创意与创新：大脑永动机（2023下）学习通超星期末考试答案章节答案2024年

创意与创新：大脑永动机（2023下）学习通超星期末考试章节答案2024年三组创意还需要考虑的问题中错误的是?()

答案:方案是否有重复三组创意在思维模式上需要改进的地方,说法错误的是?()

答案:创意是在一个轻松愉快的情况下产生的。对图书馆座位管理系统化的创意描述正确的是()。

答案:该创意属于一种制度性和模式性的创新马老师是让同学们破坏什么条件来达成逆转的创新呢?()

答案:必要条件创新人才的基本素质要求包括()

答案:具有高度的创造意识和创新能力;具有良好的心理素质;具有较强的学习能力、信息处理能力;具有合理完善的知识结构以下哪些是发散思维与收敛思维互补的表现()

答案:发散是收敛的前提;在发散的基础上进行收敛才更有效原型的形式有哪些?()

答案:表达型;测试型;进化型原型是什么?()

答案:完善创意的方法。;表达创意的方法。;测试创意的方法。;创新成果的基础。关于收敛思维下列说法正确的是()

答案:根据已有的经验、知识或发散思维中针对问题的最好办法。;把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑序列中去,最终得出一个合乎逻辑规范的结论。创新是什么?()

答案:创新是将创意付诸于行动予以实现的成果。;创新是创意进行到底的结果也是创意的目标,它赋予创意最终的意义。;创新使创意更为具体、完善、完整。;创新对创意进行筛选、优化、着手实现,最终达成创新。/star3/origin/43afd6e38296bdb372eb0491a296c5fe.jpg

答案:直接类比根据美国麻省理工学院的W.J戈登,类比思维的类型包括:直接类比，象征类比，拟人类比，________。

答案:幻想类比类比思维的原理是利用未知事物各种因素与已知事物各种因素,通过异质同化和_____的两个基本创造过程,应用类比思维进行创造。

答案:同质异化美国当红人气天后Lady

Gaga在一个春天的晚上走在美国乡村的田野里,忽然听到成千上万的青蛙在这个求偶的时节狂叫不止,不停地发出“哇哇”的声音,Lady

Gaga十分厌恶的离开,但当她回到录音棚准备录歌时,那些蛙叫声又回荡在耳边,敢于创新的

Gaga决定将蛙叫用在新歌上,于是蛙叫声出现在了那首非常出名的Bad

Romance里。以上案例中,体现了类比思维中的哪种类型?

答案:直接类比/star3/origin/de671f8f943466c076894858341cf64a.jpg

答案:拟人类比________是借助具体的事物形象和象征符号来比喻某种抽象的概念或思想感情的类比。

答案:象征类比2017年,共享单车入选当年民生热词榜。共享单车的五大品牌分别是:mobike膜拜单车,ofo小黄车、哈啰出行、永安行、以及ubike优拜单车。它的主要载体是自行车,使用者通过手机扫描车身上(车摆处、坐垫处)的二维码,即可开锁使用。像这种包含自行车和二维码两种元素的共享单车的创意体现了类比思维的哪种创造过程?

(单选)(

)

答案:同质异化请问以下案例体现了类比思维的哪种创造过程?

(单选)(

)非洲南部卡拉哈里沙漠边缘的草原地带,每逢旱季,当地居民就会因缺乏生活用水而大伤脑筋,甚至不得不离开故乡。但是人类是最聪明的,天无绝人之路,留下来的人们发现当地的动物--狒狒还是照样活动。可以肯定的一点是,没有水,狒狒是无法生活的。这说明狒拂能找到水源,于是人们就用“连环计”让拂拂向人们“报告”水源在什么地方。“连环计”是这样把以下这些事情联结起来的:诱捕狒狒→给狒狒喂盐→狒狒口渴→放走狒狒→狒狒奔向水源→跟踪狒狒→找到水源。

