第14课《背影》课件2024-2025学年统编版语文八年级上册

背影朱自清朱自清散文家、诗人、学者、民族战士著有诗集《雪朝》、诗文集《踪迹》、散文集《背影》《荷塘月色》《欧游杂记》《你我》等，都收录在《朱自清全集》里。他的创作以散文成就最高。其散文以朴素清隽、语言洗炼、极富真情实感著称。作者介绍字词清单迂（）拭（）搀（）交卸（）狼藉（）簌簌（）赋闲游逛踌躇（）马褂蹒跚（）颓唐琐屑（）触目伤怀yūshìchānxièjísùchóuchúpánshānxiè读读写写迂腐拭目以待、擦拭搀扶左边是“王”字词清单祸不单行看到的情况让人感到伤心。（）犹豫。（）纷纷落下的样子。（）不能控制自己的感情或行为。（）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（）不幸的事接连发生。（）衰颓败落。（）簌簌踌躇蹒跚触目伤怀不能自已近义词：情不自禁词语集注颓唐整体感知这篇文章主要记叙的事件是什么？“我”与父亲见面的背景是什么？父子在车站惜别的场景。我最不能忘记的是他的背影。1、祖母死了。2、父亲的差使也交卸了。思考以下问题这篇文章的”文眼”是什么？整体感知全文共写了父亲的哪四次背影？请用“”画出相关语句，体会“背影”在全文中的作用，完成学习任务单。①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。③等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。④我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。整体感知你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？第六段父亲为儿子买橘子爬月台时的背影最感人。这一部分具体涉及到哪些细节？父亲的穿戴黑、青走路的姿势蹒跚爬月台的动作探、攀、缩、倾深入探究-2句段赏析-1他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这句话用特写镜头精细地描写年老的父亲过铁道、爬月台的动作，因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑身体向上“攀”，“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样把全身的力量集中在手上，这些词形象地写出了父亲艰难而努力地攀爬的样子，影流露出了强烈的爱子之心。片段写作：

你的印象中有父亲怎样的背影呢？调动回忆，模仿朱自清朴素而凝练的笔法，刻画父亲的背影，字数200左右。①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。③等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。④我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。整体感知眼泪？眼泪这个词频繁出现，你认为合理吗？结合原文和自己的生活体验，谈一谈。思考探究“我”究竟为何而流泪？①父亲做了许多大事，老境却如此颓唐，让“我”伤感。②父子俩虽有过摩擦，但身为尊长的父亲却屈尊给关系尚僵的儿子去信，让“我”感动。③无论父亲做错了什么，毕竟是尊长，“我”这两年的表现实在是让“我”羞愧。④父亲对“我”的好让“我”既感动又羞愧。⑤父亲说自己“大去之期不远矣”，“子欲养而亲不待”的恐慌让“我”感到悲伤。父亲的话语也流露着对“我”的爱，你发现了吗？说说看。

句段赏析-3

第2段，“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”【乐观、坚强的父亲给儿子带来安慰】第4段，“不要紧，他们去不好！”【亲历亲为，呵护备至的爱】第5段，“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”【无微不至的爱】第6段，“我走了，到那边来信！”【不舍，牵挂】“进去吧，里边没人。”【体贴和关照】

2.这份父爱作者当时读懂了吗？说说你的探究与发现，并梳理我对父亲情感的变化。句段赏析-3第5段“我心里暗笑他的迂。”【不耐烦、不以为然】第5段，“我那时真是聪明过分”“那时真是太聪明了”【作者对当时未读懂、不理解父爱的悔恨与自责。】在长辈面前，你有过类似的表现吗？读完这篇课文，你对自己的聪明和长辈的迂有什么新的体会？

2.这份沉默如山的父爱作者当时读懂了吗？说说你的探究与发现，并梳理我对父亲情感的变化。

学习活动三：品析语言，悟父爱情深量第6段A看见父亲攀爬月台买橘子的背影时流泪了。B看到父亲抱着橘子走到这边时，赶紧去搀他。C看着父亲混入来来往往的人群离去，作者流下了泪。

2.这份沉默如山的父爱作者当时读懂了吗？说说你的探究与发现，并梳理我对父亲情感的变化。学习活动三：品析语言，悟父爱情深量小组讨论-1本文题目改为“浦口惜别”或“深情的橘子”好不好？为什么？（1）改为“浦口惜别”好。因为文章主要是通过浦口车站送别这一场景来表现父子深情的，改为这个题目可以涵盖文章内容。改为“深情的橘子”好。虽然几个橘子算不了什么，但是父亲在那样的心境下，仍为“我”想得如此周到，费那么大的力气买橘子，橘子中凝聚了父亲的爱子深情。（2）（3）不能改。文章以“背影”为线索组织材料：开篇点出“背影”引出回忆；中间着力刻画“背影”；别后思念，再现“背影”。可以说背影是父亲的一种特殊面貌，能强烈表现父爱。（4）不能改。从写作角度看，“背影”这一视角独特而新颖，它能开拓读者的想象空间