2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末试卷及答案【学生专用】

2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末试卷及答案【学生专

用】

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代

码填入下面表格中。每题2分，共50分）

题号123456789101112131415

答案

题号16171819202122232425

答案

1、近年来，宝典、高参、秘笈等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分

学生追捧。这些价格不菲的资料号称“考题全中”“有我在手，考试必胜”，

实则内容庞杂，粗制滥造，急功近利，误人子弟。部分学生听信宣传，抱着侥

幸、投机心理，考试时，妄想按图索骥，照抄答案，结果耗时费力，事与愿

违。这告诉我们（）

A.速查资料就是好，试题答案全找到B.学会学习最重要，增强实力是正道

C.开卷考试就让抄，使用速查效率高D.考场速查很流行，略有瑕疵当宽容

2、据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存

在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响.这给我

们的启示是（）

①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊

②要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力

③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络

④我们上网要遵守到的，更要遵守法律

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

3、赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘。“我是代表法律的，我就

是法，随时可以刑拘你…”派出所所长张某这样说，要批驳张某的言论，适合

作为论据的是（）

①任何人都不能凌驾于法律之上②法律具有强制性

③执法机关要维护法律的尊严④国家工作人员必须依法行使职权

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

4、《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社

会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不

能碰到另一个人的鼻子。这启示我们（）

A.公民在法律面前一律平等B.个人利益与国家利益是相辅相成的

C.有序的社会需要特定的规则D.公民行使权利时要尊重他人的权利

5、现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅累身更累心。生活压力让很多人

越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信

号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变

大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己

的长相、性格……这说明（）

A.要学会合理地调节情绪B.情绪丰富了我们的生活

C.人的情绪是复杂多样的D.要完全消除负面的情绪

6、政治中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸；

在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸

爸是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发.爸爸，我爱

您！”由此可以看出（）

A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任

B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任

C.爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任

D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任

7、“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”这一被奉为金句的“心灵鸡汤”

中，“远方”可以指人们心中的梦想，如果它是我国各族人民的“中国梦”，

应该是（）

A.维护人民当家作主的地位B.实现我们中华民族伟大复兴

C.践行社会主义核心价值观D.实现和平与发展的共同愿望

8、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年

自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，初一（6）班举行了“中国梦，少

年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是（）

①每个青少年的成长都关联着民族的复兴

②青少年还小，中国梦离我们很遥远

③“少年行”不应止于心动，更在于行动

④青少年要敢于做梦、勇于追梦。

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

9、某地各中小学围绕宪法日主题，开展形式多样的宪法教育活动，旨在引导青

少年学生学习法律知识，树立法治观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。青

少年学生树立法治观念就是要（）

①严格遵守法律，善于用法维权

②学习法律知识，学会明辨是非

③敢于主持正义，制裁非法行为

④积极宣传法律，严格依法办事

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10、近期在某视频平台上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌词是“我还是