答案:异质同化/star3/origin/7b45d22c0fa3bc59c51a43ce4e98ab52.jpg

答案:类比思维类比思维是指从两个对象之间在某些方面的相似关系中受到启发，获得解决问题的方法的一种创造性思维，具有（）、（）、（）、（）和（）等功能。

答案:联想;启发;假设;解释;模拟检核表法中的检核项目分别包括哪些？

答案:能否他用（用途）;能否借用（类比）;能否改变、能否替代;能否扩大（增加）;能否缩小（减少）;能否组合;能否调整、能否颠倒/star3/origin/c31585ce7a16b2123d3d7609df2ddbf0.jpg

答案:增加检核表法又称（）

答案:分项检查法/star3/origin/177215af5fc59e685da9dd7e4f089325.png

答案:组合通过学习奥斯本检核表法这一课，该方法的核心是（）

答案:改进下列选项中体现奥斯本检核表法中“增加”内涵的有()

答案:可否扩大若干倍?/star3/origin/7bfeb8f4f3873f020e49538326ea7a0c.jpg

答案:可否颠倒位置?小盆友总是喜欢涂涂画画,为了能让他们随意发挥,赶紧试试这款黑板墙贴吧。可反复擦写、移除,不会弄脏墙壁,给孩子空间,让他们充分发挥自己的想象力与创造性思维。

这体现了奥斯本检核表法中哪项内容()?

答案:用途/star3/origin/bca8f186a050614c5421bf76c24a0753.png

答案:减少奥斯本检核表法中“增加”的内容包括（）

答案:可否增加新成分?;可否加倍?;可否扩大若干倍?;可否放大?下列选项中属于奥斯本检核表法应用步骤的是（）

答案:提出检核法表对应的各种构思;记录并构思革新方案;通过列举法将缺点和希望点列举;确定想要创新的对象;整合、评价、筛选最终方案下列有关奥斯本检核表法的表述正确的选项为（）

答案:美国

A.F.奥斯本博士提出的;奥斯本检核表法被称为“创新技法之母”;奥斯本检核表法分为9大类奥斯本检核表法可以将提问归纳为（）。

答案:能否他用，能否借用;能否改变;能否扩大，能否缩小;能否替代，能否调整，能否颠倒;能否组合(单选题)一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺,你怎样测出球的半径?

答案:尺子长度乘以3/4(单选题)英国物理学家法拉第从电流的磁效应实验中思考“电能产生磁场,那么磁场也能产生电”,最后提出了著名的电磁感应定律,并根据这一定律发明了世界上第一台发电装置,这种逆向思维属于()

答案:原理逆向/star3/origin/74dc190c3ba8cda59f64ca8233ccdb79.jpg

答案:属性逆向(单选题)有一位猎人常到森林里打猎,因此双脚常被各种树枝、树叶划伤,他向妻子抱怨:“若是森林的地面都能铺上柔软的地毯就好了!”妻子受其启发,用动物的皮毛为丈夫制作了柔软的鞋子和护膝,从此丈夫的双脚再也不会被划伤。猎人妻子的思维启发属于逆向思维中的()思维。

答案:转换型逆向(单选题)逆向思维是指人们为达到一定目标,从的角度来思考问题,从中引导启发思维的方法。

答案:相反(多选题)转换型逆向思维指在遇到某一问题是,由于解决问题的手段受阻,而或进行思考,以顺利解决问题的思维方法。

答案:转换手段;转换角度(多选题)反转型逆向思维包括()

答案:原理逆向;功能逆向;属性逆向;方向逆向(多选题)逆向思维的类型主要有()

答案:反转型逆向思维;转换型逆向思维;缺点逆用逆向思维以下是调研过程的几个步骤，请你根据顺序进行排列。①确定研究对象。②制作问卷或访谈大纲。③抽样与问卷调查，或访谈。④确定研究问题。⑤问卷与访谈结果的整理思考。

答案:①④②③⑤(单选)设计电子问卷的平台是()

