而使代谢加快。故选B。2、C【解析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。2、基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。染色体的主要成分是DNA和蛋白质。染色体是DNA的主要载体，每条染色体上有一个或两个DNA分子。每个DNA分子含多个基因，每个基因中含有许多脱氧核苷酸。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，一条染色体上有许多基因，但原核细胞没有染色体，故基因不都在染色体上，A错误；B、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，而纯合子的同源染色体的相同位置上是相同基因，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，C正确；D、萨顿研究蝗虫的减数分裂，观察到基因和染色体行为存在着明显的平行关系，运用“类比推理”法，推断出基因在染色体上，D错误。故选C。3、B【解析】分析图示实验：实验的自变量为琼脂块中是否含有生长素，因变量为上胚轴切段是否生长，光源可认为是无关变量。从实验结果看出，含有生长素的切段生长。【详解】A、由于缺乏含胚芽鞘尖端部分的对照实验，不能证明胚芽鞘尖端能感受单侧光刺激，A错误；B、实验的自变量为琼脂块中是否含有生长素，从实验结果看出，含有生长素的切段生长，因此证明生长素能促进上胚轴切段生长，B正确；C、实验中未设置上胚轴切段倒置的实验组，因此不能证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，C错误；D、实验中虽有单侧光，但上胚轴切段没有尖端，不会感受单侧光的刺激，不能证明单侧光引起生长素向背光侧转移，D错误。故选B。4、B【解析】解除顶端优势，即降低侧芽部位生长素的浓度以促进侧芽的生长；A不符合题意。大豆根部的根瘤菌可以固氮，与激素调节无关；B符合题意。根茬部位能产生生长素，促进水稻植株的生长；C不符合题意；乙烯具有催熟作用；D不符合题意。5、D【解析】随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、在弃耕的农田上发生的群落演替属于次生演替，A正确；B、在形成栎—山核桃群落的过程中，群落的丰富度逐渐增大，抵抗力稳定性逐渐高，B正确；C、该演替过程中，群落的垂直结构越明显，对阳光等环境资源的利用能力提高，C正确；D、调查土壤中小动物类群的丰富度采用取样器取样法，D错误。故选D。6、A【解析】据图分析，①细胞核，②是树突，③是髓鞘，④是神经末梢。【详解】A、据图分析，①是神经元细胞体中的细胞核，A错误；B、一个完整的反射活动至少需要两个神经元，即传入神经元和传出神经元，如膝跳反射，B正确；C、神经元的突起包含树突（短而多）和轴突（长而少）两种类型，C正确；D、一个神经元接受刺激后能产生冲动，并能把冲动传导到其它神经元，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.双螺旋②.腺嘌呤脱氧核苷酸（2）①.氢键②.碱基互补配对（3）2.5【解析】分析题图：图示为某DNA分子的部分平面结构示意图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（腺嘌呤），4为腺嘌呤脱氧核苷酸，是组成DNA分子的基本单位之一。【小问1详解】DNA的空间结构是双螺旋；图中4是腺嘌呤脱氧核苷酸。【小问2详解】碱基通过氢键连接成碱基对，碱基配对遵循碱基互补配对原则。【小问3详解】DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1，若该DNA分子中，其中的一条链的（A+G）/（T+C）为0.4，那么在它的互补链中，（A+G）/（T+C）应为2.5。【点睛】本题结合DNA分子的部分平面结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题。8、（1）①.葡萄糖苷酶②.纤维素③.选择（2）①.为了杀死培养基中的所有微生物（微生物和芽孢、孢子）②.不接种培养（或空白培养）（3）30～300（4）①.C②.接种C菌株后秸秆失重最多，纤维素降解率最大【解析】分解纤维素的微生物分离的实验原理：（1）土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长；（2）在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。【小问1详解】纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。为筛选纤维素分解菌，将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以纤维素为唯一碳源的固体培养基上进行培养；培养基从功能上分类可分为选择培养基和鉴别培养基，故该培养基从功能上分类属于选择培养基。【小问2详解】配制培养基灭菌的目的是为了杀死培养基中的所有微生物（微生物和芽孢、孢子）。为检测灭菌效果可对培养基进行空白培养，即将未接种的培养基在适宜条件下培养一段时间，若在适宜条件下培养无菌落出现，说明培养基灭菌彻底，否则说明培养基灭菌不彻底。【小问3详解】为测定大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数，常采用稀释涂布平板法，在适宜的条件下对大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌进行纯化并计数时，对照组应该涂布等量的无菌水。将大熊猫新鲜粪便样液稀释适当倍数后，取0.1mL涂布到若干个平板（每个稀释度至少涂布三个平板），对菌落数在30～300的平板进行计数，则可根据公式推测大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数。【小问4详解】测定酶活力时可以用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量来表示。由表格可知，在适宜的条件下，C菌株在相同的温度和时间下，秸秆失重最多，纤维素降解率最大，说明该菌株的纤维素分解菌产生的纤维素酶活力最大。9、（1）①.泌尿系统②.神经-体液-免疫（2）①.[a]呼吸②.下降③.HCO3一、HPO42-（3）①.组织液②.自由扩散【解析】分析题图：通过系统a与外界完成气体交换，则a是呼吸系统；通过系统b养料进入循环系统，则b是消化系统；通过c排除代谢废物，则c是泌尿系统。【小问1详解】由以上分析可知，图中c表示泌尿系统。内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。【小问2详解】葡萄糖进入组织细胞参与氧化分解，产物是水和二氧化碳，二氧化碳通过自由扩散进入内环境，通过循环系统运输到肺部，通过a呼吸系统排出到体外。如果该过程受阻，则细胞外液中二氧化碳积累过多，二氧化碳溶于水中形成碳酸，会造成pH下降。为维持血浆pH的相对稳定，参与调节的离子主要有HCO3一、HPO42-。【小问3详解】饮酒者血浆中的酒精少量随肺部呼吸排出体外，该过程酒精至少穿过毛细血管壁细胞膜进入组织液，以自由扩散的方式进入肝脏，被肝细胞解毒。【点睛】本题结合图解，考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，掌握各组成之间的关系，能正确分析题图，再结合内环境稳态的相关知识答题。10、（1）①.胰岛A②.体液③.神经调节（2）①.下丘脑②.大脑皮层③.垂体④.抗利尿激素⑤.神经-体液（3）①.散热②.促甲状腺激素释放激素③.减少（4）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活【解析】1、胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖。胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖。2、失水过多时，图中的下丘脑细胞分泌的抗利尿激素增多，由垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收。3、人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热⇌动态平衡散热；（3）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【小问1详解】在比赛过程中，血糖不断被消耗，此时体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素a会增多通过促进（肝）糖原分解，脂肪等非糖物质转化成葡萄糖，进而升高血糖；激素通过体液运输；图中下丘脑调节激素分泌的方式主要是通过神经系统完成的，属于神经调节。【小问2详解】渗透压感受器位于下丘脑；感觉的产生部位是大脑皮层；比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少，导致细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌、垂体释放的b抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收；上述过程既有下丘脑等参与的神经调节，也有抗利尿激素等参与的体液调节，故属于神经-体液调节。【小问3详解】体温升高，温觉感受器接受刺激，体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺，增加散热；