儿童发展0-8学习通超星期末考试答案章节答案2024年

儿童发展0-8学习通超星期末考试章节答案2024年现场实验室在严格控制的实验条件下借助仪器所进行的实验。精神分析学派的代表人物是(4.0)

答案:错望梅止渴是经典性条件反射。(4.0)

答案:对在同一时间内对某一个或几个年龄阶段的学前儿童的心理发展进行观测或实验,探究儿童心理发展的规律和年龄特征的研究方式是横向研究。(4.0)

答案:对弗洛伊德的心理性欲理论认为,俄狄浦斯情结出现在1-3岁。(4.0)

答案:错研究单个人的发展的较好方法是:(5.0)

答案:纵向研究标示出不同年龄的人们的生长曲线的简便方法是(5.0)

答案:横向研究区分操作条件反射和经典条件反射的正确标准是(5.0)

答案:强化物是否出现在新的反应之前认为儿童心理的发展并不完全取决于认知成熟,而是通过成人和年长伙伴来习得和掌握的,这个观点的提出者是:(5.0)

答案:维果斯基强调模仿对儿童行为获得有重要影响的心理学家是:(5.0)

答案:班杜拉萌萌看见玉玉把玩具放到玩具箱里受到老师表扬,他也把玩具放到了玩具箱里,这是()。(5.0)

答案:替代强化妈妈说,只要丁丁能把玩具收拾好,就带他去公园玩,这是(5.0)

答案:正强化新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是。

答案:发展的不均衡性社区活动场所属于社会生态系统理论中的哪个系统?

答案:中间系统埃里克森的心理社会阶段理论认为,3-6岁儿童主要发展的是()。(5.0)

答案:主动感儿童自主性的培养在埃里克森看来应该在()年龄段进行。(5.0)

答案:1-3岁佛洛伊德的性欲阶段理论特别关注了()对儿童人格发展的影响。(5.0)

答案:早期经验美术课上,一位老师在指导孩子画画时经常说“你画的不对,应该这样画才对”,这位老师可能是一位:(5.0)

答案:机械模型论者学前儿童的发展是一个系统体系,我们初步将其划分成生理发展、认知发展及()三大领域。(5.0)

答案:情感和社会性的发展幼儿阶段指的是()岁。(5.0)

答案:3-6学前儿童发展心理学是研究从()这一年龄段内儿童生理、心理和行为发生、发展规律的科学。(5.0)

答案:受精卵形成——入学婴儿语言的发展是理解在先,说话在后。(4.0)

答案:对研究表明,婴儿已经具备物体形状和大小知觉的恒常性,但水平较低。(4.0)

答案:对去习惯化的过程说明婴儿能对不同的刺激作知觉辨别。(4.0)

答案:对视崖实验说明婴儿天生就有深度知觉。(4.0)

答案:错研究表明,婴儿更喜欢看简单的图像。(4.0)

答案:错以下哪些可以证明婴儿具有学习和记忆的能力:(10.0)

答案:习惯化和去习惯化;模仿;经典条件反射;操作性条件反射下列属于皮亚杰感知运动图式的是:(10.0)

答案:抓握;看;吸吮皮亚杰认为,感知运动阶段的儿童在认知上的两大成就是:(10.0)

答案:模仿能力;客体永久性下列属于习惯化和去习惯化研究范式的是:(10.0)

答案:视觉偏好;吮吸频率;脑电反应;心跳频率认为人类天生具有一种语言获得装置,外界输入给婴儿的原始语言材料,通过语言获得装置进行复杂加工,构成语法规则,再转换成婴儿的内在语法系统。儿童获得的是深层结构,即一套支配语言行为的特定的规则系统,而不是他们直接感知到的句子。这个观点的提出者是:(5.0)

答案:乔姆斯基一个婴儿坐在他的小床上,发现他伸手拿不到小床外面桌子上的玩具,但是通过拉动桌布,把玩具拉近到了能伸手拿到的地方。从皮亚杰的观点看,这个孩子的年龄大致是:(5.0)

答案:12-18个月一个婴儿在某次去医院看过医生后,第一次在家里和妈妈玩看病的游戏,这个婴儿开始了延迟模仿。从皮亚杰的观点看,这个婴儿的年龄大致是:(5.0)

答案:18-24个月一个10个月大的婴儿能和大人一起玩躲猫猫,说明此时的婴儿具有了—---(5.0)