答案:问卷星(单选)已有解决方案的问题需要进行调研吗()

答案:不需要(单选)在设计问卷问题时,“频率”一词可以使用吗()

答案:尽量避免使用,可使用更口语化的方式询问。(单选)问卷问题的数量以几个为宜()

答案:8-10个(单选)“请问你在做什么的时候滑倒了?”这一问题属于5W2H中的哪一项(

)

答案:when(单选)确定访谈与提问的问题的常用方法是()

答案:5W2H(单选)调研法的第一步是()

答案:确定研究对象(单选)调查研究法的定义是()

答案:指通过考察了解客观情况直接获取有关材料,并对材料进行分析的研究方法。(多选)梳理问题的三个要点是()

答案:问题是否发生过;问题是否严重;用户是否希望解决这个问题(多选)调研法常用的调查方法是()

答案:问卷;访谈在运用5W2H方法是,是否需要明确区分某一点是属于5W2H中的某一项

答案:不需要,5W2H,只是一个指引,确保我们对问题的思考的全面。核心是从5W2H出发,找到某个思考点,而不在于某个思考点属于哪一项。在运用5W2H时,第一个要罗列的是

答案:What5W2H方法中用于描述问题发生的时机的是

答案:When5W2H方法中用于描述问题发生的原因的是

答案:Why5W2H方法中用于描述问题是怎么发生的(或问题的形成条件)是

答案:How5W2H方法中用于描述问题发生的程度的是

答案:HowMuch5W2H方法是用于?

答案:描述问题在HowMuch中,要关注的是

答案:问题发生的频率;问题发生的危害程度;问题发生的持续时间;问题发生的涉及面在雨天雨伞不能进图书馆的问题中,可以属于How的是

答案:会把图书馆的地面弄湿;雨伞易混易丢;图书馆门口大量雨伞随意放置不美观(单选)以下说法不合适的是()

答案:我们可以用思维导图绘制班级组织结构图(单选)绘制思维导图第一步应该画出该图的()

答案:中心主题(单选)绘制思维导图,应该从纸的哪个位置开始绘制()

答案:中心(单选)下列哪一项不是思维导图可以达到的效果()。

答案:省纸张(单选)思维导图是一种()工具。

答案:整体思维(复选)手绘思维导图的工具有()

答案:白纸;笔;尺子(复选)思维导图成为思维工具是()

答案:能管理混乱的思维;让思考变得有序、高效;避免冲突;激发创造力;以上都是(复选)下列哪些属于思维导图的功能()

答案:帮助记忆;理顺思路;制定计划;工作总结(复选)思维导图的构成要素有:()

答案:中心主题;分支主题;关联线;关键词;配色和配图(复选)人体左脑的主要功能()

答案:语言;计算;分析;逻辑(单选)思维导图以放射性思考为基础,全面调动人体左脑的选辑、顺序、条例、文字、数字功能以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维功能,使大脑潜能得到最充分的发挥,从而极大地激发人们的()

答案:创造力(单选)借助思维导图技术,我们可以针对某个主题关键词,通过运用发散思维和逻辑思维逐渐放大,加深对问题的分析与理解,让思维过程更加直观、完善而富有()

答案:创造性(单选)思维导图的三个特点除了纵观全局外还有:()

答案:发散思维(单选)以下不是思维导图的呈现形式是()

答案:逻辑式(单选)头脑风暴法出自"头脑风暴"一词。所谓头脑风暴最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,如今转而为无限制的自由联想和讨论,其目的在于()

答案:产生新观念(单选)头脑风暴法的优点不包括()

答案:挑选讨论主题的难度小(单选)头脑风暴法可以带来哪些好处()。

答案:相互补充(复选)头脑风暴法的运用原则是()

答案:自由奔放去思考;会后评判;以量求质;“搭便车”,见解无专利;与会人员一律平等,各种设想全部记录下来(复选)头脑风暴法的用途包括()。

答案:识别存在的质量问题;识别潜在的质量改进机会;与其他方法联合使用;引导小组成员的创造性思考/star3/origin/71606e20f644bf5aa9afe11835ba6d54.jpg

