习作：写观察日记 四年级语文上册同步课件（统编版）

习

作写观察日记目录习作方法指导二明确习作内容一习作范文赏析三习作评价修改四学习任务一明确习作内容叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。习作内容本次习作是写观察日记。要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。注意记录观察对象的变化，并在小组内分享观察日记，互相评一评。学习任务二习作方法指导写法指导

第一步：审题连续观察一种事物，写观察日记。

第二步：立意

通过对某种事物的观察，感受事物的变化过程，记录自己的收获。

第三步：选材

第四步：方法

写作时要有重点，要有所取舍，抓住事物的特点，细致具体地描写，要按时间顺序写出事物的变化过程。注意日记格式要正确。学习任务三习作范文赏析开头交代养蚕的原因，引出下文。蚕宝宝观察日记9月23日星期五晴今天上科学课时，老师给我们每人发了四条蚕宝宝和一袋桑叶，让我们自己动手养蚕、观察蚕。同学们开心极了。

一到家，我就忙了起来。我找来一个大的塑料瓶，把上半部分截掉，例文赏析把几片桑叶铺在瓶底，小心地把蚕宝宝放了进去。一见桑叶，蚕宝宝就活跃起来了。它们在桑叶上边吃边爬，有一条吃饱了，还趴在瓶口欣赏风景呢！蚕宝宝很喜欢这个宽敞明亮的家。蚕宝宝白白的，胖胖的，肉乎乎的。我用手捏了一下它的身体，感觉软软的。我小心地把一条蚕宝宝放到一片桑叶上观察起来。蚕宝宝的身体对蚕的外形进行观察和描写，很形象。一共有九节，有六只胸足，八只腹足，还有两只尾足。它的身体两侧还有气门，身体两端一般粗，如果你不仔细看的话，就分不清它哪端是头，哪端是尾。9月28日星期三晴放学回家，我放下书包就马上去看蚕宝宝，发现早晨放进去的叶子快对蚕的外形进行观察和描写，很形象。被吃完了，瓶子底部到处散落着一颗颗黑黑的东西，妈妈说那是蚕宝宝排出的粪便。我把蚕宝宝转移到一个盒子里，然后把这些粪便清理掉，把瓶子刷得干干净净，又放了一些新鲜的桑叶进去，再把蚕宝宝转移回来。回到干净明亮的家，蚕宝宝似乎很开心，吃得更欢了。10月13日星期四晴蚕宝宝长得越来越大了。今天中午，我去喂蚕宝宝时，发现最大的那一条蚕宝宝的胃口越来越差了，早晨放进去的叶子它几乎没动，它总是独自趴在瓶底的角落里一动不动，显得很没精神。难道它生病了？妈妈说它要吐丝结茧了。通过仔细观察，我发用拟人的修辞手法描写蚕，很形象，读后给人留下鲜明深刻的印象。现它身体的颜色变得有点儿黄了，在它的周围，叶子上、瓶底的角落里都粘有一些细细的银丝，蚕真的吐丝啦！好期待蚕结茧啊！10月15日星期六晴今天一大早我就起床了，奔到养蚕的瓶子旁一看，发现蚕宝宝在瓶子的一个角落里已经结茧了，可能是在我睡觉的时候结的，没能亲眼看到结茧的全过程，真是遗憾！通过养蚕，我对蚕产生了兴趣，我还要继续对蚕进行观察，写出更好的观察日记。结尾表达感受，突出了主题。这是一篇写蚕的观察日记，作者按时间顺序记录了自己观察蚕的见闻和感受。小作者观察得很仔细，运用拟人的修辞手法，描写得很生动。结尾写出了自己的感受，中心也很明确，另外，日记格式正确规范。这是一篇不错的观察日记。总评

3月15日

星期一

阴今天，我向妈妈要了一把绿豆，将它们装在了一个塑料瓶里。然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变得生气勃勃的，忽上忽下，飘来飘去。我正要把这个发现告诉妈妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：它们应该是玩腻了吧，各个没精打采的！于是，我用湿布将瓶口盖住，让它们好好休息。

观察细致观察日记

拟人句，把豆子描写得生动形象。例文赏析

3月17日星期三晴早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开了自己的绿衣，好像在迎接客人们地到来。初战告捷，我心里别提有多高兴了。绿豆开始变化

3月18日星期四

雨

下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子，我一看，高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间露出了一颗大约一厘米的幼芽，白白的，就像一条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜欢。

比喻句，写出了绿豆的可爱作者细腻地描述了绿豆的变化

3月19日星期五雨今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。我真希望绿豆们可以马上长大，生出青翠欲滴的叶子，开出美丽的小花，长出更多更可爱的小绿豆。拟人句，写出绿豆的调皮我对绿豆美好的的愿望全文既描写了小作者观察对象的变化，又对观察过程进行细致地描写，同时融入了小作者的感受以及心情的变化，最后表达了小作者的愿望。文章语言幽默，是一篇较好的观察日记。学习任务四习作评价修改看日食6月22日星期一晴早就听说今天上午有奇怪的景观——日食。盼哪，盼哪，终于盼来这激动人心的时刻。机不可失，时不再来。我跟着同学们拥挤地来到教室外的走廊上，迫不及待地词语运用不当，日食景观并不“奇怪”。奇特习作修改举起玻璃片看太阳。玉盘大的太阳，圆圆的，白白的，失去了往日刺眼的光芒。周围的云变得薄薄的，呈淡黄色。突然，太阳缺了一个小小的角。我知道太阳会越来越小的，于是，我目不转睛地注视着太阳，观察太阳的变化过程。渐渐地太阳缺失的，显得无比的温柔像被什么咬去了一块似的,，要写出自己独特的感受，可以运用恰当的修辞手法，让习作更加生动。部分越来越大，如同天空中飘浮的小船。这时，周围的云像凶猛的野牛，想一口把太阳吞掉。少顷，太阳又像一把镰刀，最后变成了细细的眉毛，光线又暗又弱。

没过一会儿，周围的云突然有了光彩,说时迟，那时快，太阳被云完全遮盖住了。太阳去哪里了呢？什么时候会再次出现呢？我的心里一直疑惑着。霞光慢慢地变强烈了。此时，太阳就像一个大火球挂在蓝蓝的天空。