2024年高等教育文学类自考-03298创新思维理论与方法考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年高等教育文学类自考-03298创新思维理论与方法考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.下列哪一项与思维导图无关（）。A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法2.从思维主体的动机角度来分析，产生灵感的最有说服力的原因是（）A、社会需要的原因B、高峰体验的追求C、生理结构的原因D、文化累进的原因3.在问题解决过程中，最能体现发散性思维的思维方法是（）A、模式提问法B、词语运算法C、相关联想法D、极限思维法4.简述直觉的内涵及其要点。5.试述头脑风暴法的具体实施要点。6.创新思维方法的互补性特征是什么？7.创新思维过程是一个解决问题的过程，问题解决的步骤可以分为四个阶段：准备阶段、调查阶段、观念阶段和（）。8.假说的评价标准是什么？9.解决网球充气的问题采用的是什么方法（）A、从事物的对立面出发去想B、思考者改变自己的位置C、改变万事顺着想的思路10.创新思维表达的主要工具是（）A、科学语言B、自然语言C、符号D、图像11.最为研究机构和学校认可，又被称作第二代的创新能力测试方法是（）A、吉尔福特测试法B、梅德尼克遥远联系创造性测试法C、创新团队调查测试法D、托伦斯测试法12.下列关于问题和论题的关系，表述正确的是（）A、问题和论题是两个意义完全一样的概念B、问题的着重点在该语言陈述所表达的观念C、论题的着重点在其对现有事态和期望事态之间的差距D、所有的论题本质上都属于问题13.TRIZ法通过对百万件专利的详细研究，提出（）个通用工程参数来描述技术矛盾。A、37B、38C、39D、4014.在医学发展史上，糖尿病是一个研究助手在不相关研究中发现的。这个研究助手在用狗尿做其他实验的时候，意外地发现，竟然有很多苍蝇聚集在狗尿的周围。他感到奇怪，狗尿怎么会吸引苍蝇呢？对这个原因的研究，最终导致了一个意外的研究成果，发现了糖尿病，并且进而研究出对糖尿病如何控制和治疗的成果。思维主体问题意识的培养，具体内容有哪些？15.引起类比推理和归纳推理产生差异的主要原因是（）A、推理过程的不同B、推理方法的不同C、有效信息量的多少D、推理的前提不同16.将不同物体的结构移植、渗透，就有可能产生新的事物，这属于（）A、原理移植B、结构移植C、方法移植D、材料移植17.著名的蝴蝶效应所反映的创新思维原理是（）A、简单性原理B、微量效应原理C、对应原理D、超越性原理18.“我怀疑，所以我知道”，这句话的提出者是（）A、阿奎那B、奥卡姆C、安瑟林D、笛卡儿19.创新思维的核心，也就是最明显地标志创新思维的方法是（）A、发散性思维B、收敛性思维C、直线思维D、逻辑思维20.头脑风暴法作为一种有效地激发创意的技术，其有效性的原因被奥斯本归纳为（）A、群体动力学基础B、竞争促进想象力C、激励作用D、延缓评价E、持续努力21.托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果，这些研究结果有（）A、在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多B、在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多C、在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉和高创造力的学生是一样的D、在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的成就超过高创造力的学生E、在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的成就超过高IQ的学生22.试论述发散性思维与逻辑思维的联系与区别。23.赫曼全脑模型提出了左右脑的不同思考模式类型，唐僧可划归为（）A、逻辑型B、空想型C、纪律型D、表现型24.李白是唐朝人，李白也是诗人，以此为前提，可以推出：李白是唐朝人。