2024年小学实验教学管理制度范本（四篇）

第2页共2页2024年小学实验教学管理制度范本一、在开学初期，负责审批实验教师提交的实验室仪器、药品及其他物品的购置计划，并将其纳入学校整体工作计划中。二、在每学期中至少对实验室工作进行两次研究，以解决实验室面临的具体问题。三、根据实验教学的特殊性，合理安排实验室教师的工作量，并与教务主任共同协调各科任教师的实验课程安排。四、定期检查科任教师的实验备课情况，督促教师履行实验教学职责，并确保每学期至少听课____节，以监督实验教学的实施。五、持续关注实验教师的工作状况，与总务处合作解决其劳动保护、福利及补助问题，积极协助解决实验教师在工作中遇到的难题。六、督促科任教师和实验教师严格遵守实验室的各项规章制度。教务主任对实验教学的管理制度：一、开学之初，教务处应指导各教研组教师制定全学期的实验教学计划，并由教务主任审阅后，分别存档于教导处、教研组及实验室。二、根据科任教师的实验教学计划，定期进行督促和检查，确保每学期听课不少于____节，以保障实验教学的及时性和质量。三、对于未能按计划完成实验任务的科任教师和实验教师，应根据学校实际情况，制定相应的奖惩措施。四、每学期至少组织两次与科任教师和实验教师的座谈会，征集他们对实验室管理的意见，交流教学经验，并协助解决他们在实验教学过程中遇到的困难和问题。五、及时掌握仪器、设备的损坏、遗失、报废等情况，对于实验所需仪器的缺失，应与总务处合作及时解决，并为教师自制教具提供必要的资金和时间支持。六、定期深入实验室，检查仪器、设备的管理状况，评估实验教师的日常工作是否细致耐心，以及科任教师是否遵循实验操作规程，将检查结果详细记录，并作为教师中期和期末评价的参考依据。七、督促科任教师、实验教师及其他相关人员，严格遵守实验室的所有规章制度。2024年小学实验教学管理制度范本（二）实验教学作为学校常规教学的关键组成部分，为强化实验教学管理，更有效地服务于教学活动，特此制定以下实验教学管理制度：一、在新学期伊始，教务处与实验室需与各学科教研组密切协作，依据教材内容拟定本学期的实验教学计划，并将演示实验与分组实验的安排详细制定，随后分发至相关教师，以确保实验工作的及时性和适量性。二、一旦实验教学授课计划确定，原则上不得随意更改。如确有必要调整，必须获得相应学科教研组组长的批准，并向教务处报备。三、实验室应依据学期教学授课计划准备开设实验项目；对于未列入计划的实验，实验室有权不予安排。四、依据实验教学计划，各科任教师应在规定时间内仔细填写实验申请单。演示实验需提前一天通知，分组实验需提前三天通知实验室。实验教师应根据申请单准备质量合格的器材和用品，确保实验顺利进行。五、教师应深入研究教材，明确实验的目的、原理、步骤、方法及注意事项。演示实验应在教案的“教具准备”部分和教学过程中得到体现，学生分组实验应有独立的教案。对于实验中的重点和难点，教师应预先进行实验，以确保实验效果。六、坚持实验考核制度，教师应认真批改学生的实验报告，并确保期中和期末考试包含实验内容，重视考查学生的实验操作技能。七、积极参与学科教研组的实验教学研究活动，自行设计和创新一定数量的教具以丰富教学资源。八、严格遵守学校教研组关于实验教学研究的规定，自行设计和创新一定数量的教具以丰富教学资源。九、应定期或不定期地组织实验教师和实验管理人员加强业务学习，提升专业水平，熟悉并掌握各种仪器设备的使用特性和维护保养知识。十、认真贯彻执行上级相关文件精神，积极主动地配合学校开展各项实验教学活动。2024年小学实验教学管理制度范本（三）一、领导、教育主管部门及地方公安部门。三、废弃危险药品的处理实验结束后产生的危险药品废液或残渣应集中存放，并由学校化学教师定期进行处理和销毁。在处理过程中，应尽可能减少对环境的污染。注：危险药品的具体范围1、以下为中学实验室常用危险药品：①易燃液体：包括二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2—二氯乙烷、氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油等。②易燃固体：包括红(赤)磷、硫粉、镁条、铝粉、黄(白)磷、钠、钾、碳化钙(电石)等。③氧化剂：包括过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜等。④腐蚀品：包括硝酸、发烟硫酸、硫酸、盐酸、溴、三氯化铝、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙(生石灰)、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛等。2、以下为中学实验室常用非危险物品：包括二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄(白)磷(同时也是易燃品)、苯酚等。3、中学实验室不常用的危险品和非危险品：品种略(如苦味酸、氯酸钾、磷化锌、碳酰氯等)。实验室开放管理规定为规范有序地推进我校实验室的开放工作，提高实验室的使用效率，进一步促进我校实验教学和科研工作的开展，特制定本规定。一、教学实验室面向学生课外开放，对于开展学生技能训练、培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。各教学实验室应努力实现对学生课外开放，并逐步提高实验室的开放率和开放内容。二、开放内容应遵循因材施教、讲求实效的原则，根据学生的不同层次和需求，确定开放内容。开放内容主要包括自主设计性实验、小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验。三、每学期开学初及寒暑假前，各实验室应公布本学期及寒暑假期间实验室开放的时间、内容、地点等信息。学生在进入开放实验室前应按规定期限向实验室进行登记。四、各开放实验室应根据学生人数和实验内容，准备相应的仪器设备、材料等，并安排一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。指导教师应注重加强学生实验素质与技能、创造性科学思维方法与严谨治学态度的培养，促进学生全面发展。五、学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容相关的参考资料，准备实验实施方案，并做好相关实验准备工作。六、进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的，按照学校有关规定予以赔偿。