答案:客体永久性一个婴儿会重复地做某些动作,不仅仅涉及自己的身体,还涉及对外界环境中物体的影响。这个婴儿处于感知运动阶段的哪个亚阶段?(5.0)

答案:次级循环反应阶段毛毛知道只要揿揿玩具小狗的鼻子,小狗就会汪汪叫,毛毛开始建立初步的因果关系,毛毛的年龄在:(5.0)

答案:8-12个月创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论,描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是()。(5.0)

答案:皮亚杰习惯化的过程是,如果同样的刺激反复出现,婴儿的反应就会:(5.0)

答案:越来越弱,直到完全消失如果某一心理特征在同卵双胞胎之间存在更高的相似性,说明该特征受遗传影响的可能性更高。(4.0)

答案:对新生儿的反射是有消失的时间的,如果反射迟迟不消失,可能预示着孩子的神经系统发育出现了问题。(4.0)

答案:对遗传与环境的互动模式是静态的,不是动态的。(4.0)

答案:错个体的气质特征是完全受遗传影响的,无法改变。(4.0)

答案:错屈莱恩(Tryon)的老鼠走迷宫实验用的方法是选择性育种,结果证明老鼠走迷宫能力可以遗传。(4.0)

答案:对下列哪些婴儿更容易发生婴儿猝死综合征:(10.0)

答案:俯卧睡觉的婴儿;早产儿;低体重儿下列哪些是影响胎儿正常发育的主要原因:(10.0)

答案:母亲孕期酗酒;母亲患艾滋病;母亲长期情绪抑郁下列属于主动性互动的实例是:(10.0)

答案:爱运动的孩子更喜欢呼朋唤友一起去运动;内倾型的孩子更喜欢自己独自活动以下更多受遗传影响的心理特质有:(10.0)

答案:性格内外向;易怒性;社交能力婴儿的那种状态具有以下特征:眼睛睁开,呼吸不均匀,可能变得烦躁,突然表现出各种弥散性的活动?(5.0)

答案:警觉性活跃分娩过程包含的三个阶段的正确顺序为:(5.0)

答案:宫颈扩张与收缩-胎儿娩出-胎盘娩出利用阿普加量表对新生儿进行测试,得分()分以下的新生儿,需要采取特别护理。(5.0)

答案:7阿普加量表用于测量新生儿机体是否正常的5个指标是:心律、肤色、呼吸、应激反射和()(5.0)

答案:肌肉弹性一个爱笑的孩子会引来更多的社会关注,这是遗传与环境互动特征中的:(5.0)

答案:唤起性的互动英国遗传学家高尔顿在英国的名人中选择了977人,调查他们的亲属中有多少名人,结果发现有332人同样出名,而相应数量的普通人中,只有1名亲属是名人。他用的方法是:(5.0)

答案:家谱研究动力系统理论认为,儿童是动作发展的主动建构者,他们会结合新目标,对已有动作进行重新建构,发展出新的更复杂的动作系统。(4.0)

答案:对剥夺性矮小症和非器质性发育不良共同的地方是,这些孩子难喂养。(4.0)

答案:错身体和动作的发展都遵循头尾原则和远近原则。(4.0)

答案:对手骨的发育成熟大致要到15、16岁。(4.0)

答案:错研究表明,左利手的人大脑偏侧化程度较右利手的人低。(4.0)

答案:对在裂脑人实验中,假设给被试左视野呈现“香蕉”图片,右视野呈现词语“本子”,能顺利完成任务的是:(5.0)

答案:用左手选出屏幕后面摆设的香蕉图片新生儿每天要睡()小时:(5.0)

答案:网状结构下列哪一种脑细胞是数量最多的,能产生髓磷脂,并终生持续不断地产生:(5.0)

答案:神经胶质细胞连接大脑两半球并在两个半球间传递信息的那束神经纤维被称作()(5.0)

答案:胼胝体在婴儿期,身体发育沿头部方向向下发展,这个发展原则被命名为()原则:(5.0)

答案:头尾婴儿长期摄入低蛋白的食物,容易导致:(5.0)

答案:夸休可尔症婴儿期的小宇现在能协调地用拇指和食指对一颗糖果进行钳状抓握,他的大致年龄是:(5.0)

答案:1岁左右一位妈妈相信,训练会使她的1岁宝宝动作发展更好。她对婴儿动作发展的认识表明她是一位:(5.0)

