2024-2025学年九年级历史下册第五单元二战后的世界变化单元综合训练新人教版

第五单元二战后的世界改变一、选择题1．“由于美苏都有强大的政治、经济、军事实力，也有各自的势力范围，那么，形成两个以它们为核心的相互对立的政治军事同盟就是不行避开的。”材料论述了美苏冷战()A．形成的缘由B．起先的标记C．结束的标记D．产生的影响2．1991年，强大一时的超级大国苏联结束了它辉煌而又悲壮的历程。苏联解体的根本缘由是()A．新经济政策的实施B．苏联模式的弊端C．杜鲁门主义的出台D．马歇尔安排的运用3．《北大西洋公约》称：“各缔约国……决心保障各国人民之自由，促进北大西洋区域之平安与华蜜，确定联合一切力气，进行集体防卫及维护和平与平安。”事实上北约成立的最主要目的是()A．对抗苏联，称霸世界B．促进区域平安与华蜜C．维护世界和平与平安D．推动西欧走向联合4.美国高呼着“共产主义的威逼”发动冷战，却干着限制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映了美国发动冷战的根本目的是()A.防止革命 B.限制西欧C.遏制苏联 D.称霸世界5．随着共建“一带一路”挚友圈的范围越来越大，有人说，“一带一路”倡议就是中国版的“马歇尔安排”。对比两者，以下观点正确的是()A．参加国家的地位都同等，但设计的道路完全不同B．都超越了社会制度差异，但参加国家的范围不同C．都减弱霸权主义和强权政治，但诞生的背景不同D．都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同6．1948—1952年，西欧国家的国民生产总值增长25%，工业生产上升35%，农业生产提高4.8%。此时西欧经济的复原和发展主要得益于()A．西欧实现政治经济一体化B．杜鲁门主义的实施C．战后世界秩序的和平稳定D．马歇尔安排的扶持7．到2000年底，美国经济持续增长了112个月，超过了美国历史上任何一次增长期。与此同时，美国经济保持着较低的失业率和通货膨胀率。这一现象出现的主要缘由是()A．美国在二战中大发斗争财B．美国成为最大的负债国C．罗斯福新政推动了经济发展D．“新经济”的出现8．下列关于其次次世界大战后国际社会发展改变的说法，正确的是()A．西欧国家为提高国际地位，联合成立经互会B．社会保障制度的完善，解决了资本主义制度的冲突C．日本政府利用有利的外部环境，促进经济的快速发展D．苏联等社会主义国家为争夺世界霸权推行改革9．“东欧五国除煤产量稍多以外，石油资源极其匮乏。但在苏联‘经济一体化’的口号下，这些国家原本以煤为主的能源消耗转变为以石油、自然气为主，从而迫使它们在能源供应上严峻依附苏联。”材料说明，东欧存在的主要问题是()A．西方国家的颠覆和破坏B．矿产资源的严峻匮乏C．放弃独立自主，依附苏联D．拒绝引进高新科技成果10．15世纪，欧洲殖民者起先侵入非洲，逐步建立起了在非洲的殖民体系。这一体系最终崩溃的标记是()A．埃及的独立B．纳米比亚的独立C．南非的独立D．“非洲年”的出现11．习近平先后两次探望他，盛赞他是古巴革命和建设事业的缔造者。他就是领导古巴走上社会主义道路的()A．玻利瓦尔B．纳赛尔C．圣马丁D．卡斯特罗12．斯大林曾经说过：“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。”下列史实能印证斯大林这句话的有()①二战后，美国救济英国②二战后，美国在日本推行民主化改革③民主德国的成立④东欧剧变A．①③B．①④C．②③D．②④13.随着共建“一带一路”挚友圈的越来越大，有人说，“一带一路”倡议就是中国版的“马歇尔安排”。结合学问链接，对比两者，以下观点正确的是()A.参加国家的地位都同等，但设计的道路完全不同B.都超越了社会制度的差异，但参加国家的范围不同C.都减弱了霸权主义和强权政治，但诞生的背景不同D.都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同14.下图图文材料表明白欧洲国家走向联合的主要缘由是()A.面临美苏争霸的威逼B.战后初期欧洲国家经济萧条C.提高欧洲国家的国际地位D.促进欧洲国家经济的发展15.1953年3月5日，斯大林逝世。相继担当苏联领导人的赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都进行了改革。他们的改革主要是针对()A.战时共产主义政策的偏差B.新经济政策的不足C.市场经济体制的缺陷D.苏联模式的弊端二、非选择题16．二战后西欧国家通过联合，逐步走上了快速发展之路。