这个推理属于命题逻辑推理中的（）A、联言推理的分解式B、联言推理的合成式C、选言推理的否定肯定式D、选言推理的肯定否定式25.在下列选项中，属于创新思维超逻辑方法的是（）A、演绎方法和归纳方法B、想象方法和类比方法C、灵感方法和演绎方法D、直觉方法和灵感方法26.下面哪些属于黄色思考帽的单独适用范围（）A、探求新见解B、评价一个见解C、增加负面性D、处理重大变化27.发散性思维的方法有哪些？28.越多越好！——重数量而非质量，指的是头脑风暴法基本规则中的（）A、延迟判断B、数量产生质量C、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想D、欢迎各种离奇的假想29.“李白斗酒诗百篇”所体现的灵感产生方式是（）A、外部激发B、内部激发C、情境激发D、思想观念激发30.包容性思维的长处主要是（）。A、明辨是非、做出评判B、避免冲突、多元思考C、整合歧见、统一认识D、折中妥协、不偏不倚31.怎样应用追求数量的方法？32.想象的特征包括（）A、形象性B、超现实性C、自由灵活性D、多元性E、现实转换的可能性33.列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。A、形象思维B、发散思维C、批判思维D、组合创新34.简述实践能力的特征。35.实践能力的特征有（）A、经验特征B、智慧特征C、创新特征D、非语言沟通特征E、技能接受特征36.简述自然语言的基本特征。37.人是生物界中最具创造性的物种，作为个体的人，获得创造力的生理基础是（）A、创新本质上是社会需要的产物B、创新是个人回应社会挑战的需要C、人脑的认知功能具有创新潜能D、人从整体上就是生物创新的产物E、人人都有无限的创新空间38.简述逻辑思维方法的发展线索。39.在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二表法中的（）A、反一反B、改一改C、定一定D、搬一搬40.下面哪些不是问题与创新之间的关系（）A、问题是创新之母B、问题导致创新的机会C、创造始于问题D、问题对创新毫无作用41.概念外延间的关系包括（）A、全同关系B、真包含于关系C、真包含关系D、交叉关系E、全异关系42.头脑风暴法的效能背景是什么？43.人类思维的典型和主要形式是（）A、形象性思维B、抽象性思维C、创新性思维D、发散性思维44.问题的解决步骤包括（）A、准备阶段B、调查阶段C、观念阶段D、实验阶段E、评价阶段45.享有“创造技法之母”美誉的创新技法，为奥斯本提出的（）A、移用法B、颠倒法C、检核表法D、提问法46.创新的主要特征不包括（）A、创新的内隐性B、创新的社会性C、创新的团队性D、创新的智能性47.在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是（）思维。A、逆向B、横向C、正向D、纵向48.人们把创造活动进行了不同的分类，按照创造的内容进行划分，为聋哑人设计一款助听器属于（）A、物质财富的创造B、精神财富的创造C、科学研究D、技术发明49.关于了结需要的描述，哪一项是错误的（）。A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息50.根据智商临界说，智商和创新能力之间有何关系？51.怎样把握创新思维的概念？52.怎样理解创新的基本含义？53.直觉的产生往往依赖于（）A、理性B、感官C、灵感D、知觉54.思维导图的特点是（）A、可视化B、放射性思维C、对人脑的模拟D、以上都55.以下哪种方法不是列举法的引申方法（）A、缺点列举法B、希望点列举法C、成对列举法D、奥斯本检核表法56.下列哪项创新方法是传统方法之外的新方法（）A、列举法B、类比法C、TRIZ法D、头脑风暴法57.探求被研究现象产生的原因，根据逻辑学家穆勒的总结，主要有（）A、契合法B、差异法C、共变法D、契合差异并用法E、剩余法58.问题形成的相关因素有哪些？59.按“启、承、转、合”的线索发展来寻求解题最佳方案的头脑风暴法变式是（）A、片方法B、七乘七法C、逆头脑风暴法D、戈登法60.爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（）特征。A、视角上的灵活性B、对传统的突破性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性61.