答案:经验论者大脑皮层的成熟顺序是:(5.0)

答案:枕叶→颞叶→顶叶→额叶()是儿童生长发育最迅速的时期。(5.0)

答案:出生后的第一年幼儿无法对一个事物进行长时间的关注,从大脑发育的角度解释,最有可能的理由是:(5.0)

答案:网状结构的髓鞘化没有完成神经元髓鞘化完成最早的是:()(5.0)

答案:感觉器官和大脑间的神经通路一个会令自己好朋友特别高兴的信息,我希望她(他)快点知道。你建议是对着好朋友左耳讲还是右耳讲,她(他)的大脑会对此信息加工得更快呢?(5.0)

答案:右耳大脑右半球包括视觉中枢、()中枢、触觉中枢等。(5.0)

答案:非言语声音大脑左半球包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、语言加工中枢和()中枢等。(5.0)

答案:积极情感表达顶叶属于()(5.0)

答案:体觉中枢婴儿试图找出镜子里面的小伙伴,说明婴儿处于自我意识发展的相倚性阶段。(4.0)

答案:错早期依恋缺失的婴儿,就算头两年能接受丰富的刺激和关爱,也无法弥补发展中的不足。(4.0)

答案:错亲子互动的同步化是对依恋的形成起着重要作用。(4.0)

答案:对内部工作模型认为,婴儿在与照顾者的不断交往中,形成了对他人和对自己的一种认知表征,用来解释事件和形成对人际关系的期望,但这不影响婴儿成长以后对社会关系的认知。(4.0)

答案:错依恋是婴儿最早的社会关系,其中回避型依恋是依恋类型中最健康的依恋关系。(4.0)

答案:错依恋关系具有代际传递性,和父母建立了安全型依恋关系的婴儿,成年后与他们的配偶也有安全的亲密关系,当他们成为父母后,更有可能以积极、敏感的方式抚养他们的孩子,并与孩子建立安全的依恋关系。(4.0)

答案:对有区别的哭泣意味着不同的人可以激活或终止婴儿的哭泣。(4.0)

答案:对6个月以后,婴儿出现的情绪是惊奇、害羞和嫉妒。(4.0)

答案:对婴儿社会性参照能力随年龄而增长,但参照的对象基本固定为父母。(4.0)

答案:错确定婴儿气质是否改变的一个因素就是婴儿的气质类型与父母抚养方式的拟合度。(4.0)

答案:对下列哪些是形成安全依恋的条件:(10.0)

答案:抚养者照顾的敏感性;抚养者同步化的反应;婴儿的气质特征关于遗传和环境对气质的影响,以下说法正确的是:(10.0)

答案:气质特征会受到个人生活经验的影响而产生变化。;如果父母耐心、情绪控制好、能配合婴儿自己的发展节奏进行教养,能改善困难型婴儿的气质特征。;同卵双生子的研究表明,活动水平、易怒性、社交性等气质特征受遗传影响的可能性较大,且有跨时间的稳定性。2岁的依依正在玩玩具,她看到妈妈拿着手袋要出去了,她低下头来继续玩玩具。妈妈外出回来了,正在看电视的依依看了一眼妈妈,继续看电视,依依对妈妈的出去和回来总是不太在乎。依依对妈妈的依恋属于:(5.0)

答案:回避类型的依恋依恋发展阶段中,积极寻求与专门照顾者接近大致出现在。(5.0)

答案:6个月-3岁玲玲以前看到一个新刺激时还不会看妈妈是什么表情,但现在她可以通过看妈妈的表情,来决定自己要不要喜欢这个新刺激。玲玲出现这个能力的年龄大致是:(5.0)

答案:7-10个月爸爸故意的咳嗽声总能引起3个月的玉玉的笑,这在笑的发展阶段中属于:(5.0)

答案:外源性的笑新生儿(0-1月)具有的基本情绪有(5.0)

答案:痛苦、快乐、厌恶婴儿对妈妈笑得更多,而对陌生人表情警惕,大致的年龄是:(5.0)

答案:5-6个月艾斯沃斯等人创造了陌生情境测验用来。(5.0)

答案:评价婴儿依恋的质量下列表述中不正确的是

。(5.0)

答案:婴儿的第一个社会性行为表现为内源性微笑幼儿期大动作发展迅速,这得益于幼儿手眼协调能力的发展。(4.0)