阅读下列材料，回答问题。材料一(1950年3月联邦德国总理阿登纳说)假如我们欧洲人不想在起了根本改变的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是肯定必要的。没有政治上的一样，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。——《阿登纳回忆录》(1)依据材料一，概括阿登纳的主见及其目的。材料二20世纪50年头，法国、联邦德国等六国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”“原子能共同体”。1967年，法国、联邦德国等西欧六国确定将上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。——摘编自《世界历史》(2)依据材料二，指出欧洲联合是从哪一领域起先的。20世纪60年头末欧共体与哪两个国家成为资本主义世界经济的三大中心？(3)综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？17.二战后西欧国家通过联合，逐步走上了快速发展之路。阅读下列材料，回答问题。材料一(1950年3月联邦德国总理阿登纳说)假如我们欧洲人不想在起了根本改变的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是肯定必要的。没有政治上的一样，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。——《阿登纳回忆录》(1)依据材料一，概括阿登纳的主见及其目的。材料二20世纪50年头，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”“原子能共同体”。1965年，法国、联邦德国等西欧六国确定将上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。——《世界历史》(2)依据材料二，指出欧洲联合从哪一领域起先。20世纪60年头末欧共体与哪两个国家成为资本主义世界经济的三大中心？(3)综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？18．21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡战略，将冷战思维引入亚太……”阅读下列材料，回答问题。材料一图一丘吉尔“铁幕”演说图二杜鲁门主义图三北约的成立图四《华沙条约》签字仪式(1)图一至图四反映了美苏“冷战”，请分别指出冷战起先的标记和冷战局面形成的标记。材料二希腊须要救济，须要得很急迫，而且数量很大……希腊和土耳其是内外受到共产主义威逼的自由国家，美国不能也不应当让这些国家孤立无援。这样做将在中东、意大利、德国和法国树立一个显明的榜样……我们的政策就是不管在什么地方，假如自由受到威逼，我们就要加以救济。——《杜鲁门回忆录》(2)依据材料二并结合所学学问，概括杜鲁门主义的主要内容。材料三视察漫画(3)画题为《“马歇尔安排”成为扶助欧洲成长的夹板》，依据材料三并结合所学学问，分析当时欧洲人是如何看待这个安排的。材料四“冷战”时期的指责家曾经指责一些军事联盟，如北约组织和华约组织推动了昂扬的军备竞赛，并使地区冲突始终有转变成超级大国之间核对抗的危急。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有限制冲突升级的实力却成为时尚。——[美]杰里·本特利等《新全球史》苏联曾经是有用的敌人。美国信任，不仅要和苏联的军事力气竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间安排，美国人就不行能登上月球……——《美国新闻与世界报道》(4)依据材料四，联系所学学问，概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的。参考答案1.A2.B3.A4.D5.D6.D7.D8.C9.C10.B11.D12.C13.D14.D15.D16.答：(1)主见：欧洲各国进行联合。目的：避开欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞台上的政治地位，避开欧洲沦为超级大国的附庸。(2)经济领域。美国和日本。(3)加强国与国之间的联合与合作。(合理即可)17.答：(1)主见：欧洲各国进行联合。目的：避开欧洲走下坡路，提高欧洲