江西省临川实验学校2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题

临川实验学校2017—2018下学期高二期中考试生物试卷一、选择题（共60分，每小题3分）1.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如下图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A.3B.4C.9D.122．下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNAB．限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗一个水分子C．Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶D．纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种3．下列对基因工程的叙述，正确的是A．基因工程必须使用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和RNA聚合酶B．基因工程的核心步骤是将目的基因导入受体细胞C．运载体上的标记基因可用于检测目的基因是否表达D．目的基因是否表达可通过抗原抗体杂交技术来检测4．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A．过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞B．过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备C．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因D．过程①需使用的逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾5．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B.限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶C.若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株D.载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上6.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得了高水平的表达。这一研究成果表明（）①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子③烟草植物体内没有合成了荧光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同A.①③B.②③C.①②④D.①③④7.在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（）A.为形成杂交的DNA分子提供能量B.引起探针DNA产生不定向的基因突变C.作为探针DNA的示踪元素D.增加探针DNA的分子量8.科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为()A、基因工程

B、蛋白质工程C、基因突变

D、细胞工程9.限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（）A.BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—C.BamHI和BglII；末端互补序列—GATC—D.EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—10．一系列实验证明细胞膜具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。下图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光、能与小鼠细胞膜上H—2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是（）A．要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度B．选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大C．实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动D．实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合11．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是()A．该愈伤组织是细胞经再分化和分裂形成的B．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成C．该愈伤组织的细胞具有全能性D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽发能力的胚状结构12．通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤()A分离原生质→原生质融合→杂种植株B．．分离原生质→诱导原生质融合→组织培养→得到杂种植株C．获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株D．获得细胞→原生质直接融合→组织培养→杂种植株13．据图分析，下列叙述错误的是A.与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性表现能力较高B.过程②是诱导干细胞基因选择性表达的结果C.过程③中细胞的融合具有随机性D.过程④制备的单克隆抗体能高效治疗多种疾病14．如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制酶．下列说法错误的是（）A．图示过程是基因工程的核心步骤B．表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠC．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构15．如图表示卵子的发生过程．与此相关的叙述中，不合理的是（）A．图中A是第一极体，B是合子，E是受精，阶段C是胎儿期，阶段D是初情期后B．当观察到第二极体时，可以表明卵子已经完成了受精C．能发生染色体着丝点分裂的阶段只有①D．①阶段存在的变异方式有基因突变、染色体变异16．关于胚胎分割移植，以下说法正确的是（）A．胚胎分割移植产生的新个体基因不相同B．胚胎分8割次数越多，产生的新个体也越多C．胚胎分割移植属于无性生殖D．胚胎分割若在囊胚期，不仅内细胞团要均等分割，滋养层也要均等分割，否则不易成功17．哺乳动物体外受精的过程是（）①采卵②收集精子③卵母细胞的人工培养④精子获能处理⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培养⑥精子用CaCl2处理⑦卵母细胞用一定浓度肝素溶液处理⑧体外受精⑨受精卵培养． B C． D．18．科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析错误的是（）A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性B．植物A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不孕C．由花粉培养到植株B，必需在无菌条件下培养D．在植株B细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的19．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽B．愈伤组织的代谢是自养需氧型C．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果D．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程正常细胞(无血清)正常细胞(有血清)癌细胞(无血清)癌细胞(有血清)正常细胞(无血清)正常细胞(有血清)癌细胞(无血清)癌细胞(有血清)培养时间细胞数A．有无血清对正常细胞培养的影响不同B．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同二、非选择题1.（16分）下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题：（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用______两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过__________酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒，需将其转入处于__________________态的大肠杆菌。（2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加__________，平板上长出的菌落，常用PCR鉴定，所用的引物组成为图2中_____________。（3）若BamHI酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为，对于该部位，这两种酶（填“都能”、“都不能”或“只有一种能”）切开。（4）若用Sau3AI切割图I质粒最多可能获得种大小不同的DNA片段2．（24分）下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）．请回答下列问题：（图甲）（图乙）（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的冲洗出来。（2）图乙中②指的是。进行胚胎分割时，应选择发育到时期的胚进行操作（3）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?，为什么?。通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是（4）图乙中A细胞是，在进行体外受精前要对精子进行处理。哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？（）A．顶体反应B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应D．精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用（5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意。（6）受体母牛必须和供体牛属于。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是。附加题下图为转基因抗病毒马铃薯培育过程图，请据图回答有关问题：（1）PCR技术利用的基本原理是。利用该技术扩增目的基因（子链的延伸方向从→），应选择图中的引物（填字母）与模