西师大版四年级下学期语文期末调研检测试卷

西师大版四年级下学期语文期末调研检测试卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。xiōnghuáiguàngàikuìbàigǎishànshūshìbēicǎnháojiéwéikàngcháoxuéyǎnhù二、下列每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，用“√”标出。（1）A．霎时shàB．违抗wěiC．奔流不息bēn（2）A．洞穴xuèB．竭力jiéC．摇头晃脑huàng（3）A．痕迹jìB．空隙xìC．得心应手yīng（4）A．仍然réngB．即使jíC．大义凛然lìng三、字词积累——仔细看一看，再组词。稍（_________）嘲（_________）拔（_________）棉（_________）梢（_________）潮（_________）拨（_________）绵（_________）四、补全下列词语，并完成练习。悬梁（____）（____）（____）（____）可当相提（____）（____）井然（____）（____）失（____）落（____）（____）（____）偷光不可（____）（____）惊（____）动（____）心急（____）（____）1．上面词语中与古人读书求学的故事有关的是：_________、_________，我还知道这样的词语，如___________。2．形容心神不定非常惊慌的样子的词语是：________；形容（水）来势猛的词语是：________。五、选择合适的词语，填入括号里。坦然果然居然忽然1．天气预报说今天有雨，（______）到了下年就下雨了。2．这一小块棉花地（______）收了三四十斤棉花，真想不到。3．他正要出去，（______）下起了雨。4．面对困难，他总是（______）接受，然后想办法去克服。六、按要求写句子。1.小明在读书。（扩句，至少扩两处）________________________________________________2.小鸟在树上跳来跳去。（改成拟人句）________________________________________________3.例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。①______________________________________②______________________________________4.节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句）____________________________________________________七、根据课文内容填空。1.本学期，我们学习了很多好文章，明白了不少道理。《王戎不取道旁李》中的王戎认为“_______________”，所以当别的孩子争着摘路旁的李子时，只有他没有摘，从而告诉我们:____________。《雪梅》中的诗句“_________________”告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要客观看待自己和别人。2.“我们踮着脚往东望去，江面还是__________________，看不出________________。过了一会儿，响声__________，只见东边________________的地方出现了______________________，人群又沸腾起来。”这段话是写______________________________。3.通过本册书的学习，我们认识了_________________的盘古、_________________的精卫、_________________的周恩来，_________________梅兰芳…我们还知道了“学贵有疑”，韩愈的名言“_____________________”说的就是这个道理;我们还知道了一些气候谚语，比如__________________________……八、课外阅读。不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。添一点儿什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。1．给下面的多音字选择正确答案。掺和（huohe）和好(huóhé)和面（huóhé）模样（mómú）模仿（mómú）劳模（mómú）2．联系上下文，理解词语。澄澈兴高采烈：灵机一动：3．照样子写词语。跳跃（两个字都是近义词）各种各样（ABAC样式的词语）4．文段中画“”的句子写得十分生动，这里运用了 描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是 ，作者这样写的目的是                                     。5．“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了___________的气氛，表现的思想感情是________________________________________6．女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：_______________________________________7．“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？________________________________________________九、习作表达。喷薄而出的朝阳，变幻多姿的游云……神奇绚丽的自然之景让我们感到惊奇与敬畏。选择一处或一种景物仔细观察，并写下来。要求：（1）题目自拟。（2）按一定的顺序把观察到的景物写下来。（3）书写工整，字数不少于400。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、胸怀灌溉溃败改善舒适悲惨豪杰违抗巢穴掩护2、（1）B（2）A（3）C（4）C3、稍微嘲笑拔草棉花树梢潮水拨动绵羊4、刺股势不并论有序魂魄凿壁开交天地如焚悬梁刺股凿壁偷光手不释卷失魂落魄势不可当5、果然居然忽然坦然6、小明在教室里认真地读书。小鸟在树上欢快地舞蹈。一连串的英语单词被他准确地读出了。它把一连串的单词准确地读出了。节日的校园里，插满了五颜六色的旗子。7、树在道边而多子，此必苦李要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香风平浪静有什么变化越来越大水天相接一条白线,钱塘江大潮开始来了开天辟地坚持不懈为中华之崛起而读书蓄须明志人非生而知之者，孰能无惑?示例:立了秋，把扇丢8、1．huohéhuómúmómó2．①清澈透明  ②兴致高，情绪热烈  ③临时很敏捷地想出3．珍贵教诲明亮无边无际不声不响自言自语4．神态描写与环境   表现女娲第一次怎样看见自己有生气的面貌   交代女娲照自己的模样造人的原因5．热烈欢快人类新生时的喜悦感6．非常孤独   满心欢喜7．充满生命力和母性9、范文：朝阳山雾阳春二月，朝阳的山雾来得真快！雨过天晴，不到半个小时，它便起身了，一团一团地从山口处跑出