从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼

前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。歌词

对你的启示是（）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题

②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连

④面对挫折，发掘自己生命的力量，培养坚强的意志

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

11、下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待挫折的是（）

A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

12、法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。

这表明（）

①有了人类就有了法律②法律是统治阶级意志的体现

③法律是用来统治国家、管理社会的工具④法律在原始社会就已出现

A.①②B.②③C.①③D.②④

13、最近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小刚振振

有词说这体现了批判性思维,需要保持和鼓励,对此你觉得小刚的做法是

（）

A.正确的,批判性思维就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战

B.错误的，批判性思维表现在对不合理的事情说“不”，而非”唱反调“和”顶

嘴“

C.正确的,批判性思维能调动我们的经验,激发我们新的学习动机

D.错误的,批判性思维对青少年危害极大,会导致他们更为叛逆

14、傍晚时分，小女孩因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从

窗内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们

应该（）

A.克服厌学情绪和学习压力B.探索适合自己的学习方法

C.树立合作探究的学习观念D.养成主动学习的良好习惯

15、近年来，观看短视频在年轻人中形成了一种潮流，但短视频内容存在的问

题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示：受访者中，认为内容低俗的占

53.3%；认为内容挑战社会伦理道德底线的占60.8%；直言不良短视频内容对青

少年负面影响大的占88.1%……由此，给我们的启示是（）

①短视频内容应当以传播正能量为主

②未成年人要培养高雅情趣，拒绝观看短视频

③视频推送以是否受人关注为根本标准

④应加强监管视频平台，促使其承担社会责任

A.①③B.①④C.②③D.②④

16、在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下

定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是

（）

A.自我评价B.他人评价

C.比较评价D.心理测量评价

17、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指

（）

A.情感情绪B.情绪情感

C.情绪情操D.情操情感

18、如图漫画给我们的启示是（）

空郭我长大

A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母

B.孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿

C.从现在做起，感恩和回报父母

D.父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报

19、“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从法律角度看，这

句公益广告词体现了（）

A.尊老爱幼的传统美德B.和睦相处的家庭关系

C.义务比权利更加重要D.权利和义务的一致性

20、一个弯腰重达千斤!是男士对女士的尊重，是交警对市民安全的守护，近

期，济南交警魏弘杨弯腰给一位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景，被路人拍了

下来，并发到网上，获得网友点赞。下列说法你赞同的是（）

①关爱不分大小，贵在拥有爱心

②生命不分你我，善待他人生命

③积极帮助他人，追求社会点赞

④承担法定职责，获取相应回报

A.①②B.②③C.①④D.③④

21、“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树.，就做小

草，以自己的绿色装点大地。”这说明（）

A.只有做太阳，才能发热发光B.只要做大树，才能成材

C.每个人都有独特的价值，学会悦纳自己D.要珍爱生命，善待生命

22、在道德与法治的课堂上，老师开展了关于“如何处理诚实与保护隐私之间

关系”的课堂讨论，以下看法正确的是（）

A.不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私

B.权衡利弊，既恪守诚实要求，又尊重他人隐私

C.尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突

D.讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实

23、有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家黄莺的声音多美妙

啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对

话告诉我们（）

A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观

C.要全面认识自己的优点与不足D.从外在形象认识自己最重要

24、奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体

脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

这段话给我们的启示是（）

A.集体是人们联合起来的有组织的整体

B.个人融入集体，就能取得事业的成功

C.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长

D.个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的

25、“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所

欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越

法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（）

①崇尚自由②崇尚法治③权利重于义务④法律面前人人平等

A.①③B.①④C.②③D.②④

二、简答题（每题8分，共24分）

1、美好的中学时代到底该怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无

疑是一个镜鉴：他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的数学

书上，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“土山下乡”时却四处

借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，中学时就练钢琴、读

小说、学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所

需的地质专业...

上述材料来自于《院士的中学时代》一书，你校拟组织“走近院士中学时

代，展示青春靓丽风采”主题活动，请你参与并完成如下任务：

（1）了解了院士的中学时代，请你谈谈中学时代有什么独特的价值和意义？

（2）不负美好中学时光，培养能力，收获精彩，你打算从哪些方面做出努力？

（三个方面即可）

2、在我们共同的班级中，经常会有一些不好的现象发生。如经常发现有的同学

打扫卫生，敷衍了事、得过旦过；班级图书角乱了，孰视无睹，懒得整理；同

学违反纪律，不加制止、纵容包庇；同学间抄袭作业、考试相互作弊……一切

都无所谓，仿佛与自己无关。

（1）这是一种什么现象。

（2）如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？

（3）这对我们提出了什么要求？

（4）请你为建设良好班集体提出几条合理化的建议。（至少三条）

3、被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的

中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的

作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。钱学森早年留学美国，

他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我

的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披

荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把

钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”

(1)请结合所学知识分析，钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？

(2)钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？

三、材料分析题(每题13分，共26分)

1、材料一：进入青春期以后，小强越来越觉得父母的建议很“老土”，而自己

的想法才合理。他对家庭的依赖性也越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强

烈。

(1)步人青春期的小强渴望哪方面的独立？你是如何理解这种独立的？

材料二：小敏在读完课文愚公移山后，向老师提出了质疑：愚公为什么不

搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。结合小敏的质疑，老师决定让同学

们围绕这个话题阐释自己的观点，并为小敏颁发了最佳质疑奖。

(2)老师的举措主要是为了鼓励小敏的什么精神，为什么要鼓励这种精神？

(3)我们在发扬这种精神时应注意什么？

2、阅读材料，回答下列问题。

材料一一名七年级新生的日记:升入中学。我既兴奋又紧张，一切对我而

言都是崭新的。看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看

到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言辞,

不敢主动和他们打招呼,为什么他们不主动和我说话呢?我太孤独了……

材料二临近期中考试，一些同学紧张极了。虽然进入初中快半个学期了，

可他们还是没有完全适应这种学习生活，面对课业负担,有些同学力不从心。

(1)材料一中请你就如何走出孤独为这位同学想些办法。

(2)材料二，假如你是他们的朋友，请你给他们一些建议吧，告诉他应该怎样

学会学习？

参考答案

1、B

2、A

3、B

4、D

5、A

6、C

7、B

8、C

9、B

10、D

11、B

12、B

13、B

14、D

15、B

16、B

17、B

18、C

19、D

20、A

21、C

22、B

23、C

24、C

25、D

二、简答题（每题8分，共24分）

1、（1）③①④②。

（2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥

梁。②努力需要立志，需要坚持，需要方法。③合理规划时间，劳逸结合，善

于积累，学思并进，珍视团队合作。

2、（1）不关心、热爱集体的现象。

（2）班级会失去凝聚力和战斗力，成为一盘散沙，每个同学的学习、生活等方面

的个人利益也将失去保障。

（3）每个同学都要主动关心、爱护集体，为集体建设