关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的（）。A、创造性天才大都是情商很高的人B、创造性天才失败几率不比普通人少C、创造性天才大都比较自信D、创造性天才有强烈的自我意识62.创新的表现方式有（）A、新产品和新服务B、老产品的新用途C、新的研究方法D、新观念和新理论E、纯粹的思想结晶63.多次以惯性思维来对待客观事物，就形成了非常固定的思维模式，我们把这种情况叫做（）A、思维定势B、思维习惯C、思维错误64.19世纪中叶，美国加利福尼亚州发现了金矿，许多淘金者从各地纷纷涌进了加州的山谷，加入了淘金的队伍。当时淘金者最难熬的是干渴，有的淘金者说：“要是谁给我一瓶凉水，我就给他一块金币。”曾经思考过多种致富途径的亚默尔听到这句话，脑海中突然闪过一个念头：从沙子里淘金和从淘金者身上“淘金”不是一样吗？于是他开渠引水，开始为淘金者提供水源。他也因此成为先富起来的人。请问在上述案例中，亚默尔的创新思维主要涉及到哪一种超逻辑的创新思维方法？这种创新思维方法有哪些产生方式？在本案例中，亚默尔的创新思维是通过何种方式产生的？请结合实际事例谈谈你对这种创新思维方法的认识。65.关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的（）。A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼66.盖莫里公司是法国一家电器生产企业。该企业的销售负责人参加了一个关于发挥员工创造力的会议后受到启发，在自己公司成立了一个创造小组。他把小组成员（约10人）安排到乡村旅馆里，在其后三天中采取措施使小组成员免受外部干扰。第一天通过各种训练，组内人员开始相互认识，关系逐渐融洽。第二天开始创造力训练，他们要解决的问题是如何命名一种刚发明的具有新功能的电器。经过热烈讨论，共为新产品取了300多个名称。第三天，主管让组员根据记忆默写出昨天提出的名称，结果大家共同记住了20多个，然后主管从中筛选出三个被公认为较好的名称，再征求顾客意见，最终确定其中之一为新产品的名称。结果新产品一上市，便因为其新颖的功能和琅琅上口、让人回味的名称，受到顾客的热烈欢迎，迅速占领了市场。根据上述材料回答下列问题：盖莫里公司在为新产品命名的过程中运用了创新思维的哪一种方法？在运用这种方法时遵循了哪些原则？你认为这种方法的好处有哪些？67.如何产生解决问题的新观念？68.由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是（）联想。A、相似B、对称C、相关D、类比69.在问题解决的过程中，观念评价的要点有哪些？70.满怀希望的、积极乐观的、建设性的，指的是（）色思考帽的特征。A、黑B、蓝C、黄D、白71.爱因斯坦极其称颂居里夫人。居里夫人的一个重要特点是她大胆的直觉。凭借她敏锐的直觉，居里夫人在许多人对放射性元素还不太关注的时候，她却以极大的热忱投入到这个新兴领域。居里夫人的另一个重要特点是，她“靠着在难以想象的极短困难情况下工作的热忱和顽强”，历时十多年，先是发现放射性是原子的一种特殊性，继而发现放射性元素钋，接着又发现元素镭，她又经过三年的奋斗，把金属纯镭提炼成功。本案例反映了居里夫人的哪些品格？72.自然语言的基本功能有（）A、情景表达B、信息交际C、行动指示D、信息储藏E、礼仪功能和美学功能73.创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）A、爱因斯坦的相对论B、勾股定理C、LED显示屏D、四大发明74.下列方法中，属于创新思维的超逻辑方法的是（）A、演绎方法B、归纳方法C、想象方法D、类比方法75.美国人曾经设计宇宙背景探索卫星（COBE），用来测试宇宙大爆炸假说。如果在宇宙中，其早期结构的长期观察证据实际上并没有侦察到，大爆炸假说对宇宙扩散的解释就是值得认真怀疑的。但是在1992年春天，COBE卫星确实侦察和测量到了这个理论所预见的不规则现象，这个成功的测试，强化了大爆炸理论的科学价值。案例反映了假说形成的哪一步骤？76.如何理解境况问题与价值问题？77.属性列举法主要从（）方面进行。A、名词属性B、形容词属性C、动词属性D、量词属性78.