答案:这个女生踮起脚来，却拿不到高处的东西。请判断，同学发现的这个问题有什么样的缺陷：地板滑，容易滑倒。

答案:将自己的猜测和恐惧当成了实际问题。请判断，同学发现的这个问题有什么样的缺陷：女学生行李很多，没有足够的置物架。

答案:想出的是解决方案，而非问题。请判断，同学发现的这个问题有什么样的缺陷：盲人走路的时候会打滑，问题在于地板滑。

答案:将问题或原因当作问题。请判断，同学发现的这个问题有什么样的缺陷：分不清洗漱用品，缺乏相应提示。

答案:想出的是解决方案，而非问题。缺点列举法的使用过程中，不需要考虑到什么？

答案:原因;后果运用缺点列举法需要我们采用()的态度

答案:吃毛求疵缺点列举法是着眼于()来进行创新的一种局部分析方法。

答案:“有什么缺点需要改进”下列研究过程中是运用缺点列举法的是()

答案:电热过多易烧毁电器是缺点,据此人们制成电热器来为我们服务通过发现、发掘事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,然后,针对这些缺点,设想改革方案,进行创造发明。指的是(

)。

答案:缺点列举法缺点列举法需要关注不爽情绪,包括()

答案:不爽;恐惧;愤怒;焦虑;烦恼列举法用()两种

答案:缺点列举法;希望列举法缺点列举法的常用方法有()

答案:会议法;用户调查法;对照比较法;观察联想法缺点列举法在分析事物的步骤中,包括哪些方面()

答案:形状;材料;功能;性能;造型;装饰缺点列举法的运用步骤是()、()、()和分析原因提出方案等

答案:选定研究对象;分析事物;列举缺点下列选项中，属于同理心沟通赞美语型的是：

答案:“向您请教，……”同理心是什么？

答案:见人所见;听人所听;感人所感少女心小组组合发散的成果是

。

答案:监督系统聚合组合法指以待解决的特定问题为中心,广泛地寻找与解决问题有关的各种已知的

,最终形成一种或多种解决这一问题的综合方案。

答案:技术手段意义组合指通过组合赋予新事物以新的

,其目的并不在改变其功能。

答案:意义本课程任务发布要求将几家企业的经营内容进行组合?(

)

答案:3家视频中提到的办公一体机的组合部分不包括以下哪一项?(

)

答案:摄像机组合思维是指从某一事物出发,尽可能多地与另一些事物联结成具有

的新事物的思维方式。

答案:新价值美人蕉小组选择以下哪几项进行组合?(

)

答案:漫画影视后期;赛事电子计时系统;伴手礼设计奶牛队选择以下哪几项进行组合?(

)

答案:剪纸;线上兼职平台;文创少女心小组选择以下哪几项进行组合?(

)

答案:自媒体宣传;区块链;服装设计组合发散的类型有

。(

)

答案:材料组合;功能组合;意义组合;成分组合;构造组合;聚合组合视频中同学所设计的杯子,点评老师最重视的是:

答案:功能的丰富性。

点评老师认为第三组所设计的杯子有哪些尚待改进:

答案:功能发想过少。课程中第一组的功能发散思考主要是为了帮助:

答案:盲人。发散思维的培养,应该要随时提醒自己绝对不可以:

答案:以上都是。

本单元课程内容主要在介绍:

答案:如何利用发散思考进行创意发想。发散思维能力的培养的主要在于:

答案:提高创意思考的能力。第二组所设计的杯子,最主要的功能发想是:

答案:保温及加热功能。;可作为照明灯具。;便于外出携带。功能发散思维的重点在于:

答案:天马行空的自由思考。;从生活中发掘灵感。;注意功能的多样性;活用他人的创意。;不受既有产品功能的限制发散思