七、实验室开放时，必须有指导教师或实验技术人员值班，负责教学秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好开放记录工作。八、学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果，实验室应做好成果收集和论文推荐发表工作。九、各实验室应认真做好开放管理工作，特别应充分利用计算机校园网等现代化手段进行开放管理工作。十、为支持开放工作，学校安排了一定数额的教学实验室开放补助经费，各实验室可按程序申请使用。十一、教师有教科研项目需使用实验室时，可参照本规定执行。十二、各实验室可根据本规定，制定本实验室的具体开放细则。实验室管理人员职责在教务处正(副)主任的领导下，其职责如下：1、协助任课教师完成相关实验教学任务，承担服务、管理、育人的责任。2、热爱本职工作，做好每学期学生实验的统计报表工作。3、负责管理实验室各种仪器、设备，按规定分类编号登记造册，同类存放，每学期进行核对保养一次，每学年进行盘点与报损一次。4、教学仪器作为非教学用途而出借时，必须经主管领导审批。每学期末进行一次总清理，实验员负责收回出借的各种仪器。5、掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法，熟悉各类器材的保养和维修要求，积极制作代用教具，保养和维修仪器，保持仪器与器材的完好备用状态。6、掌握教学大纲、教材的相关内容，熟练掌握学生演示实验的技能和技巧。协助教师辅导学生进行实验，确保安全。7、实验室、准备室、贮藏室必须保持清洁、整齐、卫生，井然有序。8、每日进行安全检查，严防事故发生。危险及易燃易爆药品应有专门的储存室或储存柜，并建立专用账册，确保账物相符。严格遵守危险品的保管和使用制度。每日下班前，应检查本室的水电、门窗、烘箱等设备，确保实验室安全。9、每学期初，根据教学进度和需求，做好实验用品的采购、分类摆放、整理检查等工作。10、完成学校领导交办的其他工作。2024年小学实验教学管理制度范本（四）一、领导、教育主管部门及地方公安部门。三、废弃危险药品的处理实验结束后产生的危险性药品废液或残渣应集中储存，并由学校化学教师定期进行处理和销毁。在处理过程中，应尽可能减少对环境的污染。注：危险药品的具体范围1、以下为中学实验室常用危险药品：①易燃液体：二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2—二氯乙烷、氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。②易燃固体：红(赤)磷、硫粉、镁条、铝粉、黄(白)磷、钠、钾、碳化钙(电石)。③氧化剂：过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。④腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙(生石灰)、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。2、以下为中学实验室常用非危险品：二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄(白)磷(亦为易燃品)、苯酚。3、中学实验室不常用危险品和非危险品：品种略(如苦味酸、氯酸钾、磷化锌、碳酰氯等)。实验室开放管理规定为规范有序地推进我校实验室的开放工作，提高实验室利用率，进一步促进我校实验教学和科研工作的开展，特制定本规定。一、教学实验室面向学生课外开放，对开展学生技能训练，培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。各教学实验室应力求对学生进行课外开放，并逐步提高实验室的开放率和开放内容。二、开放内容应遵循因材施教、讲求实效的原则，根据学生的不同层次和需求，确定开放内容。开放内容主要包括自主设计性实验、小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验。三、每学期开学初和寒暑假前，各实验室应将本学期及寒暑假期间实验室开放时间、内容、地点等信息向学生公布。学生在进入开放实验室前应按规定期限预先向实验室进行登记。四、各开放实验室应根据学生人数和实验内容，做好仪器设备、材料等开放实验准备工作，并安排一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法与严谨的治学态度的培养，促进学生全面发展。五、学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容相关的参考资料，准备实验实施方案，做好相关实验准备工作。六、进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的，按照学校有关规定予以赔偿。七、实验室开放时，须有指导教师或实验技术人员值班，负责教学秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好开放记录工作。八、学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果，实验室须做好成果收集和论文推荐发表工作。九、各实验室应认真做好开放管理工作，特别应充分利用计算机校园网等现代化手段做好开放管理工作。十、为资助开放工作，学校安排一定数额的教学实验室开放补助经费，各实验室可按程序申请使用。十一、教师有教科研项目需使用实验室，可参照本规定执行。十二、各实验室可根据本规定，制定本实验室的具体开放细则。实验室管理人员职责在教务处正(副)主任的领导下，其职责如下：1、协助任课教师完成相关实验教学任务，负有服务、管理、育人的责任。2、热爱本职工作，做好每学期学生实验的统计报表工作。3、负责管理实验室各种仪器、设备，按有关规定分类编号登记造册，同类存放，每学期进行核对保养一次，每学年进行盘点与报损一次。4、教学仪器作为非教学用途而出借时，必须经主管领导审批。每学期末作一次总清理，实验员要负责收回出借的各种仪器。5、掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法，熟悉各类器材的保养和维修要求，积极制作代用教具，保养和维修仪器，保持仪器与器材