答案:错运动是实现动作发展的基本途径。(4.0)

答案:对家长和教师对运动抱有输赢的态度,更能激发幼儿对运动的喜爱,从而更愿意运动。(4.0)

答案:错补偿性生长在任何年龄段都可以发生,都可以快速弥补儿童的营养缺失,使其大脑和认知的发展恢复正常。(4.0)

答案:错身体各组织器官的发展是不同步的。(4.0)

答案:对幼儿期,男孩通常比女孩跑得更快,扔得更远,跳得也更远,可能的原因是:(10.0)

答案:男孩肌肉发展较好。;男孩的跑、跳、投掷等行为更易受到环境(如父母)的支持。;男孩在这些领域的练习机会更多。以下哪些是可以锻炼幼儿精细动作发展的途径:(10.0)

答案:练习给洋娃娃穿衣服。;练习用剪刀剪图形。;练习用筷子吃饭。4岁的翼翼看到动画片中的小动物撑着小阳伞从高处安全落到地面上,他觉得很好玩,也想试试,于是撑着自己的小伞从二楼自己家的阳台上跳下去,结果一条腿摔断了。导致翼翼意外伤害发生的原因是:(10.0)

答案:翼翼没有能力评估被模仿行为的实际可行性。;家长缺乏对孩子的安全教育。;翼翼有着旺盛的好奇心和探究欲望。;家长的监护不到位。关于身体外部构造的大小和各种内部器官的发展,下列说法正确的是:(10.0)

答案:婴儿期发育很快。;身体发展是不均衡的。;幼儿期身高和体重的发育相比婴儿期放缓。决定儿童精细动作发展的重要因素是:(10.0)

答案:手眼协调能力的发展;小肌肉控制能力的发展下列选项中,哪个体现了儿童的小动作发展。(5.0)

答案:串珠子学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有()(5.0)

答案:大小规律我国儿童大致在什么时候开始换牙?(5.0)

答案:5-6岁在前两年发展最快的系统是:(5.0)

答案:神经系统“孩子在睡觉中长个儿”的说法是有道理的,这主要和以下什么因素有关?(5.0)

答案:生长激素的分泌时间。在儿童所有动作技能的发展中,的精细动作的发展在幼儿认知发展中起着最重要的作用。(5.0)

答案:手5岁的儿童已能精通伪装情绪。(4.0)

答案:错轩轩看到喜欢的木马被林林占据了,他把林林拽下来并打了林林,抢到了木马。轩轩的攻击属于敌意性攻击。(4.0)

答案:错女孩在攻击行为的表现形式上与男孩不同,多用关系攻击,如“我不和你玩了”、“我不跟你好了”。(4.0)

答案:错亲社会行为和攻击性行为都具有一定程度的稳定性。(4.0)

答案:对幼儿期移情已经发展,而且产生移情的幼儿总能出现助人行为。(4.0)

答案:错下列说法不正确的是:(10.0)

答案:学前儿童对有意的认知已相对成熟。;观点采择能力的发展能导致幼儿亲社会行为的产生。影响幼儿攻击行为发展的因素有:(10.0)

答案:激素的作用;早期和父母形成的依恋关系;父母高控制的养育方式;媒体的暴力节目幼儿的情绪管理策略有:(10.0)

答案:用自言自语缓解自己的情绪;听到害怕的声音时用手捂住耳朵;转移目标来转换心情以下说法正确的是:(10.0)

答案:父母和孩子经常交流情感体验将有助于孩子更好地理解自己和他人的感受。;社会学习理论认为,儿童获得性别角色的最初途径是对成人尤其是父母、教师行为的模仿。;同伴冲突并不总是消极的,儿童可以从同伴冲突中学习解决冲突的策略。幼儿的自我评价尚处于前自我评价阶段,带有明显区别于成人自我评价的特征,主要表现在:(10.0)

答案:对于成人对他们评价的观点重复;都集中在自我的外部行为表现上下列表述中,不正确的是。(10.0)

答案:学前儿童的自我评价处于前自我评价阶段,与成人的自我评价没有明显的区别。;自我控制越强越好。当莉莉被问及“我是谁?”这个问题时,她的回答是:“我是女生,我留着长头发,我养了只小狗狗,我会骑自行车。”据此猜测她的年龄是:(5.0)

答