假说的评价标准包括（）A、该假说和已经建立的科学假说是相容的B、假说的预见能力C、假说的解释能力D、假说的简洁性E、假说能否被直接验证79.按照创新的领域划分，可将创新分为（）A、人文创新B、个体创新C、团体创新D、社会创新E、科技创新80.（）是指一个技术系统中的同一个参数的矛盾，也就是自相矛盾。A、物理矛盾B、技术矛盾C、相对矛盾D、相关矛盾81.通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们的想法画出来，帮助我们有效地分析和理解问题，寻求解决问题的方案，指的是（）A、六顶思考帽B、思维导图C、奥斯本检核表D、列举法82.保持中立、注意客观数据和事实，指的是（）色思考帽的特征。A、黑B、红C、白D、黄83.下列问题中适合使用头脑风暴法的是（）A、《红楼梦》的作者是谁B、到南京火车站怎么走C、谁是最值得尊敬的人D、如何来定义“门”这个概念E、感冒有什么症状84.在日常语言中，表达不相容选言联结词的主要有（）A、虽然……，但是……B、不是……，就是……C、要么……，要么……D、如果……，那么……E、要就是……，要就是……85.怎样理解科学的基本内涵？86.逻辑思维的基本规律有（）A、不矛盾律B、质量互变律C、否定之否定律D、排中律E、同一律87.在组合型创意思考方法中，把某些自然现象或者物理、化学现象进行组合，从而创造出新产品、新方法以及发现新的原理属于哪种组合（）A、元件组合B、现象组合C、方法组合D、材料组合88.简述创新思维及其本质。89.人们不能直接感知类人猿的生活情景，但是考古学家可以通过化石思考古老的过去，复现出猿人的形象和当时的生活情景。这体现了思维的（）A、概括性B、间接性C、内隐性D、还原性90.自然语言具有以下三种基本功能：（）、信息交际功能和行动指示功能。91.以下属于元件组合的是（）A、子母电话B、双排插座C、瑞士军刀D、蒙太奇技术92.“经验——直觉——概念或假说——逻辑推理——理论”这种科学创造模式是谁提出来的（）A、培根B、爱因斯坦C、爱迪生93.简述想象的基本特征。94.（）是创新之母。A、思考B、怀疑C、问题95.结合实际谈谈如何培养创新思维的核心技能。96.下列属于TRIZ理论问题分析工具的是（）A、ARIZ算法B、76个标准解C、物质—场分析D、效应知识库97.科学语言和创新思维有什么关系？98.江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。这是和田十二表法中的（）A、联一联B、改一改C、定一定D、搬一搬99.视频中出现的便携式打印机，是哪个厂家生产的（）A、联想B、夏普C、夏洛克100.灵感激发的方式主要有：外部激发、内部激发和（）。第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：D2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案： 直觉是指思维主体不受某种固定的思维规则制约，直接地领悟客观事物本质及其关系的思维方法。 要点： （1）直觉省略了思维的中间过程。 （2）直觉的产生往往依赖于感官。 （3）直觉是一种自明性能力。5.参考答案： （1）会议规模。召集人数在5－12人的会议。会议参与者最好能职位相当，对问题感兴趣，最好有不同的学科背景。 （2）主持人。有一名主持人，1－2名记录员。主持人在会议开始时，应该简要说明会议的目的、要解决的问题、会议遵守的原则和注意事项；会议进行中则要鼓励人人发言，随时注意保持会议主题方向，努力使发言简明、气氛活跃。 （3）会议时间地点，会议时间一般不超过1小时，地点应选择安静的场所。通知，会议通知应该提前发出，注明会议主题，使与会者事先有所准备。6.参考答案： （1）在问题解决过程中使用创新思维方法，从来都不是单一的，不管是一般的还是具体的，抽象的还是形象的，理论层面的还是技术层面的创新思维方法，都具有互补性特征。 （2）思维主体运用创新思维方法，是各种创新思维方法的交替使用。在演绎过程中有归纳，在归纳过程中有演绎，在发散性思维方法中必然要使用收敛性思维，而在收敛性思维中也要用到发散性思维。7.参考答案：评价阶段8.参考答案： （1）该假说和已经建立的科学假说是相容的。 （2）假说的预见能力和解释能力。 （3）假说的简洁性。9.参考答案：C10.参考答案：B11.参考答案：D12.参考答案：D13.参考答案：C14.参考答案： 问题意识的培养，包括观察力的培养和良好心态的培养两个方面。 观察力的培养： 一是要养成依靠观察接受信息的良好习惯。 二是用观察力测试的方法提醒自己。 三是注意保持观察的灵活性。 良好心态的培养： 一是质疑和改良的认知态度。 二是对暗示和机遇的心理敏感。 三是乐于寻求因果联系的求知欲望。15.参考答案：C16.参考答案：B17.参考答案：B18.参考答案：C19.参考答案：A20.参考答案：A,B,C21.参考答案：C,E22.参考答案： 联系： （1）归纳方法和类比方法，类似于心理学中的发散性思维，提出假说、推测或方案。 （2）演绎方法类似于收敛性思维，给出假说或猜测来进行分析和推断。 区别： （1）在逻辑思维中，同样的已知条件推出的是一个假说，而发散性思维中，同样的已知条件获得的是多个假说。 （2）逻辑思维方法，尤其是演绎法，从前提到结论的思维过程是封闭性的，结论包含在前提所断定的范围之中；而发散性思维，从前提到结论的思维过程则是开放的，结论所断定的已远远不止前提中所断定的范围。23.参考答案：A24.参考答案：A25.参考答案：D26.参考答案：A,B,D27.参考答案： （1）提问法。 （2）语词运算法。 （3）相关联想法。28.参考答案：B29.参考答案：C30.参考答案：C31.参考答案： （1）一种意识是概率的问题。 （2）一种意识是任何一个观念和材料都布会是毫无价值的，尽管布是每一个设想都会被采用的。 （3）一种意识是你最初的想法总不会是最好的。32.参考答案：A,B,C,D,E33.参考答案：B34.参考答案： （1）实践能力的经验特征； （2）实践能力的智慧特征； （3）实践能力的创新特征； （4）实践能力的非语言沟通特征； （5）实践能力的技能接受特征。35.参考答案：A,B,C,D,E36.参考答案： （1）具有民族性和地域性特征； （2）具有丰富多彩的特征； （3）具有模糊性特征； （4）具有社会性特征。37.参考答案：C,D38.参考答案： （1）亚力士多德的三段论和斯多葛学派的复合命题推理两部分构成。 （2）培根提出逻辑的新工具是归纳推理的方法和类比推理的方法。 （3）罗素和怀特海实现了逻辑和数学的联姻。39.参考答案：C40.参考答案：D41.参考答案：A,B,C,D,E42.参考答案： （1）群体动力学基础。 （2）竞争促经想象力。 （3）激励作用。43.参考答案：B44.参考答案：A,B,C,E45.参考答案：C46.参考答案：A47.参考答案：C48.参考答案：A49.参考答案：A50.参考答案： （1）创新需要建立在一定的智商基础之上，能够产生创新的人至少需要中等以上的智商。 （2）到了中上以上的智商水准，其创新能力和智商之间就没有正相关，一个智力上等的人，也许就不具有创造力；而一个智力中等的人，他完全有可能比那些智商水准高的人更富于创造力。51.参考答案： （1）创新思维方法是思维主体在问题解决过程中产生的思路。 （2）创新思维方法总是表现为对一般性思维方法的应用。 （3）创新思维方法是思维方法增加异质成分。52.参考答案： （1）是一种超越。 （2）是一种独创力。 （3）是一种扩张力。 （4）是一种智慧力。53.参考答案：B54.参考答案：D55.参考答案：D56.参考答案：C57.参考答案：A,B,C,D,E58.参考答案： （1）问题是一个认知客体，人是问题的认知主体。 （2）问题是对事态的一种不满。 （3）人在问题面前常常需要有所作为。59.参考答案：A60.参考答案：D61.参考答案：A62.参考答案：A,B,C,D,E63.参考答案：A64.参考答案： （1）亚默尔的创新思维主要涉及到灵感这种超逻辑的创新思维方法。灵感是一种突发性的创新思维。指新思路、新假设和新形象突然间产生出来。 （2）灵感激发有外部激发、内部激发和情境激发等三种方式。在本案例中，灵感是通过情境激发产生的。情境激发是受环境的刺激产生的。 （3）在创新的过程中，有的人在散步时产生灵感，有的人在开车时产生灵感。而阿基米德则是在公共浴室中产生灵感。因此，灵感是产生创新的重要思维形式。65.参考答案：B66.参考答案： （1）盖莫里公司在为新产品